Hindamismudelid innovaatilise hindamise toetamiseks

Hindamismudelid innovaatilise hindamise

toetamiseks

Laine AluojaTüri Põhikool – haridustehnoloog, õpetaja

SA Tiigrihüpe – koolitaja, ekspert

Hindamismudelid innovaatilise hindamise

toetamiseks Hindamismudelid Veebipõhised hindamismudelite

keskkonnad Mudelite loomine

Koolielu hindamismudelite keskkond teAchnology RubiStar

Hindamine

TRADITSIOONILINE KUJUNDAV

antakse teada, missugune nende õppimine oli

jutustab õpilastele, missugune nende õppimine on

prioriteediks - mida õpilane õpib

prioriteediks - kuidas õpilane õpib

huviobjektiks - produkt

huviobjektiks -protsess

Vastutus -õpetaja

Vastutus -ennastjuhtiv õppija

HINDAMISMUDEL

HINDAMISMUDEL ingl.k rubric

Hindamismudel Vahend õpilase õppeprotsessi hindamiseks. Tööriist, mille abil õpilased ise hindavad enda või

kaasõpilase tööd. Vahend tagasiside pakkumiseks pikema

tööülesande või projekti vältel Võimalus õpilase töö detailseks ja informatiivseks

hindamiseks. Vahend õppeülesande selgitamiseks. Hindamismudelis on kirjas põhimõtted ja reeglid,

mille põhjal saab otsustada töö tulemuslikkuse ja edukuse üle.

Hindamismudelite liigid Holistiline hindamismudel

Holistilise hindamismudeli puhul määratakse tulemus lähtuvalt lõpp-produktist.

ei võimalda anda õppijale piisavat tagasisidet tema oskuste ja teadmiste kohta

Analüütiline hindamismudel hinnatakse töö erinevaid aspekte, millest

moodustub lõplik hinne. on täpsem ning võimaldab õpilasel ise

analüüsida oma tööd ja oskusi.

Koomiksi holistiline hindamismudel

Väga hea töö: loetud teose ühe sündmuse kohta, vähemalt kuus pilti koos

tekstiga vahendeid on kasutatud efektiivselt (loetav tekst ja

arusaadavad joonistused) ……..

Hea töö: loetud teose ühe sündmuse kohta, pilte vähem kui kuus esineb üksikuid puudujääke teksti ja joonistuste

arusaadavuse osas ………

Rahuldav töö: koomiks ei ole otseselt seotud teosega tekst ei ole loetav või joonistused arusaamatud teost teadmata pole mõistetav ……….

Autor: Tiia Niggulis

Koomiksi analüütiline hindamismudel3 2 1

vastavus nõudmistele loetud teose ühe sündmuse kohta, vähemalt kuus pilti koos tekstiga

pilte vähem ei ole otseselt seotud teosega

vahendid vahendeid on kasutatud efektiivselt (loetav tekst ja arusaadavad joonistused)

esineb üksikuid puudujääke teksti ja joonistuste arusaadavuse osas

tekst ei ole loetav või joonistused arusaamatud

sisu koomiksi sisu on arusaadav sisu on kohati arusaamatu

teost teadmata pole mõistetav

keel tekstis ei esine keelevigu ega ebatsensuurseid väljendeid

esineb üksikuid keelevääratusi või kuni 3 keeleviga

tekstis palju keelevigu või kasutatud sobimatuid väljendeid

pealkiri pealkiri on sobiv ning seotud koomiksi sisuga

pealkiri ei ole seotud sisuga

pealkiri puudub

üldmulje koomiks on huvitav, kasutatud sobivaid värve ja üldmulje on väga hea

üldmulje lohakas koomiks ei ole mõistetav, värvikasutus küsitav, üldmulje lohakas

Autor: Tiia Niggulis

1. lihtne kasutada ja selgitada2. muudab õpetajate ootused tööle

selgeks3. pakub õpilastele olulist tagasisidet

oma tugevuste ja nõrkuste kohta4. toetab õppimist5. toetab oskuste kujunemist6. toetab arusaamist7. toetab mõtlemist

Miks kasutada hindamismudeleid? Heidi Goodrich Andrade 2000

Hindamismudeli kasutamine

võimaldab õpilastel ja õpetajal kirja panna saavutatavat tulemust;

õpilased tunnevad suuremat vastutust lõpptulemuse ees;

kulub vähem aega tööde hindamisele; muudab lihtsamaks saadud hinde

selgitamise; toob välja puudused, millele õpilane peab

rohkem tähelepanu pöörama.

Hindamismudeli koostamise etapid

oodatava õpitulemuse või oskuse sõnastamine;

hinnangute skaala määramine; kriteeriumite määramine; mõõdikute määramine; mudeli testimine; hindamismudeli tutvustamine

õpiastele, vanematele.

Veebipõhised keskkonnad

Eesti keelne hindamismudelite keskkondhttp://www.koolielu.edu.ee/hindamismudelid/ Inglise keelsed keskkonnad

http://www.teach-nology.com/ http://rubistar.4teachers.org/

Eesti keelne hindamismudelite keskkond

http://www.koolielu.edu.ee/hindamismudelid/ Olemasolevate mudelite kasutamine. Olemasolevate kriteeriumite ja

mõõdikute põhjal genereerimine. Uute loomine.

Olemasolevate hindamismudelite kasutamine

http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/

Olemasolevate kriteeriumite ja mõõdikute põhjal hindamismudeli koostamine

Uue mudeli loomine Registreerunud kasutaja saab luua uue

mudeli oma kriteeriumite ja mõõdikute põhjal Registreerumisel tuleb kinnitus postkasti

Õpimapi hindamismudelhttp://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/index.php?tegevus=print&hmid=570

teAchnologyhttp://www.teach-nology.com/

Saab kasutada valmis malle Mudelit saab printida ja

kopeerida Mudelit ei saa salvestada

Mudeli loomine http://www.teach-nology.com/

Mudeli loomine Vali General Rubric Generator

Mudeli loomineSisesta:Kooli nimiHindamismudeli nimiÕpetaja nimi

Mudeli loomine

Vali pilt

Mudeli loomine

Sisesta:Kriteeriumid ja mõõdikud

Mudeli loomine

Hindamismudeli genereerimiseks

klõpsa nupul[GENERATE RUBRIC]

Mudel

Mudeli muutmine Kopeeri mudel Kleebi tekstiredaktori dokumenti Sisesta muudatused Salvesta mudel tekstidokumendina

RubiStarhttp://rubistar.4teachers.org/

Kasutajaks registreerumineRegister

Täita ankeet

Mallide kasutamine

Mudeli loomine Klõpsa lingil [Click Here to Creat a Brand New Rubric]

Mudeli loomine Sisesta hindamismudeli nimi ja veergude arv Klõpsa noolel [Submit]

Mudeli loomine Kriteeriumite sisestamiseks klõpsa [Edit Rows] Veergude loomiseksklõpsa [Edit Colums] Mõõdikute sisestamiseks

klõpsa [Edit Rubric Contents]

Veergude loomine

Kustuta tühjad veerud ja lisa uued vastavalt vajadustele

Ridade lisamine Sisesta kriteeriumid klõpsa[Add New Row(s)]

Mõõdikute sisestamine

Klõpsa noolel [Submit]

Mudelit saab muuta, printida, avaldada

veebilehena, Exceli tabelina .

Ülesanne

Võrdle hindamismudelite Hindamismudelid teAchnology RubiStar keskkondiKasuta veebipõhist töölehte:http://bit.ly/z8Xhha

EDUKAT HINDAMISMUDELITE ABIL

INNOVAATILIST HINDAMIST!

TÄNAN!

http://tiiger3.havike.eenet.ee/kujundavhindamine/course/view.php?id=5