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Simposio pedagógico
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El Giro Lingüístico del Siglo XXFriedrich Nietzsche, Ludwig
Wittgenstein y John. L. Austin
Inicios
René Descartes
“Pienso, luego existo”
¿Porqué el pollo cruzó la calle?
• Sócrates: ¿sabes qué es un pollo?
• Platón: porque buscaba salir de la caverna y alcanzar el Bien Supremo.
• Aristóteles: está en la naturaleza de los pollos cruzar la carretera.
• Descartes: porque si cruza el camino entonces existe.
Friedrich Nietzsche(1844 - 1900)
Friedrich Nietzsche
1. Hombre con una forma de pensar, de sentir y de actuar
Friedrich Nietzsche
2. Las palabras tienen un desarrollo en su significación
Friedrich Nietzsche
3.El hombre no puede expresar las esencias de los fenómenos.
Friedrich Nietzsche
4. Crea imágenes retóricas del mundo para decir lo que siente.
Friedrich Nietzsche
5. La realidad se convierte en aquello que podemos decir solamente.
Friedrich Nietzsche
6. No podemos conocer aquello para lo que no tenemos lenguaje.
Metáfora
Friedrich Nietzsche
7. Creando o adquiriendo un lenguaje que trascienda.
Ludwig Wittgenstein(1889-1951)
Ludwig Wittgenstein
Filósofo, matemático, lingüista y lógico austríaco.
Esquemas filosóficos:
“Segundo Wittgenstein”
“Primer Wittgenstein”
Ludwig Wittgenstein“Primer Wittgenstein”
Relación entre lenguaje, pensamiento y realidad.
El lenguaje, el pensamiento y la realidad tienen la misma forma lógica, de modo que el lenguaje y el pensamiento pueden “pintar” los hechos de la realidad.
Esquemas Filosóficos
Ludwig Wittgenstein“Primer Wittgenstein”
‘Indecible’ e ‘impensable’
‘Decible’ y ’pensable’
Esquemas Filosóficos
Ludwig Wittgenstein“Primer Wittgenstein”
“Las hamburguesas azules aman los zapatos adormecedores de Sócrates”.
“Proposición”
Esquemas Filosóficos
"Una proposición es una figura de la realidad. Una proposición es un modelo de
la realidad tal y como la imaginamos."
Ludwig Wittgenstein“Segundo Wittgenstein”
Esquemas Filosóficos
Postula que sólo existe el lenguaje de la vida cotidiana.
Juegos de Lenguaje
Reglas
Ludwig Wittgenstein“Segundo Wittgenstein”
“Segundo Wittgenstein”
“El significado de una palabra es su uso en el lenguaje”
Utilización de una palabra en diferentes
juegos lingüísticos
El significado de las palabras esta referido a la acción.
John. L. Austin(1911-1960)
Destacó lenguaje ordinario.
Atención verdad o falsedad.
John. L. Austin
Ejemplo: prometo que vendré, no esta enunciando que está prometiendo, sino que está haciendo una promesa.
Expresión realizativa y constatativa acciones, actos de habla.
Filosofía había separado la teoría de la practica.
John. L. Austin
Austin el conocer y el hacer son una misma cosa.
Expresión constatativa :conocer o de la teoría.
Expresión realizativa: práctica, del hacer, de las acciones.
John. L. Austin
El acto del habla acto de discurso, nociones esenciales de la pragmática lingüística.
Coenunciador: interpretar si reconoce el carácter intencional del acto del enunciador.
Expresiones realizativas tres actos simultáneos
John. L. Austin
Realizar un acto locucionario es, en general y por lo mismo, realizar un acto ilocucionario.
Fuerza elocutiva de un enunciado verbo preformativo.
Acto que realizamos porque decimos algo y que llama el acto perlocucionario.
John. L. Austin
Teoría de Austin observa que la distinción entre tres tipos de actos lingüísticos es meramente teórica porque en la practica se usan mezclándolos simultáneamente.
John. L. Austin
Conclusiones
!GRACIAS¡
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