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examen de d
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MI NOMBRE ES:_____________________________________
NOMBRE DE TU ESCUELA:______________________________
asignatura aciertos calificación
Español
Matemáticas
c. naturales
Estudio de la entidad donde vivo
Formación cívica y ética
promedio
ESPAÑOL
Observa la imagen y contesta las preguntas
1. ¿Qué tipo de información es?
a) Un libro b) Un cartel c) Un cuento
2. ¿De qué tema se trata?
a) alimentación
b) Juegos
c) libros
3. Completa con mayúscula o minúscula las siguientes palabras
__rturo __ibro __éxico
__hiapas __ango __onia
4. Lee los siguientes enunciados y completa las palabras con letras (ll o y).
Cuando __ueve los ra__os asustan a los po__itos.
Hay muchas personas que comen gri__os.
Mi abuela prepara picadi__o de res con tomate.
El pa__aso se comió una manzana completa.
Ordena las siguientes palabras para formar oraciones.
5. Luna tiene luz La ilumina porque el Sol la
_________________________________________________
6. Con luz propia es una estrella El Sol
_________________________________________________
7. Descubre la copla que está oculta en este texto. Separa las palabras correctamente para saberla.
Unaguacamayapinta ____________________________________
ledijoaunacolorada, ____________________________________
vámonosparalacosta ____________________________________
apasarlatemporada. ____________________________________
8. Completa la información observando las imágenes.
Las mariposas inician su vida en un _________, que es puesto en plantas que le darán alimento.
La ____________ sale del huevo, se alimenta y cambia de piel para burlar a sus depredadores
Dentro del __________ las células de la oruga se disuelven hasta convertirse en un ser alado
Luego del largo proceso, el saco de la crisálida se abre y emerge la _____________
La niña de nieve
Habían llegado los fríos días de invierno y todos los muchachos del lugar jugaban alegremente con la blanca nieve. Dos viejecitos, Tomás y Julia, decidieron recordar su lejana infancia y salieron también a jugar con la nieve todo el día. Cansados de caminar y formar muñecos regresaron a su casa a dormir. Siempre habían deseado tener una hija, y en su profundo sueño imaginaron que con la nieve habían formado una muñeca, que fue transformándose en una verdadera y hermosa niña. Sus ojos sin vida se volvieron azules, su carita rosada y sus labios rojos.
Se sintieron felices y abrazaron a la pequeña, quien fue suya durante todo el invierno, pero cuando la tierra empezó a cubrirse de verde y el Sol a proyectar cálidos rayos, la niña de nieve comenzó a derretirse y con el amor que le dieron los viejecitos, se transformó en una niña de carne y hueso.
9. ¿Cómo comienza el cuento?_____________________________________________
10. ¿Quiénes son los personajes principales del cuento? _______________________
__________________________________________________________________
11. ¿Cómo te imaginas a la niña?___________________________________________
__________________________________________________________________
12. ¿Por qué crees que la niña se derritió y se convirtió en humano?_____________
__________________________________________________________________
Capullo
Oruga
Mariposa
MATEMÁTICAS
Observa el plano y contesta las preguntas
1. Martín y su mamá salieron del mercado caminan 1 cuadra al este y 3 cuadras al norte.
¿A qué lugar llegaron? _________________________________________________
2. Partiendo del Parque ¿Qué recorrido deben hacer para llegar a la ferretería?_______
____________________________________________________________________
INDICACIONES: Los hermanos Sofía y Arturo ahorraron las siguientes cantidades:
Sofía Arturo
3. ¿Cuánto ahorró Sofía?___________________________________________________
4. ¿Cuánto ahorró Arturo?__________________________________________________
5. ¿Cuánto reunieron entre los dos?__________________________________________
6. Si se gastaron 500 pesos en la compra de dos regalos para su mamá, ¿Cuánto les
sobró?_______________________________________________________________
7. De la cantidad que les sobró se lo repartieron en partes iguales entre los dos, ¿Cuánto
les tocó a cada uno?____________________________________________________
INDICACIONES: Observa los siguientes billetes y monedas y resuelve los problemas que aparecen a continuación
8. Este dinero representa lo que ahorró Laura durante un ciclo escolar en la escuela
primaria donde estudia, ayúdala a contar, ¿Cuánto ahorró?______________________
9. Con su ahorro desea invitarle algo a su familia por lo que tuvo que comprar 4 tortas
de a $10 pesos cada uno y 5 refrescos de a $ 6 pesos cada uno. ¿Le alcanzará su
dinero?____________________¿Cuánto pagaría por todo?_____________________
10. ¿Cuánto le sobraría?____________________________________________________
11. De lo que le sobró le alcanzará para comprarse una muñeca de $ 100 pesos?_______
Analiza la siguiente tabla y contestas las preguntas siguientes
12. ¿Cuál es el animal que pesa más?
__________________________________________________________
13. ¿Cuál animal pesa mil kilogramos más que el elefante marino?
__________________________________________________________
14. ¿Cuántos años puede vivir el elefante?
__________________________________________________________
15. ¿Cuál es el animal que vive menos que una jirafa?
__________________________________________________________
16. ¿Cuáles son los dos animales que pueden vivir más años?
__________________________________________________________
Lee los siguientes problemas y resuélvelos. - Observa los precios de los artículos, llena primero la tabla y luego contesta lo que se te pide.
17. ¿Qué papelería tiene los precios más bajos?______________
18. ¿Qué artículo es el más barato en ambas papelerías?______________
19. ¿Dónde te conviene comprar
los útiles escolares?:___________________________
Observa los siguientes empaques comerciales y responde las siguientes preguntas:
20. ¿Cuál de los empaques está formado por caras circulares?____________
______________________________________________________________
21. ¿Cuál de los empaques tiene caras planas?________________________
______________________________________________________________
22. ¿Cuál de los empaques tiene más caras?_________________________
23. Encierra con un círculo el número mayor de cada pareja.
☼ 133 165 ☼ 145 144 ☼ 149 160
24. Encierra en un círculo la cantidad donde el número 4 representa al 40.
☼ 405 ☼ 504 ☼ 345
Artículos EL BOSQUE LA SELVA
PEGAMENTO
LAPIZ
BOLIGRAFO
COLORES
MOCHILA
SACAPUNTA
CUADERNO
Resuelve los siguientes problemas:
25. Oscar compró en una juguetería una pelota de 22 pesos y un trompo de 14 pesos. Si le sobraron 14 pesos. ¿Cuánto dinero tenía Oscar antes de comprar las cosas?_______________________________________
26. Elvia quiere comprar una muñeca de 50 pesos, pero solo tiene 10 pesos ahorrados. ¿Cuánto dinero le falta para comprar la muñeca? ______________________________________________________
27. Pedro compró 5 montones de naranjas de 4 naranjas cada montón. ¿Cuántas naranjas compró en total?___________________________
28. Escribe sobre la línea (menor que), (mayor que) o (igual), según corresponda.
34 _____ 28 44 + 6 _____ 80-30 19 _____ 21 40 + 20 _____30 + 35
$ 22 $ 14
$ 50
CIENCIAS NATURALES
1. Escribe el nombre de cada uno de los grupos de alimentos:
2. Escribe sólido, líquido o gaseoso según se encuentre el agua en cada
caso.
3. Escribe terrestre o acuático según donde vivan los animales.
4. Escribe sobre la flecha el nombre de las partes de la planta.
Escribe sobre la línea si se trata del campo o la ciudad.
5. _____________ Tiene hospitales y varias escuelas.
6. _____________ Hay una gran población
7. _____________ Se caracteriza por tener pocos medios de transporte
8. _____________ Edificios y grandes construcciones
9. _____________Su gente trabaja criando animales y sembrando
productos.
10. Colorea los recursos naturales.
11. Escribe sobre la línea si los productos provienen del CAMPO o de la INDUSTRIA.
_________________________ _______________________ _______________________
12. Colorea los objetos que te puede ocasionar una quemadura
13. Encierra la imagen donde se muestra una actitud irresponsable con el
cuidado del medio ambiente.
ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO
1. Mi localidad se llama: ________________________________________
y es ________________________________ (una ciudad - un campo)
Escribe sobre las líneas los nombres de algunas tradiciones y costumbres
que se celebran en tu localidad.
2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________ 4. ________________________________________________________
Completa con las frases de la derecha los párrafos de la izquierda
la izquierda.
5.- El 4 de octubre es el día de
________________________, una
tradición del lugar donde vivo, por eso
ese día la gente acostumbra participar
en las ofrendas.
6.- La noche del 15 de septiembre en
todas las plazas de nuestro país se
festeja________________________.
7.- El 2 de noviembre se festeja:
_____________________________
La Bandera
El día de muertos
San Francisco de Asis
El grito de
Independencia
El día de las
Madres
Escribe y ubica las colindancias de nuestro estado
Escribe y ubica las colindancias de Tonalá
FORMACION CÍVICA Y ÉTICA
Escribe si se trata de un DERECHO o una OBLIGACIÓN
1. Recibir atención médica cuando estés enfermo. __________________
2. Cuidar tu cuerpo y tu salud. __________________________________
3. Participar y que tus ideas sean tomas en cuenta. _________________
4. Ir a la escuela a estudiar. ____________________________________
Escribe quién es la autoridad en: 5. La escuela: ______________________________________________
6. Tu casa: _________________________________________________
7. En la calle: _______________________________________________
Chiapas colinda con:
8.- _________________ 10.- ________________
9.- _________________ 11.- ________________
Tonalá colinda con:
12.- __________________________
13.- __________________________
8. Colorea las actividades que ayudan a tener una buena actividad física
9. INDICACIONES: En la siguiente sopa de letras encuentra 6 valores
fundamentales que debemos practicar para convivir mejor con nuestros compañeros, papás y maestros; ya sea en la escuela o en la casa.
R E S P E T O G H H
Q W E D F G B E U O
C G B N I O E N B N
C X P A Z D E E H E
X C V B N M I R J S
P O I U Y T R O U T
A S D F G Y U S I I
Z X C R V B N I F D
A S O D E T I D R A
E M C F G H T A T D
A S H U M I L D A D
Subraya las opciones que harías si alguno de tus compañeros estuviera en
sillas de rueda.
10. Ofrecerle mi ayuda
11. No tomarlo en cuenta e ignorarlo
12. Respetarlo como a todos los demás
13. Incluirlo en las actividades del grupo
14. Decirle que se quite porque él no puede correr
¡FELICIDADES, HEMOS TERMINADO EL EXAMEN DE DIAGNÓSTICO!
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA
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