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Equipo Psicoeducativo Equipo Psicoeducativo Psicopedagogía Psicopedagogía
Psicopedagogas Psicopedagogas Ciclo Pre-Básica y Básica Ma. Paz Farias ValdenegroCiclo Pre-Básica y Básica Ma. Paz Farias ValdenegroCiclo E. Media Susana Cayuqueo Guzmán Ciclo E. Media Susana Cayuqueo Guzmán
Estimados padres y apoderados, hacemos llegar a Estimados padres y apoderados, hacemos llegar a ustedes información de gran aporte para formar ustedes información de gran aporte para formar hábitos y estrategias de estudio en conjunto con sus hábitos y estrategias de estudio en conjunto con sus hijos/as, lo que promueve el éxito académico de hijos/as, lo que promueve el éxito académico de niños/as.niños/as. Psicopedagogas Psicopedagogas Colegio Terraustral OesteColegio Terraustral Oeste
¿Qué son los hábitos?¿Qué son los hábitos?
Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y
realizado regular y automáticamente (conducta reiterada).
Los buenos hábitos serán la clave del éxito en todas las áreas
de tu vida. Hoy te ayudaran a ser académicamente exitoso.
¿Cómo formar un hábito de estudio?¿Cómo formar un hábito de estudio?
Conocer el propio estilo de aprendizajeConocer el propio estilo de aprendizaje: Es : Es fundamental el cfundamental el conocimiento de uno mismo, cómo aprendo mejor …
visual auditivo kinestésico
Autonomía: Autonomía: Tomar solo la iniciativa de estudiar, ser responsable y asumir las decisiones.
Objetivos y actitud positiva.¿Para qué y por qué estudiar? Proyectarse constantemente de acuerdo a las aspiraciones.
Planificación y constancia: Planificación y constancia:
Estudiar diariamente, a la misma hora y en un lugar
determinado (considera 45 a 60 minutos de estudio y 10 de
descanso).
Estudiar en un lugar adecuado.Estudiar en un lugar adecuado.
Debes tener un lugar fijo de estudio, aislado de ruidos, con
buena iluminación, temperatura y ventilación adecuada.
Mantén el orden, material al alcance y un escritorio y silla de
tamaño adecuado.
Alimentación, hidratación y descanso adecuado.Alimentación, hidratación y descanso adecuado.
Tomar desayuno, agua diariamente y acostarse temprano -
dormir entre 8 y 10 horas-.
Los errores más comunes al estudiar Los errores más comunes al estudiar
•Intentar aprender todo un día antes de la prueba.
•Memorizar el contenido de los libros, sin comprender.
•Estudiar acostado.
•Faltar o no prestar atención a la clase.
•Estudiar escuchando música a todo volumen, viendo
televisión, chateando por facebook o comiendo.
Consejos para enfrentar una pruebaConsejos para enfrentar una prueba
•Duerme bien la noche anterior (entre 8 y 10 horas).
•Toma un buen desayuno.
•No llegues atrasado a la clase.
•Asegúrate de comprender bien el enunciado de la pregunta, de lo contrario vuelve a leerla.
•Deja para el final las preguntas más difíciles.
•Revisa tu prueba antes de entregarla, vuelve a leerla, si encuentras errores corrígelos y asegúrate haber contestado todas la preguntas.
Estrategias de Estudio Estrategias de Estudio
Lectura previa: Lee rápidamente el título, la portada,
introducción, subtítulos, dibujos, cuadros y gráficos. El
objetivo es entender el sentido global del texto leído.
Subrayado de las ideas principales del texto: Identifica
las ideas relevantes de cada párrafo o página. Usa
destacador
Elaboración de un resumen: Las ideas subrayadas,
redáctalas con tus propias palabras, y compleméntalas con
lo aprendido en clases.
Formulación de preguntas: A partir de la información
obtenida, formula preguntas que podrían plantearte en tu
prueba, trabájalo con tus compañeros.
Repaso: Lee en voz alta, explica con tus palabras lo que
leíste anteriormente, comenta con tus compañeros los
contenidos estudiados, repasa con anticipación los
contenidos. Esta técnica la debes realizar a diario.
Esquemas (mapas conceptuales): Sintetiza las ideas
principales, secundarias y detalles del texto en forma
gráfica.
Mapas ConceptualesMapas Conceptuales
Busca más información:www.cómoestudiar.clwww.hábitosdeestudio.cl
1. Selecciona el tema que vas a
desarrollar.
2. Organiza por orden de
importancia los conceptos.
3. Distribuye estos conceptos por
orden de jerarquía.
4. Une los términos con líneas y
palabras conectoras.
5. Después de organizar los
conceptos debes comprobar que
las relaciones establecidas sean
correctas.
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