View
9
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
DOBRA PRAKSA
ŠKOLA JUČER, DANAS, SUTRA
ANALIZA STANJA I RAZVOJNIH MOGUĆNOSTI
Prednosti Nedostatci, slabosti
• meĎusobna suradnja profesora i
dobra suradnja učenik-profesora,
tolerantni odnosi na relaciji učenik-
nastavnik, liberalna atmosfera,
uvažavanje učenika
• nastojanje uvoĎenja novih
tendencija i postignuća u metodici
• boljom korelacijom meĎu
predmetima smanjiti količinu gradiva
• tradicionalni metode (ploča i
kreda), frontalni rad
• razvijanje bliskijeg odnosa
profesora, učenika i roditelja
Mogućnosti Poteškoće i opasnosti
• ujednačiti kriterije ponašanja i ocjenjivanja
među aktivima
• osmisliti bolju suradnju s širom društvenom
zajednicom, bolji i otvoreniji odnosi s
roditeljima (dani otvorene škole), surađivati s
institucijama u gradu
• korelacija s drugim predmetima
• nedostatak opreme i ostalog didaktičkog
materijala
• odnos roditelja prema školi i društvu
• bolja korelacija izmeĎu predmeta
• razvijanje bliskijeg odnosa
profesora, učenika i roditelja
• ujednačiti kriterije ponašanja i
ocjenjivanja meĎu aktivima
REZULTATI INICIJALNIH TESTOVA
HRVATSKI JEZIK 07./08.
55
47 4753 52
37
0
20
40
60
80
100
1A 1B 1C 1D 1E 1Š
HRVATSKI JEZIK 08./09.
66
5356
50
70
35
0
20
40
60
80
100
2A 2B 2C 2D 2E 2Š
ZAKLJUČNE OCJENE
HRVATSKI JEZIK - osnovna
škola
66%
30%
4%
5
4
3
HRVATSKI JEZIK - I. razred
16%
36%
37%
11%
5
4
3
2
MATEMATIKA 07./08.
45
35
4439
30
38
0
20
40
60
80
100
1A 1B 1C 1D 1E 1Š
MATEMATIKA 08./09.
54
4440
4844
38
0
20
40
60
80
100
2A 2B 2C 2D 2E 2Š
ZAKLJUČNE OCJENE
MATEMATIKA - osnovna
škola
48%
38%
12% 2%
5
4
3
2
MATEMATIKA - I.
razred
7%
19%
26%
39%
9%
5
4
3
2
1
STRANI JEZIK 07./08.
62
56 58 57
5155
0
20
40
60
80
100
1A 1B 1C 1D 1E 1Š
STRANI JEZIK 08./09.
81
60
7377
83
70
0
20
40
60
80
100
2A 2B 2C 2D 2E 2Š
ZAKLJUČNE OCJENE
STRANI JEZIK -
osnovna škola
74%
22%
3% 1%
5
4
3
2
STRANI JEZIK - I.
razred
22%
29%
36%
12%1%
5
4
3
2
1
• organiziranje predavanja i radionica uz pomoć vanjskih institucija
• pilot-projekt suradnje “Centra za neformalnu edukaciju – Kreatori,ne konzumenti”
NENASILJE U DRUŠTVU
Učenici su upoznati s vježbama osvješćivanja vlastite agresivnosti
U skupinama su upoznati s
kazalištem potlačenih – Boal
PREVENCIJE OVISNOSTI
Predavanja koja su
održana uz pomoć
terapijske zajednice
CENACOLO iz
Šarengrada
PROJEKTNA NASTAVA
ŠKOLA GITARE
obilježavamo DANE
KRUHA, njegujući
kulturnu baštinu
Slavonije i Baranje
POČETCI PISMENOSTI U HRVATA
Za učenike je organizirano
dvodnevno putovanje u
samo središte
glagoljaštva,Istru i Kvarner
WALDORFSKA ŠKOLA
pripremili su skeč na
temu izostajanje i
markiranje s nastave, te
kratki igrokaz o školi
budućnosti po mjeri
učenika
RAD U STRUČNIM AKTIVIMA
• zajedničko kreiranje zadataka višestrukog
izbora
OPREMLJENOST ŠKOLE
• kontinuirano se nabavlja suvremena
oprema
• dopunska nastava
• dodatna nastava
Ono što je sigurno jest činjenica da su učenici zadovoljni ovakvim načinom učenja,jer to je nešto
drugačije i kreativnije od onoga na što su navikli.
Recommended