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1 Fiche réalisée par Agnès Picot – Site de Français Langue Etrangère –
http://lewebpedagogique.com/ressources-fle
CHANSON « Alors on danse »:
Interprétée par Stromae
Produite par Mercury/Universal Music
Thèmes
- Les problèmes de jeunes - L’argot
Objectifs
Objectifs communicatifs : - Formuler des questions sur la cause - Y répondre
Objectifs grammaticaux : · L’emploi du pronom relatif « qui » ·Distinguer l’emploi de “qui” de celui de “ceux qui” Objectifs interculturels : · Découvrir un chanteur francophone actuel
Vocabulaire
Cette chanson utilise beaucoup de mots d’argot. Pour connaître la formation de l’argot, visionnez le
diaporama proposé sur le site de Français Langue Etrangère avant de faire les activités proposées.
Le taf est à l’origine la part de butin attribuée à chaque membre d’une bande. Par extension ce mot
désigne ce qui rapporte, donc le travail
la thune = de l’argent
ça t’prend les tripes = ça entre dans ton corps
ça t’prend la tête = ça t’énerve
les gosses = les enfants
tu t’en sors= tu t’en tires, tu résouds le problème
la zic= la musique
Liste des exercices
Mise en route
Ecoute et compréhension
Grammaire : le pronom relatif QUI
Expression orale
Expression écrite
2 Fiche réalisée par Agnès Picot – Site de Français Langue Etrangère –
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Mise en route Niveaux : A2, B1
Avant d’écouter la chanson, terminer ces parties de phrases en utilisant les mots de la colonne…
ALLEZ A LA FICHE « Exercices Mise en route »
Ecoutez maintenant le début de la chanson et corrigez vos réponses si nécessaire…
Ecoute et compréhension Niveaux : A2, B1
ALLEZ A LA FICHE « Ecoute et compréhension »
Voir la correction des paroles de la chanson
Grammaire : le pronom relatif QUI Niveaux : A2, B1
Règle
L’EMPLOI DE “QUI” pronom relatif
Emploi le plus courant
PRONOM RELATIF
Employé comme REPRESENTANT
Du SUJET La fille qui habite ici est ma sœur
Du COMPL. D’OBJET INDIRECT
La fille à qui on parle est ma sœur
Emploi dans des expressions figées ou dans la langue littéraire
PRONOM RELATIF
Employé comme NOMINAL
Sujet * Qui vivra verra. Qui aime bien châtie bien
OBJET DIRECT quand la relative contient les verbes POUVOIR, SAVOIR, VOULOIR
Sauve qui peut ! N’est pas arbitre qui veut !
* La langue ordinaire utilise plutôt « celui qui, ceux qui » à la place du « qui » employé comme
nominal sujet :
Ceux qui vivront verront.
Celui qui aime bien châtie bien.
Exercices
ALLEZ A LA FICHE « exercices_qui »
Lisez la correction des exercices : ALLEZ A LA FICHE « correction exercice_qui »
3 Fiche réalisée par Agnès Picot – Site de Français Langue Etrangère –
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Production orale (expression de la cause) Niveaux : A2, B1
Par groupes de deux ou trois étudiants
Les étudiants vont échanger sur les phrases de la chanson en se posant des questions et en y répondant. Le but de cette activité est qu’ils utilisent une grande variété d’expressions de la cause.
Exemple de conversation : - Comment se fait-il que qui dit études dit travail ? -Etant donné que l’on poursuit des études, on apprend des compétences qui seront utiles pour aller travailler. ALLEZ A LA FICHE « Le Vocabulaire de la Cause »
Production écrite- (prolongement de l’expression de la cause) Niveaux : A2, B1
ALLEZ A LA FICHE « Le Vocabulaire de la Cause-prolongement »
Elle contient le vocabulaire nécessaire et un exercice.
Lisez la correction de l’exercice : ALLEZ A LA FICHE « correction DU VOCABULAIRE DE LA CAUSE-
PROLONGEMENT »
4 Fiche réalisée par Agnès Picot – Site de Français Langue Etrangère –
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Mise en route
Avant d’écouter la chanson, terminer ces parties de phrases en utilisant les mots de la colonne… (Si vous ne connaissez pas certains mots de vocabulaire, ce n’est pas grave, faites d’abord ceux que vous connaissez)
1. Qui dit études dit a. Dépenses
2. Qui dit taf te dit b. Dans la merde
3. Qui dit argent dit c. Créance
4. Qui dit crédit dit d. Travail
5. Qui dit dette te dit e. Huissier
6. Et lui dit assis f. thunes
Ecoutez maintenant le début de la chanson et corrigez vos réponses si nécessaire…
Ecoute et compréhension Niveaux : A2, B1
Maintenant, écoutez toute la chanson et complétez les paroles suivantes :
Qui dit amour dit les gosses
Dit toujours et dit divorce.
Qui dit proches (1) te dit deuils car les problèmes ne viennent pas seul seuls
Que signifie « proches » ici ? à côté
Personnes qui me sont proches
Qui dit crise te dis dit monde, dit famine, dit tiers-monde
Qui dit fatigue dit réveille réveil , encore sourd de la veille
Alors ont sors on sort pour oublier tout tous les problèmes
Alors on danse… (9 fois)
Et là tu t’dis que c’est fini car pire que ça, ce serait la mort.
Quand tu crois enfin que tu t’en sors, quand y en n’a plus, ben y en a encore !
Qu’en y en a plus,
Est-ce la zic ou les problèmes, les problèmes ou bien la musique
Ça t’ prend les tripes, ça te prend la tête et puis tu pries pour que ça s’arrête
prends
Mais c’est ton corps, c’est pas le ciel, alors tu t’bouches plus les oreilles
Et là tu cries encore plus fort et ça persiste...
Alors on chante… Lalalalalala, Lalalalalala
Et puis seulement quand c’est fini, alors on danse…
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Exercices sur QUI
Exercice 1: Transformez les phrases de la chanson en utilisant la langue ordinaire:
Ex : Qui dit étude dit travail Celui qui dit étude dit travail
Qui dit taf dit les thunes
Qui dit argent dit dépenses
Qui dit crédit dit créances
Qui dit Amour dit les gosses, dit toujours et dit divorce.
Exercice 2 : Complète les phrases de la chanson en utilisant « ceux qui »
Nb : Dans une phrase introduite par une proposition relative, l’emploi de « QUI » est impossible. A sa place, on utilise « Ceux qui » Ex. Qui dit étude dit travail Je pense que ceux qui disent études disent travail
Qui dit proches te dit deuils : Je crois que
Qui dit crise te dit monde : Nous savons que
Qui dit fatigue dit réveil : Il estime que
Exercice 3 : Maintenant, utilisez la forme convenable (qui, celui qui, ceux qui)
Ex : J’aime ______________________________________ la vérité (dire)
J’aime ceux qui disent la vérité
a) Rira bien __________________________ le dernier (rire)
b) __________________________ (écoute) le professeur est avantagé
c) __________________________ (être concentré) en classe sont facilités
d) ______________________ (parler) haut et fort n’ont pas toujours raison.
e) Ne considérez pas ________________________________(ne pas écouter)
f) _________________________ (être)bon pour prendre un œuf, prend un bœuf
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Ex. 4- Cochez la case qui convient:
Pronom
interro-
gatif
Pronom
relatif
employé
comme
représen-
tant
Pronom relatif
employé
comme
nominal
Du
sujet
Du
COI
sujet COD
Qui vole un œuf vole un bœuf
C’est sa femme qui s’appelle Marie
Qui a fait ça ?
Elle a le regard qui tue
L’homme à qui je me suis adressé était le directeur
A qui vous êtes-vous adressé ?
Qui aime bien châtie bien
De qui parlez vous ?
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Le vocabulaire de la cause
Poser une question
Comment se fait-il que? Pourquoi ? Pour quelle raison… ? Comment ça se fait que… ? A cause de quoi ? D’où vient que… ? Quelle est la cause de… ? Quel est le motif expliquant…. ? Quelles sont les causes ?
Répondre en utilisant une conjonction de subordination
En début de phrase
Comme… Puisque… Etant donné que… Vu que… Du fait que… Du moment que… Ainsi Voilà pourquoi C’est pour cela/ça que C’est pour cette raison que
En milieu de phrase Parce que Car Puisque Comme Quand
Répondre en utilisant un verbe Etre dû à… Etre causé par Etre provoqué par Etre engendré par Etre imputé à Venir de Provenir de Découler de Dériver de Résulter de
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Le vocabulaire de la cause- Prolongement
Voici d’autres manières d’exprimer la cause :
POUR + INFINITIF PASSE
Pour avoir fini ses études, il peut aller travailler
FAUTE DE + INFINITIF PASSE
Faute de ne pas avoir fini ses études, il ne peut pas aller travailler
A FORCE DE + INFINITIF PRESENT OU PASSE
A force de ne pas travailler, il n’a pas d’argent
A + INFINITIF
A travailler comme ça, il va gagner beaucoup d’argent
SOUS PRETEXTE DE + INFINITIF PRESENT
Sous prétexte d’avoir beaucoup d’argent, il dépense énormément
Avec le participe passé ou le participe présent :
N’ayant pas étudié, il ne trouve pas de travail
Avec le gérondif
En travaillant tous les jours, il gagne bien sa vie
EXERCICES
Ex. 1- Complétez les phrases :
Pour faire des dépenses, il faut…
Faute de ne pas avoir d’argent,
A force de faire des dépenses,
A faire des dépenses,
Sous prétexte d’avoir des dettes,
Ayant des dettes,
Ayant aimé une femme,
A vouloir se réveiller tôt le matin, on
Sous prétexte de subir la crise,
Pour habiter au Tiers-Monde,
Faute d’habiter au Tiers-Monde,
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A force d’avoir tous ces problèmes,
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CORRECTION EXERCICES QUI
Exercice 1: Transformez les phrases de la chanson en utilisant la langue ordinaire:
Ex : Qui dit étude dit travail Celui qui dit étude dit travail
Qui dit taf dit les thunes Celui qui dit taf dit les thunes
Qui dit argent dit dépenses Celui qui dit argent dit dépenses
Qui dit crédit dit créances Celui qui dit crédit dit créances
Qui dit Amour dit les gosses, dit toujours et dit divorce. Celui qui dit Amour dit…
Exercice 2 : Complète les phrases de la chanson en utilisant « ceux qui »
Nb : Dans une phrase introduite par une proposition relative, l’emploi de « QUI » est impossible. A sa place,
on utilise « Ceux qui »
Ex. Qui dit étude dit travail Je pense que ceux qui disent études disent travail
Qui dit proches te dit deuils : Je crois que ceux qui disent proches disent deuils
Qui dit crise te dit monde : Nous savons que ceux qui disent crise disent monde
Qui dit fatigue dit réveil : Il estime que ceux qui disent fatigue disent réveil
Exercice 3 : Maintenant, utilisez la forme convenable (qui, celui qui, ceux qui)
Ex : J’aime ______________________________________ la vérité (dire)
J’aime ceux qui disent la vérité
a) Rira bien qui rira le dernier (rire)
b) Celui qui écoute (écoute) le professeur est avantagé
c) Ceux qui sont concentrés (être concentré) en classe sont facilités
d) Ceux qui parlent (parler) haut et fort n’ont pas toujours raison.
e) Ne considérez pas ceux qui n’écoutent pas
f) Celui qui est bon pour prendre un œuf, prend un bœuf
11 Fiche réalisée par Agnès Picot – Site de Français Langue Etrangère –
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Ex. 4- Cochez la case qui convient:
Pronom
interro-
gatif
Pronom
relatif
employé
comme
représen-
tant
Pronom relatif
employé
comme
nominal
Du
sujet
Du
COI
sujet COD
Qui vole un œuf vole un bœuf x
C’est sa femme qui s’appelle Marie x
Qui a fait ça ? x
Elle a le regard qui tue x
L’homme à qui je me suis adressé était le directeur x
A qui vous êtes-vous adressé ? x
Qui aime bien châtie bien x
De qui parlez vous ? x
12 Fiche réalisée par Agnès Picot – Site de Français Langue Etrangère –
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CORRECTION exercice sur la cause
Complétez les phrases :
Pour faire des dépenses, il faut avoir de l’argent
Faute de ne pas avoir d’argent, on ne peut pas le dépenser
A force de faire des dépenses, on n’a plus d’argent
A faire des dépenses, on n’a plus d’argent
Sous prétexte d’avoir des dettes, il risque de recevoir la visite de l’huissier
Ayant des dettes, il risque de recevoir la visite de l’huissier
Ayant aimé une femme, il a eu des enfants
A vouloir se réveiller tôt le matin, on risque d’être fatigué tôt le soir
Sous prétexte de subir la crise, les familles ne dépensent plus
Pour habiter au Tiers-Monde, ils connaissent la famine
Faute d’habiter au Tiers-Monde, ils connaissent la famine
A force d’avoir tous ces problèmes, on a envie de sortir et de danser
13 Fiche réalisée par Agnès Picot – Site de Français Langue Etrangère –
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CORRECTION DES PAROLES DE LA CHANSON
Qui dit études dit travail
Qui dit taf te dit les thunes
Qui dit argent dit dépenses
Qui dit crédit dit créances
Qui dit dette te dit l’huissier
Et lui dit assis dans la merde
Qui dit amour dit les gosses
Dit toujours et dit divorce.
Qui dit proches (1) te dit deuils car les problèmes ne viennent pas seuls
Que signifie « proches » ici ? Personnes qui me sont proches
Qui dit crise te dit monde, dit famine, dit tiers-monde
Qui dit fatigue dit réveil , encore sourd de la veille (la fatigue = substantif ; donc je dois utiliser le substantif)
Alors on sort pour oublier tous les problèmes
Alors on danse… (9 fois)
Et là tu t’dis que c’est fini car pire que ça, ce serait la mort.
Quand tu crois enfin que tu t’en sors, quand y en n’a plus, ben y en a encore !
Est-ce la zic ou les problèmes, les problèmes ou bien la musique
Ça t’prend les tripes, ça te prend la tête et puis tu pries pour que ça s’arrête
Mais c’est ton corps, c’est pas le ciel, alors tu t’bouches plus les oreilles
Et là tu cries encore plus fort et ça persiste...
Alors on chante… Lalalalalala, Lalalalalala
Et puis seulement quand c’est fini, alors on danse…
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