View
0
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
FSD2947
Opiskelijabarometri 2012
Koodikirja
TIETOARKISTO
Tämän koodikirjan viittaustiedot:
Opiskelijabarometri 2012 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja],2018.
Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.1 (30.11.2016).
Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto33014 Tampereen yliopisto
Asiakaspalvelu:asiakaspalvelu.fsd@uta.fi040 190 1442
Palveluportaali Aila:https://services.fsd.uta.fi/
Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistohttp://www.fsd.uta.fi/
$ Koodikirjoitin.py v35 @ 2018-01-25 14:05:41.203000 $
Lukijalle
Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2947. Aineisto on ku-vailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkis-tettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selit-teet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asian-mukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antamanmalliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käy-täntöjen mukaisesti. Malliviittaus:
Saari, Juhani (Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö (OTUS)) & Kettunen, Hei-di (Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö (OTUS)): Opiskelijabarometri 2012[sähköinen tietoaineisto]. Versio 2.1 (2016-11-30). Yhteiskuntatieteellinen tietoar-kisto [jakaja]. http://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2947
Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineis-toa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuo-tetuista tuloksista ja tulkinnoista.
Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelotietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältäätiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osastalöytyvät hakemistot.
Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulu-koissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%)ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painotta-mattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkinmuuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistäluokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan.
Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puut-tuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon,esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa ai-neiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim.’en halua sanoa’ tai ’en osaa sanoa’).
Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.
Sisältö
1 Aineiston kuvailu 1
1.1 Aineiston otsikot ja datan versio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 Sisällön kuvaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.3 Aineiston rakenne ja keruu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.4 Aineiston käyttö . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2 Muuttujat 7
3 Hakemistot 83
3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
3.2 Muuttujat aakkosjärjestyksessä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
3.3 Muuttujaryhmät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
A Kyselylomake suomeksi 103
B Kyselylomake ruotsiksi 117
C Kyselylomake englanniksi 129
i
Luku 1
Aineiston kuvailu
1.1 Aineiston otsikot ja datan versio
Aineiston nimi: Opiskelijabarometri 2012
Aineiston nimi englanniksi: Finnish Student Barometer 2012
Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.1 (30.11.2016).
1.2 Sisällön kuvaus
Tekijät
Saari, Juhani (Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö (OTUS))Kettunen, Heidi (Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö (OTUS))
Aineiston tekijänoikeudet
Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.
Aineiston luovuttaja
Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö
Aineisto luovutettu arkistoon
27.5.2014
1
1. Aineiston kuvailu
Asiasanat
arvot; asenteet; asuminen; hyvinvointi; korkeakouluopiskelu; opiskelijat; terveys; toimeentulo;tulevaisuudenodotukset; työssäkäynti
Tieteenala / Aihealue
OKM:n tieteenalaluokitus: yhteiskuntatieteet
CESSDAn luokitus: sosiaalipolitiikka; toisen ja korkea-asteen koulutus
Sarjakuvaus
Tämä aineisto kuuluu sarjaan:
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
Yksittäiset aineistot, jotka eivät kuulu mihinkään sarjaan.
Sisällön kuvaus
Opiskelijabarometri 2012 kartoittaa korkeakouluopiskelijoiden opintoihin, tyytyväisyyteen, opis-kelumotivaatioon ja hyvinvointiin liittyviä tekijöitä. Opintoihin liittyen vastaajia pyydettiin ar-vioimaan, miten tyytyväisiä he ovat valitsemaansa opintoalaan ja ovatko he suunnitelleet vaih-tavansa opintoalaa. Tämän jälkeen kysyttiin kuinka paljon aikaa vastaajat käyttävät opiskeluun,miten vastaajien opinnot ovat edenneet, mikä on syy mahdollisiin viivästyksiin ja miten he ko-kevat erilaisten opintojen tukijärjestelmien ja verkostojen vaikutuksen opiskelujen etenemisenkannalta.
Seuraavaksi selvitettiin vastaajien opintomenestystä ja opiskelukykyä. Tätä selvitettiin pyytä-mällä arvioimaan omaa opiskelutyyliä ja erilaisia opiskeluun liittyviä väittämiä, kuten esimer-kiksi ovatko vastaajat innoissaan opiskelusta, millaiset tiedonhakutaidot vastaajilla on, tuottaakoopiskelun ja muun elämän yhteensovittaminen vaikeuksia ja onko vastaaja kokenut opintosuo-rituksen arvioinnin oikeudenmukaiseksi ja tasapuoliseksi.
Tämän jälkeen selvitettiin opiskelijoiden arvoja ja asenteita. Vastaajia pyydettiin ottamaan kan-taa eri aiheita koskeviin väittämiin. Aiheita olivat muun muassa tuloerot, maahanmuutto, ym-päristön suojeleminen, EU-jäsenyys ja vasemmisto-oikeisto-ulottuvuus. Lisäksi kysyttiin mitenusein vastaajat ovat käyttäneet äänioikeuttaan, voiko toisiin ihmisiin luottaa ja mistä ihmistenhuono-osaisuus johtuu.
Seuraavaksi esitettiin kysymyksiä sosiaalisen hyvinvoinnin, liikunnan ja terveyden aihepiireis-tä. Vastaajilta kysyttiin muun muassa miten usein he näkevät ystäviä, kuinka paljon he ovattekemisissä oman alan opiskelijoiden kanssa, tuntevatko he olonsa yksinäiseksi, ovatko he ko-keneet syrjintää tai kiusaamista ja tuntevatko vastaajat voivansa puhua ongelmistaan läheistenkanssa. Liikunnallisuutta ja terveyttä selvitettiin kysymällä miten usein vastaajat harrastavat lii-kuntaa, millaiseksi he kokevat terveydentilansa yleisesti ottaen ja onko heillä jokin opintoihin
2
1.3. Aineiston rakenne ja keruu
vaikuttava fyysinen tai psyykkinen haitta. Lisäksi kysyttiin muun muassa miten stressaantu-neita vastaajat olivat, tuntevatko he itsensä masentuneeksi ja kuinka monta annosta alkoholiavastaajat tyypillisesti nauttivat viikon aikana.
Seuraavaksi selvitettiin korkeakouluopiskelijoiden asumista, toimeentuloa ja työssäkäymistä.Aluksi kysyttiin miten opiskelijat asuvat, miten rahat riittivät viimeisen vuoden aikana. Tämänjälkeen pyydettiin arvioimaan keskimääräisiä lukuvuoden aikaisia kuukausituloja, asumisme-nojen suuruutta ja sitä, mikä olisi pienin kuukausittainen rahamäärä, jolla vastaajat arvioisivattulevansa toimeen. Tämän jälkeen kysyttiin kuinka tyytyväisiä vastaajat ovat nykyiseen asumi-seensa ja kuinka monena kuukautena he arvioivat nostavansa opintotukea kuluvan kalenterivuo-den aikana. Työssäkäyntiä selvitettiin kysymällä muun muassa kuinka monta tuntia vastaajat te-kevät ansiotöitä keskimäärin lukukauden ja kuinka monta tuntia kesän aikana. Tämän jälkeenkysyttiin esimerkiksi minkä alan töissä vastaajat työskentelevät, kokevatko he nykyisestä työs-tä saadun kokemuksen hyödylliseksi valmistumisen jälkeisessä työllistymisessä, arvelevatko hetyössäkäynnin vaikuttavan opiskelujen etenemiseen. Lisäksi kysyttiin mitä he pitävät tärkeim-pänä ja mitä toiseksi tärkeimpänä työn kannalta. Vastaajia pyydettiin myös arvioimaan mitentodennäköisenä he pitävät valmistumisen jälkeen esimerkiksi omalle alalle työllistymistä, pät-kätöitä, alan vaihtamista, vakituisen työpaikan löytämistä, työttömyyttä ja ulkomailla työsken-telyä.
Taustatietoina kysyttiin muun muassa syntymävuosi, sukupuoli, mistä maakunnasta on muut-tanut opiskelemaan, minä vuonna aloittanut korkeakouluopinnot ensimmäisen kerran, arviotaopintopistekertymästä, onko vastaaja pitänyt lukukauden mittaisia taukoja opinnoista, perhe-suhteita ja isän ja äidin koulutustasoa. Aineisto sisältää myös rekistereistä saatuja tietoja kutenvastaajien kansalaisuus, äidinkieli asuinmaakunta, koulutusala, asiointikieli ja opintopisteker-tymä.
1.3 Aineiston rakenne ja keruu
Maa: Suomi
Kohdealue: Suomi
Havaintoyksikkötyyppi: Henkilö
Perusjoukko/otos: Suomalaisten korkeakoulujen syksyllä 2012 läsnäolevat perustutkinto-opiskelijat
Aineistonkeruun ajankohta: 1.11.2012 – 10.1.2013
Kerääjät: Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö
Aineiston tuottajat: Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö
Keruumenetelmä: Itsetäytettävä lomake: verkkolomake, Itsetäytettävä lomake: paperinen lo-make
Keruuväline tai -ohje: Strukturoitu lomake
Aineiston ajallinen kattavuus: 2012
Tutkimuksen aikaulottuvuus: Poikkileikkausaineisto
Vastausprosentti: 36,13 %
Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 145 muuttujaa ja 2304 havaintoa.
3
1. Aineiston kuvailu
Otantamenetelmä: Todennäköisyysotanta: ositettu otanta
4092 yliopisto-opiskelijan ja 2099 ammattikorkeakouluopiskelijan tutkimusotos poimittiin sa-tunnaisotannalla oppilaitosten opiskelijarekistereistä
Kolmen viikon kuluttua kyselyn alkamisesta poimittiin kyselyyn vastaamattomien joukosta sa-tunnaisotannalla 500 opiskelijaa ja vastauspropensiteettimallinnuksella 500 opiskelijaa, joillelähetettiin postitse kyselylomake.
Kyselyyn vastasi yhteensä 1580 yliopisto-opiskelijaa ja 657 ammattikorkeakouluopiskelijaa.
1.4 Aineiston käyttö
Aineiston käytössä huomioitavaa
Aineisto sisältää kaksi muuttujaa, joita ei ole lomakkeessa q44_kom ja q45_kom. Nämä muut-tujat sisältävät q44_1 ja q45_1 muuttujien tiedot avovastauksina. Muuttujia bv1, bv2, q43_5on arkistoinnin yhteydessä karkeistettu tunnistamisriskin vähentämiseksi.Oppilaitoksen rekis-tereistä saaduista tiedosta poistettiin arkistoinnin yhteydessä korkeakoulu, jossa vastaaja opis-kelee, syntymävuosi, sukupuoli ja opintoihin kirjautumispäivämäärä.
Alkuperäisestä suunnitellusta otoksesta jäi puuttumaan yliopistoista Maanpuolustuskorkeakou-lu ja Kuvataideakatemia sekä ammattikorkeakouluista Poliisiammattikorkeakoulu, MikkelinAMK, Satakunnan AMK, Tampereen AMK ja Kymenlaakson AMK. Otoksen edustavuus onsiten heikompi ammattikorkeakoulujen osalta.
Aineistossa on mukana myös niiden vastaajien vastaukset, jotka eivät ole täyttäneet kyselylo-maketta loppuun asti. Opiskelijabarometri 2012 tutkimusraportissa nämä vastaukset on jätettypois ja siksi arkistoidun aineiston frekvenssijakaumat eroavat raportissa esitetyistä.
Muuttuja bv3 sisältää opiskelun aloitusvuoden korjattuna siten, että vastaajien antamia tietoaon verrattu rekisteritietoihin. Mikäli vastausten ja rekisteritietojen välillä on havaittu ristiriitaavastaajan itsensä antama tieto on katsottu ensisijaiseksi.
Kyselylomakkeen 10-portaisissa arvoasteikkomuuttujissa q16, q18, q19_1, q19_2, q19_3, q22,q23, q24, q38, q54 on kirjekyselyssä käytetty erimittaista asteikkoa kuin internet-kyselylomakkeessa.Arkistoidussa aineistossa kyseisistä muuttujista on tästä syystä poistettu arvot postimuistutuk-sen jälkeen vastanneiden osalta n=91.
Julkaisut
Klemettilä, Panu & Sulasalmi, Olli (2016). Korkeakouluopiskelijoiden toimijuuskokemustenyhteydet opiskelumotivaatioon. Oulu: Oulun yliopisto. Kasvatustieteiden tiedekunta. Pro gradu-tutkielma.
Opiskelijabarometri 2012. Katsaus korkeakouluopiskelijoiden opintoihin, arkeen ja hyvinvoin-tiin (2013). Toim. Saari, Juhani & Kettunen, Heidi. Helsinki: Opiskelun ja koulutuksen tutki-mussäätiö Otus; 39/2013.
Saari, Juhani; Ansala, Jussi; Pulkkinen, Suvi & Mikkonen, Janne (2014). Korkeakoululiikun-nan barometri 2013. Korkeakoululiikunnan suositusten toteutuminen ja opiskelijoiden liikunta-
4
1.4. Aineiston käyttö
aktiivisuus. Helsinki: Opiskelijoiden Liikuntaliitto ry.
Saari, Juhani; Mikkonen, Janne & Vieno, Atte (2013). Löytöretkiä tuntemattomalle mantereelle.Yliopisto-opiskelijoiden opiskeluaikainen työssäkäynti ja tulevaisuusodotukset. Helsinki: Työ-ja elinkeinoministeriö. Työpoliittinen aikakauskirja, 44.
Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa
https://services.fsd.uta.fi/catalogue/FSD2947
Liittyvät aineistot
FSD1115 Opiskelijabarometri 1997
[Käytän ja kuvailun oheismateriaalit]
Muuttujassa bv5 käytetty koulutusalaluokitus: Opetushallinnon koulutusluokitus, koulutusala2002. Käsikirjoja 1. Helsinki: Tilastokeskus, 2007.
Aineiston sijainti
Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto
Painokertoimet
Aineisto sisältää painomuuttujan weight_f. Se on luotu korjaamaan erot sekä korkeakoulukoh-taisissa sisältymistodennäköisyyksissä, jotka aiheutuivat otanta-asetelmasta että vastauskadonaiheuttamat vinoumat malliperusteisesti. Vastauskadon painotus perustuu logistiseen regressio-malliin siten, että se ennustaa kyselyyn vastaamista käytettävissä olevien taustatietojen avulla(vastauspropensiteetti). Ne opiskelijat, joille ennustettiin pieni vastauspropensiteetti, edustavataineistossa useampaa opiskelijaa kuin ne, joiden estimoitu propensiteetti on suurempi. Painoperustuu seuraaviin jakaumiin: ikä, sukupuoli, korkeakoulu, opintoala, opintopistekertymä, tut-kintotaso, ja opintojen aloitusvuosi.
Käyttöoikeudet
Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.
5
Luku 2
Muuttujat
[FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)
Kysymysteksti
Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)
Kuvailevat tunnusluvut
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 2304minimi 2947.00maksimi 2947.00keskiarvo 2947.00keskihajonta 0.00
[FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)
Kysymysteksti
Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)
Kuvailevat tunnusluvut
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 2304minimi 2.00maksimi 2.00keskiarvo 2.00keskihajonta 0.00
7
2. Muuttujat
[FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)
Kysymysteksti
Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)
Kuvailevat tunnusluvut
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 2304minimi 1.00maksimi 2304.00keskiarvo 1152.50keskihajonta 665.25
[Q1_1] Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Alempi korkeakoulututkintoyliopistossa, jatkan ylempään
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Voit valita useamman vaihtoehdon, jos opiskelet samanai-kaisesti useampaa tutkintoa. Laita tällöin rasti myös viimeiseen kohtaan.
Kysymysteksti
Alempi korkeakoulututkinto yliopistossa, jatkan ylempään
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 1375 59.7 59.7mainittu 1 929 40.3 40.3
2304 100.0 100.0
[Q1_2] Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Alempi korkeakoulututkintoyliopistossa, en jatka ylempään
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Voit valita useamman vaihtoehdon, jos opiskelet samanai-kaisesti useampaa tutkintoa. Laita tällöin rasti myös viimeiseen kohtaan.
8
Q1_4
Kysymysteksti
Alempi korkeakoulututkinto yliopistossa, en jatka ylempään
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2211 96.0 96.0mainittu 1 93 4.0 4.0
2304 100.0 100.0
[Q1_3] Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Ylempi korkeakoulututkintoyliopistossa
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Voit valita useamman vaihtoehdon, jos opiskelet samanai-kaisesti useampaa tutkintoa. Laita tällöin rasti myös viimeiseen kohtaan.
Kysymysteksti
Ylempi korkeakoulututkinto yliopistossa
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 1622 70.4 70.4mainittu 1 682 29.6 29.6
2304 100.0 100.0
[Q1_4] Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Ammattikorkeakoulututkinto
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Voit valita useamman vaihtoehdon, jos opiskelet samanai-kaisesti useampaa tutkintoa. Laita tällöin rasti myös viimeiseen kohtaan.
Kysymysteksti
Ammattikorkeakoulututkinto
Frekvenssit
9
2. Muuttujat
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 1657 71.9 71.9mainittu 1 647 28.1 28.1
2304 100.0 100.0
[Q1_5] Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Ylempi ammattikorkeakoulu-tutkinto
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Voit valita useamman vaihtoehdon, jos opiskelet samanai-kaisesti useampaa tutkintoa. Laita tällöin rasti myös viimeiseen kohtaan.
Kysymysteksti
Ylempi ammattikorkeakoulututkinto
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2287 99.3 99.3mainittu 1 17 0.7 0.7
2304 100.0 100.0
[Q1_6] Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Jatkotutkinto yliopistossa
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Voit valita useamman vaihtoehdon, jos opiskelet samanai-kaisesti useampaa tutkintoa. Laita tällöin rasti myös viimeiseen kohtaan.
Kysymysteksti
Jatkotutkinto yliopistossa
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2284 99.1 99.1mainittu 1 20 0.9 0.9
2304 100.0 100.0
10
Q2
[Q1_7] Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Opiskelen useampaa tutkintoasamanaikaisesti
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä tutkintoa suoritat parhaillaan? Voit valita useamman vaihtoehdon, jos opiskelet samanai-kaisesti useampaa tutkintoa. Laita tällöin rasti myös viimeiseen kohtaan.
Kysymysteksti
Opiskelen useampaa tutkintoa samanaikaisesti
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2239 97.2 97.2mainittu 1 65 2.8 2.8
2304 100.0 100.0
[Q2] Minä vuonna arvioit valmistuvasi siitä tutkinnosta, joka on tämän-hetkisen opiskelusi tavoite? Voit halutessasi antaa vastauksesi kuukauden/lukukauden tarkkuudella (esim. kesäkuu 2012) (Avokysymys)
Kysymysteksti
Minä vuonna arvioit valmistuvasi siitä tutkinnosta, joka on tämänhetkisen opiskelusi tavoite?Voit halutessasi antaa vastauksesi kuukauden/lukukauden tarkkuudella (esim. kesäkuu 2012)(Avokysymys)
[Q3] Koetko opiskelevasi oikeaa alaa?
Kysymysteksti
Koetko opiskelevasi oikeaa alaa?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Kyllä, suuressa määrin 1 1335 57.9 58.6Kyllä, jossain määrin 2 678 29.4 29.8Jossain määrin en 3 222 9.6 9.7
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
11
2. Muuttujat
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %En lainkaan 4 33 1.4 1.4En osaa sanoa 5 9 0.4 0.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 27 1.2 –
2304 100.0 100.0
[Q4] Kuinka hyvin hakuvaiheen ennakkokäsityksesi opintojen sisällöstä onmielestäsi vastannut todellisuutta?
Kysymysteksti
Kuinka hyvin hakuvaiheen ennakkokäsityksesi opintojen sisällöstä on mielestäsi vastannut to-dellisuutta?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Erittäin hyvin 1 330 14.3 14.5Melko hyvin 2 1350 58.6 59.4Ei hyvin eikä huonosti 3 341 14.8 15.0Melko huonosti 4 177 7.7 7.8Erittäin huonosti 5 30 1.3 1.3En osaa sanoa 6 43 1.9 1.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 33 1.4 –
2304 100.0 100.0
[Q5] Suunnitteletko vaihtavasi tai oletko jo vaihtanut opiskelualaasi?
Kysymysteksti
Suunnitteletko vaihtavasi tai oletko jo vaihtanut opiskelualaasi?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En ole vaihtanut, enkä suunnittele vaihtavani 1 1337 58.0 58.9Harkitsen vaihtamista, mutta en ole varma 2 332 14.4 14.6Suunnittelen vakavasti vaihtavani 3 110 4.8 4.8Olen vaihtanut kerran 4 417 18.1 18.4Olen vaihtanut useamman kerran 5 50 2.2 2.2
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
12
Q6_2
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %Olen vaihtanut ja suunnittelen vaihtavani uudestaan 6 24 1.0 1.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 34 1.5 –
2304 100.0 100.0
[Q6_1] Arvioi seuraavia opintojasi koskevia kysymyksiä: Kuinka tyytyväi-nen olet opintojesi etenemiseen suhteessa omiin tavoitteisiisi?
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opintojasi koskevia kysymyksiä:
Kysymysteksti
Kuinka tyytyväinen olet opintojesi etenemiseen suhteessa omiin tavoitteisiisi?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Ei lainkaan tyytyväinen 1 55 2.4 2.4
2 73 3.2 3.23 141 6.1 6.14 127 5.5 5.55 156 6.8 6.86 278 12.1 12.17 534 23.2 23.38 620 26.9 27.0
Erittäin tyytyväinen 9 288 12.5 12.5En osaa sanoa 10 24 1.0 1.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 8 0.3 –
2304 100.0 100.0
[Q6_2] Arvioi seuraavia opintojasi koskevia kysymyksiä: kuinka tyytyväi-nen olet omaan oppimiseesi?
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opintojasi koskevia kysymyksiä:
Kysymysteksti
kuinka tyytyväinen olet omaan oppimiseesi?
13
2. Muuttujat
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Ei lainkaan tyytyväinen 1 23 1.0 1.0
2 37 1.6 1.63 84 3.6 3.74 142 6.2 6.25 250 10.9 10.96 398 17.3 17.47 662 28.7 28.98 533 23.1 23.3
Erittäin tyytyväinen 9 145 6.3 6.3En osaa sanoa 10 15 0.7 0.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 15 0.7 –
2304 100.0 100.0
[Q7_1] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Opintoni ovat eden-neet tavoitteiden mukaisesti
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Opintoni ovat edenneet tavoitteiden mukaisesti
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 1600 69.4 69.4mainittu 1 704 30.6 30.6
2304 100.0 100.0
[Q7_2] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Opintojen työläys
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
14
Q7_4
Kysymysteksti
Opintojen työläys
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2013 87.4 87.4mainittu 1 291 12.6 12.6
2304 100.0 100.0
[Q7_3] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Kurssien pakolli-nen suoritusjärjestys tai niiden huono aikataulutus
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Kurssien pakollinen suoritusjärjestys tai niiden huono aikataulutus
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 1932 83.9 83.9mainittu 1 372 16.1 16.1
2304 100.0 100.0
[Q7_4] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Ylityöläs tai liianvaikea kurssi tai tentti tai puutteellinen ohjaus
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Ylityöläs tai liian vaikea kurssi tai tentti tai puutteellinen ohjaus
15
2. Muuttujat
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 1998 86.7 86.7mainittu 1 306 13.3 13.3
2304 100.0 100.0
[Q7_5] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Heikko motivaatio
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Heikko motivaatio
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 1912 83.0 83.0mainittu 1 392 17.0 17.0
2304 100.0 100.0
[Q7_6] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Puutteelliset opis-kelutaidot
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Puutteelliset opiskelutaidot
Frekvenssit
16
Q7_8
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2154 93.5 93.5mainittu 1 150 6.5 6.5
2304 100.0 100.0
[Q7_7] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Työssäkäynti
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Työssäkäynti
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 1828 79.3 79.3mainittu 1 476 20.7 20.7
2304 100.0 100.0
[Q7_8] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Sairaus
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Sairaus
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2156 93.6 93.6mainittu 1 148 6.4 6.4
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
17
2. Muuttujat
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %2304 100.0 100.0
[Q7_9] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Perhe
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Perhe
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2131 92.5 92.5mainittu 1 173 7.5 7.5
2304 100.0 100.0
[Q7_10] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Toimeentulovai-keudet
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Toimeentulovaikeudet
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2085 90.5 90.5
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
18
Q7_12
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %mainittu 1 219 9.5 9.5
2304 100.0 100.0
[Q7_11] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Aikaa vievä har-rastus
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Aikaa vievä harrastus
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2198 95.4 95.4mainittu 1 106 4.6 4.6
2304 100.0 100.0
[Q7_12] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Henkilökohtaisetsyyt
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Henkilökohtaiset syyt
Frekvenssit
19
2. Muuttujat
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 1946 84.5 84.5mainittu 1 358 15.5 15.5
2304 100.0 100.0
[Q7_13] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Aktiivisuus opiske-lijajärjestöissä
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Aktiivisuus opiskelijajärjestöissä
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2211 96.0 96.0mainittu 1 93 4.0 4.0
2304 100.0 100.0
[Q7_14] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Opinnäytetyö
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Opinnäytetyö
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2149 93.3 93.3
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
20
Q7_16
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %mainittu 1 155 6.7 6.7
2304 100.0 100.0
[Q7_15] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Kokemus väärästäalasta
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Kokemus väärästä alasta
Frekvenssit
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2183 94.7 94.7mainittu 1 121 5.3 5.3
2304 100.0 100.0
[Q7_16] Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mie-lestäsi keskeisimmät syyt tähän? 1-3 parhaiten sopivaa: Vaihto-opinnot ul-komailla
Kysymysryhmän esiteksti
Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tä-hän? Valitse 1–3 parhaiten sopivaa:
Kysymysteksti
Vaihto-opinnot ulkomailla
Frekvenssit
21
2. Muuttujat
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 2212 96.0 96.0mainittu 1 92 4.0 4.0
2304 100.0 100.0
[Q8_1] Missä määrin koet seuraavien olleen hyödyksi opintojesi etenemi-sen kannalta? HOPS (Henkilökohtainen opintosuunnitelma)
Kysymysryhmän esiteksti
Missä määrin koet seuraavien olleen hyödyksi opintojesi etenemisen kannalta?
Kysymysteksti
HOPS (Henkilökohtainen opintosuunnitelma)
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En lainkaan 1 406 17.6 17.8En juurikaan 2 550 23.9 24.1Joissain määrin 3 774 33.6 33.9Suuressa määrin 4 382 16.6 16.7En osaa sanoa 5 170 7.4 7.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 22 1.0 –
2304 100.0 100.0
[Q8_2] Missä määrin koet seuraavien olleen hyödyksi opintojesi etenemi-sen kannalta? Opiskelijatutor-toiminta
Kysymysryhmän esiteksti
Missä määrin koet seuraavien olleen hyödyksi opintojesi etenemisen kannalta?
Kysymysteksti
Opiskelijatutor-toiminta
Frekvenssit
22
Q8_4
selite arvo n % v. %En lainkaan 1 586 25.4 25.8En juurikaan 2 681 29.6 30.0Joissain määrin 3 585 25.4 25.8Suuressa määrin 4 321 13.9 14.1En osaa sanoa 5 97 4.2 4.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 34 1.5 –
2304 100.0 100.0
[Q8_3] Missä määrin koet seuraavien olleen hyödyksi opintojesi etenemi-sen kannalta? Oman oppiaineen henkilöstöltä saatu ohjaus
Kysymysryhmän esiteksti
Missä määrin koet seuraavien olleen hyödyksi opintojesi etenemisen kannalta?
Kysymysteksti
Oman oppiaineen henkilöstöltä saatu ohjaus
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En lainkaan 1 195 8.5 8.6En juurikaan 2 483 21.0 21.2Joissain määrin 3 957 41.5 42.1Suuressa määrin 4 571 24.8 25.1En osaa sanoa 5 68 3.0 3.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 30 1.3 –
2304 100.0 100.0
[Q8_4] Missä määrin koet seuraavien olleen hyödyksi opintojesi etenemi-sen kannalta? Opiskelutovereilta saatu tuki
Kysymysryhmän esiteksti
Missä määrin koet seuraavien olleen hyödyksi opintojesi etenemisen kannalta?
Kysymysteksti
Opiskelutovereilta saatu tuki
Frekvenssit
23
2. Muuttujat
selite arvo n % v. %En lainkaan 1 107 4.6 4.7En juurikaan 2 195 8.5 8.5Joissain määrin 3 691 30.0 30.2Suuressa määrin 4 1258 54.6 55.0En osaa sanoa 5 38 1.6 1.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 15 0.7 –
2304 100.0 100.0
[Q8_5] Missä määrin koet seuraavien olleen hyödyksi opintojesi etenemi-sen kannalta? Muilta ystäviltä tai sukulaisilta saatu tuki
Kysymysryhmän esiteksti
Missä määrin koet seuraavien olleen hyödyksi opintojesi etenemisen kannalta?
Kysymysteksti
Muilta ystäviltä tai sukulaisilta saatu tuki
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En lainkaan 1 169 7.3 7.4En juurikaan 2 431 18.7 18.8Joissain määrin 3 870 37.8 38.0Suuressa määrin 4 790 34.3 34.5En osaa sanoa 5 27 1.2 1.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 17 0.7 –
2304 100.0 100.0
[Q9] Suunnitteletko vaihto-opintoja tai harjoittelujaksoa ulkomailla?
Kysymysteksti
Suunnitteletko vaihto-opintoja tai harjoittelujaksoa ulkomailla?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En 1 982 42.6 42.7Ehkä 2 564 24.5 24.5
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
24
Q11_1
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %Kyllä 3 463 20.1 20.1Olen jo suorittanut opintoja/harjoittelun ulkomailla 4 218 9.5 9.5Olen suorittanut ja haluan lähteä uudestaan 5 71 3.1 3.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 6 0.3 –
2304 100.0 100.0
[Q10] Oman arviosi mukaan, kuinka monta tuntia käytät opiskeluun tyy-pillisen viikon aikana?
Kysymysteksti
Oman arviosi mukaan, kuinka monta tuntia käytät opiskeluun tyypillisen viikon aikana?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Alle 10 h 1 289 12.5 12.611-19 h 2 505 21.9 21.920-29 h 3 583 25.3 25.330-39 h 4 547 23.7 23.840-49 h 5 272 11.8 11.850-59 h 6 79 3.4 3.460 h tai enemmän 7 26 1.1 1.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 3 0.1 –
2304 100.0 100.0
[Q11_1] Arvioi seuraavia opiskelutyyliäsi koskevia väitteitä: Etsin huolelli-sesti perusteluja ja näyttöä muodostaakseni omat johtopäätökseni opiskel-tavista asioista.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskelutyyliäsi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Etsin huolellisesti perusteluja ja näyttöä muodostaakseni omat johtopäätökseni opiskeltavistaasioista.
Frekvenssit
25
2. Muuttujat
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 47 2.0 2.1Jokseenkin eri mieltä 2 349 15.1 15.7Ei samaa eikä eri mieltä 3 417 18.1 18.7Jokseenkin samaa mieltä 4 1084 47.0 48.6Täysin samaa mieltä 5 260 11.3 11.7En osaa sanoa 6 73 3.2 3.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 74 3.2 –
2304 100.0 100.0
[Q11_2] Arvioi seuraavia opiskelutyyliäsi koskevia väitteitä: Yritän yhdis-tellä eri kursseilla oppimiani asioita kokonaisuuksiksi.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskelutyyliäsi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Yritän yhdistellä eri kursseilla oppimiani asioita kokonaisuuksiksi.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 11 0.5 0.5Jokseenkin eri mieltä 2 83 3.6 3.7Ei samaa eikä eri mieltä 3 142 6.2 6.4Jokseenkin samaa mieltä 4 1144 49.7 51.3Täysin samaa mieltä 5 835 36.2 37.5En osaa sanoa 6 13 0.6 0.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 76 3.3 –
2304 100.0 100.0
[Q11_3] Arvioi seuraavia opiskelutyyliäsi koskevia väitteitä: Opiskeltavatasiat tuntuvat niin monimutkaisilta, että minulla on vaikeuksia ymmärtääniitä.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskelutyyliäsi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Opiskeltavat asiat tuntuvat niin monimutkaisilta, että minulla on vaikeuksia ymmärtää niitä.
26
Q12_1
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 408 17.7 18.3Jokseenkin eri mieltä 2 1058 45.9 47.4Ei samaa eikä eri mieltä 3 383 16.6 17.1Jokseenkin samaa mieltä 4 322 14.0 14.4Täysin samaa mieltä 5 57 2.5 2.6En osaa sanoa 6 6 0.3 0.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 70 3.0 –
2304 100.0 100.0
[Q11_4] Arvioi seuraavia opiskelutyyliäsi koskevia väitteitä: Joudun tois-tamaan asioita yhä uudelleen oppiakseni ne.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskelutyyliäsi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Joudun toistamaan asioita yhä uudelleen oppiakseni ne.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 176 7.6 7.9Jokseenkin eri mieltä 2 599 26.0 26.9Ei samaa eikä eri mieltä 3 428 18.6 19.2Jokseenkin samaa mieltä 4 774 33.6 34.7Täysin samaa mieltä 5 232 10.1 10.4En osaa sanoa 6 20 0.9 0.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 75 3.3 –
2304 100.0 100.0
[Q12_1] Arvioi seuraavia opiskeluusi liittyviä väittämiä: Harkitsen toisi-naan opintojeni keskeyttämistä.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskeluusi liittyviä väittämiä:
27
2. Muuttujat
Kysymysteksti
Harkitsen toisinaan opintojeni keskeyttämistä.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 1060 46.0 47.9Vahvasti eri mieltä 2 336 14.6 15.2Eri mieltä 3 309 13.4 14.0Ei samaa eikä eri mieltä 4 170 7.4 7.7Samaa mieltä 5 258 11.2 11.7Vahvasti samaa mieltä 6 47 2.0 2.1Täysin samaa mieltä 7 33 1.4 1.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 91 3.9 –
2304 100.0 100.0
[Q12_2] Arvioi seuraavia opiskeluusi liittyviä väittämiä: Olen innoissaniopiskelusta.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskeluusi liittyviä väittämiä:
Kysymysteksti
Olen innoissani opiskelusta.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 26 1.1 1.2Vahvasti eri mieltä 2 52 2.3 2.3Eri mieltä 3 143 6.2 6.4Ei samaa eikä eri mieltä 4 369 16.0 16.6Samaa mieltä 5 901 39.1 40.5Vahvasti samaa mieltä 6 478 20.7 21.5Täysin samaa mieltä 7 256 11.1 11.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 79 3.4 –
2304 100.0 100.0
28
Q13A_1
[Q12_3] Arvioi seuraavia opiskeluusi liittyviä väittämiä: Koen opintoni tu-levaisuuteni kannalta hyödyllisiksi.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskeluusi liittyviä väittämiä:
Kysymysteksti
Koen opintoni tulevaisuuteni kannalta hyödyllisiksi.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 12 0.5 0.5Vahvasti eri mieltä 2 17 0.7 0.8Eri mieltä 3 76 3.3 3.4Ei samaa eikä eri mieltä 4 177 7.7 8.0Samaa mieltä 5 687 29.8 30.9Vahvasti samaa mieltä 6 672 29.2 30.2Täysin samaa mieltä 7 583 25.3 26.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 80 3.5 –
2304 100.0 100.0
[Q13A_1] Arvioi seuraavia opiskelutaitojasi koskevia väitteitä: Suoriudunhyvin itsenäisistä opintosuorituksista.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskelutaitojasi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Suoriudun hyvin itsenäisistä opintosuorituksista.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 10 0.4 0.4Vahvasti eri mieltä 2 40 1.7 1.8Eri mieltä 3 152 6.6 6.8Ei samaa eikä eri mieltä 4 242 10.5 10.8
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
29
2. Muuttujat
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %Samaa mieltä 5 928 40.3 41.6Vahvasti samaa mieltä 6 591 25.7 26.5Täysin samaa mieltä 7 270 11.7 12.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 71 3.1 –
2304 100.0 100.0
[Q13A_2] Arvioi seuraavia opiskelutaitojasi koskevia väitteitä: Käytän opis-keluun varaamani ajan mahdollisimman hyvin.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskelutaitojasi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Käytän opiskeluun varaamani ajan mahdollisimman hyvin.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 32 1.4 1.4Vahvasti eri mieltä 2 105 4.6 4.7Eri mieltä 3 601 26.1 26.9Ei samaa eikä eri mieltä 4 441 19.1 19.7Samaa mieltä 5 725 31.5 32.4Vahvasti samaa mieltä 6 251 10.9 11.2Täysin samaa mieltä 7 81 3.5 3.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 68 3.0 –
2304 100.0 100.0
[Q13A_3] Arvioi seuraavia opiskelutaitojasi koskevia väitteitä: Minulla onhyvät tiedonhakutaidot omalla alallani.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskelutaitojasi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Minulla on hyvät tiedonhakutaidot omalla alallani.
30
Q13B_1
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 5 0.2 0.2Vahvasti eri mieltä 2 28 1.2 1.3Eri mieltä 3 235 10.2 10.5Ei samaa eikä eri mieltä 4 518 22.5 23.2Samaa mieltä 5 905 39.3 40.5Vahvasti samaa mieltä 6 416 18.1 18.6Täysin samaa mieltä 7 125 5.4 5.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 72 3.1 –
2304 100.0 100.0
[Q13A_4] Arvioi seuraavia opiskelutaitojasi koskevia väitteitä: Minulla onhyvät opiskeluun tarvittavat vuorovaikutustaidot.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia opiskelutaitojasi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Minulla on hyvät opiskeluun tarvittavat vuorovaikutustaidot.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 7 0.3 0.3Vahvasti eri mieltä 2 26 1.1 1.2Eri mieltä 3 99 4.3 4.5Ei samaa eikä eri mieltä 4 293 12.7 13.2Samaa mieltä 5 881 38.2 39.6Vahvasti samaa mieltä 6 670 29.1 30.1Täysin samaa mieltä 7 248 10.8 11.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 80 3.5 –
2304 100.0 100.0
[Q13B_1] Arvioi seuraavia väitteitä: Omaan alaani liittyvien kirjallistentöiden tekeminen tuottaa minulle ongelmia
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia väitteitä:
31
2. Muuttujat
Kysymysteksti
Omaan alaani liittyvien kirjallisten töiden tekeminen tuottaa minulle ongelmia
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Ei koskaan 1 72 3.1 3.2Hyvin harvoin 2 404 17.5 18.1Harvoin 3 569 24.7 25.4Silloin tällöin 4 801 34.8 35.8Melko usein 5 191 8.3 8.5Usein 6 102 4.4 4.6Aina tai lähes aina 7 50 2.2 2.2En osaa sanoa 8 49 2.1 2.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 66 2.9 –
2304 100.0 100.0
[Q13B_2] Arvioi seuraavia väitteitä: Oman alan kirjallisuuden lukeminenon minusta vaikeaa
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia väitteitä:
Kysymysteksti
Oman alan kirjallisuuden lukeminen on minusta vaikeaa
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Ei koskaan 1 99 4.3 4.4Hyvin harvoin 2 465 20.2 20.8Harvoin 3 627 27.2 28.1Silloin tällöin 4 745 32.3 33.3Melko usein 5 175 7.6 7.8Usein 6 62 2.7 2.8Aina tai lähes aina 7 28 1.2 1.3En osaa sanoa 8 33 1.4 1.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 70 3.0 –
2304 100.0 100.0
32
Q14_2
[Q14_1] Arvioi seuraavia väitteitä: Opiskelun ja muun elämän yhteenso-vittaminen tuottaa minulle jatkuvasti vaikeuksia.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia väitteitä:
Kysymysteksti
Opiskelun ja muun elämän yhteensovittaminen tuottaa minulle jatkuvasti vaikeuksia.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 112 4.9 5.0Vahvasti eri mieltä 2 300 13.0 13.5Eri mieltä 3 647 28.1 29.0Ei samaa eikä eri mieltä 4 327 14.2 14.7Samaa mieltä 5 574 24.9 25.8Vahvasti samaa mieltä 6 181 7.9 8.1Täysin samaa mieltä 7 88 3.8 3.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 75 3.3 –
2304 100.0 100.0
[Q14_2] Arvioi seuraavia väitteitä: Murehdin usein opiskeluun liittyviäasioita.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia väitteitä:
Kysymysteksti
Murehdin usein opiskeluun liittyviä asioita.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 49 2.1 2.2Vahvasti eri mieltä 2 160 6.9 7.2Eri mieltä 3 387 16.8 17.4Ei samaa eikä eri mieltä 4 335 14.5 15.0
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
33
2. Muuttujat
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %Samaa mieltä 5 757 32.9 34.0Vahvasti samaa mieltä 6 369 16.0 16.6Täysin samaa mieltä 7 169 7.3 7.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 78 3.4 –
2304 100.0 100.0
[Q15_1] Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä: Koen tarvittaes-sa saavani apua opiskeluuni liittyvissä kysymyksissä.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Koen tarvittaessa saavani apua opiskeluuni liittyvissä kysymyksissä.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 23 1.0 1.0Vahvasti eri mieltä 2 86 3.7 3.9Eri mieltä 3 254 11.0 11.4Ei samaa eikä eri mieltä 4 345 15.0 15.5Samaa mieltä 5 1052 45.7 47.1Vahvasti samaa mieltä 6 351 15.2 15.7Täysin samaa mieltä 7 122 5.3 5.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 71 3.1 –
2304 100.0 100.0
[Q15_2] Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä: Opetusjärjeste-lyt ovat tarkoituksenmukaiset ja joustavat (kurssien aikataulutus, opetuk-sen sijainti, kurssimateriaalin saatavuus)
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä:
34
Q15_3
Kysymysteksti
Opetusjärjestelyt ovat tarkoituksenmukaiset ja joustavat (kurssien aikataulutus, opetuksen si-jainti, kurssimateriaalin saatavuus)
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 73 3.2 3.3Vahvasti eri mieltä 2 169 7.3 7.6Eri mieltä 3 497 21.6 22.3Ei samaa eikä eri mieltä 4 386 16.8 17.3Samaa mieltä 5 793 34.4 35.6Vahvasti samaa mieltä 6 262 11.4 11.8Täysin samaa mieltä 7 48 2.1 2.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 76 3.3 –
2304 100.0 100.0
[Q15_3] Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä: Opintosuoritus-ten arviointi on oikeudenmukaista ja tasapuolista.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Opintosuoritusten arviointi on oikeudenmukaista ja tasapuolista.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 24 1.0 1.1Vahvasti eri mieltä 2 49 2.1 2.2Eri mieltä 3 227 9.9 10.2Ei samaa eikä eri mieltä 4 411 17.8 18.5Samaa mieltä 5 944 41.0 42.4Vahvasti samaa mieltä 6 438 19.0 19.7Täysin samaa mieltä 7 132 5.7 5.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 79 3.4 –
2304 100.0 100.0
35
2. Muuttujat
[Q15_4] Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä: Opetushenkilö-kunta osaa opettaa.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Opetushenkilökunta osaa opettaa.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 21 0.9 0.9Vahvasti eri mieltä 2 81 3.5 3.6Eri mieltä 3 277 12.0 12.4Ei samaa eikä eri mieltä 4 404 17.5 18.1Samaa mieltä 5 929 40.3 41.7Vahvasti samaa mieltä 6 416 18.1 18.7Täysin samaa mieltä 7 100 4.3 4.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 76 3.3 –
2304 100.0 100.0
[Q15_5] Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä: Opetushenkilö-kunnan asiaosaaminen on syvällistä.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Opetushenkilökunnan asiaosaaminen on syvällistä.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 10 0.4 0.4Vahvasti eri mieltä 2 36 1.6 1.6Eri mieltä 3 129 5.6 5.8Ei samaa eikä eri mieltä 4 325 14.1 14.6
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
36
Q15_7
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %Samaa mieltä 5 853 37.0 38.3Vahvasti samaa mieltä 6 659 28.6 29.6Täysin samaa mieltä 7 217 9.4 9.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 75 3.3 –
2304 100.0 100.0
[Q15_6] Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä: Opetetut asiatovat mielekkäitä.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Opetetut asiat ovat mielekkäitä.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 11 0.5 0.5Vahvasti eri mieltä 2 25 1.1 1.1Eri mieltä 3 127 5.5 5.7Ei samaa eikä eri mieltä 4 423 18.4 19.0Samaa mieltä 5 1029 44.7 46.2Vahvasti samaa mieltä 6 470 20.4 21.1Täysin samaa mieltä 7 141 6.1 6.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 78 3.4 –
2304 100.0 100.0
[Q15_7] Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä: Koen saavaniriittävästi palautetta oppimisestani.
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia oppilaitostasi koskevia väitteitä:
Kysymysteksti
Koen saavani riittävästi palautetta oppimisestani.
37
2. Muuttujat
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 91 3.9 4.1Vahvasti eri mieltä 2 217 9.4 9.7Eri mieltä 3 637 27.6 28.6Ei samaa eikä eri mieltä 4 601 26.1 27.0Samaa mieltä 5 506 22.0 22.7Vahvasti samaa mieltä 6 141 6.1 6.3Täysin samaa mieltä 7 35 1.5 1.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 76 3.3 –
2304 100.0 100.0
[Q16] Miten paljon uskot voivasi vaikuttaa elämäsi kulkuun?
Kysymysteksti
Miten paljon uskot voivasi vaikuttaa elämäsi kulkuun?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Erittäin vähän 0 4 0.2 0.2
1 7 0.3 0.32 15 0.7 0.73 35 1.5 1.74 49 2.1 2.35 109 4.7 5.16 165 7.2 7.87 372 16.1 17.58 675 29.3 31.89 470 20.4 22.2
Erittäin paljon 10 220 9.5 10.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 183 7.9 –
2304 100.0 100.0
[Q17A] Mitä seuraavista tavoitteista pitäisit itse tärkeimpänä?
Kysymyksen esiteksti
Ihmiset keskustelevat joskus siitä, mitä Suomessa pitäisi tavoitella seuraavien kymmenen vuo-den aikana. Seuraavassa on esitetty eräitä päämääriä, joita eri ihmiset pitävät ensisijaisina.
38
Q17B
Kysymysteksti
Mitä seuraavista tavoitteista pitäisit itse tärkeimpänä?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Vakaa talous 1 707 30.7 31.9Kehitys kohti yhteiskuntaa, joka on ihmisläheisempija vähemmän persoonaton
2 692 30.0 31.3
Kehitys kohti yhteiskuntaa, jossa arvot ja ideat ovattärkeämpiä kuin raha
3 752 32.6 34.0
Rikollisuuden vastainen kamppailu 4 63 2.7 2.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 90 3.9 –
2304 100.0 100.0
[Q17B] Entä toiseksi tärkeimpänä?
Kysymyksen esiteksti
Ihmiset keskustelevat joskus siitä, mitä Suomessa pitäisi tavoitella seuraavien kymmenen vuo-den aikana. Seuraavassa on esitetty eräitä päämääriä, joita eri ihmiset pitävät ensisijaisina.
Kysymysteksti
Entä toiseksi tärkeimpänä?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Vakaa talous 1 667 28.9 30.2Kehitys kohti yhteiskuntaa, joka on ihmisläheisempija vähemmän persoonaton
2 716 31.1 32.4
Kehitys kohti yhteiskuntaa, jossa arvot ja ideat ovattärkeämpiä kuin raha
3 524 22.7 23.7
Rikollisuuden vastainen kamppailu 4 305 13.2 13.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 92 4.0 –
2304 100.0 100.0
39
2. Muuttujat
[Q18] Mitä mieltä olet väitteestä. Ympäristön suojeleminen tulisi asettaaetusijalle, vaikka se hidastaisikin talouskasvua ja veisi työpaikkoja?
Kysymysteksti
Mitä mieltä olet väitteestä. Ympäristön suojeleminen tulisi asettaa etusijalle, vaikka se hidas-taisikin talouskasvua ja veisi työpaikkoja?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 0 33 1.4 1.6
1 49 2.1 2.32 88 3.8 4.23 143 6.2 6.74 175 7.6 8.35 322 14.0 15.26 306 13.3 14.47 342 14.8 16.18 307 13.3 14.59 183 7.9 8.6
Täysin samaa mieltä 10 171 7.4 8.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 185 8.0 –
2304 100.0 100.0
[Q19_1] Mihin sijoittaisit mielipiteesi käyttäen asteikkoa 0-10: Tuloerot
Kysymysryhmän esiteksti
Seuraavassa on esitetty joukko väittämiä. Mihin sijoittaisit mielipiteesi käyttäen asteikkoa, jossa0 tarkoittaa, että olet täysin samaa mieltä vasemmanpuolisen väittämän, ja 10 oikeanpuolisenväittämän kanssa?
Kysymysteksti
Tuloerot
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Tuloerot pitäisi saada pienemmiksi 0 338 14.7 15.9
1 216 9.4 10.2
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
40
Q19_2
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %2 334 14.5 15.73 316 13.7 14.94 188 8.2 8.95 212 9.2 10.06 150 6.5 7.17 127 5.5 6.08 81 3.5 3.89 36 1.6 1.7
Tarvitsemme suurempia tuloeroja kannustamaan yk-silöitä ponnistelemaan
10 39 1.7 1.8
En osaa sanoa 11 85 3.7 4.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 182 7.9 –
2304 100.0 100.0
[Q19_2] Mihin sijoittaisit mielipiteesi käyttäen asteikkoa 0-10: Julkinen vs.yksilön vastuu
Kysymysryhmän esiteksti
Seuraavassa on esitetty joukko väittämiä. Mihin sijoittaisit mielipiteesi käyttäen asteikkoa, jossa0 tarkoittaa, että olet täysin samaa mieltä vasemmanpuolisen väittämän, ja 10 oikeanpuolisenväittämän kanssa?
Kysymysteksti
Julkinen vs. yksilön vastuu
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Julkisen vallan pitäisi ottaa enemmän vastuuta siitä,että kaikilla on sitä mitä elämiseen tarvitaan
0 119 5.2 5.6
1 100 4.3 4.72 198 8.6 9.33 284 12.3 13.44 211 9.2 10.05 282 12.2 13.36 227 9.9 10.77 244 10.6 11.58 226 9.8 10.7
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
41
2. Muuttujat
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %9 90 3.9 4.2
Ihmisten tulisi ottaa enemmän vastuuta itsestään 10 85 3.7 4.0En osaa sanoa 11 54 2.3 2.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 184 8.0 –
2304 100.0 100.0
[Q19_3] Mihin sijoittaisit mielipiteesi käyttäen asteikkoa 0-10: MuuttuukoSuomi paremmaksi vai huonommaksi paikaksi asua, kun muista maistamuuttaa tänne ihmisiä?
Kysymysryhmän esiteksti
Seuraavassa on esitetty joukko väittämiä. Mihin sijoittaisit mielipiteesi käyttäen asteikkoa, jossa0 tarkoittaa, että olet täysin samaa mieltä vasemmanpuolisen väittämän, ja 10 oikeanpuolisenväittämän kanssa?
Kysymysteksti
Muuttuuko Suomi paremmaksi vai huonommaksi paikaksi asua, kun muista maista muuttaatänne ihmisiä?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Muuttuu huonommaksi 0 40 1.7 1.9
1 50 2.2 2.42 87 3.8 4.13 128 5.6 6.04 154 6.7 7.35 497 21.6 23.46 265 11.5 12.57 290 12.6 13.78 226 9.8 10.69 123 5.3 5.8
Muuttuu paremmaksi paikaksi 10 66 2.9 3.1En osaa sanoa 11 197 8.6 9.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 181 7.9 –
2304 100.0 100.0
42
Q21
[Q20] Kaikki asiat huomioon ottaen, sanoisitko että Suomen EU-jäsenyydestäon ollut enemmän haittaa vai hyötyä?
Kysymysteksti
Kaikki asiat huomioon ottaen, sanoisitko että Suomen EU-jäsenyydestä on ollut enemmän hait-taa vai hyötyä?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Merkittävästi haittaa 1 60 2.6 2.7
2 111 4.8 5.03 219 9.5 9.94 328 14.2 14.85 526 22.8 23.86 391 17.0 17.7
Merkittävästi hyötyä 7 137 5.9 6.2En osaa sanoa 8 438 19.0 19.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 94 4.1 –
2304 100.0 100.0
[Q21] Kuinka usein olet arviosi mukaan äänestänyt valtakunnallisissa vaa-leissa (eduskunta-, kunnallis-, presidentin tai eurovaalit)?
Kysymysteksti
Kuinka usein olet arviosi mukaan äänestänyt valtakunnallisissa vaaleissa (eduskunta-, kunnallis-, presidentin tai eurovaalit)?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Aina 1 957 41.5 43.2Lähes aina 2 823 35.7 37.2Joskus 3 206 8.9 9.3Harvoin 4 124 5.4 5.6En koskaan 5 72 3.1 3.3En koskaan, sillä minulla ei ole ollut mahdollisuutta 6 33 1.4 1.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 89 3.9 –
2304 100.0 100.0
43
2. Muuttujat
[Q22] Mihin kohtaan sijoittaisit oman kantasi tällä asteikolla (Oikeisto/va-semmisto) yleensä ottaen?
Kysymyksen esiteksti
Politiikasta keskusteltaessa puhutaan usein vasemmistosta ja oikeistosta.
Kysymysteksti
Mihin kohtaan sijoittaisit oman kantasi tällä asteikolla (Oikeisto/vasemmisto) yleensä ottaen?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Vasemmisto 0 50 2.2 2.4
1 103 4.5 4.92 208 9.0 9.83 252 10.9 11.94 168 7.3 7.95 255 11.1 12.16 181 7.9 8.67 252 10.9 11.98 181 7.9 8.69 82 3.6 3.9
Oikeisto 10 60 2.6 2.8En tunne vasemmisto-oikeisto -jakoa 11 322 14.0 15.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 190 8.2 –
2304 100.0 100.0
[Q23] Uskotko, että tilaisuuden tullen useimmat ihmiset yrittäisivät käyt-tää sinua hyödykseen, vai yrittäisivätkö he olla oikeudenmukaisia?
Kysymysteksti
Uskotko, että tilaisuuden tullen useimmat ihmiset yrittäisivät käyttää sinua hyödykseen, vaiyrittäisivätkö he olla oikeudenmukaisia?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Koskaan ei voi olla liian varovainen 0 50 2.2 2.4
1 58 2.5 2.7
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
44
Q24
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %2 127 5.5 6.03 199 8.6 9.44 176 7.6 8.35 196 8.5 9.26 316 13.7 14.97 413 17.9 19.48 400 17.4 18.89 121 5.3 5.7
Useimpiin voi luottaa 10 26 1.1 1.2En osaa sanoa 11 42 1.8 2.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 180 7.8 –
2304 100.0 100.0
[Q24] Mitä yleisesti ottaen ajattelet valmistumisen jälkeisestä tulevaisuu-destasi?
Kysymysteksti
Mitä yleisesti ottaen ajattelet valmistumisen jälkeisestä tulevaisuudestasi?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Tulevaisuuteni näyttää hyvin epävarmalta 0 56 2.4 2.6
1 64 2.8 3.02 94 4.1 4.43 140 6.1 6.64 102 4.4 4.85 143 6.2 6.76 226 9.8 10.67 363 15.8 17.18 414 18.0 19.59 344 14.9 16.2
Olen tulevaisuuteni suhteen hyvin luottavainen 10 141 6.1 6.6En osaa sanoa 11 36 1.6 1.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 181 7.9 –
2304 100.0 100.0
45
2. Muuttujat
[Q25] Mistä mielestäsi ihmisten huono-osaisuus johtuu?
Kysymysteksti
Mistä mielestäsi ihmisten huono-osaisuus johtuu? Valitse väittämä, joka vastaa parhaiten omaanäkemystäsi.
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Huono-osaisuus on väistämätön osa yhteiskunnallistakehitystä
1 357 15.5 16.2
Huono-osaisuutta esiintyy, koska yhteiskunnassam-me on paljon epäoikeudenmukaisuutta
2 969 42.1 43.9
Huono-osaisuus johtuu ihmisten laiskuudesta ja yri-tyksen puutteesta
3 409 17.8 18.5
Huono-osaisuus johtuu huonosta onnesta 4 135 5.9 6.1En osaa sanoa 5 338 14.7 15.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 96 4.2 –
2304 100.0 100.0
[Q26] Kuinka usein olet yhdessä ystäväsi tai ystäviesi kanssa vapaa-aikanasi?
Kysymysteksti
Kuinka usein olet yhdessä ystäväsi tai ystäviesi kanssa vapaa-aikanasi?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Päivittäin 1 464 20.1 21.1Useita kertoja viikossa 2 884 38.4 40.1Useita kertoja kuukaudessa 3 592 25.7 26.9Kerran kuussa tai harvemmin 4 230 10.0 10.4En koskaan tai en juuri koskaan 5 34 1.5 1.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 100 4.3 –
2304 100.0 100.0
[Q27_1] Arvioi seuraavia kysymyksiä: Missä määrin koet kuuluvasi omanalasi opiskelijoiden yhteisöön?
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia kysymyksiä:
46
Q27_2
Kysymysteksti
Missä määrin koet kuuluvasi oman alasi opiskelijoiden yhteisöön?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En lainkaan 1 172 7.5 7.8Hyvin vähän 2 338 14.7 15.4Vähän 3 263 11.4 12.0Silloin tällöin 4 311 13.5 14.2Joissain määrin 5 563 24.4 25.6Paljon 6 409 17.8 18.6Erittäin paljon 7 140 6.1 6.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 108 4.7 –
2304 100.0 100.0
[Q27_2] Arvioi seuraavia kysymyksiä: Kuinka paljon olet yhteydessä op-pilaitoksesi opetus- ja tutkimushenkilökuntaan opetustilanteiden ulkopuo-lella?
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia kysymyksiä:
Kysymysteksti
Kuinka paljon olet yhteydessä oppilaitoksesi opetus- ja tutkimushenkilökuntaan opetustilantei-den ulkopuolella?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En lainkaan 1 619 26.9 28.1Hyvin vähän 2 716 31.1 32.5Vähän 3 377 16.4 17.1Silloin tällöin 4 305 13.2 13.9Joissain määrin 5 131 5.7 6.0Paljon 6 38 1.6 1.7Erittäin paljon 7 14 0.6 0.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 104 4.5 –
2304 100.0 100.0
47
2. Muuttujat
[Q27_3] Arvioi seuraavia kysymyksiä: Entä kuinka paljon olet yhteydessämuihin kuin oman alasi opiskelijoihin?
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi seuraavia kysymyksiä:
Kysymysteksti
Entä kuinka paljon olet yhteydessä muihin kuin oman alasi opiskelijoihin?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En lainkaan 1 224 9.7 10.2Hyvin vähän 2 402 17.4 18.3Vähän 3 293 12.7 13.4Silloin tällöin 4 359 15.6 16.4Joissain määrin 5 497 21.6 22.7Paljon 6 330 14.3 15.0Erittäin paljon 7 89 3.9 4.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 110 4.8 –
2304 100.0 100.0
[Q28] Koetko olevasi yksinäinen?
Kysymysteksti
Koetko olevasi yksinäinen?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Kyllä, jatkuvasti 1 39 1.7 1.8Kyllä, usein 2 186 8.1 8.4Joskus 3 754 32.7 34.2En juurikaan 4 764 33.2 34.7En lainkaan 5 459 19.9 20.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 102 4.4 –
2304 100.0 100.0
48
Q31
[Q29] Tunnetko voivasi halutessasi keskustella jonkun läheisesi kanssa avoi-mesti asioistasi ja ongelmistasi?
Kysymysteksti
Tunnetko voivasi halutessasi keskustella jonkun läheisesi kanssa avoimesti asioistasi ja ongel-mistasi?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Kyllä 1 1744 75.7 79.4Ehkä 2 348 15.1 15.8En 3 105 4.6 4.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 107 4.6 –
2304 100.0 100.0
[Q30] Oletko kokenut opintojesi aikana syrjintää, häirintää tai kiusaamis-ta?
Kysymysteksti
Oletko kokenut opintojesi aikana syrjintää, häirintää tai kiusaamista?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Kyllä, jatkuvasti 1 4 0.2 0.2Kyllä, usein 2 23 1.0 1.0Joskus 3 197 8.6 8.9En juurikaan 4 509 22.1 23.1En lainkaan 5 1471 63.8 66.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 100 4.3 –
2304 100.0 100.0
[Q31] Kuinka paljon olet mukana erilaisten opiskelijajärjestöjen toimin-nassa opintojesi ohessa?
Kysymysteksti
Kuinka paljon olet mukana erilaisten opiskelijajärjestöjen toiminnassa opintojesi ohessa?
Frekvenssit
49
2. Muuttujat
selite arvo n % v. %Yhden tai useamman järjestön hallituksessa tai muu-ten erittäin aktiivisesti järjestämässä toimintaa
1 185 8.0 8.4
Aktiivisesti mukana yhdessä tai useammassa järjes-tössä
2 174 7.6 7.9
Silloin tällöin 3 415 18.0 18.8Harvoin 4 503 21.8 22.8En lainkaan 5 925 40.1 42.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 102 4.4 –
2304 100.0 100.0
[Q32_1] Minkä tyyppisessä opiskelijajärjestössä olet ensisijaisesti muka-na?
Kysymysteksti
Minkä tyyppisessä opiskelijajärjestössä olet ensisijaisesti mukana?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Aine-, tiedekuntajärjestö tai kilta 1 701 30.4 32.8Osakunta 2 58 2.5 2.7Yhteiskunnallinen tai poliittinen 3 21 0.9 1.0Uskonnollinen 4 22 1.0 1.0Kulttuuri (esim. teatteri, musiikki, kirjallisuus) 5 83 3.6 3.9Liikunta tai urheilu 6 166 7.2 7.8Luonto- tai retkeilyjärjestössä 7 9 0.4 0.4Kansainvälisten opiskelijoiden järjestö 8 63 2.7 2.9Pelaaminen (esim. lauta- tai roolipelit) 9 25 1.1 1.2En missään 10 942 40.9 44.0Muu, mikä? 11 49 2.1 2.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 165 7.2 –
2304 100.0 100.0
50
Q34
[Q32_2] Muu, mikä? (Avokysymys)
[Q33] Kuinka usein keskimäärin harrastat liikuntaa vähintään 12 tuntiakerrallaan niin, että ainakin lievästi hengästyt ja hikoilet (esim. juoksua,pyöräilyä (yli 20 km/t), aerobicia, kuntouintia, maastohiihtoa, maila- jajuoksupallopelejä)?
Kysymysteksti
Kuinka usein keskimäärin harrastat liikuntaa vähintään 12
tuntia kerrallaan niin, että ainakinlievästi hengästyt ja hikoilet (esim. juoksua, pyöräilyä (yli 20 km/t), aerobicia, kuntouintia,maastohiihtoa, maila- ja juoksupallopelejä)?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En lainkaan tai hyvin harvoin 1 185 8.0 8.41 - 3 kertaa kuukaudessa 2 318 13.8 14.5Kerran viikossa 3 404 17.5 18.4Kaksi kertaa viikossa 4 418 18.1 19.0Kolme kertaa viikossa 5 466 20.2 21.24 - 6 kertaa viikossa 6 268 11.6 12.2Päivittäin 7 90 3.9 4.1En osaa sanoa 8 48 2.1 2.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 107 4.6 –
2304 100.0 100.0
[Q34] Kuinka monta kertaa viikossa keskimäärin harrastat edellisen li-säksi lihaskuntoa ja liikehallintaa kehittävää liikuntaa (esim. kuntopiiri,kuntosali, jumpat, pallopelit, luistelu, venyttely, tasapainoharjoittelu, tans-si ym.)?
Kysymysteksti
Kuinka monta kertaa viikossa keskimäärin harrastat edellisen lisäksi lihaskuntoa ja liikehal-lintaa kehittävää liikuntaa (esim. kuntopiiri, kuntosali, jumpat, pallopelit, luistelu, venyttely,tasapainoharjoittelu, tanssi ym.)?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En kertaakaan 1 518 22.5 23.7
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
51
2. Muuttujat
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %Kerran viikossa 2 697 30.3 31.8Kaksi tai useamman kerran viikossa 3 792 34.4 36.2En osaa sanoa 4 183 7.9 8.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 114 4.9 –
2304 100.0 100.0
[Q35] Kuinka monta minuuttia päivässä keskimäärin harrastat muuta, vä-hemmän rasittavaa liikuntaa (esim. matkat oppilaitokseen, harrastuksiin,töihin, asiointimatkat, puutarha- ja/tai kotityöt, koiran ulkoiluttaminen)?
Kysymysteksti
Kuinka monta minuuttia päivässä keskimäärin harrastat muuta, vähemmän rasittavaa liikun-taa (esim. matkat oppilaitokseen, harrastuksiin, töihin, asiointimatkat, puutarha- ja/tai kotityöt,koiran ulkoiluttaminen)?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Alle 10 min 1 101 4.4 4.610-20 min 2 426 18.5 19.420-30 min 3 622 27.0 28.330-40 min 4 469 20.4 21.340-60 min 5 317 13.8 14.4Yli tunnin päivässä 6 264 11.5 12.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 105 4.6 –
2304 100.0 100.0
[Q36] Millainen on terveydentilasi omasta mielestäsi?
Kysymysteksti
Millainen on terveydentilasi omasta mielestäsi?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Hyvä 1 785 34.1 35.8Melko hyvä 2 824 35.8 37.5
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
52
Q38
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %Keskitasoinen 3 474 20.6 21.6Melko huono 4 103 4.5 4.7Huono 5 9 0.4 0.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 109 4.7 –
2304 100.0 100.0
[Q37] Onko sinulla jokin opintojen suorittamista vaikeuttava fyysinen taipsyykkinen haitta?
Kysymysteksti
Onko sinulla jokin opintojen suorittamista vaikeuttava fyysinen tai psyykkinen haitta?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Kyllä, opintoja merkittävästi vaikeuttava 1 60 2.6 2.7Kyllä, opintoja jonkin verran vaikeuttava 2 269 11.7 12.3On ollut väliaikainen haitta, joka ei vaikuta enää 3 231 10.0 10.6Ei 4 1628 70.7 74.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 116 5.0 –
2304 100.0 100.0
[Q38] Kuinka stressaantunut olet juuri nyt?
Kysymysteksti
Kuinka stressaantunut olet juuri nyt?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En lainkaan stressaantunut 0 64 2.8 3.0
1 127 5.5 6.02 222 9.6 10.53 202 8.8 9.64 169 7.3 8.05 189 8.2 9.06 319 13.8 15.2
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
53
2. Muuttujat
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %7 357 15.5 17.08 279 12.1 13.39 126 5.5 6.0
Erittäin stressaantunut 10 51 2.2 2.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 199 8.6 –
2304 100.0 100.0
[Q39_1] Kuinka usein viimeisen viikon aikana sinusta on tuntunut seuraa-vilta: Olet tuntenut itsesi masentuneeksi?
Kysymysryhmän esiteksti
Kuinka usein viimeisen viikon aikana sinusta on tuntunut seuraavilta:
Kysymysteksti
Olet tuntenut itsesi masentuneeksi?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En ollenkaan tai vain pienen osan ajasta 1 1372 59.5 62.5Osan ajasta 2 620 26.9 28.2Suurimman osan ajasta 3 134 5.8 6.1Kaiken aikaa tai lähes kaiken aikaa 4 44 1.9 2.0En osaa / halua vastata 5 25 1.1 1.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 109 4.7 –
2304 100.0 100.0
[Q39_2] Kuinka usein viimeisen viikon aikana sinusta on tuntunut seuraa-vilta: Tunsit itsesi todella levänneeksi, kun heräsit aamulla?
Kysymysryhmän esiteksti
Kuinka usein viimeisen viikon aikana sinusta on tuntunut seuraavilta:
Kysymysteksti
Tunsit itsesi todella levänneeksi, kun heräsit aamulla?
Frekvenssit
54
Q40
selite arvo n % v. %En ollenkaan tai vain pienen osan ajasta 1 471 20.4 21.5Osan ajasta 2 970 42.1 44.3Suurimman osan ajasta 3 589 25.6 26.9Kaiken aikaa tai lähes kaiken aikaa 4 154 6.7 7.0En osaa / halua vastata 5 7 0.3 0.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 113 4.9 –
2304 100.0 100.0
[Q39_3] Kuinka usein viimeisen viikon aikana sinusta on tuntunut seuraa-vilta: Tuntui, että kaikki mitä teit vaati ponnistelua?
Kysymysryhmän esiteksti
Kuinka usein viimeisen viikon aikana sinusta on tuntunut seuraavilta:
Kysymysteksti
Tuntui, että kaikki mitä teit vaati ponnistelua?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En ollenkaan tai vain pienen osan ajasta 1 851 36.9 39.0Osan ajasta 2 937 40.7 42.9Suurimman osan ajasta 3 258 11.2 11.8Kaiken aikaa tai lähes kaiken aikaa 4 105 4.6 4.8En osaa / halua vastata 5 32 1.4 1.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 121 5.3 –
2304 100.0 100.0
[Q40] Arvioi, kuinka monta annosta alkoholia nautit tyypillisesti viikonaikana? Yksi annos = pullo keskiolutta tai siideriä / 12cl viiniä / 4cl väkeviä
Kysymysteksti
Arvioi, kuinka monta annosta alkoholia nautit tyypillisesti viikon aikana? Yksi annos = pullokeskiolutta tai siideriä / 12cl viiniä / 4cl väkeviä
Kuvailevat tunnusluvut
55
2. Muuttujat
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 2112minimi 0.00maksimi 40.00keskiarvo 3.48keskihajonta 4.49
[Q41] Miten asut?
Kysymysteksti
Miten asut?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Vuokralla opiskelijasolussa 1 235 10.2 11.6Vuokralla opiskelijayksiössä 2 182 7.9 9.0Vuokralla perheopiskelija-asunnossa tai opiskelija-kaksiossa
3 209 9.1 10.3
Vapailta markkinoilta hankitussa vuokra-asunnossa 4 652 28.3 32.1Vapailta markkinoilta hankitussa kimppakämpässä 5 119 5.2 5.9Vanhempani tai sukulaisten luona 6 110 4.8 5.4Kaupungin vuokra-asunnossa 7 63 2.7 3.1Itse omistamassani asunnossa 8 267 11.6 13.2Puolison, vanhempien tai sukulaisten omistamassaasunnossa
9 131 5.7 6.5
Asumisoikeusasunnossa 10 21 0.9 1.0Osaomistusasunnossa 11 14 0.6 0.7Minulla ei ole vakituista asuntoa 12 4 0.2 0.2Jotenkin muuten 13 22 1.0 1.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 275 11.9 –
2304 100.0 100.0
[Q42] Miten käytettävissäsi olevat rahat riittivät viimeksi kuluneen vuoden(12 kk) aikana?
Kysymysteksti
Miten käytettävissäsi olevat rahat riittivät viimeksi kuluneen vuoden (12 kk) aikana?
Frekvenssit
56
Q43_2
selite arvo n % v. %Tulin hyvin toimeen 1 756 32.8 34.7Tulin toimeen, kun elin säästäväisesti 2 1003 43.5 46.0Toimeentuloni oli hankalaa ja/tai epävarmaa 3 420 18.2 19.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 125 5.4 –
2304 100.0 100.0
[Q43_1] Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seu-raavan ryhmittelyn mukaisesti (euroa / kk, keskimäärin): Opintoraha
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seuraavan ryhmittelyn mukaisesti(euroa / kk, keskimäärin).
Kysymysteksti
Opintoraha
Kuvailevat tunnusluvut
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 1529minimi 0.00maksimi 2682.00keskiarvo 247.86keskihajonta 188.32
[Q43_2] Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seu-raavan ryhmittelyn mukaisesti (euroa / kk, keskimäärin): Asumislisä
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seuraavan ryhmittelyn mukaisesti(euroa / kk, keskimäärin).
Kysymysteksti
Asumislisä
Kuvailevat tunnusluvut
57
2. Muuttujat
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 1268minimi 0.00maksimi 20160.00keskiarvo 167.83keskihajonta 572.91
[Q43_3] Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seu-raavan ryhmittelyn mukaisesti (euroa / kk, keskimäärin): Asumistuki
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seuraavan ryhmittelyn mukaisesti(euroa / kk, keskimäärin).
Kysymysteksti
Asumistuki
Kuvailevat tunnusluvut
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 703minimi 0.00maksimi 800.00keskiarvo 67.22keskihajonta 120.44
[Q43_4] Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seu-raavan ryhmittelyn mukaisesti (euroa / kk, keskimäärin): Opintolaina
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seuraavan ryhmittelyn mukaisesti(euroa / kk, keskimäärin).
Kysymysteksti
Opintolaina
Kuvailevat tunnusluvut
58
Q43_6
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 843minimi 0.00maksimi 5500.00keskiarvo 145.57keskihajonta 355.98
[Q43_5] Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seu-raavan ryhmittelyn mukaisesti (euroa / kk, keskimäärin): Palkkatulot (Luo-kiteltu)
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seuraavan ryhmittelyn mukaisesti(euroa / kk, keskimäärin).
Kysymysteksti
Palkkatulot (Luokiteltu)
Kuvailevat tunnusluvut
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 1291minimi -100.00maksimi 1000.00keskiarvo 225.53keskihajonta 312.85
[Q43_6] Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seu-raavan ryhmittelyn mukaisesti (euroa / kk, keskimäärin): Pääomatulot
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seuraavan ryhmittelyn mukaisesti(euroa / kk, keskimäärin).
Kysymysteksti
Pääomatulot
Kuvailevat tunnusluvut
59
2. Muuttujat
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 626minimi 0.00maksimi 6000.00keskiarvo 57.27keskihajonta 309.76
[Q43_7] Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seu-raavan ryhmittelyn mukaisesti (euroa / kk, keskimäärin): Toimeentulotuki
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seuraavan ryhmittelyn mukaisesti(euroa / kk, keskimäärin).
Kysymysteksti
Toimeentulotuki
Kuvailevat tunnusluvut
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 592minimi 0.00maksimi 1200.00keskiarvo 19.40keskihajonta 106.98
[Q43_8] Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seu-raavan ryhmittelyn mukaisesti (euroa / kk, keskimäärin): Muut sosiaali-turvaetuudet (esim. lapsilisä)
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seuraavan ryhmittelyn mukaisesti(euroa / kk, keskimäärin).
Kysymysteksti
Muut sosiaaliturvaetuudet (esim. lapsilisä)
Kuvailevat tunnusluvut
60
Q43_10
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 681minimi 0.00maksimi 13000.00keskiarvo 104.82keskihajonta 589.31
[Q43_9] Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seu-raavan ryhmittelyn mukaisesti (euroa / kk, keskimäärin): Muut tulonläh-teet
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seuraavan ryhmittelyn mukaisesti(euroa / kk, keskimäärin).
Kysymysteksti
Muut tulonlähteet
Kuvailevat tunnusluvut
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 788minimi 0.00maksimi 15600.00keskiarvo 176.48keskihajonta 645.79
[Q43_10] Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikanaseuraavan ryhmittelyn mukaisesti (euroa / kk, keskimäärin): En halua vas-tata
Kysymysryhmän esiteksti
Arvioi kuukausittain keskimääräiset tulosi lukuvuoden aikana seuraavan ryhmittelyn mukaisesti(euroa / kk, keskimäärin).
Kysymysteksti
En halua vastata
Frekvenssit
61
2. Muuttujat
selite arvo n % v. %ei mainittu 0 1876 81.4 81.4mainittu 1 428 18.6 18.6
2304 100.0 100.0
[Q44] Mikä on pienin kuukausittainen rahamäärä, jolla arvioit tarvittaessatulevasi toimeen? (Avokysymys)
Kysymysteksti
Mikä on pienin kuukausittainen rahamäärä, jolla arvioit tarvittaessa tulevasi toimeen? (Avoky-symys)
[Q45] Arvioi nykyisten asumismenojesi suuruus (sisältäen sähkö-, vesi- jamuut välttämättömät asumismenot) (Avokysymys)
Kysymysteksti
Arvioi nykyisten asumismenojesi suuruus (sisältäen sähkö-, vesi- ja muut välttämättömät asu-mismenot) (Avokysymys)
[Q46] Kaikki tekijät huomioon ottaen, kuinka tyytyväinen olet nykyiseenasumiseesi?
Kysymysteksti
Kaikki tekijät huomioon ottaen, kuinka tyytyväinen olet nykyiseen asumiseesi?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Erittäin tyytyväinen 1 727 31.6 33.3Melko tyytyväinen 2 1072 46.5 49.2En tyytyväinen enkä tyytymätön 3 204 8.9 9.4Melko tyytymätön 4 146 6.3 6.7Erittäin tyytymätön 5 31 1.3 1.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 124 5.4 –
2304 100.0 100.0
62
Q49
[Q47] Arvioi, kuinka monena kuukautena aiot tänä kalenterivuonna nos-taa opintotukea?
Kysymysteksti
Arvioi, kuinka monena kuukautena aiot tänä kalenterivuonna nostaa opintotukea?
Kuvailevat tunnusluvut
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 2009minimi -99.00maksimi 12.00keskiarvo -14.14keskihajonta 41.73
[Q48] Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tämänhetkistä tilannettasi?
Kysymysteksti
Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tämänhetkistä tilannettasi?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Opiskelen päätoimisesti, käyn sivutoimisesti töissä 1 783 34.0 35.9Opiskelen päätoimisesti, en käy töissä 2 1052 45.7 48.2Käyn töissä päätoimisesti, opiskelen sivutoimisesti 3 291 12.6 13.3Käyn töissä päätoimisesti, en opiskele 4 24 1.0 1.1En opiskele enkä käy töissä 5 33 1.4 1.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 121 5.3 –
2304 100.0 100.0
[Q49] Oman arviosi mukaan, kuinka monta tuntia teet lukukausien aikanaviikossa ansiotöitä keskimäärin?
Kysymysteksti
Oman arviosi mukaan, kuinka monta tuntia teet lukukausien aikana viikossa ansiotöitä keski-määrin?
Frekvenssit
63
2. Muuttujat
selite arvo n % v. %En käy töissä 1 944 41.0 43.5Alle 10 tuntia 2 438 19.0 20.211-19 tuntia 3 347 15.1 16.020-29 tuntia 4 171 7.4 7.930-39 tuntia 5 171 7.4 7.940-49 tuntia 6 77 3.3 3.550-59 tuntia 7 12 0.5 0.660 tuntia tai enemmän 8 11 0.5 0.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 133 5.8 –
2304 100.0 100.0
[Q50] Entä kuinka monta tuntia viikossa keskimäärin teit ansiotöitä viimekesänä?
Kysymysteksti
Entä kuinka monta tuntia viikossa keskimäärin teit ansiotöitä viime kesänä?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En käynyt kesällä töissä 1 439 19.1 20.3Alle 10 tuntia 2 85 3.7 3.911-19 tuntia 3 94 4.1 4.320- 29 tuntia 4 191 8.3 8.830-39 tuntia 5 803 34.9 37.240-49 tuntia 6 436 18.9 20.250-59 tuntia 7 57 2.5 2.660 tuntia tai enemmän 8 56 2.4 2.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 143 6.2 –
2304 100.0 100.0
[Q51] Minkä alan töissä työskentelet pääasiassa?
Kysymysteksti
Minkä alan töissä työskentelet pääasiassa?
Kuvailevat tunnusluvut
tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 1108
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
64
Q53
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
tunnusluku arvominimi 1.00maksimi 45.00keskiarvo 22.53keskihajonta 14.40
Kysymyksen jälkiteksti
Jos et käy töissä, voit siirtyä suoraan kysymykseen 56.
[Q52] Koetko, että nykyisestä ansiotyöstäsi on kokemuksena hyötyä val-mistumisen jälkeisen oman alan työllistymisen kannalta?
Kysymysteksti
Koetko, että nykyisestä ansiotyöstäsi on kokemuksena hyötyä valmistumisen jälkeisen omanalan työllistymisen kannalta?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Kyllä, paljon 1 527 22.9 47.2Kyllä, siinä määrin kun kaikki työ auttaa 2 323 14.0 28.9En juurikaan 3 155 6.7 13.9En ollenkaan 4 112 4.9 10.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 1187 51.5 –
2304 100.0 100.0
[Q53] Miten arvelet/arvelisit lukukausien aikaisen työnteon vaikuttavanopintojesi etenemiseen?
Kysymysteksti
Miten arvelet/arvelisit lukukausien aikaisen työnteon vaikuttavan opintojesi etenemiseen?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Edistää huomattavasti 1 39 1.7 3.5
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
65
2. Muuttujat
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %Edistää jonkin verran 2 114 4.9 10.2Ei edistä eikä hidasta 3 428 18.6 38.4Hidastaa jonkin verran 4 364 15.8 32.6Hidastaa huomattavasti 5 170 7.4 15.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 1189 51.6 –
2304 100.0 100.0
[Q54] Ovatko työtehtäväsi enemmän rutiininomaisia vai luovia?
Kysymysteksti
Ovatko työtehtäväsi enemmän rutiininomaisia vai luovia?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Rutiininomaisia 0 98 4.3 9.2
1 122 5.3 11.52 136 5.9 12.83 104 4.5 9.84 58 2.5 5.55 89 3.9 8.46 86 3.7 8.17 126 5.5 11.98 134 5.8 12.69 71 3.1 6.7
Luovia 10 36 1.6 3.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 1244 54.0 –
2304 100.0 100.0
[Q55] Kuinka hyvin työsi vaativuustaso vastaa koulutustasoasi?
Kysymysteksti
Kuinka hyvin työsi vaativuustaso vastaa koulutustasoasi?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Vaativuustaso selvästi alhaisempi 1 358 15.5 32.2
(taulukko jatkuu seur. sivulla)
66
Q56_2
(taulukko jatkuu ed. sivulta)
selite arvo n % v. %Vaativuustaso osittain alhaisempi 2 280 12.2 25.2Vastaa hyvin koulutustasoani 3 383 16.6 34.4Koulutukseen nähden vaativampaa 4 91 3.9 8.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 1192 51.7 –
2304 100.0 100.0
[Q56_1] Mikä on viimeisimmän opiskeluaikaisen työsuhteesi muoto?
Kysymysteksti
Mikä on viimeisimmän opiskeluaikaisen työsuhteesi muoto?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %En ole ollut opiskeluaikanani töissä 1 372 16.1 17.1Kokoaikainen jatkuva työsuhde 2 229 9.9 10.6Kokoaikainen määräaikainen työsuhde 3 362 15.7 16.7Osa-aikainen jatkuva työsuhde 4 367 15.9 16.9Osa-aikainen määräaikainen työsuhde 5 343 14.9 15.8Keikkatyö / Freelancer, vaihtelevat työnantajat 6 184 8.0 8.5Tarvittaessa työhön kutsuttava, sama työnantaja 7 198 8.6 9.1Työskentely omassa yrityksessä, toiminimellä taiosuuskunnassa
8 39 1.7 1.8
Muu, mikä 9 76 3.3 3.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 134 5.8 –
2304 100.0 100.0
[Q56_2] Muu, mikä? (Avokysymys)
[Q57] Mikä seuraavista asioista on mielestäsi tärkeintä työn kannalta? Ajat-tele nykyisen työpaikkasi ja elämäntilanteesi sijaan työntekoa yleensä.
Kysymysteksti
Mikä seuraavista asioista on mielestäsi tärkeintä työn kannalta? Ajattele nykyisen työpaikkasija elämäntilanteesi sijaan työntekoa yleensä.
Frekvenssit
67
2. Muuttujat
selite arvo n % v. %Hyvä palkka, jotta ei tarvitsisi olla huolissaan rahasta 1 308 13.4 14.1Työpaikan turvallisuus: se, ettei ole vaaraa toiminnanloppumisesta tai työttömyydestä
2 235 10.2 10.8
Työskenteleminen sellaisten ihmisten kanssa, joistapitää
3 194 8.4 8.9
Mielekkään työn tekeminen - työssä tuntee saavansaaikaan jotakin tärkeää
4 1442 62.6 66.2
tieto puuttuu (SYSMIS) . 125 5.4 –2304 100.0 100.0
[Q58] Entä toiseksi tärkeintä?
Kysymysteksti
Entä toiseksi tärkeintä?
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Hyvä palkka, jotta ei tarvitsisi olla huolissaan rahasta 1 782 33.9 36.0Työpaikan turvallisuus: se, ettei ole vaaraa toiminnanloppumisesta tai työttömyydestä
2 462 20.1 21.3
Työskenteleminen sellaisten ihmisten kanssa, joistapitää
3 606 26.3 27.9
Mielekkään työn tekeminen - työssä tuntee saavansaaikaan jotakin tärkeää
4 324 14.1 14.9
tieto puuttuu (SYSMIS) . 130 5.6 –2304 100.0 100.0
[Q59_1] Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä ajasta, kun mietit sitä omantyöurasi näkökulmasta? Arvioi, miten todennäköisiä seuraavat asiat ovat:Työllistyn opiskelemalleni ajalle
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä ajasta, kun mietit sitä oman työurasi näkökulmasta?Arvioi, miten todennäköisiä seuraavat asiat ovat:
Kysymysteksti
Työllistyn opiskelemalleni ajalle
Frekvenssit
68
Q59_3
selite arvo n % v. %Hyvin epätodennäköistä 1 53 2.3 2.4
2 130 5.6 6.03 304 13.2 14.04 751 32.6 34.6
Hyvin todennäköistä 5 861 37.4 39.7En osaa sanoa 6 71 3.1 3.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 134 5.8 –
2304 100.0 100.0
[Q59_2] Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä ajasta, kun mietit sitä omantyöurasi näkökulmasta? Arvioi, miten todennäköisiä seuraavat asiat ovat:Omat työsuhteeni ovat enimmäkseen pätkätöitä
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä ajasta, kun mietit sitä oman työurasi näkökulmasta?Arvioi, miten todennäköisiä seuraavat asiat ovat:
Kysymysteksti
Omat työsuhteeni ovat enimmäkseen pätkätöitä
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Hyvin epätodennäköistä 1 427 18.5 19.8
2 619 26.9 28.63 447 19.4 20.74 307 13.3 14.2
Hyvin todennäköistä 5 138 6.0 6.4En osaa sanoa 6 224 9.7 10.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 142 6.2 –
2304 100.0 100.0
[Q59_3] Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä ajasta, kun mietit sitä omantyöurasi näkökulmasta? Arvioi, miten todennäköisiä seuraavat asiat ovat:Löydän mielekästä työtä
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä ajasta, kun mietit sitä oman työurasi näkökulmasta?Arvioi, miten todennäköisiä seuraavat asiat ovat:
69
2. Muuttujat
Kysymysteksti
Löydän mielekästä työtä
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Hyvin epätodennäköistä 1 22 1.0 1.0
2 103 4.5 4.83 445 19.3 20.54 1055 45.8 48.7
Hyvin todennäköistä 5 463 20.1 21.4En osaa sanoa 6 79 3.4 3.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 137 5.9 –
2304 100.0 100.0
[Q59_4] Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä ajasta, kun mietit sitä omantyöurasi näkökulmasta? Arvioi, miten todennäköisiä seuraavat asiat ovat:Vaihdan alaa
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä ajasta, kun mietit sitä oman työurasi näkökulmasta?Arvioi, miten todennäköisiä seuraavat asiat ovat:
Kysymysteksti
Vaihdan alaa
Frekvenssit
selite arvo n % v. %Hyvin epätodennäköistä 1 667 28.9 30.9
2 609 26.4 28.23 444 19.3 20.64 207 9.0 9.6
Hyvin todennäköistä 5 85 3.7 3.9En osaa sanoa 6 145 6.3 6.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 147 6.4 –
2304 100.0 100.0
70
Q59_6
[Q59_5] Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä ajasta, kun mietit sitä omantyöurasi näkökulmasta? Arvioi, miten todennäköisiä seuraavat asiat ovat:Löydän pysyvän työpaikan
Kysymysryhmän esiteksti
Mitä ajattelet valmistumisen jälkeisestä ajasta, kun mietit sitä oman työurasi n
Recommended