View
217
Download
2
Category
Preview:
Citation preview
Expertisenetwerk Professionele Ontwikkeling Lerarenopleiders
Een stimulans voor het leven lang leren van lerarenopleiders?
Fer Boei WindesheimJurriën Dengerink Vrije Universiteitj.j.dengerink@vu.nl
2
CENTRALE VRAGEN
Hoe kunnen we de infrastructuur voor het leren van lerarenopleiders in Nederland versterken?
Welke activiteiten binnen die infrastructuur zijn van belang?
3
DEZE PRESENTATIE
1. Waarom eigenlijk een expertisenetwerk
2. Kenmerken voor succes
3. Resultaten EPOL
4. Ontwikkelingen in context
5. Plannen
6. Vraag
4
WAAROM EEN EXPERTISENETWERK
Aanvulling op het bestaande
Beroep lerarenopleider complex
Bekwaamheden worden niet vanzelf in de praktijk verworven
Meer onderzoek nodig, huidig onderzoek kwetsbaar
(Reviewstudie Lunenberg, Dengerink, Korthagen, 2013 en 2014 The professional Teacher Educator)
5
KENMERKEN VOOR GOEDE START NETWERK
Houd het simpel Ja, maar kwetsbaar
Breng verschillende expertises Ja: expertise mbt
Samen onderzoek, opleiden,
beleid; hogescholen en universiteiten
Gedeeld leiderschap Ja
6
FOCUS EN RESULTATEN EXPERTISENETWERK
• Formuleren thema’s NWO-aanvraag Eindhoven -
samenhangend Leiden - Nijmegen
onderzoekprogramma
• Laagdrempelige colloquia 4 colloquia p.j.
• Opleidingsvoorzieningen Breed aanbod 2013-14,
ervaren opleiders meer focus 2014-15
7
WAARDERING COLLOQUIA
(op 5-puntsschaal):
Inhoud interessant 4,2
Werkvorm inleiding-parallelsessie 4,4
Relevant voor eigen onderwijspraktijk 3,9
Relevant voor eigen onderzoekspraktijk 3,9
Neem volgend jaar weer deel 4,4
Beveel aan bij collega’s 4,3
8
ONTWIKKELINGEN
• Meer aandacht voor inductie lerarenopleiders bij lerarenopleidingen, met gebruikmaking van kennisbasis en reviewstudie
• Opschaling professionaliseringstrajecten voor werkplekbegeleiders
• Via BSL, PLG, VSLS, promotiebeurs samenwerking in (A)OS-en intensiever op terrein van begeleiding beginnende en ervaren leraren en op terrein van onderzoek
• Beroep lerarenopleider op Europese en nationale overheidsagenda’s
9
UITDAGINGEN VOOR EXPERTISENETWERK
Goede balans tussen
Kleinschalig/informeel - Breed/Structureel
Lokaal - Landelijk
Diversiteit - Focus
10
PLANNEN EN VRAAG
Aansluiten met wat al bestaat, complementair, mbt professionalisering en onderzoek
Doorgaan met colloquia
Focus op opleiding opleiders met VELON-registratie, tzt voortgezette trajecten
Ondersteuning lokale / regionale initiatieven? Waarin?
11
Recommended