View
113
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
EDUCAÇÃO EM SAÚDE
1 .O Conceito Geral de Saúde:
Saúde é o resultado das condições de vida, moradia ,
alimentação e informação;
A saúde é um direito de todos enquanto conquista social e não deve ser competência exclusiva de uma única
categoria profissional;
A promoção da saúde deve passar pela orientação de uma equipe multidisciplinar .
2 .De que trata a educação em saúde?
Promover hábitos de vida equilibrados;
Evitar a prática de riscos;
Restaurar a qualidade de vida de pessoas afetadas por diversos problemas;
Prevenir doenças;
Informar e conscientizar a população quanto aos seus direitos e deveres na cobrança de serviços de saúde.
Vida sedentária;
Irritação no trânsito;
Inalação de ar poluído ou ingestão de água contaminada;
Superalimentação por carboidratos e gorduras saturadas;
Automedicação;
Uso abusivo de cafeína e nicotina e outras drogas;
Falta de lazer;
Rotina intensa com poucas horas de sono;
Jornadas exaustivas de trabalho.
3. Danos comumente relacionados a falta de educação em saúde:
As práticas educativas devem possibilitar aos indivíduos – sujeitos sociais, históricos e culturais o ato de conhecer ou reconhecer a aquisição de habilidades para a tomada de decisões na busca de uma melhor qualidade de vida.
É fazer com que os indivíduos resgatem a sua cidadania, colocando-a em evidência na promoção da saúde.
4. Onde entra a educação em saúde?
Desenvolvimento de consciência crítica;
Comprometimento dos sujeitos com a construção de um processo emancipatório de vida social e política;
Formação de sujeitos autônomos e conscientes da realidade;
Exercício indistinto da cidadania.
5. Requisitos Sociais Gerais:
Combinação de oportunidades que favoreçam a promoção e a manutenção da saúde .
Sendo assim, não podemos entendê-la somente como a transmissão de conteúdos, comportamentos e hábitos de higiene do corpo e do ambiente, mas também como a adoção de práticas educativas que busquem a autonomia dos sujeitos na condução da sua vida .
Isso é um exercício de construção de cidadania ética.
6. Articulando as competências compreende-se educação em saúde da seguinte forma:
A palavra ética é originada do grego ethos que significa
modo de ser ou caráter;
Em filosofia, ética significa o que é bom para o indivíduo e para a sociedade;
Desse conceito inicial surgiram os conceitos contextuais como ética ambiental, ética política, ética moral e bioética.
A bioética por sua vez, está diretamente relacionada a saúde pois pretende a humanização de suas ações e dos seus serviços garantindo a dignidade humana e os direitos dos cidadãos.
7. O que é ética e Bioética?
Trata de uma reflexão que analisa, investiga, justifica racional e imparcialmente escolhas morais, critica, valida ou legitima o comportamento moral na área das ciências da vida e dos cuidados da saúde, cujas ações tem alto potencial em interferir com os seres humanos, o meio ambiente e outros seres vivos.
8. Bioética na Saúde:
Saúde e doença na coletividade mediado por um conjunto de fatores relacionados aos aspectos:
Sociais;
Políticos;
Econômicos;
Culturais;
Ambientais;
Comportamentais;
Biológicos.
9. O que estuda a saúde pública na ética para a vida?
Arte e ciência de promover, proteger e restaurar a saúde dos indivíduos e da coletividade e obter um ambiente saudável através de ações e serviços resultantes de esforços organizados e sistematizados da sociedade.
10. O Conceito de Saúde Pública para a Bioética:
Saúde pública é o que a sociedade faz coletivamente para assegurar as condições nas quais as pessoas podem ser saudáveis, o conjunto de práticas e saberes que objetivam um melhor estado de saúde possível das populações.
11 .O Conceito de Saúde Pública para a Bioética:
As práticas de saúde pública são efetivadas principalmente por órgãos estatais, mas não se restringem a eles .
Enquanto atuação normalizadora é executada:
Por medidas regulatórias;
Polícia administrativa;
Vigilância sanitária;
Controle de zoonoses;
Saúde do trabalhador;
Controle de epidemias.
12. Abrangência:
Fim
Recommended