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PLANIFICACION
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Nombre del Proyecto
PROGRAMA DE CAPACITACION Y FORMACIÓN DOCENTE EN EL USO DE LAS TIC COMO RECURSO DE
APOYO DIDACTICO EN LA ACCION EDUCATIVA DEL INSTITUTO TECNOLOGICO GAMMA DE BELIZE
Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica
“O” POSITIVO VIRTUAL
Slogan del equipo
CONSTRUYENDO UN ENTORNO POSITIVO DE APRENDIZAJE VIRTUAL
Miembros del grupo
✔ NAVAS, Nhelsyr
✔ SANDOVAL, Liliana
✔ CARDOZO, Diego
✔ DIAZ, Cesar
✔ BARBARA, Fernando
VIRTUAL
“CONSTRUYENDO UN ENTORNO
POSITIVO DE APRENDIZAJE
VIRTUAL”
ASESORAMIENTO
TECNOPEDAGOGICO VIRTUAL
PLANIFICACION
La planificación nos lleva como equipo de asesores
tecnopedagogicos “O” positivo virtual a diseñar la solución al
problema encontrado en el Instituto Tecnológico GAMMA de
Belize, este diseño espera cumplir con las necesidades del
personal docente, utilizando las herramientas tecnológicas, y
optimizando tiempo y recursos.
MATRIZ FODA
ORTALEZAS• El 20% de los docentes tiene unordenador personal con conexión ainternet.
• El Instituto Tecnológico Gammacuenta con un núcleo que posee unaconexión de internet de grancapacidad.
• Tiene 10 meses para capacitar atodos sus docentes en el manejo delas TIC.
PORTUNIDADES
• Tienen 10 meses para capacitara todos sus docentes en elmanejo de las TIC.
• Crear la plataforma Moodle
• La disposición de los docentespara crear la plataforma y las TIC
• La resistencia al cambio porparte de los docentes aactualizarse.
• Los docentes no tienen unordenador ni internet en suscasas.
• El 30% de los docentes notienen destrezas informáticas.
• No cuentan con plataforma paraeducación virtual.
F O
D EBILIDADES AMENAZAS
OBJETO DE ESTUDIO
El Instituto Tecnológico
GAMMA, ubicado en la Republica
de Belize.Tipo de educación: Técnico medio
Total sedes y núcleos: 1
Numero de docentes: 90
El Instituto Tecnológico Gamma de Belize, confronta una
problemática educativa que amerita la implementación de un programa de
capacitación docente institucional, motivado a que la institución no cuenta
con una plataforma para educación virtual, el 30% de los docentes no
manejan destrezas informáticas, solo un 20% de los docentes tiene un
ordenador personal con conexión a Internet; el único núcleo posee una
conexión de gran capacidad lo que representa una fortaleza para que sea
utilizada en la capacitación pedagógica y tecnológica a través de las
herramientas formativas que ofrece la modalidad en educación
Elearning, teniendo 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el
manejo de las TIC’s.
SITUACION DEL PROBLEMA
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GENERAL
- Desarrollar en los docentes del IT GAMMA de
Belize, habilidades básicas para el uso correcto de las
TIC’s, como recurso de apoyo didáctico en la acción
educativa, basado en la Metodología PACIE.
ESPECIFICOS:
- Determinar el nivel de las habilidades y destrezas de los
docentes en cuanto al uso de las TIC’s.
- Difundir la importancia del uso de las TIC’s como herramienta
para la educación.
- Activar la plataforma Moodle.
- Implementar entornos virtuales de aprendizaje EVA, en el cual
se desarrollara el Programa de Capacitación Docente.
- Fortalecer y facilitar a los docentes el proceso Enseñanza-
Aprendizaje por medio de Metodología PACIE.
- Fomentar el uso de herramientas tecnológicas Web 2.0 en las
diversas áreas de estudio.
- Implementar el Aula Virtual de aprendizaje en las diferentes
asignaturas.
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La metodología PACIE es una
metodología para el uso y aplicación de las
herramientas virtuales (aulas
virtuales, campus virtuales, web
2.0, metaversos, etc…) en la educación sea
en sus modalidades
presenciales, semipresenciales o a
distancia, diseñada por el ingeniero Pedro
Xavier Camacho.
Para el desarrollo de la propuesta se
tomara como base el Modelo PACIE
(en sus tres primeras fases).
ESTABLECIENDO EL DISEÑO
Talleres virtuales para capacitar a los docentes del IT
GAMMA de Belize, en el uso de las TIC’s utilizando
herramientas tecnológicas.
ESPECIFICACIONES DEL DISEÑO
La capacitación esta dirigida para todo el personal docente del
IT GAMMA de Belize.
La capacitación en su totalidad es virtual, modalidad Elearning.
Se utilizaran las herramientas tecnológicas (Web 2.0).
La capacitación esta bajo la responsabilidad del equipo de
Asesores Tecnopedagogicos “O” Positivo Virtual.
Se utilizara la infraestructura tecnológica de Educlic.
El curso tiene una duración de 10 meses.
RECURSOS TECNOLOGICOS
• Plataforma Elearning Moodle de Educlic.
• Conexión de internet de gran capacidad.
• Proyector de imágenes.
• 18 ordenadores personales con conexión
a internet.
• Micrófono y audífonos para cada
ordenador.
• Cámara web.
RECURSOS HUMANOS
• 90 Docentes.
• Equipo de Asesores Tecnopedagogicos, expertos
en procesos Elearning egresados de FATLA.
Debido a la problemática planteada se decidió crear un
programa de capacitación y formación docente en el uso de las
TIC’s como recurso de apoyo didáctico en la acción educativa
en el Instituto Tecnológico Gamma de Belize, basado en 7
módulos tomando en cuenta las necesidades y capacidades de
cada uno de los docentes de IT GAMMA; la ejecución del
mismos se realizara a traves de la modalidad Elearning y
contara con el apoyo de todos los docentes egresados de
FATLA.
EXPOSICION DEL PROGRAMA
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MODULO 1Introducción al Programa de Capacitación Ofimática
MODULO 2Las TIC’s en la educación y su aprendizaje
MODULO 3Introducción a la Plataforma Moodle.
MODULO 4Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
MODULO 5Metodología PACIE
MODULO 6Herramientas Web 2.0
MODULO 7Elaboración de la propuesta.
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1
Introducción al Programa de Capacitación Ofimática
Objetivo:
Proporcionar elementos que posibilitan la
simplificación, mejora y automatización de la organización de
las actividades; a través de herramientas ofimáticas como:
• Hoja de calculo
• Base de datos
• Procesamiento de textos
• Herramientas de presentación
• Programador
• Otros.
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2
Objetivo:
Diseñar e implantar un servicio educativo innovador
de aprendizaje abierto, de forma que pueda desarrollar
acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Las TIC’s en la educación y su aprendizaje
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3
Objetivo:
Brindar herramientas de comunicación e
información al docente involucrado en el proceso
educativo.
Introducción a la Plataforma Moodle
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4
Objetivo:
Diseñar e implementar los entornos virtuales de
aprendizaje como las nuevas herramientas pedagógicas y
académicas que facilitaran los procesos de aprendizaje
en los estudiantes.
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA)
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5
Objetivo:
Metodología PACIE
Aplicar la Metodología PACIE ya que permite el
uso de las Tic’s como un soporte a los procesos de
aprendizaje y autoaprendizaje dando realce al esquema
pedagógico de la educación real
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6
Objetivo:
Herramientas Web 2.0
Conocer los programas y utilidades que
permitan crear, administrar y utilizar didácticamente
recursos en el entorno de la web 2.0.
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7
Objetivo:
Elaboración de la Propuesta
Diseñar el Aula Virtual de aprendizaje en las
diferentes asignaturas.
BIBLIOGRAFIA
• Gisbert M. (2002). El Nuevo Rol del Profesor en Entornos Tecnológicos.
Http://www.planetafatla.org/4/.
• Como se elabora un proyecto de investigación.
Balestrini M; (1998). Caracas. Venezuela.
• Actitud del docente: video expuesto en el Modulo 5. Capacitación. FATLA. 2010
• Camacho, P. (2009). El Ciclo del Diseño. Fase Capacitación. FATLA.
• Camacho, P. (2009). Metodología PACIE. Documento en línea.
• Camacho, P. (2009). Educar, el arte de torturar con amor. Documento en línea.
• Márquez, Pere.(2000). Impacto de las TIC en Educación: Funciones y Limitaciones.
• Márquez, Pere.(2000). Los docentes: Funciones, Roles, Competencias
necesarias, Formación.
• http://Vgcorp.net/pedro/?pge_id=20
• www.eumed.net/rev/ced/11/slh,htm
• www.eduticsantafe.blogspot.com
• www.google.com
“La educación digital es ciertamente un trabajo de amor. Al mismo tiempo es una discusión reflexiva y detallada
sobre la forma de la educación del futuro”
Howard Gardner
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