Выпуск №1, апрель 2014 Интернет-газета кафедры …Сетевая...

Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологийВыпуск №1, апрель 2014

стр. 2

Хочу стать информатиком

стр. 3

IT- идеи и находки

стр. 4

Глазами IT-систем Компьютерный интеллект

стр. 5

Чему научат на кафедре ИИТ

стр. 6стр. 8

Занимательная информатика

В рамках дисциплин кури-руемых направлений подготовки кафедрой информатики и ин-формационных технологий про-водятся сертифицированные курсы ведущих российских и зарубежных компаний.

Сетевая академия CiscoКурсы программы CCNA

позволяют студентам получить глубокие знания в области вычислительных сетей. Студенты, успешно закончившие курсы, могут сдать экзамен на получение сертификата “Сертифицированный Cisco Сетевой Специалист” (Cisco Certi-fied Network Associate, CCNA™).

Консультант ПлюсКурсы по системе Консультант

Плюс позволят студентам решать практические задачи, возникающие в профессиональной деятельности путем комплексного подхода к решению правовых вопросов, предусматривающих взаимодействие правовых норм различных отраслей права.

Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологийВыпуск №1, апрель 2014 Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологий2

Хочу стать информатиком

Компьютерный интеллект

Хочу стать информатиком

IT- идеи и находки

Глазами IT-систем

Чему научат на кафедре ИИТ

Занимательная информатика

История развития кафедры информатики и

информационных технологий

История развития кафедры началась с 70-х гг., когда в недрах Тамбовского государственного педагогического института образовалась кафедра алгебры, руководимая профессором, проректором по учебной работе, кандидатом педагогических наук, доцентом Колдашевым Анатолием Матвеевичем.

В 1985 г. кафедра взяла на себя работу по обучению профессорско-преподавательского состава института по использованию вычислительной техники в учебном процессе. Преподаватели кафедры в это время осваивали и обучали студентов специальностей «Учитель математики», «Учитель физики» вычислительной технике и программированию. Кафедра была оснащена компьютерным классом ДВК-1 и ДВК-2 (всего 9 машин). В соответствии с веянием времени кафедра была переименована в кафедру информатики и методики математики. Появляются два класса «Ямаха». Выпускники кафедры занимают ведущее положение среди учительства Тамбовской области по обучению школьников вычислительной технике и программированию. В 1991 г. кафедра приобретает класс IBM РС/XT. Затем парк вычислительной техники растет, что позволяет повысить уровень подготовки студентов специальностей «Математика и информатика» и «Физика и информатика». После преобразования ТГПИ в ТГУ приказом ректора от 1 июня 1996 г. кафедра информатики и методики математики преобразуется в кафедру информатики и информационных технологий, зав. кафедрой остается профессор А.М. Колдашев.

В это время подготовка студентов ведется в 4-х компьютерных классах, оборудованных соответствующей времени техникой, ведется подготовка студентов дневной и заочной форм обучения по дисциплинам: информатика, программирование,

практикум на ЭВМ, численные методы, телекоммуникации, ряд специальных курсов, методика преподавания математики и информатики. На кафедре работают кандидаты технических и педагогических наук, ведется научно-исследовательская работа, проводятся педагогические чтения, в 1996 г. начинает функционировать ежегодная межвузовская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы информатики и информационных технологий».

В 1999 г. на кафедре обновляется парк вычислительной техники, кафедру возглавляет проректор по учебной работе, профессор Слетков Алексей Александрович. Одним из главных направлений кафедры становятся информатика и ее приложения. Разрабатываются новые курсы методики преподавания информатики. Читаются классические курсы по языкам программирования: Си, Паскаль, Бейсик, Лого, Пролог. В это время быстрыми темпами развивается материально-техническая база. Появляются несколько компьютерных классов, оснащенных современной компьютерной техникой. Сотрудники кафедры активно участвуют в работе по созданию инновационных учебно-методических комплексов для системы общего образования. С 2000 г. по 2006 кафедру возглавляет доктор педагогических наук, профессор, проректор ТГУ по инновациям Чванова Марина Сергеевна.

В настоящее время, кафедра активно занимается разработкой

основных образовательных программ в соответствии с современными требованиями, апробируются новые подходы к организации учебного процесса. С 2006 года кафедру возглавляет кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры Лыскова Вероника Юрьевна, известный в России специалист по методике преподавания информатики.

Кафедра является выпускающей по следующим направлениям подготовки специалитета: Организация и технология защиты информации, Безопасность информационных тех-нологий в правоохранительной сере; бакалавриата: Информационная безо-пасность, Прикладная информатика, Педагогическое образование; магис-тратуры: Прикладная информатика.

На кафедре работает аспирантура по двум специальностям: 13.00.02 - теория и методика обучения информатике и 13.00.08- теория и методика про-фессионального образования. Основ-ные направления научной работы кафедры: методология и теория информатизации образовательных систем, психолого-педагогические проблемы дистанционного обучения, критерии оценки эффективности информатизации педагогических систем, психолого-педагогические проблемы обучения информатике, формирование информационной куль-туры специалистов, информатизация социально-педагогических систем, управление инновационными про-цессами в вузе.

Сотрудники кафедры: М.С. Чванова, В.Ю. Лыскова, И.А. Зауголков, Е.В. Клыгина, М.Зуев, Н.Л. Королева, А.В. Самохвалов, Д.В.Лопатин, Н.В.Седова, Н.Е.Копытова, Е.С. Чиркин, Д.Ю. Головин,

М.Ю. Сидляр, М. Зуев.

Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологийИнтернет-газета кафедры информатики и информационных технологий Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологий Выпуск №1, апрель 20143

IT- идеи и находки

Компьютерный интеллект

Хочу стать информатиком

IT- идеи и находки

Глазами IT-систем

Чему научат на кафедре ИИТ

Занимательная информатика

Самая громкая новость киберспорта на сегодняшний день — это фильм «Free to play». Фильм о трех профессиональных игроках из разных стран, соревнующихся за один миллион долларов США в первом международном турнире игры Dota 2. За последние несколько лет популярность киберспорта выросла настолько, что теперь это один из наиболее распространенных видов соревнований. Турнир с призовым фондом в один миллион долларов перевернул мир игр и навсегда изменил киберспортивные перспективы для лучших игроков. В этом фильме, созданном компанией Valve, запечатлены трудности и нелегкие решения, с которыми сталкиваются игроки, принимающие участие

в состязаниях высочайшего уровня.

Университеты Южной Кореи начали охоту на прогеймеров

Университет Чунан входит в десятку лучших в Южной Корее, и знаете, что может помочь вам попасть туда без связей и хороших оценок? Мастерские навыки в компьютерных играх. Начиная со следующего года, профессиональные игроки смогут подать заявку на обучение в университете на отделении спортивных наук. Учитывая, что на это отделение также поступают и студенты, занимающиеся традиционным спортом (футболом, баскетболом, сноубордингом и т.д.), можно сказать, что Чунан признаёт спортсменами даже людей с малоподвижным образом жизни.

Эта новость может показаться сатирической, но подобная практика не такая уж и странная для страны, где киберспортсмены тренируются не менее усердно, чем атлеты классических спортивных дисциплин, а их матчи нередко показывают по телевидению. По факту, киберспорт в Южной Корее развит настолько, что иммиграционные службы США предоставляли спортивные визы нескольким прогеймерам. С тех пор, как оттачиванию игровых навыков способствует образовательная система, вероятно, в будущем такие визы будут не редкостью.

Конечно не совсем по теме, но я не смог удержаться предоставить вам ссылку на это интересное интервью с Гейбом Ньюеллом.

http://dota2.ru/news/3205-ge-jjbotvechaet-na-voprosy-fanato-vch-1

Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологийВыпуск №1, апрель 2014 Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологий4

Глазами IT-систем

Компьютерный интеллект

Хочу стать информатиком

IT- идеи и находки

Глазами IT-систем

Чему научат на кафедре ИИТ

Занимательная информатика

DeepFace - проект Facebook

Facebook достиг новой вехи в развитии компьютерного зрения и распознавания образов: новый алгоритм DeepFace распознаёт на фотографии лица в толпе с точностью в 97.25 процентов – человек же способен делать это с 97.5-процентной точностью.

Чтобы избавиться от ограничений обычного ПО для распознавания лиц, программисты Фейсбука нашли путь для построения трёхмерных моделей лиц с фотографии, которая может поворачиваться для обеспечения совпадения

одного и того же лица, снятого под разными углами – до этого распознаватели лиц могли быть легко обмануты простым смещением головы в любом направлении.

Для полноценной работы DeepFace должен обучиться на огромной подборке лиц, но уже сейчас он может распознавать до 4 тысяч лиц – уже было обработано более четырёх миллионов изображений. В теории, база может быть расширена для охвата всех фотографий в социальной сети, что может быть очень полезно, если Face-book захочет автоматизировать процесс распознавания всех контактов людей и предоставить

аналитическую справку по всем направлениям социальной деятельности людей - например, сможет определять людей, с которыми вы чаще всего фотографируетесь без ручной обработки фотографий.

В настоящий момент Deep-Face выдвигается в качестве академического исследования, однако он имеет огромный потенциал для будущего применения: как для самого Facebook, так и для всей области компьютерного зрения в целом.

Подготовлено по материалу с сайта TechCrunch:

h t t p : / / t e c h c r u n c h .com/2014/03/18/faceook-deep-face-facial-recognition/

Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологийИнтернет-газета кафедры информатики и информационных технологий Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологий Выпуск №1, апрель 20145

Компьютерный интеллект

Компьютерный интеллект

Хочу стать информатиком

IT- идеи и находки

Глазами IT-систем

Чему научат на кафедре ИИТ

Занимательная информатика

Искусственный интеллект: миф или

реальность?

Искусственный интеллект — это наука о том, как реализовать в компьютере функции, напоминающие умственные способности человека. Трудно сказать, когда же, собственно, начались исследования в области искусственного интеллекта. Джордж Буль (1815-1864 гг.) высказал множество идей, касающихся математических методов исследования мыслительных процессов, и ряд выдвинутых им положений до сих пор сохраняют свою актуальность. Но компьютера у Буля не было, так что если придерживаться моего простого определения, придется согласиться с тем, что не он является основоположником исследований в области искусственного интеллекта.

На рисунке показана голова робота Kismet, разработанная в Массачусетском техно-логическом институте. Kis-met не имеет ни тела, ни конечностей, но он может общаться с окружающими, используя при этом функции слуха, зрения, речи, выражения лица и изменения положения головы. Создатели устройства называют его «роботом для общения». Одна только функция зрения Kismet обслуживается девятью компьютерами, а

движения элементов его лица и шеи выполняются с помощью 21 двигателя. Исследователи используют робота для изучения социального взаимодействия между устройством и людьми, с которыми ему приходится встречаться, и в первую очередь — с детьми.

Создание системы, способной принимать разумные решения в незнакомых ситуациях, которые возникают не в специализированных областях деятельности, а в обыденной жизни, остается пока что трудной задачей.

И все же представляется вероятным, что приложения типа распределенных «клас-сных досок» будут по-прежнему быстро развиваться в специализированных областях. Эта «тихая революция», почти не привлекающая внимание СМИ, может существенно изменить нашу жизнь. Помимо

прочего, сейчас она проявляется в тенденции оснащать сред-ствами искусственного интел-лекта другие аппаратные и программные системы.

Между тем, существуют основания надеяться на успехи в реализации популярной идеи человекоподобных роботов, обладающих искусственным интеллектом. Правда, для этого нужно научиться лучше моделировать способности, которые мы обычно принимаем как нечто само собой разумеющееся; в первую очередь это зрение, общение с помощью языка, здравый смысл и умение приспосабливаться к меняющейся обстановке.

Итак, искусственный интел-лект — не миф.

Подготовлено по материалам сайта Открытые системы: http://www.osp.ru/os/2003/10/183521/

Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологийВыпуск №1, апрель 2014 Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологий6

Чему научат на кафедре ИИТ

Компьютерный интеллект

Хочу стать информатиком

IT- идеи и находки

Глазами IT-систем

Чему научат на кафедре ИИТ

Занимательная информатика

Сетевая академия CISCO

Консультационный центр "Лаборатория сетевых решений" осуществляет подготовку сетевых специалистов по программам:

Cisco Certified Network Associate (CCNA)

Cisco Certified Network Associate Se-curity (CCNA Security)

Cisco Certified Network Professional (CCNP)

Помимо полных курсов мы рады предложить Вашему вниманию такие услуги, как:

Подготовка к сертификационному экзамену CCNA

Полный доступ к лабораторному оборудованию

Индивидуальное консультирование.CCNAСуществуют две разновидности

курса CCNA: CCNA Discovery и CCNA Exploration, которые отличаются, в первую очередь, целевой аудиторией и наличием перевода на русский язык.

Курс CCNA Discovery рассчитан на IT-менеджеров и специалистов технической поддержки, представляя собой краткое описание сетевых технологий, дополненное примерами

их практического применения, включая проектирование сети и взаимодействие с клиентами. Вместе с тем в курсе CCNA Discovery сетевым протоколам, настройке сетевого оборудования и фундаментальным принципам работы сети уделяется меньшее внимание по сравнению с курсом CCNA Explora-tion. Материалы курса доступны на английском и русском языке.

Курс CCNA Exploration представляет собой подробное, целостное описание сетевых технологий и вопросов их практического применения. Сетевые технологии рассматриваются гораздо подробнее, чем в курсе CCNA Discov-ery, тогда как вопросам взаимодействия с клиентами внимание практически не уделяется. Данный курс предназначен для подготовки сетевых инженеров и системных администраторов. Также данный курс рекомендуется тем, кто желает в дальнейшем обучаться по программам CCNA Security и CCNP. Материалы данного курса доступны исключительно на английском языке.

Оба курса полностью подготавливают слушателей к сдаче профессионального сертификационного экзамена Cisco Certified Network Associate (CCNA 640-802).

CCNA DiscoveryПрограмма Cisco Certified Net-

work Associate Discovery позволяет слушателям изучить различные сетевые приложения и теоретические основы сетевых технологий, делая акцент на практическом применении готовых рецептов в типичных ситуациях. Прохождение данного курса поможет развить практические навыки, необходимые для работы с сетями различных масштабов: от «домашнего офиса» до предприятий.

Курс CCNA Discovery пред-назначен для слушателей, обладающих элементарными навыками обращения с компьютером, решения несложных математических задач и навыками решения возникающих проблем. Необходимый предварительный уровень знакомства с сетевыми технологиями — на уровне пользователя.

Курс CCNA Discovery полностью подготавливает студентов к сдачи экзамена для сертификации Cisco CCNA (640-802). Успешно закончившим курс предоставляется скидка на сдачу экзамена в размере 58%*. Также всем слушателям выдаются сертификаты о прослушанном курсе.

Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологийИнтернет-газета кафедры информатики и информационных технологий Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологий Выпуск №1, апрель 20147

Чему научат на кафедре ИИТ

Компьютерный интеллект

Хочу стать информатиком

IT- идеи и находки

Глазами IT-систем

Чему научат на кафедре ИИТ

Занимательная информатика

Компания “Консультант Плюс”

Компания “Консультант Плюс”, образованная в 1992 году, является разработчиком компьютерной справочной правовой системы КонсультантПлюс - самой распро-страненной СПС (по исследованию ВЦИОМ 2013 г.). Система Консультант Плюс содержит свыше 49 600 000 документов.

Общероссийская Сеть распро-странения правовой информации Консультант Плюс состоит из 300 региональных информационных центров, расположенных в крупных

городах, и более 400 сервисных подразделений в небольших населенных пунктах. В настоящее время клиентами КонсультантПлюс являются более 300 000 организаций во всех регионах страны. В СПС КонсультантПлюс представлены следующие разделы:законодательство;судебная практика; финансовые и кадровые консультации; консультации для бюджетных организаций; комментарии зако-нодательства; формы документов; проекты нормативных правовых актов; международные правовые акты; правовые акты по здравоохранению.

В 2003 году компания выпустила первую версию электронного учебно-методического материала -

“Тренинго-тестирующую систему” (ТТС), предназначенную для

обучения, а также закрепления и контроля знаний по основам правовой информатики. ТТС представляет собой сборник тестовых заданий по учебному курсу “Введение в правовую информатику. Справочная правовая система КонсультантПлюс”. Основной целевой аудиторией данного учебно-методического материала являются студенты и преподаватели вузов. Система также используется региональными информационными центрами при обучении пользователей систем КонсультантПлюс. Успешно сдавшим тест, выдаются сертификаты.

http://www.consultant.ru/about/nc/edu/#_01

Интернет-газета кафедры информатики и информационных технологийВыпуск №1, апрель 20148

Занимательная информатика

Компьютерный интеллект

Хочу стать информатиком

IT- идеи и находки

Глазами IT-систем

Чему научат на кафедре ИИТ

Занимательная информатика

1. Жуйте жвачку с уникальным вкусом пока учите.

А потом жуйте её же на экзамене.

Вкус поможет встряхнуть вашу память.

2. Записывайте на диктофон лекции чтобы уловить каждую деталь.

Проигрывайте их на двойной скорости чтобы сэкономить время.

3. Печатайте свои записи шрифтом «TimesNewRoman».

Это самый лёгкий и быстрый для чтения шрифт.

4. Проложите дорожку из сладостей чтобы прочитать скучный текст.

(Награждать себя конфеткой за каждую прочтенную страницу).

5. Если вам нравится слушать музыку во время учёбы, выбирайте инструментальную музыку.

Прослушивание вокала может ухудшить запоминание информации.

6. Улучшить запоминание

информации можно периодически меняя места, где вы учитесь.

7. Практикуйтесь в тестах — это лучшая форма учёбы потому что они тренируют мозг воспроизводить информацию.

Гуглите: «site:edu (тема) экзамена»

8. Одна бессонная ночь может ухудшить мышление на четыре дня.

В действительности, информация сохраняется только когда передаётся в память во время глубокого сна.

Поэтому давайте себе отдохнуть.

1. На vk.com, в отличие

от vkontakte.ru, нет баннеров. Надоела реклама — логиньтесь там.

2. Сделайте общий онлайн-календарь для всех ваших друзей и родственников: тогда вы будете твердо уверены, что никто не придет к вам в то время, когда вы у врача, а поход по магазинам уже не будет совершаться в одиночку.

3. Е-mailдолжeн легко восприниматься на слух и зaпоминатьcя. Pешение: нoмеp телeфона@mаil.ru

4. Pro.mail.ru отличная замена mail.ru, без банеров, с легким интерфейсом.

5. Лучший способ запомнить большое количество паролей - это создавать их по одному шаблону с названием сайта + ваша приставка (пример: vkontakte_ivan, либо ivan_mail.ru)

6. Если в конец адреса youtube-ролика приписать =sec (=15), то он начнется с указанной секунды.

Автор идеи: Чванова М.С.Бильд-редактор: Киселева И.А., Щеглова Т.Консультанты: Лыскова В.Ю., Копытова Н.Е., Клыгина Е.В.-сотрудники кафедры ИИТНад выпуском работали:Андреев В., Янина В., Ульев

М., Ульев Д. - студенты 1 курса направления подготовки Прикладная информатика

e-mail: kafedra.iit@yandex.ru Распространяется бесплатно