DIVERSIFICAÇÃO DAS FROTAS: Utilização de Simuladores e Novas Ferramentas … · 2016-03-16 ·...

DIVERSIFICAÇÃO DAS FROTAS:DIVERSIFICAÇÃO DAS FROTAS:

Utilização de Simuladorese Novas Ferramentas nos Treinamentos

Utilização de Simuladorese Novas Ferramentas nos Treinamentos

1. Histórico2. Ferramentas3. Simulador3. Simulador4. Necessidades5. Ganhos Esperados6. Conclusões7. Agradecimentos

1 - Histórico1 - Histórico

Linha 1 - Azul = 400Linha 2 - Verde = 170

Quadro de funcionários do TráfegoQuadro de funcionários do Tráfego

Linha 2 - Verde = 170 Linha 3 - Vermelha = 430 Linha 5 - Lilás = 80

Total = 1080

Treinamentos e ReciclagensTreinamentos e Reciclagens

Novo Nome Frota Nome anterior Quantidade

Frota A Linha 1 Mafersa 51 trens

Frota C Linha 3 Cobrasma 25 trens

Frota D Linha 3 Mafersa 22 trens

Frota E Linha 2 Alstom (Milênio) 11 trens

Frota F Linha 5 Alstom 0 8 trens

FROTAS DE TRENS METRÔ-SPFROTAS DE TRENS METRÔ-SP

Frota F Linha 5 Alstom 0 8 trens

Frota G Linha 2 Alstom 16 trens

Frota H Linha 1 CAF 07 trens

Frota H Linha 3 CAF 10 trens

Frota I frota A Modernizado Alstom-Siemens 25 trens

Frota J frota A Modernizado Bombardier 26 tren s

Frota K frota C Modernizado MTTrens 25 trens

Frota L frota D Modernizado Alstom Iesa 22 trens

Frota M Nova frota da Linha 5 – Lilás 2 6 trens

•• Treinamento ConvencionalTreinamento Convencional

•• Treinamento em ServiçoTreinamento em Serviço

TECNOLOGIAS EDUCACIONAISTECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

•• Treinamento em ServiçoTreinamento em Serviço

•• CBT CBT –– Treinamento Baseado em ComputadorTreinamento Baseado em Computador

•• AutoAuto--estudoestudo monitoradomonitorado

Programa de Capacitação ContinuadaPrograma de Capacitação Continuada

Programa de Capacitação ContinuadaPrograma de Capacitação Continuada

•• Indicador MKBOIndicador MKBOMedia de quilômetros percorridos pelos Media de quilômetros percorridos pelos trens até apresentar uma ocorrência trens até apresentar uma ocorrência operacional no trem que gere interferência operacional no trem que gere interferência de 5 minutos ou mais.de 5 minutos ou mais.

2 – Ferramentas da Qualidade2 – Ferramentas da Qualidade

de 5 minutos ou mais.de 5 minutos ou mais.

•• Indicador Incidente NotávelIndicador Incidente Notável

-- Evento que causa transtorno aos usuários, Evento que causa transtorno aos usuários, quanto à oferta programada, ou que quanto à oferta programada, ou que

Ferramentas da Qualidade:Ferramentas da Qualidade:

quanto à oferta programada, ou que quanto à oferta programada, ou que coloque em risco a segurança do usuário, coloque em risco a segurança do usuário, empregado, equipamentos ou instalações.empregado, equipamentos ou instalações.

•• A tradução de “JOB AID” é trabalho de A tradução de “JOB AID” é trabalho de ajuda ou trabalho de apoio. ajuda ou trabalho de apoio.

••

JOB AID – Guia para o CCOJOB AID – Guia para o CCO

•• JOB AID é todo trabalho realizado com a JOB AID é todo trabalho realizado com a intenção de oferecer ajuda à alguma intenção de oferecer ajuda à alguma tarefa, seja um guia rápido, um lembrete tarefa, seja um guia rápido, um lembrete dos procedimentos num mural ou uma dos procedimentos num mural ou uma apresentação como esta. apresentação como esta.

JOB AID - CCOJOB AID - CCO

JOB AID - Guia rápido para o operador de tremJOB AID - Guia rápido para o operador de trem

•• SAART SAART –– Sistema de Auto Avaliação Sistema de Auto Avaliação Reciclagem e TreinamentoReciclagem e Treinamento

Outras ferramentas em desenvolvimentoOutras ferramentas em desenvolvimento

Reciclagem e TreinamentoReciclagem e Treinamento

•• PATIO JABAQUARA (Linha 1 Azul + Linha 2 Verde)PATIO JABAQUARA (Linha 1 Azul + Linha 2 Verde)

3 – SIMULADORES DE TREM3 – SIMULADORES DE TREM

3 Postos de Treinamento:3 Postos de Treinamento:

1 posto de instrutor + 2 postos de formação 1 posto de instrutor + 2 postos de formação

•• PATIO ITAQUERA (Linha 3 Vermelha)PATIO ITAQUERA (Linha 3 Vermelha)1 posto de instrutor + 1 posto de formação 1 posto de instrutor + 1 posto de formação

•• PATIO CAPÃO REDONDO (Linha 5 Lilás )PATIO CAPÃO REDONDO (Linha 5 Lilás )1 posto de instrutor + 1 posto de formação 1 posto de instrutor + 1 posto de formação

SIMULADOR DE TREM PATIO ITAQUERASIMULADOR DE TREM PATIO ITAQUERA

SIMULADOR DE TREM PATIO CAPÃO REDONDOSIMULADOR DE TREM PATIO CAPÃO REDONDO

SIMULADOR DE TREM PATIO JABAQUARA

SIMULADOR DE TREM PATIO JABAQUARA

SIMULADOR DE TREM PATIO JABAQUARA

SIMULADOR DE TREM PATIO JABAQUARA

SIMULADOR DE TREM PATIO JABAQUARA

SIMULADOR DE TREM PATIO JABAQUARA

•• Manter quadro operativo reciclado;Manter quadro operativo reciclado;•• Reforçar procedimentos que tiveram casos Reforçar procedimentos que tiveram casos

de desvios operacionais;de desvios operacionais;

4 - Necessidades4 - Necessidades

de desvios operacionais;de desvios operacionais;•• Mudanças de atuações;Mudanças de atuações;•• Diferenças de atuações / diferenças de Diferenças de atuações / diferenças de

frotas;frotas;•• Adaptação em novas frotas / equipamentos.Adaptação em novas frotas / equipamentos.

Novo Nome Frota Nome anterior Quantidade

Frota A Linha 1 Mafersa 51 trens

Frota C Linha 3 Cobrasma 25 trens

Frota D Linha 3 Mafersa 22 trens

Frota E Linha 2 Alstom (Milênio) 11 trens

Frota F Linha 5 Alstom 0 8 trens

FROTAS DE TRENS METRÔ-SPFROTAS DE TRENS METRÔ-SP

Frota F Linha 5 Alstom 0 8 trens

Frota G Linha 2 Alstom 16 trens

Frota H Linha 1 CAF 07 trens

Frota H Linha 3 CAF 10 trens

Frota I frota A Modernizado Alstom-Siemens 25 trens

Frota J frota A Modernizado Bombardier 26 tren s

Frota K frota C Modernizado MTTrens 25 trens

Frota L frota D Modernizado Alstom Iesa 22 trens

Frota M Nova frota da Linha 5 – Lilás 2 6 trens

•• Redução no tempo necessário para treinamentos Redução no tempo necessário para treinamentos (formação, Adaptação e Reciclagens);(formação, Adaptação e Reciclagens);

•• Maior disponibilidade dos trens para a Operação Maior disponibilidade dos trens para a Operação Comercial e para a Manutenção (diminuir tempo Comercial e para a Manutenção (diminuir tempo

5 – Ganhos esperados:5 – Ganhos esperados:

Comercial e para a Manutenção (diminuir tempo Comercial e para a Manutenção (diminuir tempo necessário de trem (real) para treinamentos);necessário de trem (real) para treinamentos);

•• Redução no tempo de atuação em ocorrências com o Redução no tempo de atuação em ocorrências com o Material Rodante;Material Rodante;

•• Redução de ocorrências de Incidentes Notáveis;Redução de ocorrências de Incidentes Notáveis;

•• Apresentar o Panorama atual de recursos / Apresentar o Panorama atual de recursos / ferramentas;ferramentas;

•• Necessidade de aprimorar estes recursos / Necessidade de aprimorar estes recursos /

6 - Conclusões6 - Conclusões

•• Necessidade de aprimorar estes recursos / Necessidade de aprimorar estes recursos / ferramentas;ferramentas;

•• Disponibilizar recursos humanos (instrutores) e Disponibilizar recursos humanos (instrutores) e desenvolver pessoal especializado na utilização desenvolver pessoal especializado na utilização do simulador e das ferramentas apresentadas.do simulador e das ferramentas apresentadas.

•• Instrutores e pessoal de apoio do OPC/CTOInstrutores e pessoal de apoio do OPC/CTO

•• Pessoal do OPT/CST (Pessoal do OPT/CST (JulioJulio, Rodrigo), Rodrigo)

7 - Agradecimentos7 - Agradecimentos

•••• Evaristo Fernandes Evaristo Fernandes GoesGoes FilhoFilho

•• Grupo do Programa de Capacitação ContinuadaGrupo do Programa de Capacitação Continuada

TIAGO J. DA SILVA• Operador de Trem do Metrô de SP• Graduando de Engenharia de Controle e

Automação pelo Instituto Federal de São Paulo .• Estagiário do Departamento Técnico da

AutoresAutores

• Estagiário do Departamento Técnico da Operação (OPT)

CLAUDIO MAMEDE KESTENER• Engenheiro de Projetos Operacionais do

Departamento Técnico da Operação (GOP/OPT) do Metrô de SP

agosto/2011