Doe meer met … Language Learning Histories Saskia Visser Wetenschapswinkel Taal, Cultuur en...

Doe meer met …Language Learning Histories

Saskia VisserWetenschapswinkel Taal, Cultuur en Communicatie/Alfasteunpunt

Overzicht workshop

• Korte introductie• Wat zijn Language Learning Histories?• Op zoek naar de eigen LLH• Welke effecten heeft dit op lesgeven?• Bruikbaarheid voor leerlingen• Andere ervaringen met bewustwording leerproces

Wat doet een wetenschapswinkel?

Brug slaan tussen wetenschap en maatschappij:• Via student-onderzoek naar maatschappelijke

vragen/thema’s en• Wetenschappelijke kennis beschikbaar maken

voor breder publiek

Wat is een Language Learning History?

Persoonlijk verhaal over hoe en waarom je een vreemde taal (of meerdere talen) hebt geleerd en hoe het proces verder gaat.Kan gepresenteerd worden in verschillende:• vormen • maten van uitgebreidheid• maten van openbaarheid

Meer lezen: Learners’ Stories, difference and diversity in Language Learning, Phil Benson and David Nunan

Wetenschapswinkelproject rond Language Learning Histories

• In opdracht van het RUG Talencentrum interviewden ca. 50 studenten Toegepaste taalwetenschap elk 3 cursisten van het Talencentrum over hun LLH. De beste 10 portretten werden geselecteerd.

• Daarna volgenden interviews met docenten van Talencentrum over terugkerende thema’s uit de portretten (bachelorstage)

Voorbeelden

› Blog van iemand die Chinees leert: http://confusedlaowai.com

› Spaanse die Nederlands leert uit onze taalportretten: op handout

Op zoek naar eigen LLH

• In 2-tallen, neem 1 taal en vertel elkaar hoe u deze taal geleerd hebt/aan het leren bent.

• Stel elkaar daarbij zo nodig vragen (zie handout)

Welk effect kan de eigen LLH op lesgeven hebben?Bijv. didactisch? In begrip voor leerlingen?

Is een LLH bruikbaar voor leerlingen?

Waarom (niet)?Hoe?

Tim Murphey:http://www.youtube.com/watch?v=VHE2b3Yro3c

Argumenten om LLH voor leerlingen in te zetten› Bewustwording van leerproces helpt bij het

zoeken naar oplossingen voor problemen › Geeft leerling gevoel van eigen

verantwoordelijkheid› Geeft docent inzicht in knelpunten en

behoeften van de klas › Maakt vooruitgang voor de leerling zichtbaar

en verhoogt de motivatie› LLH’s van elkaar lezen geeft leerlingen meer

zelfinzicht, begrip voor elkaar en de mogelijkheid om elkaar te helpen

Aandachtspunten

• Eerlijkheid• Kwetsbaarheid en sfeer in de groep • Zorgen voor herhaling en reflectie

Andere ervaringen?

Wat is het Alfasteunpunt?

Ondersteuning leerlingen Cultuur en Maatschappij bij maken van profielwerkstuk

› Door voorbeeldonderwerpen op www.alfasteunpunt.nl

› Door beantwoorden van vragen (literatuur, aanpak, contact specialisten)

2013: 10 jaar Alfasteunpunt

Elke maand staat een schoolvak centraal, met een prijsvraag, verwijzingen naar onderwerpen, citaten, gekke weetjes en filmpjes. Doe ook mee!

Januari: EngelsMaart: NederlandsMei: Klassieke talenJuli/augustus: overige talen (Spaans, Russisch, Fries,

Arabisch…)September: DuitsNovember: Frans

Voorbeeldonderwerpen PWS Moderne Vreemde TalenOnderhandelen met horken: over beleefdheid in verschillende talenLezen met een thema: Misdaad in de familie. In maart volgt het nieuwe thema: Roem!

Nog wat laatste tips

› Meer PWS-ideeën op www.alfasteunpunt.nl

› Goed PWS? Insturen voor de Alfasteunpuntprijs kan tot 1 maart 2013

Contact:Saskia Visser,

s.j.visser@rug.nl,050-3635271