Grupo 9 power 11.05.12

TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION

INSTITUTO SUPERIOR “JOSEFINA CONTTE”

PROFESORADO DE EDUCACION ARTISTICA CON ORIENTACION EN ARTES VISALES

Análisis del texto:

“CURIOSEANDO”

Integrantes: ASTARLOA, MATIASECHEVERRIA, MANUELROMERO, TANIA ROMERO, ARIELKOCHANIUK, JUAN

Frigerio, Graciela (2010) “Curioseando”, En Frigerio y Diker, Educar: saberes alterados, colección Del Estante. La Hendija,pp. 15 a 34.

( saberes e ignorancias )

9GRUPO

Los seres humanos se caracterizan por estar habitados por enigmas estructurales, preguntas existenciales, que los inquietan y los impulsan a curiosear lo desconocido.

¿Qué es el saber?

“Es una alteración, una producción, una manera de responder y responderse, una interlocución,

un acercamiento a lo verdadero”.Todo saber nos afecta en nuestro modo de entender,

de codificar, de hacer .

¿Como afecta al sujeto?

El saber impacta en el sujeto afectando su vida psíquica y social.

A partir de los saberes adquiridos se construyen nuevos saberes

que le permiten al sujeto ver, pensar, decodificar, hacer,

transformar y sentir en el mundo de un modo particular.

Cada persona no puede desprenderse de sus saberes

sobre sí, sobre el mundo, sobre los otros y sus relaciones con ellos

Cada saber- sea su ignorancia, su desmentida o su internalización- afecta y altera al sujeto, que por su parte altera al mundo cuando sobre él pone

sus palabras, construye sus hipótesis..

¡Qué saberes transmitir y qué saberes no transmitir !

. Cada sociedad interpreta y decide políticamente (con mayor o menor pertinencia, justeza y justicia) los saberes que tendrían que saberse en cada tiempo y geografía.

Las encargadas de transmitir los saberes son las instituciones educativas, que ocasionalmente toman

nombre y forma de escuela.

SABERES INSUFICIENTES SABERES DICIPLINARIOS

SABERES RENEGADOS

SABERES FRAGILES

SABERES TEMIDOS

SABERES A DESCONOCER SABERES A INTERROGAR

SABERES DESESTIMADOS

SABERES PENDIENTES

SABERES IGNORADOS SABERES A IGNORAR

SABERES A CONSTRUIR

SABERES A DESAPRENDER

Los saberes propios del educar son :

Un curioso SABER NECESARIO

“EL SABER IGNORAR”

IMPLICA DESOIR, DECONSTRUIR, DESNATURALIZAR

TODO AQUELLO QUE IMPIDE EL ENCUENTRO CON EL OTRO Y CON EL SABER

¡Y QUE ALGO LES QUEDE BIEN EN CLARO !

¡ TODOS PUEDEN APRENDER !

Continuara…