天主教輔仁大學護理系 - ltcpa.org.t · 蕭伃伶 天主教輔仁大學護理系...

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蕭伃伶 天主教輔仁大學護理系 助理教授

林立峯 衛生福利部雙和醫院復健醫學部 技術長

劉 芳 臺北醫學大學高齡健康管理學系 助理教授 取材自 康仕仲

臺大智齡聯盟 執行長 臺大土木工程系所 教授

從aging 1.0 到 aging 2.0

時間 主題

30 min What’s aging 2.0

30 min 暖身活動

100 min 設計思考

40 min 成果發表

10 min 結語

2

Aging2.0 ® 是一個專為老化與高齡照護所設立的全球化創

新平臺。

Aging2.0透過舉辦展覽、學術活動、研討會、各種計畫等

,連結、教育並支持創新者,藉此聚集各界力量,加速

改善全世界高齡者的生活。

3

機會 Opportunity

健康、健全、生活 health、wellness、lifestyle

通用設計 Design for all

任務 / 商業導向 Mission and business driven

在地老化 Aging in community

企業化(營利、非營利) For profit / non-profit partnership, entrepreneurship

挑戰 Challenge

健康照護 Health care

為老人設計 Design for old

任務導向 Mission-driven

機構化的 Institutional

政府主導 / 非營利 Government / non-profit

Aging 1.0

Aging 2.0

4

創新案例

記憶認知功能退化

音樂輔療有助改善

6

7

8

在地老化

智慧生活

9

10

11

多扶方案

https://m.youtube.com/watch?v=6vqA58JCDOs

創意發想

創意發想

棉花糖挑戰

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二十根義大利麵 一卷膠帶 一卷線 一顆棉花糖

15

挑戰規則

•建築一個可以自行站立的結構:手不能扶

•高度最高的隊伍獲勝

•整顆完整的棉花糖必須在最上面

•材料不需要用完

•可以裁剪義大利麵、膠帶、線

•一共有十八分鐘

16

17

成果驗收

18

19

創意發想

從aging1.0到aging 2.0

個案回顧 • 78歲陳爺爺:

• 鐵路局退休,與案妻(78歲,失智症)同住 • 有高血壓、巴金森氏症病史,易激動,會打人,拒絕照顧…

• 50歲王大哥: • 未婚,被診斷為ALS(漸凍人),由75歲母親照顧。 • 有氣切、鼻胃管留置,日常生活需完全依賴他人,由印尼籍外勞24小時照顧。常因肺炎重

覆入院…

• 72歲張奶奶: • ADL 0分,被診斷為早期失智,由案么子(45歲)及外勞照顧 • 希望未來能有品質的渡過餘生,已sign DNR… • 案么子表示因照顧母親而使得自己的生活受到很大的影響(尚未婚),有積極尋找合適機構,

想將母親送至機構,但又怕兄姊說其不孝,面臨兩難…

棉花糖挑戰名次越高,擁有優先選擇權 根據兩天半的深入研究,您已經相當了解這些個案

一起腦力激盪,創造aging2.0產品吧

設計主題

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行動能力 認知功能 社會參與 家人協助 個案一,78歲爺爺

行動能力 認知功能 社會參與 家人協助 個案二,50歲大哥

行動能力 認知功能 社會參與 家人協助 個案三,72歲奶奶

2

6

4

7

1

3

5

8

4 4 4

2

Discover Define Deliver Develop aging 1.0 aging 2.0

23

1.針對「創意發想個案與方向」,你會想到什麼?

用簡短的名詞或圖畫表示

越快越好,不要想太多!

每人至少寫30張

Discover

獨居

沒有持續復健

愛逛醫院

…….

脾氣差

24

引自 智齡聯盟 T型人才工作坊 食在有趣×思考心設計 吳明珊

Tips

1.針對「創意發想個案與方向」,你會想到什麼?

用簡短的名詞或圖畫表示,字寫大一點

越快越好,不要想太多!

用簽字筆寫在黃色便利貼上,每人至少30張

Discover

獨居

沒有持續復健

愛逛醫院

……. 脾氣差

26

Discover 互相解釋每一張紙條的內容

獨居

沒有持續復健

不確實吃藥

…….

會用ipad

用智慧型手機

27

Discover 互相解釋每一張紙條的內容

獨居

沒有持續復健

不確實吃藥

…….

會用ipad

用智慧型手機

28

Discover Define Deliver Develop aging 1.0 aging 2.0

29

1. 分類所有便利貼,把同樣主題放一群

2. 相關群組放越近,不相關放越遠

3. 用藍色便利貼命名分類

Define 科技產品

接受度高

會用ipad

用智慧型手機

習慣不好

沒有持續復健

不確實吃藥

30

Define 1. 分類所有便利貼,把同樣主題放一群

2. 相關群組放越近,不相關放越遠

3. 用藍色便利貼命名分類

科技產品

接受度高

會用ipad

用智慧型手機

習慣不好

沒有持續復健

不確實吃藥

31

科技產品

接受度高

會用ipad

用智慧型手機

習慣不好

沒有持續復健

不確實吃藥

1. 每人六票用標籤點票選

紅:有市場需求的

綠:酷的、創新的觀察點

篩選出三票以上的需求點

Define

32

Define 1. 每人六票用標籤點票選

紅:有市場需求的

綠:酷的、創新的觀察點

篩選出三票以上的需求點 33

針對三點以上的需求點,討論aging2.0的各種可能

Define

+ =

? ? ? ?

? ?

+ …….

34

會用ipad 沒有持續復健

Define 針對三點以上的需求點,討論aging2.0的各種可能

35

Discover Define Deliver Develop aging 1.0 aging 2.0

36

每個人發揮想像力 列出10個aging2.0解決方法

Develop

37

每個人發揮想像力

列出10個aging2.0解決方法

Develop

38

分享各自的aging2.0解法

Develop

39

分享各自的aging2.0解法

Develop

40

Discover Define Deliver Develop aging 1.0 aging 2.0

41

討論出你們的aging2.0產品,謄寫、組合智齡cube!

Deliver

• What:aging 2.0主題為何?

• Who & Why:由誰使用,為何需要?

• When & Where:什麼時機需要使用?

• How:如何使用?

42

Deliver 討論出你們的aging2.0產品,謄寫、組合智齡cube!

• What:aging 2.0主題為何?

• Who & Why:由誰使用,為何需要?

• When & Where:什麼時機需要使用?

• How:如何使用? 44

拿起完成的智齡cube,發表您們的aging2.0產品

每組2分鐘,共8組

Deliver

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從aging 1.0 到 aging 2.0

顏啟華 中山醫學大學附設醫院家庭暨社區醫學部 主任

林立峯 衛生取材自福利部雙和醫院復健醫學部 技術長

劉 芳 臺北醫學大學高齡健康管理學系 助理教授

康仕仲 臺大智齡聯盟 執行長

臺大土木工程系所 教授

結語

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