Economie wiskunde en Economie - moderne talen

Infosessie studiekeuze 4de jaar

Leertraject 1Economie-wiskunde

Economie-moderne talen4 maart 2013

Algemene informatie i.v.m. de studiekeuze

• Belang van een goede studiekeuze• Bepalende factoren bij de studiekeuze• Aandachtspunten• Keuzeproces• Attesten op het einde van het schooljaar• Specifieke kenmerken van de derde graad ASO• ASO-studierichtingen in de derde graad in SABl• Voorstelling studierichtingen: Economie-wiskunde en Economie-moderne talen

Belang van een goede keuze

• Derde graad = directe voorbereiding op het hoger onderwijs

• Derde graad = ‘definitieve’ keuze (slechts beperkte mogelijkheden tot heroriënteren)

Bepalende factoren bij de studiekeuze

• Capaciteiteno niet onderschatteno niet overschatten

• Zelfkenniso wat kan ik?o wat doe ik graag?o wat wil ik?

• Je studies en resultaten in de tweede graad

• Je attest op het einde van het schooljaar• De adviezen van de klassenraad• Het profiel van de studierichting• De lessentabellen• De toekomstmogelijkheden

Bepalende factoren bij de studiekeuze

Aandachtspunten

• Maak een positieve keuze op basis van eerlijke motieven• Kies zo breed mogelijk• Laat je keuze niet beïnvloeden door:

o vrienden of vriendinneno de vermoedelijke vakleraren in de derde graado gemakkelijkheidsoverwegingen

Keuzeproces

• Voorstelling van keuzeproces en studierichtingen derde graad in de klas

• Infosessie voor ouders en leerlingen (4 maart 2013) • Leerlingen geven hun voorlopige keuze door• Klassenraad: bespreking van de voorlopige keuze• Oudercontact Pasen: bespreking conclusies klassenraad• Delibererende klassenraad• Attest en advies• Oudercontact einde schooljaar

Attesten en adviezen

• Eerst moet je slagen voor je naar de derde graad kunt• Belang van attesten en adviezen

o A-attest: je kunt naar het volgend jaaro B-attest: je bent geslaagd. Je mag naar een volgend leerjaar

behalve naar bepaalde studierichtingen (clausulering). De klassenraad formuleert de beste oplossing (=advies)

o C-attest: je bent niet geslaagd. Je moet het jaar overdoen in dezelfde of in een andere studierichting. De klassenraad formuleert een advies

Specifieke kenmerken van de derde graad ASO • Vlotte doorstroming naar het hoger onderwijs• Algemeen vormend• Sterk theoretisch en hoog abstractieniveau• 2 stammen in elke studierichting• 3 of 6 uur wiskunde• Inzichtelijk en zelfstandig verwerken van de leerstof• Hogere eisen en grotere leerstofgehelen bij toetsen• Studeren is noodzakelijk • Goede studieplanning opstellen• Slechts 2 periodes van summatieve toetsen

• Werken rond onderzoekscompetenties• Zesde leerjaar: één volledig onderzoek per stam• Voorbereiding op alle vormen van hoger onderwijs• Mogelijkheid om cursus Duits of Spaans te volgen als 33ste uur• Speciale begeleiding voor wie verder studeert voor tandarts of

arts

Specifieke kenmerken van de derde graad ASO

• Wisselende klasgroepen voor bepaalde vakken • Beperkte overgang mogelijk (tot 15 januari)• Beperkte overgang op einde van het vijfde jaar mogelijk• Geen B-attest mogelijk in derde graad ASO

Specifieke kenmerken van de derde graad ASO

ASO-studierichtingen in de derde graad in SAB

• Economie-moderne talen• Economie-wiskunde• Humane wetenschappen• Latijn-moderne talen• Latijn-wiskunde• Wetenschappen-wiskunde

Economie-wiskundeEconomie-moderne talen

Voorbeeld

Inhoudsopgave

• Profiel van de leerling• Lessentabellen• Economie

o inhoudo onderzoekscompetentieso werkvormen

• Economie-wiskunde• Economie-moderne talen• Verder studeren na Economie-wiskunde en Economie-

moderne talen

Profiel van de leerling

• Interesse voor economische problemen• Interesse voor economische en politieke actualiteit• Grondig en nauwkeurig werken• Doorzettingsvermogen• Kritisch kunnen nadenken

Lessentabellen

Derde graad(1ste en 2de jaar) 

Economie - moderne talen Economie - wiskunde

Godsdienst 2/2 2/2

Lichamelijke opvoeding 2/2 2/2

Nederlands 4/4 4/4

Frans 4/4 3/3

Engels 3/3 2/2

Duits 2/2 -

Spaans 2/2 -

Wiskunde 3/3 6/6

Aardrijkskunde 1/1 1/1

Geschiedenis 2/2 2/2

Fysica - 2/1

Chemie - 1/1

Biologie - 1/1

Natuurwetenschappen 2/2 -

Esthetica 1/1 1/1

Economie 4/4 4/4

Project - 1/2

TOTAAL 32 32

Economie: inhoud

• Bedrijfseconomie:• organisatiestructuur en bedrijfscultuur• investeringsanalyse• financiering• maatschappelijk verantwoord ondernemen• …

• Algemene economie:• marktvormen• economische groei• internationale handel • geldsysteem• …

Economie: onderzoekscompetenties

• Groepswerk• Paper in 5de jaar• Eindwerk in 6de jaar• Mogelijke onderwerpen: armoede, kredietcrisis, inflatie,

consumptiegedrag, motivatie, leiderschapstypes, ..

Voorbeeld

Economie: werkvormen

• Actualiteit: Trends• Boeken

• onvoltooide globalisering• maandag geen economie meer?• econoshock

• Ondernemer voor de klas• evenementenbureau => creatieve economie• communicatie- en reclamesector

• Simulatiespelen• TopShoe Supply Chain Competition – KHL Geel• KBC-beursspel

Economie: Werkvormen

Economie-wiskunde

Lessentabellen

Derde graad(1ste en 2de jaar) 

Economie - moderne talen Economie - wiskunde

Wiskunde 3/3 6/6

Fysica - 2/1

Chemie - 1/1

Biologie - 1/1

Natuurwetenschappen 2/2 -

Kiezen voor wiskunde

• Profiel leerling• voorkennis• studiehouding

• Vaardigheden • Attitudes• Werkwijze• Leerinhouden

Profiel leerlingen wiskunde

• Voorkennis leerstof 1ste-2de graad• eerste- en tweedegraadsfuncties• elementaire functies• algebra• rijen• analytische meetkunde• statistiek

• Studiehouding• inzet en doorzettingsvermogen• diepgang• kritisch denken• regelmatig werken

Profiel leerlingen wiskunde

• Rekenvaardigheid• Wiskundige taalvaardigheid• Denk- en redeneervaardigheden• Probleemoplossende vaardigheden• Onderzoeksvaardigheden• Leervaardigheden • Reflectievaardigheden

Vaardigheden

• Planning en werkorganisatie• Zin voor samenwerking en communicatie• Creativiteit• Kwaliteitszorg en resultaatgerichtheid• Inzet en doorzettingsvermogen

Attitudes

Werkwijze

• Klassikale begeleiding• Onderwijsleergesprek• Groepswerk• Persoonlijk werk

• Grafisch rekentoestel• Applets• Digitaal bord

Leerinhouden

• Analyse• Ruimtemeetkunde• Statistiek• Algebra• Onderzoekscompetenties

Analyse

• Studie van functies• wat is de samenhang tussen verschillende grootheden?

• Afgeleiden• hoe beïnvloeden ze elkaar bij verandering?

• Integraalrekening• studie van oppervlakten en inhouden en toepassingen

→ fysica, chemie en informatica

Ruimtemeetkunde

• Studie van de ruimte en objecten in de ruimte • wisselwerking tussen concrete figuren (ruimtelijk inzicht) en

abstract redeneren (analytische benadering)

→ architectuur, grafisch ontwerp, bouwkunde

Statistiek

• Beschrijvende statistiek• technieken om gegevens overzichtelijk te presenteren en

verbanden te onderzoeken

• Verklarende statistiek• aan de hand van gegevens (de steekproef) een theoretisch

model opstellen en voorspellingen doen voor de hele populatie

Kansrekenen

• Kansrekenen en telproblemen• kans bepalen dat iets zal gebeuren

→ weersvoorspellingen, beurs, verzekeringswezen, geneeskunde,erfelijkheid

Algebra

• Matrices en stelsels• een handige manier aanleren om te werken met tabellen vol

met getallen en allerhande toepassingen ervan

→ biologie, economie, verkeerskunde en informatica

• Complexe getallen• uitbreiding reële getallen (i² = -1)

→ natuurkunde, trilling- en golfverschijnselen, electronica

Onderzoekscompetenties

• Groepswerk• Praktische toepassingen• Eindwerk in het zesde jaar

Onderzoekscompetenties

• Mogelijke onderwerpen:verwante snelheden, groei wereldbevolking, inhoud bierglas, regressie,…

Besluit

• 6 uur wiskunde• biedt middelen tot het begrijpen, beschrijven, verklaren en

beheren van systemen en situaties van concrete problemen uit onze omgeving

• klimt naar een vrij hoog niveau in algemeenheid en abstractie

• stelt hoge eisen op het vlak van inzicht, doorzettingsvermogen, kritische zin en studie-inzet

Project workEconomie-wiskunde

Project Work

• Combination economics – English• 1/2 lesson(s) a week• Group work• Working independently • Smartschool

Contents 5 Economie-wiskunde

• Creating your own website• The stock market• Presenting a company• Visits to the companies

Contents 6 Economie-wiskunde

• Presenting a company • Preparing a company visit• Visit to the chosen companies and to IBM + IKEA + Douwe Egberts• The marketing management process: discussions• Creating, placing and promoting your product• Final presentation

Contents 6 Economie-wiskunde: Final Presentation

Contents 6 Economie-wiskunde: Final Presentation

Contents 6 Economie-wiskunde: Final Presentation

Organisation Events

Organisation Events

Economie-moderne talen

Talen

EMT EW

Frans 4 3

Engels 3 2

Duits 2 0

Spaans 2 0

Een goede basis

• Verder studeren in de talen• Beroepsmogelijkheden in de talen• Beroepsmogelijkheden in een internationale context• Beroepsmogelijkheden niet enkel beperkt tot talen

Uitbreiding en verdieping

• Uitbreiding leerstof• Diepgaander• Meer oefenen op vaardigheden

• Accent op literatuur en cultuur

Profiel van de leerlingen

• Intrinsieke motivatie: • interesse voor taal• interesse voor cultuur• geen “negatieve keuze”

• Extrinsieke motivatie:• ambitie om te blijven leren

Onderzoekscompetenties

AlgemeenWerken rond taalkunde, letterkunde en/of cultuurSchriftelijke en mondelinge rapportering

Dit jaarBespreking van een Frans boek en zijn Engelse verfilming of vice versa

Verder studeren na Economie-moderne talen

• Academische bachelor:

• bachelor in de Taal- en letterkunde

• bachelor in de Criminologische wetenschappen

• Professionele bachelor:

• bachelor in het Bedrijfsmanagement

• bachelor in het Onderwijs: secundair onderwijs

• bachelor in het Sociaal werk

Verder studeren na Economie-wiskunde

• Academische bachelor

• bachelor in de Toegepaste economische wetenschappen/handelsingenieur

• bachelor in de Informatica

• bachelor in de Politiek en sociale wetenschappen• Professionele bachelor

• bachelor in het Bedrijfsmanagement

Belangrijk

Kies positief voor een studierichting die past bij je aanleg en interesse

Informatie

• Studiekeuze uiterlijk tegen 5 juli meedelen• Meer informatie vindt u bij:

• de leraren van de 2de en 3de graad• coördinatoren en directie• CLB

Website van onze school

www.augustinus-bree.be

Hier vindt u deze presentatie, het studieaanbod en informatie over onze school.