Globaalne klassituba ja netigeneratsiooni väärtused

S.Klaose artikkel

1

Globaalne klassituba ja

netigeneratsiooni väärtused

Sirje Klaos

S.Klaose artikkel

2

1. Mis on 21.saj. olulisemad tunnused?

2. Mis on väärtused, väärtused grobaalses klassitoas?

3. Erinevad generatsioonid, kes kuuluvad netigeneratsiooni

4. Mida väärtustavad kooliõpilased?

5.Mida väärtustatakse ülemaailmselt?

S.Klaose artikkel

3

1. Mis on 21.saj. olulisemad tunnused?

1) Olla avatud ja 2) jagada teadmisi

S.Klaose artikkel

4

2. Mis on väärtused, väärtused grobaalses klassitoas?

• Väärtused on soovide objektid ja nad juhivad meie toimimist.

• Väärtused on mingid seisundid või tingimused, mida inimesed igatsevad ja hindavad.

(M.Sutrop, 2005)

GK on ülemaalimne virtuaalne õpikeskkond, kus õpivad koos eri kultuuridest ja eri vaadetega õpilased, mida ühendab omavahel seotud arvutite võrk nn internet.

S.Klaose artikkel

5

3. Erinevate generatsioonide ülevaade, netigeneratsioon

S.Klaose artikkel

6

4. Mida väärtustavad õpilased?Netigeneratsiooni esindajad

Hindavad

• Võrgustumist• Nüüd ja praegu (kohe)• Katsetamist• Kogukonda, tiime• Struktuure, reegleid• Mõtteid

• Mobiilsust, kuuluvust• Multifunktsionaalsust• Aktiivseid tegevusi• Sõprust, interaktiivsust• Tulemust• Autonoomsust, valikuvabadust

Prensky(2001), Veen (2002), Oblinger 2005,JICS (2008)

S.Klaose artikkel

7

5. Mida väärtustatakse ülemaailmselt?

• Usaldusväärsust ja e-teenuseid

• Julgustamist kriitiliselt mõtlema

• Juhtnööride jagamist (ligipääs parimale ja halvimale)

S.Klaose artikkel

8

Kuhu oleme teel?

S.Klaose artikkel

9

... ja tulevikuvajadused

S.Klaose artikkel

10

Kaasaegne tehnoloogia toetab ulatuslikult informaalset õppimist ja organisatsioonidevaheline koostöö loob soodsad tingimused kõikide kaasamiseks.

Küll aga võiks tulevastes uuringutes vaadelda, kuidas netigeneratsioon väärtustab eelnevate põlvkondade poolt loodut,

mida soovitakse säilitada ja

mil viisil kaasatakse erinevaid vanuserühmi oma tegemistesse.

Kokkuvõtteks