View
1
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
ELPCCCOM A DOCUMENT
DE CANVI I D'INNOVACIÓALS CENTRES EDUCATIUS DE PRIMÀRIA
Autora: LURDES MARTINEZ MÍNGUEZ
Director: JOAQUÍN GAIRlN SALLAN
Departament de Pedagogia Aplicada
Facultat de Ciències de l'Educació
Universitat Autònoma de Barcelona
Any 2000
El FCC com a document de canvi i innovació
2.14.- S'ha incorporat i es preveu lautilització dels recursos disponibles delcentre: humans, materials i funcionals?2.15.- S'ha incorporat i es preveu lautilització dels recursos de l'entorn?2.16.- El PCC respon a les expectativesde la comunitat educativa?2.17.- El PCC preveu la compensació deles deficiències de l'entorn?
1 2 3 4 5 Observacions
REFERIT A L'AVALUACIÓ2.18.- L'avaluació s'entén com unelement més del procés d'ensenyament -aprenentatge des del començament delmateix?2.19.- Es delimiten objectius i contingutsd'avaluació?2.20.- Els criteris d'avaluació sónunívocs?2.21.- Es descriuen criteris de correcció?2.22.- L'avaluació contempla: finalitats,funcions, els moments quan avaluar, elcom, instruments...2.23.- Es contemplen els criterisd'avaluació per la promoció del'alumnat?2.24.- S'estableixen les formes deregistre i documents de les avaluacions?(D2.25.- Es preveu alguna estratègia perl'avaluació de la pràctica docent?2.26.- S'estableix una connexióadequada entre les diferents àrees ietapes?2.27.- La proposta és realista iassequible?2.28.- Estan previstos procediments perinformar sobre el PCC als diferentssectors de la comunitat educativa?(1) Full de seguiment, recull d'observacions, informes als par es, registre d'entrevistes, etc.
2.29.- Altres qüestions que amb relació a l'anàlisi del contingut del PCC es vulguin fer notar.
VALORACIÓ GLOBAL 1 2 3 4 5
546 Martínez Mínguez, L. (2000)
Annexes
QÜESTIONARI D'AUTOAVALUACIÓ DE L'APLICACIÓDEL PROJECTE CURRICULAR DE CENTRE
Qualifica cada apartat de i'l al 5posant una creu a sota del número corresponent segons la situació realon es troba el centre:1= nul o mínim... 5= màxim. Escriu les observacions que creguis convenient i contesta a les preguntes.
1 .- S'està aconseguint els objectiusi desenvolupat els continguts aritme que s'havia previst?2.- S'està aplicant la metodologiaacordada?3.- Ha variat 1' enfoc metodològicrespecte als cursos anteriors al'elaboració del PCC.4.- Els materials que s'utilitzen hanestat adaptats a les exigències delPCC?5.- Els recursos materialsprevistos són els adequats isuficients? (1)6.- Els recursos personalsprevistos són els adequats isuficients?(2)7.- Els recursos funcionalsprevistos són els adequats isuficients? (3)8.- Es fa avaluació inicial?9.- Es va avaluació formativa?10.- Es fa avaluació final?11.- Es considera que es fa més imillor avaluació respecte als cursosanteriors a l'elaboració del PCC?12.- S'estan desenvolupantestratègies d'ensenyamentaprenentatge diferenciades enfunció de les característiques del'alumnat?13.- S'atén més i millor ladiversitat ara que abans d'elaborar-se el PCC?14.- S'ha adequat i millorat larelació escola-entorn?15.- El professorat es sent satisfetamb l'aplicació que s'està donantdel PCC?16.- Es veu reflectit a la pràctica elque estava previst en el PCC?17.- Es té en compte el PCC perrealitzar les unitats didàctiques deltercer nivell de concreció?
1 2 3 4 5 Observacions
1
(1) Espais, material didàctic, aules.,normativa, pressupost...
; (2) Professors, alumnes, professorat de suport... ; (3) Horaris,
Martínez Mínguez, L. (2000) 547
El PCC com a document de canvi i innovació
18.- Quines mesures concretes s'ha de prendre per millorar l'aplicació del PCC?
19.- L'aplicació del PCC ha suposat modificacions en la manera d'afrontar la tasca docent?En quins aspectes?
20.- L'elaboració i aplicació del PCC ha suposat modificacions en el clima i la cultura del centre?Perquè?
548 Martínez Mínguez, L. (2000)
Annexes
21.- L'elaboració i aplicació del FCC ha suposat modificacions pel que fa a la participació en el centre?Perquè?
22.- Està prevista l'avaluació del PCC a mida que es vagi aplicant?Quan?Mitjançant quins procediments?
23.- Altres qüestions que amb relació a 1' aplicació del PCC es vulguin fer notar.
VALORACIÓ GLOBAL 1 2 3 4 5
Martínez Mínguez, L. (2000) 549
ANNEX 11
Exemple de part del qüestionari per fer la validació els jutges
Annexes
Qüestionari auloavaluació PCC
QÜESTIONARI D'AUTOAVALUACIO DEL P.C.C. ALS CENTRESD'ENSENYAMENT INFANTIL I PRIMARI DE CATALl'NYA.
I-DADES GENERALS
1 - Nom del centre: Localitat
j Escriure et numero amb dues nfrts a cada apartat o posar una creu en el quadre segons correspongui.
Z.- Total d'unitats escolars (Infantil, Primària, EGB)
3.- Nombre de professorat en plantilla
3.1.-Definitius (*) DG 3.3.-Interins
3 2.-Provissionals DD 3.4 - Substituas(*) Centres privats o concertats contracte indefinit.
4.- Nombre de professors en plantilla segons especialitats:
4.1.- Educació Infantil OG
42.- Cidc Inicial i Mitjà DG
43.- Filologia Llengua Catalana DG
44.- Filologia Llengua Castellana. Angles DD
4.5.- Filologia Llengua Castellana, Francès GD
4.6 - Filologia Llengua Castellana QQ
4.7- Matemàtiques i Ciències Naturals GD
DG
DDDD
3.5.- Altres DD
4 S-Ciències Socials QD
4.9 - Educació Física DD
4.10.- Educació Especial, Pedagogia Terapèutica DD
4.11.-EducacióEspecial, Audició i Llenguatge DD
4.12.-Educació Musical DD
4.13.-Altres DD
S.- Nombre de professors que han assistit a Cursos de Formació Bàsica per a la Reforma:
5.1.- Educació Infantil DD 5.3.- Cicle Inicial DG 5.5.-Cidc Superior DD
5.2.-Educació Primària DD 5.4.-Cicle Mitjà DG 5.6- Altres DD
6.- L'Equip Directiu actual és per
-aquest curs D -tres cursos -altres (especificar)
TI i i i i r
II- DOCUMENTS DE CENTRE PREVIS A L'ELABORACIÓ DEL P.C.C.
j Posar una creu a cada quadrat o omplir els punts suspensius indicant fa situació real f n la qual^es_troba el centre.
I.- Concreció dels documents de gestióProjecte EducatiuProjecte LingüísticReglament de Règim InternPla AnualMemòria
Elaboratanyanyanv
0Q
En elaboracióaDcDD
Pendent0ÜDDü
2.- Existeixen documents de tipus cumcular?21.- Programació:
-per àrees Cl -per nivell -per cicle
Lurdes Martínez Mínguez
Martínez Mínguez, L. (2000) 551
4NNEX12
Carta de presentació als jutges quejan la validació
Annexes
QÜESTIONARI D'AUTOAVALUACIÓ DEL P.C.C.ALS CENTRES D'ENSENYAMENT INFANTIL
I PRIMARI DE CATALUNYA.
QÜESTIONARI D'AUTOAVALUACIÓDE L'APLICACIÓ DEL
PROJECTE CURRICULAR DE CENTRE.
A les persones que actuen com a jutges:
El present qüestionari pretén ser un instrument per que els Equips Directius deles escoles d'Ensenyament Primari de Catalunya puguin autoavaluar el ProjecteCurricular de Centre.
L'han de contestar col·lectivament l'Equip Directiu del centre, i aquest potdecidir si hi ha apartats que també omplen altres membres del Claustre, coordinadors,etc.
Se li sol·licita que de cada pregunta senyali:
- Univocitat: entesa com a proposició que no té doble interpretació.
- Pertinència: adequació als objectius pretesos i senyalats anteriorment.
- Importància: grau en que la pregunta pot aportar informació sobre el tema. Elnivell 1 representa la importància mínima ... i el 5 màxima.
Això permetrà modificar el qüestionari i augmentar el seu grau de validesa.
Agraint sincerament la seva col·laboració.
Entregar-lo a:
JOAQUÍN GAIRÍN SALLAN (Per la LURDES MARTÍNEZ MÍNGUEZ)Departament de Pedagogia AplicadaEdifici BUniversitat Autònoma de BarcelonaBellaterra 08193
Martínez Mínguez, L. (2000) 553
ANNEXIS
Resultats de la validació del contingut per part dels jutges
Annexes
QÜESTIONARI D'AUTOAVALUACIÓ DEL P.C.C. ALS CENTRES D'ENSENYAMENTINFDANTILI PRIMARI DE CATALUNYA.
U N I V O C I T A T
\JutItem'vI- la
IbD23456
ii- Di2
2.1.2.2.2.3.
in- D1.1.1.2.13.2.1.2.2.23.2.4.2.5.3.1.3.2.33.3.4.3.5.3.6.3.7.3.8.3.9.
3.10.3.11.3.12.3.13.3.14.3.15.3.16.3.17.
A'Xx
xxxxxxxxxxxx
xxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
B.------xxx-.
x
x-xx
xx
xx-
x
x
xxxxx
cxxxx
xxxxxxx
x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
D
xxxxx
x
xx-
xx
xxxx
xxxxxxxxxxxxxxx-
Exxxxxxxxxx-.--.
xxxxxx.xxxxxxxxx-x
-xxxxx
Fxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Gxx
-
xxx-xxxx-xxx-xxxxxxxxxxxxx.xxxx.
xxxx
Hxxxxxxxxxxxxx-xx-.-x-----xx
.-.--...
xxx-
Ixxxxxxxxxxxx-xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
•/
////•
/
/•
//
•//
•
^^JutItem^\^TV- 1.1.
1.2.13.1.4.1.5.1.6.2.1.2.2.23.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8.2.9.2.10.2.11.2.12.2.13.2.14.2.15.2.162.17.2.18.2.19.2.20.2.21.2.22.2.23.2.24.2.25.2.26.2.27.2.28.2.29.
VALORACIÓ
Axxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxx
B------xxxxxxxxx-x-x----.-xxx--x.
xx
x
cxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
D-xx
-
xxxxxxxxxxxxx----xxxxxxxxxxx
E-x-.xxxxxxx-xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Fxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Gxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx-xxxxxxxx-
Hxxxxx-xxx
xxxxxxx
-xx--
-
Ixxxxxxxxx--xx.-x-xxxxxxx-x
xxxxxxxxx
/
////
////
/
/
•/
Martínez Mínguez, L. (2000) 555
El PCC com a document de canvi i innovació
QÜESTIONARI D'ATJTOAVALUACIÓ DEL'APLICACIÓ DEL P.C.C.
QÜESTIONARI D'AUTOAVALUACIÓ DELP.C.C. ALS CENTRES D'ENSENYAMENTINFANTIL I PRIMARI DE CATALUNYA.
U N I V O C I T A T P E R T I N È N C I A
^\JutItein^x
Di.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19 a19 b20 a20 b21 a21 b22 a22 b22 c23.
VALORACIÓ
Axxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B
xxxx-------xxxxxx
cxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
D
xxxxxxxxxxxxxxxxx-
-
-
-xxx
E
-x-xxxxxxxxxxxx.-
x-x-xxxxxxxx
Fxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Gxxxxxxx.
xxx-x.
xxxxxxx.
xxxxxxxx
E
-.
-
Ixxx.xx-
-.
-xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
•
1
111111
•
11
•
XJu tIteïïï\I- la
IbD23456
n-D12
2.1.2.2.23.
m- D1.1.1.2.1.3.2.1.2.2.23.2.4.2.5.3.1.3.2.33.3.4.3.5.3.6.3.7.3.8.3.9.
3.10.3.11.3.12.3.13.3.14.3.15.3.16.3.17.
Axxxxxxxxxxxxxxx
xxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
B---.-.--.---
x
--x
-x
x
x
x
xxx
-
cxxxx
xxxxxxx
x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
D
xxxx
x
xxx
xx
xxxx
xxxxxx
xxx
x1xxx
Exxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxx
Fxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
G-x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Hxxxxx-xxxxxxxxxx--xxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
Ixxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
•
•
•
556 Martínez Mínguez, L. (2000)
Annexes
P E R T I N E N C I A QÜESTIONARI D'AUTOAVALUACIÓ DEL'APLICACIÓ DEL P.C.C.
\JutItem^x^IV -1.1.
1.2.U.1.4.1.5.1.6.2.1.2.2.23.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8.2.9.2.10.2.11.2.12.2.13.2.14.2.15.2.162.17.2.18.2.19.2.20.2.21.2.22.2.23.2.24.2.25.2.26.2.27.2.28.2.29.
VALORACIÓ
Axxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxx
Bxxxx---x--xxxxx-x-x---------------
-
cxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Dxxx
x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Exxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Fxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Gxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx-
Hxxxxx
xxx
---xxxx
xxxxx
-
Ixxxxxxxxxxxxxx-x-xxxxxxx-x
xxxxxxxx
•
•1
P E R T I N È N C I A
^^JutItem\^
Di.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.
19. a19. b20. a20. b21. a21. b22. a22. b22. c23.
VALORACIÓ
Axxxxxxxx---xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B
-------------------
-
c
xxxxxxxxxxxx
Dxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x
x
xxxx
E
xxxxxxxxxxxxxxxxxx-xxxxxxxxxx
Fxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx----x
0xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx-x-xxxxx
B
xx
Ixxxxxxx
---xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
•
•/11
•
Martínez Mínguez, L. (2000) 557
El FCC com a document de canvi i innovació
QÜESTIONARI D'AUTOAVALUACIÓ DEL P.C.C. ALS CENTRES D'ENSENYAMENTINFDANTIL I PRIMARI DE CATALUNYA.
I M P O R T À N C I A
\JutgeItem\I- la
IbD23456
n- Di2
2.1.2.2.2.3.
m- D1.1.1.2.13.2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.3.1.3.2.33.3.4.3.5.3.6.3.7.3.8.3.9.
3.10.3.11.3.12.3.13.3.14.3.15.3.16.3.17.
IP
Aii0i224304044003434434444444555545443335
126
B5540333343340204420043033505003000344553
102
C5544052555550305555555555555555555535555
176
D0000223204044303405334042555202530335550
100
E3333424544334502354333522243431140144545
127
F3303303244445355550555355555555555555553
162
G0305555555555554555555555555555555555555
187
H4444434333334443223343333444444444433333
138
I
4444444504444445555555555555555555555555
182
I21241520232329302233243326251431353028303334273331363337312831313125313336383731
X
2.63
1.82.52.82.83.63.72.74.13
4.13.23.11.73.84.33.73.53.74.14.23.34.13.84.54.14.63.83.53.83.83.83.13.84.14.54.74.63.8
S
2.061.772.031.921.551.721.061.382.310.64
20.642.051.642.431.120.741.9
2.201.750.990.882.191.121.351.061.720.741.882.261.642.101.722.581.450.830.750.700.741.80
/
////
/
•
/
•
•
558 Martínez Mínguez, L. (2000)
I M P O R T A N C I A
Annexes
^\JutgeItem^\^IV- 1.1.
1.2.13.1.4.1.5.1.6.2.1.2.2.23.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8.2.9.
2.10.2.11.2.12.2.13.2.14.2.15.2.16.2.17.2.18.2.19.2.20.2.21.2.22.2.23.2.24.2.25.2.26.2.27.2.28.2.29.
VALORACIÓ
ZP
A233345443443444444544443444344455300
130
B444442555525453545555555555555555505
160
C555555555525555555555555550555555554
171
D434020553533333334544444444444444405
126
E541125434244455245533454422333545355
132
F555453555555555555555555555555555533
173
G555555555555555555555555550555555553
173
H33333033300000004043333000044444000064
I
555555555555551505555555555555555554
170
I353432273230383735363035353731343038403636373836373525353636383839352329
X
4.34.24
3.34
3.74.74.64.34.53.74.34.34.63.84.23.74.75
4.54.54.64.74.54.64.33.14.34.54.54.74.74.84.32.83.6
S
1.060.881.411.921.301.900.460.740.911.061.280.910.740.741.451.161.660.46
00.750.750.510.460.750.511.062.160.910.750.750.460.460.350.912.471.68
•
Martínez Mínguez, L. (2000) 559
El FCC com a document de canvi i innovació
QÜESTIONARI D'AUTOAVALUACIÓ DE L'APLICACIÓ DEL P.C.C.
I M P O R T À N C I A
^\JutgeItem^\
Q1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.
19. a19. b20. a20. b21. a21. b22. a22. b22. c23.
VALORACIÓIp
Zxs
A044444400003444445444444405545
993553.341.48
B045444445555055434550500000000
853473.271.94
C055555555555555555555555555555
1454924.641.15
D034543444553555345505050555505
1113373.171.76
E034043434445443555535354444355
1143733.511.29
F555555555555555555555555555533
1464814.531.06
G555555555555555555555504055355
1374974.681.10
H0000000000000000000004400000008
2101.981.76
I
555555505555555555555555555555
1454974.680.94
I153437333634362633343436333837363639393234322928282934312733
X
1.84.24.64.14.54.24.53.24.14.24.24.54.14.74.64.54.54.84.84
4.24
3.63.53.53.64.23.83.34.1
S
2.580.880.511.720.530.880.532.121.721.751.750.921.720.460.740.750.750.350.351.771.751.772.262.202.202.261.751.802.191.80
/
•
•
560 Martínez Mínguez, L. (2000)
Recommended