View
226
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
1
RENCANA STRATEGIS INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(IKIP) SILIWANGI TAHUN 2017 - 2022
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (IKIP) SILIWANGI
2017
IKIP
SIL
IWANGI
IKIP
SIL
IWANGI
2
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ...................................................................................................................... 2
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................... 4
BAB II VISI DAN MISI ........................................................................................................... 5
BAB III ANALISIS INTERNAL DAN EKSTERNAL ...................................................................... 8
3.1 SWOT Visi dan Misi IKIP Siliwangi ................................................................... 8
3.2 SWOT Tata Pamong dan Penjaminan Mutu ................................................... 10
3.2.1 SWOT Tata Pamong ................................................................................ 10
3.2.2 SWOT Penjaminan Mutu ........................................................................ 13
3.3 SWOT Kemahasiswaan dan Lulusan .............................................................. 15
3.3.1 SWOT Kemahasiswaan ........................................................................... 15
3.3.2 SWOT Lulusan ......................................................................................... 19
3.4 SWOT Sumber Daya Manusia ......................................................................... 21
3.5 SWOT Kurikulum dan Pembelajaran ............................................................. 25
3.6 SWOT Pembiayaan .......................................................................................... 29
3.7 SWOT Penelitian .............................................................................................. 31
3.8 SWOT Pengabdian Masyarakat ....................................................................... 33
3.9 SWOT Kerjasama ............................................................................................. 35
BAB IV RENCANA STRATEGIS 2017 – 2022 ........................................................................ 37
4.1 Rencana Strategis dalam Pencapaian Visi dan Misi pada tahun 2022 ......... 37
4.2 Rencana Strategis Tata Pamong dan Penjaminan Mutu dalam Pencapaian
Visi dan Misi pada tahun 2022 ....................................................................... 40
4.3 Rencana Strategis Kemahasiswaan dan Lulusan dalam Pencapaian Visi dan
Misi pada tahun 2022 ...................................................................................... 41
4.4 Rencana Strategis Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Pencapaian Visi dan
Misi pada tahun 2022 ...................................................................................... 43
4.5 Rencana Strategis Kurikulum dan Pembelajaran dalam Pencapaian Visi dan
Misi pada tahun 2022 ...................................................................................... 44
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
3
4.6 Rencana Strategis Pembiayaan dalam Pencapaian Visi dan Misi pada tahun
2022 ................................................................................................................. 45
4.7 Rencana Strategis Penelitian, Publikasi dan HKI dalam Pencapaian Visi dan
Misi pada tahun 2022 ...................................................................................... 46
4.8 Rencana Strategis Pengabdian Masyarakat dalam Pencapaian Visi dan Misi
pada tahun 2022 .............................................................................................. 47
4.9 Rencana Strategis Kerjasama dalam Pencapaian Visi dan Misi pada tahun
2022 ................................................................................................................. 48
BAB V INDIKATOR KINERJA UTAMA DAN INISIATIF STRATEGIS DALAM MENCAPAI VISI 5
TAHUN (RELIABLE AND FRIENDLY INSTITUTE) .................................................................. 50
5.1 Indikator Pencapaian Standar Tata Pamong dan Penjaminan Mutu dalam
Mencapai Visi dan Misi .................................................................................... 50
5.2 Indikator Pencapaian Standar Kemahasiswaan dan Lulusan dalam
Mencapai Visi dan Misi .................................................................................... 51
5.3 Indikator Pencapaian Standar Sumber Daya Manusia dalam Mencapai Visi
dan Misi ............................................................................................................ 55
5.4 Indikator Pencapaian Standar Kurikulum dan Pembelajaran dalam
Mencapai Visi dan Misi .................................................................................... 58
5.5 Indikator Pencapaian Standar Pembiayaan dalam Mencapai Visi dan Misi 61
5.6 Indikator Pencapaian Standar Penelitian, Publikasi dan HKI dalam
Mencapai Visi dan Misi .................................................................................... 64
5.7 Indikator Pencapaian Standar Pengabdian Masyarakat dalam Mencapai Visi
dan Misi ............................................................................................................ 66
5.8 Indikator Pencapaian Standar Kerjasama dalam Mencapai Visi dan Misi ... 67
BAB VI PENUTUP ............................................................................................................... 68
IKIP
SIL
IWANGI
4
BAB I PENDAHULUAN
Rencana Strategis (Renstra) IKIP Siliwangi ini dijabarkan dari Rencana
Induk Pengembangan (RIP) IKIP Siliwangi 2013-2037. Analisis-analisis yang
telah kami lakukan dalam mengembangkan Renstra IKIP Siliwangi 2017-2022 ini
didasarkan pada perkembangan pengetahuan, kebutuhan lapangan pekerjaan, daya
saing global, regulasi pemerintah yang semakin lama semakin berkembang yang
menuntut kami sivitas akademika IKIP Siliwangi harus adaftif dan cepat
menyesuaikan diri akan cepatnya perkembangan ilmu, sains, dan teknologi. Untuk
menjawab tantangan masa depan yang semakin kompetitif, maka kami sivitas
akademika menyusun visi IKIP Siliwangi sebagai berikut:
“Terwujudnya Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang unggul, berdaya
saing global dan menjadi rujukan inovasi pembelajaran serta menghasilkan
tenaga pendidik yang berjiwa entrepreneur pada tahun 2037.”
Dalam mewujudkan visi IKIP Siliwangi, susunan dalam rencana strategis
meliputi implementasi visi, misi, dan tujuan yang mengacu pada standar Nasional
pendidikan tinggi dengan meningkatkan dan mengadakan program-program
terbarukan yang inovatif antara lain peningkatan mutu pada tata pamong, lembaga
penjaminan mutu, kemahasiswaan, lulusan, sumber daya manusia, kurikulum,
pembelajaran, pembiayaan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, publikasi
karya ilmiah, Hak Kekayaan Intelektual (HKI), dan kerjasama. Implementasi
tersebut kami paparkan menggunakan analisis SWOT sebagai dasar perencanaan,
pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi untuk pemetaan program kerja seluruh
kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi dalam mewujudkan visi IKIP Siliwangi.
IKIP
SIL
IWANGI
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
5
BAB II VISI DAN MISI
Penyusunan visi, misi dan tujuan IKIP Siliwangi disusun melalui proses
‘bottom-up’ dengan mekanisme sebagai berikut:
1. Visi, misi, dan tujuan IKIP Siliwangi terlebih dahulu dirumuskan dalam
rapat internal senat akademik. Rumusan tersebut merupakan masukan dari
perwakilan dosen tetap program studi, pimpinan program studi, guru besar,
user/ stakeholders, dan tenaga kependidikan.
2. Visi, misi, dan tujuan yang telah disetujui dalam senat akademik diajukan
kepada pimpinan yayasan.
3. Pihak yayasan bersama senat akademik IKIP Siliwangi mengkaji semua
usulan visi, misi dan tujuan tersebut, kemudian mengesahkan visi, misi dan
tujuan IKIP Siliwangi Bandung tersebut.
4. Senat akademik IKIP Siliwangi merekomendasikan untuk
mensosialisasikan visi, misi dan tujuan yang telah disahkan kepada
seluruh sivitas akademika IKIP Siliwangi
Visi, Misi dan tujuan IKIP Siliwangi yang telah disahkan oleh yayasan adalah
sebagai berikut:
a. Visi IKIP Siliwangi
Terwujudnya Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang unggul, berdaya
saing global dan menjadi rujukan inovasi pembelajaran serta menghasilkan
tenaga pendidik yang berjiwa entrepreneur pada tahun 2037.
b. Misi IKIP Siliwangi
Dalam merealisasikan visinya, IKIP Siliwangi memiliki misi sebagai
berikut:
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang inovatif serta
menjadi rujukan untuk menghasilkan tenaga pendidik yang profesional
dalam bidang Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa
Inggris, Pendidikan matematika, Pendidikan Guru PAUD, Pendidikan
Guru Sekolah Dasar, Bimbingan dan Konseling dan Fasilitator
Pemberdayaan Masyarakat, serta memiliki kompetensi yang berdaya
saing global yang berjiwa entrepreneur sesuai kebutuhan jalur, jenjang
dan jenis pendidikan.
2) Melakukan Penelitian-Penelitian Inovatif, Publikasi Ilmiah dan
Penciptaan HKI untuk menjadi rujukan dalam meningkatkan kualitas
pembelajaran yang inovatif dalam bidang Pendidikan Bahasa
Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika,
Pendidikan Guru PAUD, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Bimbingan
IKIP
SIL
IWANGI
6
dan Konseling serta Pendidikan Masyarakat, yang berorientasi kepada
pengembangan ilmu dan teknologi untuk mengembangkan
pembelajaran di sekolah dan luar sekolah, sehingga menghasilkan
proses pembelajaran yang bermutu dan relevan dengan harapan dan
kebutuhan masyarakat di era globalisasi.
3) Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui
penyebarluasan dan penerapan ilmu Pendidikan Bahasa Indonesia,
Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika, Pendidikan Luar
Sekolah, Pendidikan Guru PAUD, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, dan
Bimbingan dan Konseling berbasis entrepreneur.
4) Mengembangkan dan mengokohkan jejaring kemitraan dengan
stakeholder, user, perguruan tinggi lain dan lembaga-lembaga pada
tingkat nasional dan internasional untuk mengoptimalkan peran dan
fungsi IKIP Siliwangi.
c. Tujuan IKIP Siliwangi
Dalam merealisasikan visinya, IKIP Siliwangi memiliki Tujuan sebagai
berikut:
1. Menghasilkan tenaga pendidik yang berjiwa entrepreneur, memiliki
kemampuan dalam mengembangkan proses pembelajaran inovatif dan
mampu menyelesaikan masalah-masalah dalam bidang pendidikan
Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Pendidikan Luar
Sekolah, Pendidikan Guru PAUD, Pendidikan Guru SD, dan
Bimbingan dan Konseling yang unggul dan berdaya saing global.
2. Menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki jiwa entrepreneurship
dalam melakukan penelitian-penelitian inovatif, publikasi ilmiah dan
penciptaan HKI untuk menyelesaikan masalah-masalah dalam bidang
pendidikan Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Pendidikan
Luar Sekolah, Pendidikan Guru PAUD, Pendidikan Guru SD, dan
Bimbingan dan Konseling yang unggul dan berdaya saing global.
3. Menghasilkan tenaga pendidik yang inovatif dan memiliki jiwa
entrepreneurship dalam pengabdian masyarakat dan mampu menjadi
solusi untuk menyelesaikan masalah-masalah di masyarakat dalam
bidang pendidikan Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika,
Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Guru PAUD, Pendidikan Guru
SD, dan Bimbingan dan Konseling yang unggul dan berdaya saing
global.
4. Menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki jiwa entrepreneurship
dan mampu mengembangkan jejaring kemitraan yang luas pada tingkat
nasional dan internasional.
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
7
d. Nilai-nilai dasar IKIP Siliwangi
Nilai–nilai dasar IKIP Siliwangi merupakan keterpaduan antara nilai
keprawiraan Siliwangi dengan profesionalisme yang unggul dalam
pendidikan. Keprawiraan Siliwangi menegaskan terhadap seseorang untuk
memiliki jiwa Siliwangi dengan ilmu amaliah dan amal ilmiah.
Profesionalisme seorang lulusan IKIP Siliwangi akan memberikan
kontribusi terhadap aplikasi setiap pekerjaan dan kehidupannya sehari-hari
yang menjunjung tinggi kebenaran dan kedisiplinan serta memiliki jiwa
entrepreneurship.
Memperhatikan nilai-nilai dasar tersebut, IKIP Siliwangi telah
berkomitmen untuk menghasilkan output berjiwa Siliwangi,
entrepreneurship dan eksistensi dalam pendidikan. Para lulusan tersebut
dapat memberikan kontribusi besar terhadap tridharma perguruan tinggi
serta peningkatan mutu IKIP Siliwangi.
Nilai dasar IKIP Siliwangi menjadi dasar bagi IKIP Siliwangi dalam
merumuskan, merencanakan, mengelola serta melaksanakan kegiatan
akademik, non akademik, kelembagaan serta kemahasiswaan dalam
penyelenggaraan pendidikan di IKIP Siliwangi.
IKIP
SIL
IWANGI
IKIP
SIL
IWANGI
8
BAB III ANALISIS INTERNAL DAN EKSTERNAL
3.1 SWOT Visi dan Misi IKIP Siliwangi
Institut keguruan dan ilmu pendidikan yang unggul, berdaya saing dan
menjadi rujukan dalam tridharma perguruan tinggi yang inovatif berbasis
entrepreneurship di tingkat nasional dan internasional pada tahun 2042
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan (Indikator
Mutu yang diharapkan)
Visi dan Misi
Futuristik
Visi dan Misi dibuat dengan mempertimbangkan aspek masa depan
Visi dan Misi “Reliable and Friendly Institute” dapat tercapai pada 5 tahun yang akan datang.
Tantangan
Sivitas Akademika saat ini belum memiliki jiwa entrepreneurship secara menyeluruh, sedangkan Kebutuhan Entrepreneurship sangat dibutuhkan saat ini dan kedepan
Sivitas Akademika memiliki jiwa entrepreneurship secara menyeluruh
Kontribusi Pemangku Kepentingan
Kebutuhan para pemangku kepentingan belum dipenuhi dari aspek entrepeneurship yang diharapkan
Terpenuhinya aspek entrepreneurship yang dibutuhkan para pemangku kepentingan
Realistik terhadap kemampuan Internal dan eksternal
Kemampuan internal dan eksternal mendukung terhadap pencapaian Visi dan
Visi dan Misi tercapai atas dukungan internal dan eksternal
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
9
Misi
Realistik terhadap Asumsi
Pencapaian Visi dan Misi masih dalam tahapan “smart and innovative institute”
Visi dan Misi akan tercapai dengan konsistensi pelaksanaan seluruh kegiatan oleh sivitas akademika
Realistik terhadap kondisi lingkungan Akademik
Sivitas Akademika IKIP Siliwangi sudah mencerminkan pencapaian visi dan misi “smart and innovative institute” dan saat ini menuju “reliable and friendly institute”
Sivitas Akademika IKIP Siliwangi mencapai “reliable and friendly institute”
Analisis SWOT
Deskripsi
Kekuatan
5. IKIP Siliwangi memiliki Pimpinan yang Visioner untuk mengembangkan Visi dan Misi di masa depan
6. Sivitas Akademika IKIP Siliwangi pada dasarnya sudah memiliki dasar jiwa entrepreneurship melalui kegiatan-kegiatan tridharma perguruan tinggi
7. Para pemangku kepentingan telah memberi masukan terhadap kebutuhan lulusan yang harus memiliki jiwa entrepreneurship
8. Kemampuan internal dan eksternal mendukung terhadap pencapaian Visi dan Misi
9. Pencapaian Visi dan Misi pada tahapan ini “the leader of Learning Innovation” sebagai dasar terwujudnya “Smart and Innovative Institute”
10. Sarana prasarana IKIP Siliwangi telah menunjang tercapainya “smart and Innovative Institute”
Kelemahan
1. Sivitas Akademika saat ini belum memiliki jiwa entrepreneurship secara menyeluruh, sedangkan Kebutuhan Entrepreneurship sangat dibutuhkan saat ini dan kedepan.
2. Keterbatasan sumber daya yang berjiwa entrepreneurship masih dirasakan kurang untuk mewujudkan “smart and
IKIP
SIL
IWANGI
10
Innovative Institute” 3. Tidak semua pemangku kepentingan memberikan masukan
terhadap kebutuhan lulusan.
Peluang
1. Regulasi Pemerintah mendukung terhadap perubahan visi dan misi IKIP Siliwangi ke arah “Smart and Innovative Institute”
2. Dukungan pemerintah dalam menumbuhkembangkan jiwa entrepreneurship melalui bantuan – bantuan seperti Hibah.
Ancaman
1. Kebutuhan para pemangku kepentingan belum dipenuhi dari aspek entrepeneurship yang diharapkan
2. Banyaknya perguruan tinggi yang mulai menerapkan aspek entrepreneurship di dalam tridharma perguruan tinggi
3.2 SWOT Tata Pamong dan Penjaminan Mutu
3.2.1 SWOT Tata Pamong
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
Tata Pamong
Kredibel
1. Sistem dan Pelaksanaan tata pamong kredibel pada pemilihan semua pejabat struktural di IKIP Siliwangi melalui open recruitment.
2. Semua pejabat struktural terpilih mendukung pencapaian visi dan misi IKIP Siliwangi.
1. Sistem dan Pelaksanaan tata pamong kredibel pada pemilihan semua pejabat struktural di IKIP Siliwangi melalui open recruitment.
2. Semua pejabat struktural terpilih untuk mengembangkan pencapaian visi dan misi IKIP Siliwangi.
Transparan Semua kegiatan tridharma perguruan
Unsur transparansi pelaksanaan
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
11
tinggi telah dilaksanakan secara transparan (pemilihan tenaga struktural, pengelolaan keuangan, system rekrutmen dosen dan sistem pembelajaran)
tridharma perguruan tinggi di IKIP Siliwangi menjadi rujukan bagi perguruan tinggi lain secara nasional.
Akuntabel
Akuntabilitas tata pamong IKIP Siliwangi dalam kondisi pengembangan system secara terintegrasi dengan IT
Akuntabilitas tata pamong IKIP Siliwangi sudah terintegrasi dengan IT
Bertanggung Jawab
Pertanggungjawaban setiap kegiatan tridharma perguruan tinggi dilaporkan secara tertulis dan di evaluasi oleh pimpinan dan menjadi bahan perbaikan pada kegiatan selanjutnya
Pertanggungjawaban setiap kegiatan tridharma perguruan tinggi dilaporkan secara online dan di evaluasi oleh pimpinan dan menjadi bahan perbaikan pada kegiatan selanjutnya
Adil
Pembagian tugas terhadap seluruh kegiatan dilaksanakan berdasarkan kelayakan dan pemerataan
Pembagian tugas terhadap seluruh kegiatan dilaksanakan berdasarkan kelayakan, kepatutan, kinerja dan prestasi
Kepemimpinan Operasional
Seluruh kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi dilaksanakan berdasarkan S.O.P serta pedoman-pedoman yang ada di
Seluruh kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi dilaksanakan berdasarkan S.O.P serta pedoman-pedoman yang ada di
IKIP
SIL
IWANGI
12
IKIP Siliwangi IKIP Siliwangi melalui system online yang terintegrasi
Kepemimpinan Organisasi
Para pejabat struktural yang dipilih berdasarkan persyaratan-persyaratan akademik dan non akademik yang menunjukan pengalaman dalam organisasi
Para pejabat struktural yang dipilih berdasarkan persyaratan-persyaratan akademik dan non akademik yang menunjukan pengalaman dalam organisasi dan berjiwa visioner serta memiliki homebase di IKIP Siliwangi
Kepemimpinan Publik
Masih terbatasnya kepemimpinan publik yang dimiliki oleh pejabat struktural di IKIP Siliwangi
Bertambahnya kepemimpinan publik yang dimiliki oleh pejabat struktural di IKIP Siliwangi
Kelembagaan Kode Etik
Kelembagaan kode etik IKIP Siliwangi masih terbatas pada penanganan masalah-masalah yang berkaitan dengan sumber daya manusia
Fungsi dan wewenang Kelembagaan kode etik IKIP Siliwangi bertambah pada penanganan masalah-masalah yang berkaitan dengan seluruh kegiatan tridharma perguruan tinggi
Analisis SWOT
Deskripsi
Kekuatan
1. IKIP Siliwangi memiliki Sistem open recruitment yang kredibel
2. IKIP Siliwangi memiliki unsur transparansi dalam tata kelola perguruan tinggi
3. IKIP Siliwangi memiliki akuntabilitas tata pamong yang baik 4. Konsistensi para pelaksana kegiatan melaporkan
pertanggungjawaban setiap kegiatan tridharma perguruan tinggi secara tertulis
5. IKIP Siliwangi memiliki keadilan dalam pembagian tugas
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
13
terhadap seluruh kegiatan yang dilaksanakan 6. IKIP Siliwangi memiliki S.O.P serta pedoman-pedoman yang
lengkap secara tertulis. 7. Persyaratan akademik, non akademik dan pengalam
organisasi menjadi tolak ukur dalam pemilihan para pejabat struktural di IKIP Siliwangi
8. Adanya pejabat struktural IKIP Siliwangi yang berperan aktif dalam kepemimpinan publik.
9. Adanya kelembagaan kode etik IKIP Siliwangi.
Kelemahan
1. Masih terdapat dosen yang tidak ikut berpartisipasi pada open recruitment terkait jabatan struktural
2. Keterbatasan pejabat struktural yang memiliki pemikiran visioner
3. Masih terdapat pejabat struktural yang belum berperan aktif dalam kepemimpinan publik.
4. Masih terbatasnya fungsi dan wewenang kelembagaan kode etik untuk menyelesaikan berbagai permasalahan yang berkaitan dengan tridharma perguruan tinggi.
Peluang
1. Regulasi pemerintah terhadap pelaksanaan sistem tata pamong.
2. Banyaknya asosiasi profesi yang berhubungan dengan pengembangan keilmuan
Ancaman
1. Regulasi pemerintah yang mewajibkan pejabat struktural di perguruan tinggi harus ber NIDN Aktif.
2. Pergerakan standar nasional pendidikan tinggi yang menuntut kinerja perguruan tinggi lebih baik.
3.2.2 SWOT Penjaminan Mutu
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
Penjaminan Mutu
Penetapan Standar Pendidikan
IKIP Siliwangi telah menetapkan standar minimal penjaminan
IKIP Siliwangi telah menetapkan standar penjaminan mutu
IKIP
SIL
IWANGI
14
Tinggi mutu sesuai yang ditetapkan oleh kemenristek dikti
yang lebih dari standar yang ditetapkan oleh kemenristek dikti
Pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi
IKIP Siliwangi telah melaksanakan standar minimal penjaminan mutu sesuai yang ditetapkan oleh kemenristek dikti
IKIP Siliwangi telah melaksanakan standar penjaminan mutu yang lebih dari standar yang ditetapkan oleh kemenristek dikti
Evaluasi dalam Pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi
IKIP Siliwangi telah mengevaluasi standar minimal dari pelaksanaan standar penjaminan mutu sesuai yang ditetapkan oleh kemenristek dikti
IKIP Siliwangi telah mengevaluasi standar dari pelaksanaan standar penjaminan mutu yang lebih dari standar yang ditetapkan oleh kemenristek dikti
Pengendalian dalam Pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi
IKIP Siliwangi telah melakukan pengendalian standar minimal dari pelaksanaan standar penjaminan mutu sesuai yang ditetapkan oleh kemenristek dikti
IKIP Siliwangi telah melakukan pengendalian standar dari pelaksanaan standar penjaminan mutu yang lebih dari standar yang ditetapkan oleh kemenristek dikti
Peningkatan Standar Pendidikan Tinggi
IKIP Siliwangi telah melakukan peningkatan standar minimal penjaminan mutu sesuai yang ditetapkan oleh kemenristek dikti
IKIP Siliwangi telah melakukan peningkatan standar penjaminan mutu yang lebih dari standar yang ditetapkan oleh kemenristek dikti
Analisis SWOT
Deskripsi
Kekuatan 1. IKIP Siliwangi telah memiliki standar minimal penjaminan
mutu yang sesuai dengan kemenristek dikti 2. IKIP Siliwangi telah melakukan proses penetapan,
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
15
pelaksanaan, evaluasi, pengendalian dan peningkatan standar mutu yang sesuai dengan kemenristek dikti.
Kelemahan
1. Hasil pelaksanaan penjaminan mutu yang berkaitan dengan penetapan, pelaksanaan, pengendalian, evaluasi dan peningkatan mutu belum tercapai sesuai dengan yang telah ditetapkan.
2. Sumber daya di lembaga penjaminan mutu internal IKIP Siliwangi masih terbatas
3. IKIP Siliwangi belum memiliki audit mutu eksternal seperti ISO
Peluang
1. Regulasi pemerintah yang mewajibkan perguruan tinggi untuk terakreditasi Institusi
2. QS World University Rankings menuntut perbaikan mutu dalam kegiatan tridharma perguruan tinggi
3. Tuntutan dari para pengguna lulusan yang menginginkan kompetensi sesuai yang dibutuhkan
Ancaman
1. Banyaknya perguruan tinggi yang telah terakreditasi intitusi dengan peringkat “A”
2. Terdapat perguruan tinggi lain yang memperoleh ijin penyelenggaraan Pendidikan Profesi Guru (PPG)
3.3 SWOT Kemahasiswaan dan Lulusan
3.3.1 SWOT Kemahasiswaan
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
Kemahasiswaan
Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi dan Daya Tampung
1 : 1 1 : 2
Rasio jumlah pendaftar dan mahasiswa yg
1 : 1 1 : 2
IKIP
SIL
IWANGI
16
diterima Persentase keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dan publikasi bersama dosen
5% 75%
Persentase keterlibatan mahasiswa dalam Pengabdian masyarakat
80% 100%
Persentase jumlah yang diterima dan mahasiswa yg registrasi
80% 95%
Rasio mahasiswa baru transfer terhadap mahasiswa baru bukan transfer
0,25 0,10
Persentase capaian prestasi Mahasiswa bidang akademik dan non akademik di tingkat nasional dan internasional
1% di tingkat nasional
0% di tingkat internasional
5% di tingkat nasional
1% di tingkat internasional
Layanan kepada Mahasiswa terkait bimbingan
Bimbingan konseling terhadap mahasiswa telah dilaksanakan terbatas pada lingkup program
Tersedianya ruangan khusus layanan bimbingan konseling
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
17
konseling studi, belum memiliki ruangan khusus layanan bimbingan konseling
Layanan kepada Mahasiswa terkait minat dan bakat
Terdapat banyak UKM yang mamfasilitasi minat dan bakat mahasiswa
Adanya UKM yang memfasilitasi bakat dan minat mahasiswa pada bidang vokasional
Layanan kepada Mahasiswa terkait pembinaan soft skill
Terdapat beberapa program pembinaan soft skills (pengenalan kehidupan kampus, keagamaan)
Terdapat beberapa program pembinaan soft skills (pengenalan kehidupan kampus, keagamaan dan entrepreneurship)
Persentase Layanan kepada Mahasiswa terkait beasiswa
Dikti: 25% Pemerintah Provinsi: 10%
Dikti: 35%
Pemerintah Provinsi: 20%
Layanan kepada Mahasiswa terkait kesehatan
Belum tersedianya ruangan unit kesehatan mahasiswa
Tersedianya ruangan unit kesehatan mahasiswa yang lengkap
dan Rata-rata IPK 5 tahun terakhir
3, 20 3, 25
Rasio Dosen dan mahasiswa
1 : 37 1 : 30
Persentase kelulusan tepat waktu
90% 95%
Persentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan
2% 0%
IKIP
SIL
IWANGI
18
diri
Kebijakan menerima mahasiswa asing
Persentase jumlah mahasiswa asing yang diterima sebesar 1% yang berasal dari 1 negara
Persentase jumlah mahasiswa asing yang diterima sebesar 5% yang berasal dari 4 negara
Kebijakan menerima mahasiswa dari multikultural
IKIP Siliwangi menerima mahasiswa dari berbagai suku, agama dan ras
IKIP Siliwangi menerima mahasiswa dari berbagai suku, agama dan ras
Kebijakan menerima mahasiswa Inklusi
IKIP Siliwangi menerima mahasiswa inklusi (berkebutuhan khusus dalam fisik dan mental)
IKIP Siliwangi menerima mahasiswa inklusi (berkebutuhan khusus dalam fisik)
Analisis SWOT Deskripsi
Kekuatan
1. IKIP Siliwangi memiliki kebijakan terkait rekrutmen mahasiswa yang memiliki standar penerimaan mahasiswa baru.
2. Dosen-dosen IKIP Siliwangi yang memiliki prestasi nasional yang bisa mendorong pencapaian mahasiswa di tingkat nasional
3. IKIP Siliwangi memiliki dosen-dosen dengan kemampuan layanan bimbingan konseling yang tersertifikasi
4. Terdapat banyak UKM yang mamfasilitasi minat dan bakat mahasiswa
5. Terdapat beberapa program pembinaan soft skills (pengenalan kehidupan kampus, keagamaan)
6. Kepercayaan dikti dan pemerintah provinsi kepada IKIP Siliwangi untuk mengelola dana beasiswa
7. IKIP Siliwangi mempunyai pedoman akademik dalam melakukan evaluasi sistem pembelajaran yang berkaitan dengan IPK
8. Banyaknya calon-calon dosen yang ingin menjadi tenaga pendidik di IKIP Siliwangi
9. IKIP Siliwangi memiliki kebijakan terkait menerima mahasiswa dari berbagai suku, agama, ras, mahasiswa inklusi dan mahasiswa asing
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
19
Kelemahan
1. Bimbingan konseling terhadap mahasiswa telah dilaksanakan terbatas pada lingkup program studi, belum memiliki ruangan khusus layanan bimbingan konseling
2. Kurangnya UKM berbasis entrepreneurship dan vokasional
3. Belum tersedianya ruangan unit kesehatan mahasiswa
Peluang 1. Minat masyarakat untuk kuliah di IKIP Siliwangi 2. Kebijakan pemerintah untuk menerima mahasiswa asing
Ancaman
1. Mahasiswa kita belum bisa kompetitif dalam hal prestasi tingkat nasional
2. Pengaruh teknologi dalam pekerjaan yang dapat mempengaruhi pola pikir masyarakat
3. Banyaknya perguruan tinggi sejenis yang membuka prodi baru dan berlokasi tidak jauh dengan IKIP Siliwangi
3.3.2 SWOT Lulusan
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
Lulusan
Masa Tunggu Kerja
6 Bulan 3 Bulan
Persentase kesesuaian Bidang Pekerjaan alumni
40% Sangat baik
50% Baik
10% Cukup
40% Sangat baik
60% Baik
Persentase Jenjang karir Alumni
50% 70%
Partisipasi Alumni
Alumni berpartisipasi dalam mendukung pengembangan akademik dalam bentuk sumbangan dana, prasarana,
Alumni berpartisipasi dalam mendukung pengembangan akademik dalam bentuk sumbangan dana, fasilitas
IKIP
SIL
IWANGI
20
keterlibatan dalam kegiatan akademik, pengembangan jejaring
kampus, keterlibatan dalam kegiatan akademik, pengembangan jejaring serta penyediaan fasilitas/sarana kegiatan akademik
Persentase Integritas (etika dan moral) alumni
80% Sangat Baik
20% Baik
85% Sangat Baik
15% Baik
Persentase Kemampuan alumni dalam penggunaan bahasa asing
60% Sangat baik
15% Baik
25% Cukup
75% Sangat baik
15% Baik
10% Cukup Persentase Kemampuan alumni dalam penggunaan teknologi informasi
60% Sangat baik
30% Baik
10% Cukup
70% Sangat baik
30% Baik
Persentase Kemampuan alumni dalam komunikasi
75% Sangat Baik
15% Baik
10% Cukup
80% Sangat Baik
15% Baik
5% Cukup
Persentase Kemampuan alumni dalam kerjasama tim
80% Sangat baik
10% Baik
10% Cukup
85% Sangat baik
10% Baik
5% Cukup Persentase Kemampuan alumni dalam pengembangan diri
75% Sangat baik
15% Baik
10% Cukup
85% Sangat baik
10% Baik
5% Cukup Persentase keikutsertaan alumni yang
10% 25%
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
21
memiliki jiwa entrepreneurship dalam membantu pengembangan IKIP Siliwangi
Analisis SWOT
Deskripsi
Kekuatan Telah terbentuknya ikatan keluarga alumni IKIP Siliwangi yang menjadi mitra strategis dalam pengembangan IKIP Siliwangi
Kelemahan Belum optimalnya kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh alumni dengan mengatasnamakan IKIP Siliwangi
Peluang Regulasi pemerintah terkait tracer study sebagai bentuk pelacakan keberadaan alumni
Ancaman Adanya organisasi kemahasiswaan di tingkat daerah (ORDA) yang berorientasi kepada politik praktis, sehingga mempengaruhi calon alumni di IKIP Siliwangi.
3.4 SWOT Sumber Daya Manusia
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
Sumber Daya Manusia
Rekrutmen Dosen dan Tenaga Kependidikan
IKIP Siliwangi telah memiliki kebijakan terkait rekrutmen dosen
IKIP Siliwangi telah memiliki kebijakan terkait rekrutmen dosen dengan kualifikasi S3 relevan
Persentase ketercapaian kinerja dosen dalam pendidikan dan pengajaran
90% 100%
Persentase ketercapaian kinerja dosen dalam penelitian
50% 100%
Persentase ketercapaian kinerja
50% 100%
IKIP
SIL
IWANGI
22
dosen dalam pengabdian masyarakat Persentase ketercapaian kinerja dosen dalam publikasi ilmiah
25% Tingkat nasional
100% tingkat nasional
5% Tingkat internasional
75% Tingkat internasional
Persentase ketercapaian kinerja dosen dalam memperoleh HKI
2% 10%
Persentase kualifikasi pendidikan terakhir Dosen S3
10% 50%
Persentase jabatan fungsional akademik dosen
85% Asisten ahli 5% Asisten ahli 5% Lektor 75% Lektor 10% Lektor Kepala 15% Lektor Kepala 5% Guru Besar
Persentase dosen yang memiliki sertifikat pendidik
60% 100%
Persentase tingkat kehadiran dosen di kelas
90% 100%
Persentase tingkat kehadiran dosen dalam kegiatan non akademik
80% 100%
Persentase dosen yang sedang melaksanakan tugas/ijin belajar
18% 50%
Persentase dosen yang menjadi visiting profesor di luar IKIP Siliwangi
5% 25%
Persentase dosen yang menjadi narasumber pada
55% Nasional 100% Nasional
10% Internasional 75% Internasional
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
23
kegiatan seminar nasional dan internasional Persentase dosen yang mendapatkan penghargaan hibah penelitian
20% 75%
Persentase dosen yang mendapatkan penghargaan hibah pengabdian masyarakat
2% 50%
Persentase dosen yang memiliki reputasi dan keluasan jejaring dalam bidang akademik dan profesi
80% 100%
Jumlah pustakawan dan kualifikasi
2 : D3 2 : D3 4 : S1
Jumlah laboran, teknisi, operator dan programmer dan kualifikasi
0 7 : S1
Persentase dosen yang telah melakukan kecendekiawanan
10% 50%
Persentase jumlah tenaga kependidikan yang meningkatkan kualifikasi dan kompetensinya dalam bentuk pelatihan/workshop
50% 100%
Analisis SWOT
Deskripsi
Kekuatan 1. Adanya kebijakan Rekrutmen Dosen dan Tenaga
IKIP
SIL
IWANGI
24
Kependidikan dengan syarat memenuhi standar pendidikan tinggi
2. Dosen memiliki kesadaran akan tugas dan fungsinya dalam melakukan kegiatan tridharma perguruan tinggi
3. Adanya kesadaran dosen dalam mempublikasikan karya ilmiahnya di tingkat nasional dan internasional
4. Adanya keinginan dosen dalam memperoleh HKI produk – produk hasil penelitian dan pengabdian masyarakat yang telah dilakukannya
5. Adanya kesadaran dosen dalam meningkatkan jabatan fungsional akademik dosen yang berpengaruh terhadap kesejahteraan.
6. Adanya kesadaran dosen dalam memperoleh sertifikat pendidik yang berpengaruh terhadap kesejahteraan.
7. Adanya kesadaran dosen dalam kehadiran pada kegiatan non akademik yang berimplikasi pada reward dan punishment
8. Adanya kesadaran dosen dalam mengembangkan kualifikasi ke S3
9. Keikutsertaan para dosen menjadi anggota asosiasi profesi sesuai bidang keilmuan
10. Banyaknya dosen yang telah melakukan kecendekiawanan 11. Banyaknya kegiatan pelatihan/ workshop yang diikuti oleh
tenaga kependidikan
Kelemahan
1. Jumlah dan kualifikasi pustakawan yang belum memenuhi standar nasional
2. Jumlah dan kualifikasi laboran, teknisi, operator dan programmer yang belum memenuhi standar nasional
Peluang
1. Adanya regulasi pemerintah yang mewajibkan kualifikasi pendidikan terakhir Dosen berjenjang minimal S2
2. Kepercayaan perguruan tinggi lain terhadap keilmuan yang dimiliki dosen IKIP Siliwangi
3. Adanya regulasi pemerintah dalam memberikan dana hibah penelitian dan pengabdian masyarakat kepada dosen IKIP Siliwangi
Ancaman
1. Adanya perubahan Upah Minimum Kota setempat yang sering disalah artikan oleh para tenaga kependidikan IKIP Siliwangi.
2. Global competitive terkait publikasi hasil penelitian dan pengabdian masyarakat di tingkat internasional
3. Global competitive terkait hibah penelitian dan pengabdian masyarakat di tingkat nasional
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
25
4. Global competitive terkait pemeringkatan perguruan tinggi yang dilihat dari kinerja penelitian dan pengabdian masyarakat
3.5 SWOT Kurikulum dan Pembelajaran
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
Kurikulum dan Pembelajaran
Kompetensi utama lulusan
Kompetensi utama lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti dan Asosiasi Profesi.
Kompetensi utama lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti dan Asosiasi Profesi, serta panduan MEA
Kompetensi pendukung lulusan
Kompetensi pendukung lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti dan Asosiasi Profesi.
Kompetensi utama lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti dan Asosiasi Profesi, serta panduan MEA
Kompetensi pilihan
Kompetensi pilihan lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti dan Asosiasi Profesi serta ciri khas IKIP Siliwangi yang berbasis keprawiraan siliwangi.
Kompetensi pilihan lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti, Asosiasi Profesi, dan panduan MEA serta ciri khas IKIP Siliwangi yang berbasis keprawiraan siliwangi dan entrepreneurship.
Struktur kurikulum
Jumlah SKS sesuai dengan SN Dikti 144-150 SKS (S1) dan 36-50 SKS (S2).
Jumlah SKS sesuai dengan SN Dikti 144-150 SKS (S1) dan 36-50 SKS (S2).
Kurikulum setiap program studi memuat
IKIP
SIL
IWANGI
26
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
mata kuliah-mata kuliah entrepreneurship.
Silabus dan SAP
Setiap mata kuliah memiliki silabus dan SAP yang diarsipkan secara manual
Setiap mata kuliah memiliki silabus dan SAP yang diarsipkan secara online dan dapat diakses seluruh mahasiswa.
Rasio SKS Mata kuliah pilihan
Dari 18 SKS yang ditawarkan sebagai mata kuliah pilihan, diambil 9 SKS.
Dari 18 SKS yang ditawarkan sebagai mata kuliah pilihan, diambil 9 SKS.
Mekanisme peninjauan kurikulum
Peninjauan kurikulum dilakukan setiap 4 tahun sekali dan bisa berubah sesuai perkembangan IPTEKS
Peninjauan kurikulum dilakukan setiap 4 tahun sekali dan bisa berubah sesuai perkembangan IPTEKS dan kebutuhan global competetivenes.
Pelaksanaan proses pembelajaran
Proses pembelajaran dilaksanakan 16 x pertemuan tatap muka termasuk UTS, UAS, dan penugasan terstruktur.
Proses pembelajaran dilaksanakan 7 x pertemuan tatap muka, 7x observasi lapangan/praktikum/distance learning, 2x untuk pelaksanaan UTS, UAS. Keseluruhan pelaksanaan UAS dilakukan secara online.
Mekanisme monitoring perkuliahan
DHMD Fingerprint Daftar hadir dosen (dilakukan secara manual)
DHMD Fingerprint Daftar hadir dosen (dilakukan secara online)
Kualitas soal Kualitas soal Kualitas soal ujian baik
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
27
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
ujian ujian baik (dikonsultasikan dengan dosen Pembina KBK)
(dikonsultasikan dengan dosen Pembina KBK)
Sistem pembimbingan akademik
Bimbingan akademik dilaksanakan secara terjadwal (setiap awal semester).
Bimbingan akademik (prestasi, penelitian, publikasi, dan HKI) dilaksanakan secara terjadwal (setiap awal, tengah, dan akhir semester).
Pembimbingan skripsi
Pembimbingan skripsi dilaksanakan secara terjadwal (minimal 8x bimbingan)
Pembimbingan skripsi dilaksanakan secara terjadwal (minimal 8x bimbingan) serta pembimbingan untuk publikasi karya ilmiah.
Suasana akademik
Pelaksanaan kegiatan pengembangan suasana akademik dilakukan secara rutin
Pelaksanaan kegiatan pengembangan suasana akademik dilakukan secara rutin yang berbasis entrepreneurship
Interaksi akademik
Dilaksanakannya kegiatan tridharma perguruan tinggi yang berkolaborasi antara dosen-dosen, dosen-mahasiswa, mahasiswa antar prodi.
Dilaksanakannya kegiatan tridharma perguruan tinggi yang berkolaborasi antara dosen-dosen, dosen-mahasiswa, mahasiswa antar prodi, dengan perguruan tinggi lain dan berbasis entrepreneurship.
Pengembangan Dilaksanakannya Dilaksanakannya
IKIP
SIL
IWANGI
28
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
perilaku kecendekiawanan
kegiatan rutin bulanan (pengajian, penanggulangan bencana alam, donor darah, bakti sosial, dan sumbangan sosial).
kegiatan rutin bulanan (pengajian, penanggulangan bencana alam, donor darah, bakti sosial, dan sumbangan sosial) disertai dengan pengenalan tentang entrepreneurship.
Analisis SWOT
Deskripsi
Kekuatan
1. IKIP Siliwangi memiliki kebijakan tentang kompetensi utama, pendukung dan pilihan mengacu pada SN Dikti dan Asosiasi Profesi, serta ciri khas IKIP Siliwangi yang berbasis keprawiraan siliwangi.
2. Standar proses pembentukan mata kuliah telah sesuai SN Dikti.
3. Program studi selalu mengikuti kegiatan workshop tentang kurikulum.
4. Adanya kegiatan monitoring perkuliahan yang dilaksanakan secara konsisten.
5. Tersusunnya jadwal-jadwal kegiatan akademik yang menjadi acuan pelaksanaan kegiatan bimbingan akademik dan skripsi.
6. Adanya inisiatif dari sivitas akademika dalam melaksanakan kegiatan akademik dan non akademik.
Kelemahan
1. Proporsi mata kuliah-mata kuliah berbasis entrepreneurship masih dianggap kurang.
2. Keterlambatan informasi mengenai entrepreneurship secara kontekstual.
3. Belum terbiasanya kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan berbasis online.
4. Belum optimalnya sarana prasarana sebagai pendukung proses pembelajaran.
Peluang 1. Regulasi pemerintah mengenai Pembelajaran Jarak Jauh
(PJJ). 2. Regulasi pemerintah mengenai Pendidikan Profesi Guru
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
29
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
(PPG). 3. Regulasi pemerintah mengenai Pendidikan Vokasi. 4. Pemahaman mahasiswa terkait penggunakan perangkat ICT
seperti Laptop dan Hand Phone. 5. Pemerintah telah mengesahkan nomenklatur-nomenklatur
yang baru berbasis keilmuan yang dibutuhkan masyarakat internasional.
Ancaman 1. Berkembang pesatnya IPTEKS di tingkat internasional. 2. Global Competitive dengan perguruan tinggi lain.
3.6 SWOT Pembiayaan
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
Pembiayaan
Perencanaan Anggaran
Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT) disusun melalui sistem Bottom-Up
Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT) disusun melalui sistem Bottom-Up secara online
Pengelolaan dan Pelaporan Dana
Pengelolaan dan pelaporan dana dilakukan secara transparan dan dilaporkan kepada pemangku kebijakan
Pengelolaan dan pelaporan dana dilakukan secara transparan dan dilaporkan kepada pemangku kebijakan dengan menggunakan sistem online sesuai PSAK 45
Perolehan dan Alokasi Dana
Perolehan dana diperoleh dari mahasiswa (65 %), yayasan (5 %), dan sumber
Perolehan dana diperoleh dari mahasiswa (55 %), yayasan (5 %), dan sumber lain (40 %)
IKIP
SIL
IWANGI
30
lain (30 %)
Prasarana
IKIP Siliwangi memiliki dua lokasi kampus (Cimahi dan Ciburuy) dengan prasarana yang dapat menampung 3000 mahasiswa
IKIP Siliwangi memiliki dua lokasi kampus (Cimahi dan Ciburuy) dengan prasarana yang representatif serta dapat menampung 5000 mahasiswa
Sarana
IKIP Siliwangi memiliki koleksi buku teks, jurnal nasional, jurnal internasional, prosiding, skripsi, tesis dan disertasi dengan jumlah yang memadai
IKIP Siliwangi memiliki koleksi buku teks, jurnal nasional, jurnal internasional, prosiding, skripsi, tesis dan disertasi dengan jumlah yang sangat memadai dan dapat diakses secara online
Sistem Informasi
Aksesibilitas sistem informasi didukung oleh kapasitas bandwidth 160 Mbps (10 Mbps dedicated) yang dapat memberikan pelayanan kepada seluruh mahasiswa
Aksesibilitas sistem informasi didukung oleh kapasitas bandwidth 200 Mbps dedicated yang dapat memberikan pelayanan kepada seluruh mahasiswa
Analisis SWOT
Deskripsi
Kekuatan
1. IKIP Siliwangi telah memiliki kebijakan tentang transparansi perencanaan, pengelolaan dan pelaporan dana melalui sistem Bottom-Up.
2. IKIP Siliwangi memiliki blue print dalam pengembangan lahan kampus yang representatif.
3. IKIP Siliwangi telah berlangganan dalam penyediaan jurnal serta memiliki aksesibilitas sistem informasi yang didukung
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
31
oleh kapasitas bandwidth yang dapat memberikan pelayanan kepada seluruh mahasiswa.
Kelemahan
1. Dana yang diperoleh untuk penyelenggaraan pendidikan tinggi dari mahasiswa (65 %), yayasan (5 %), dan sumber lain (30 %)
2. Administrasi penyelesaian pengembangan lahan kampus membutuhkan proses yang sangat panjang.
3. Pemeliharaan sarana dan prasarana terkendala dalam SDM.
Peluang
1. Banyaknya hibah yang ditawarkan oleh pemerintah dalam pengelolaan pendidikan tinggi.
2. Regulasi pemerintah yang menuntut berkembangnya inkubator bisnis sebagai pemasukan dana yang berkelanjutan untuk IKIP Siliwangi.
Ancaman
1. Sistem Auto Debit yang digunakan oleh perguruan tinggi lain dalam pembayaran mahasiswa.
2. Perguruan tinggi lain yang bertempat di lokasi strategis dan memiliki lahan yang luas.
3.7 SWOT Penelitian
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
Penelitian
Jumlah Penelitian 47 280 Jumlah Keterlibatan Mahasiswa dalam Penelitian
10 900
Jumlah Penelitian yang Memperoleh Hibah Eksternal
16 50
Jumlah Artikel yang Dihasilkan di Tingkat Nasional
51 280
Jumlah Artikel yang Dihasilkan di Tingkat Internasional
4 100
IKIP
SIL
IWANGI
32
Jumlah Penelitian Kolaborasi dengan Perguruan Tinggi lain
0 50
Seminar-Seminar
Kegiatan seminar rutin dilaksanakan dengan nama seminar nasional
Kegiatan seminar rutin dilaksanakan dengan nama seminar internasional terindeks lembaga bereputasi (Thomson Reuters, Scopus)
Jumlah Karya yang Telah Memperoleh HKI
4 30
Analisis SWOT
Deskripsi
Kekuatan
1. IKIP Siliwangi memiliki kebijakan tentang Reward Fee bagi dosen-dosen yang dapat mempublikasikan hasil penelitian dan dosen yang memperoleh HKI.
2. IKIP Siliwangi memiliki banyak mitra perguruan tinggi yang dapat diajak melaksanakan penelitian kolaborasi.
3. IKIP Siliwangi menyediakan dana yang memadai dalam pendanaan penelitian.
Kelemahan
1. Masih minimnya kesadaran dosen tentang kontribusi publikasi hasil penelitian terhadap kesejahteraan yang akan diperolehnya.
2. Kurangnya kualitas keterampilan menulis karya ilmiah untuk dipublikasikan pada jurnal nasional dan internasional yang bereputasi.
3. Kurangnya publikasi hasil kolaborasi penelitian yang melibatkan mahasiswa dan dosen antar perguruan tinggi.
Peluang
1. IKIP Siliwangi telah mengelola jurnal sebagai fasilitas publikasi hasil penelitian dosen dan mahasiswa.
2. Regulasi Pemerintah terkait PAK JFA mewajibkan dosen untuk mempublikasikan hasil penelitiannya pada jurnal ilmiah.
3. Informasi yang diperoleh dari asosiasi pengelola jurnal per bidang ilmu memberikan kemudahan kepada dosen untuk melakukan publikasi ilmiah.
4. Ketersedian seminar internasional yang terindeks oleh
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
33
lembaga bereputasi (Thomson Reuters, Scopus) memudahkan dosen dalam publikasinya.
Ancaman
1. Global Competitiveness dalam bidang penelitian 2. Bermunculannya predator jurnal yang lebih mengedepankan
perolehan dana daripada mutu, IPTEKS, dan inovasi terkait konten artikel.
3.8 SWOT Pengabdian Masyarakat
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
Pengabdian Masyarakat
Jumlah pengabdian masyarakat
40 200
Jumlah Keterlibatan Mahasiswa dalam pengabdian masyarakat
1100 1600
Jumlah pengabdian masyarakat yang Memperoleh Hibah Eksternal
0 30
Jumlah Artikel pengabdian masayrakat yang Dihasilkan di Tingkat Nasional
1 30
Jumlah pengabdian masyarakat Kolaborasi dengan Perguruan Tinggi lain
0 50
Pelatihan-pelatihan
Kegiatan pelatihan rutin
Kegiatan pelatihan rutin yang diselenggarakan
IKIP
SIL
IWANGI
34
yang diselenggarakan dalam bentuk pengabdian masyarakat berupa workshop atau pelatihan profesi
dalam bentuk pengabdian masyarakat berupa workshop atau pelatihan profesi yang bekerjasama dengan organisasi profesi, himpunan pengelola lembaga pendidikan, instansi pemerintah dan swasta
Jumlah Karya yang Telah Memperoleh HKI
0 10
Analisis SWOT
Deskripsi
Kekuatan
1. IKIP Siliwangi memiliki kebijakan tentang hibah pengabdian internal yang dilaksanakan secara berkesinambungan.
2. IKIP Siliwangi memiliki banyak mitra perguruan tinggi, organisasi profesi dan pemerintah daerah yang dapat berkolaborasi dalam program pengabdian masyarakat.
3. IKIP Siliwangi menyediakan dana yang memadai dalam pendanaan pengabdian masyarakat.
Kelemahan
1. Masih minimnya kesadaran dosen tentang hilirisasi penelitian dalam bentuk pengabdian masyarakat.
2. Kurangnya kualitas keterampilan menulis proposal pengabdian masyarakat yang dapat bersaing untuk mendapatkan hibah kompetitif pengabdian kemenristek dikti.
3. Kurangnya publikasi hasil pengabdian masyarakat pada jurnal-jurnal bereputasi.
4. Belum adanya HKI sebagai hasil program pengabdian masyarakat.
Peluang
1. IKIP Siliwangi telah mengelola jurnal pengabdian masyarakat sebagai fasilitas publikasi hasil pengabdian masyarakat dosen dan mahasiswa.
2. Regulasi Pemerintah terkait PAK JFA mewajibkan dosen untuk melaksanakan dan mempublikasikan hasil pengabdian masyarakat pada jurnal ilmiah bidang pengabdian.
3. Kebutuhan masyarakat akan hasil penelitian inovatif yang di diseminasi dalam program pengabdian masyarakat.
Ancaman 1. Global Competitiveness dalam bidang pengabdian
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
35
2. Hilirisasi produk pengabdian yang belum mendapatkan HKI tidak akan memberikan nilai tambah baik secara ekonomis maupun akademis bagi pengembangan keilmuan pendidikan.
3.9 SWOT Kerjasama
Komponen Indikator Kondisi Nyata
(Indikator Kinerja)
Kondisi yang Diharapkan
(Indikator Mutu yang diharapkan)
Kerjasama
Jumlah kerjasama dalam negeri
40 300
Jumlah kerjasama luar negeri
8 15
Jumlah kerjasama Kolaboratif Inovatif
1 20
Analisis SWOT
Deskripsi
Kekuatan
1. IKIP Siliwangi memiliki jejaring kerjasama dengan organisasi profesi, institusi dan pemerintah daerah tingkat kota/ kabupaten dan provinsi.
2. IKIP Siliwangi memiliki lembaga pelaksana teknis bidang kerjasama dan pengembangan hubungan masyarakat
3. IKIP Siliwangi dibawah badan penyelenggara dari unsur TNI yang memiliki akses kemudahan dalam bidang kerjasama
Kelemahan
1. Faktor kelemahan dalam bahasa internasional 2. Branding institution yang belum dikenal dalam masyarakat
internasional 3. Belum adanya kerjasama antara IKIP Siliwangi dengan
Kemenristek Dikti dalam bidang kerjasama internasional
Peluang
1. IKIP Siliwangi memiliki alumni yang tersebar di berbagai instansi pemerintah dan swasta di dalam maupun luar negeri.
2. Antusiasme dari pemerintah untuk membangun potensi pendidikan di daerah 3T
3. Aspek historis Siliwangi mendorong masyarakat untuk memilih IKIP Siliwangi sebagai mitra kerjasama bidang pendidikan
4. Lokasi strategis IKIP Siliwangi sangat dekat dengan Dunia
IKIP
SIL
IWANGI
36
Usaha dan Dunia Industri (DUDI)
Ancaman
1. Global competitiveness di masa yang akan datang menuntut adanya diversifikasi dan intensifikasi program kerjasama baik nasional maupun internasional
2. Kapasitas sharing data, digitalisasi dan fund raising membutuhkan perhatian yang lebih fokus dan terarah untuk menjaga eksistensi IKIP Siliwangi di masa depan
IKIP
SIL
IWANGI
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
37
BAB IV RENCANA STRATEGIS 2017 – 2022
4.1 Rencana Strategis dalam Pencapaian Visi dan Misi pada tahun 2022
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Pencapaian visi misi (Reliable and Friendly Institute)
Achievement
Quality Prestasi Kemahasiswaan dan lulusan
1. Penyelenggaraan workshop berkelanjutan yang berkaitan dengan program kreativitas mahasiswa (PkM 5 bidang) dan Artikel Ilmiah serta gagasan tertulis
2. Pendampingan program kewirausahaan mahasiswa yang sudah berjalan untuk diajukan dalam hibah kompetitif
3. Revitalisasi fungsi dan peran Unit Kegiatan Mahasiswa dalam menghasilkan mahasiswa yang berprestasi di bidangnya
4. Pembentukan jejaring kemitraan dan kerjasama dengan Ikatan Keluarga Alumni
5. Tracer Study Prestasi dalam SDM
1. Program penjaringan dosen berprestasi untuk di delegasikan pada tingkat nasional
2. Program pembinaan karir dosen dan tenaga kependidikan
3. Program penjaringan dosen magang untuk didelegasikan pada
IKIP
SIL
IWANGI
38
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
tingkat nasional dan internasional
4. Program pembinaan karakter bagi dosen dan tenaga kependidikan
Inovasi Proses pembelajaran
1. Program pembelajaran berbasis ICT
2. Program pembelajaran jarak jauh (PJJ)
3. Program Pendidikan Profesi Guru (PPG)
4. Program Pendidikan Terpadu Berbasis Pesantren
5. Program pembelajaran berbasis magang/ praktikum (50% tatap muka – 50% magang/ praktikum)
Prestasi dalam Penelitian
1. Workshop strategi penulisan artikel ilmiah untuk dipublikasikan pada jurnal nasional dan internasional bereputasi
2. Workshop strategi publikasi karya ilmiah
3. Workshop penyusunan proposal hibah penelitian bagi dosen
4. Program kolaborasi penelitian antar perguruan tinggi
5. Memfasilitasi informasi keberadaan jurnal ilmiah di Indonesia kepada dosen melalui program “lembur jurnal”
6. Workshop pengajuan HKI 7. Reward Fee artikel ilmiah
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
39
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
yang dipublikasikan pada jurnal nasional dan internasional bereputasi
Prestasi dalam Pengabdian
1. Workshop strategi penulisan artikel ilmiah bidang pengabdian masyarakat untuk dipublikasikan pada jurnal ilmiah
2. Workshop strategi publikasi karya ilmiah pengabdian masyarakat
3. Workshop penyusunan proposal hibah pengabdian masyarakat bagi dosen
4. Program kolaborasi pengabdian masyarakat antar perguruan tinggi
5. Memfasilitasi informasi keberadaan jurnal ilmiah pengabdian masyarakat di Indonesia kepada dosen melalui program “lembur jurnal”
6. Workshop pengajuan HKI
Prestasi dalam Kerjasama
1. Promosi dan publikasi institusi
2. Kerjasama antar perguruan tinggi dalam penelitian dan publikasi ilmiah
3. Kerjasama dengan sekolah mitra, instansi pemerintah dan kemenristek dikti dan
IKIP
SIL
IWANGI
40
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
perguruan tinggi lain di tingkat nasional dan internasional
Strategi Pencapaian Visi Misi
Bottom Up and Top Down
Struktur Organisasi dalam Pencapaian Visi Misi
Terpusat & Terdesentralisasi
4.2 Rencana Strategis Tata Pamong dan Penjaminan Mutu dalam
Pencapaian Visi dan Misi pada tahun 2022
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Pencapaian Kinerja Tata Pamong dan Penjaminan Mutu (Reliable and Friendly Institute)
Achievement
Quality
Akreditasi tertinggi
nasional Program studi banding ke perguruan tinggi dengan program studi sejenis dengan akreditasi A.
ISO Kerjasama dengan lembaga
audit eksternal. Penambahan Prodi
Baru dan PPG Studi banding dan pengusulan prodi baru.
Audit Mutu 1. Pelaksanaan audit secara berkelanjutan.
2. Pemberian sanksi terhadap pelaksana kegiatan yang tidak tercapai pada standar mutu karena kelalaian.
Jumlah Publikasi
nasional dan
internasional
*Disesuaikan pada rencana
strategis penelitian dan
publikasi
Jumlah Dosen
dengan gelar
*Disesuaikan pada rencana
strategis SDM
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
41
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
doktor
Jumlah Dosen
dengan gelar
profesor
*Disesuaikan pada rencana
strategis SDM
Jumlah Sitasi
Nasional
*Disesuaikan pada rencana
strategis penelitian dan
publikasi
Jumlah Sitasi
Internasional
*Disesuaikan pada rencana
strategis penelitian dan
publikasi
Strategi Pencapaian Visi Misi
Bottom Up and Top Down
Struktur Organisasi dalam Pencapaian Visi Misi
Terpusat & Terdesentralisasi
4.3 Rencana Strategis Kemahasiswaan dan Lulusan dalam Pencapaian
Visi dan Misi pada tahun 2022
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Pencapaian Kinerja Kemahasiswaan dan Lulusan (Reliable and Friendly Institute)
Achievement
Quality
Kebijakan
Rekrutmen dan
seleksi mahasiswa
1. Program pendampingan calon mahasiswa melalui kegiatan bimbingan belajar.
2. Program sosialisasi rekruitmen mahasiswa baru.
3. Penetapan calon mahasiswa yang akan diterima berdasarkan target yang telah ditetapkan sebelumnya oleh program studi.
Proporsi
mahasiswa
terhadap daya
tampung
Prestasi akademik 1. Penyelenggaraan
IKIP
SIL
IWANGI
42
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
di tingkat nasional workshop berkelanjutan yang berkaitan dengan program kreativitas mahasiswa (PkM 5 bidang) dan Artikel Ilmiah serta gagasan tertulis
2. Pendampingan program kewirausahaan mahasiswa yang sudah berjalan untuk diajukan dalam hibah kompetitif
3. Revitalisasi fungsi dan peran Unit Kegiatan Mahasiswa dalam menghasilkan mahasiswa yang berprestasi di bidangnya
Prestasi non
akademik di
tingkat nasional
Layanan kegiatan
kemahasiswaan
Penyelesaian studi * Disesuaikan dengan rencana
strategis kurikulum dan
pembelajaran
Pendayagunaan
lulusan 1. Pembentukan jejaring
kemitraan dan kerjasama dengan Ikatan Keluarga Alumni
2. Tracer Study
Partisipasi lulusan
Partisipasi
mahasiswa dalam
penelitian
* Disesuaikan dengan rencana
strategis penelitian dan
publikasi
publikasi
mahasiswa
Strategi Pencapaian Visi Misi
Bottom Up and Top Down
Struktur Organisasi dalam Pencapaian Visi
Terpusat & Terdesentralisasi
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
43
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Misi
4.4 Rencana Strategis Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Pencapaian Visi dan Misi pada tahun 2022
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Pencapaian Kinerja SDM (Reliable and Friendly Institute)
Achievement
Quality
Kegiatan data
sharing dan
pencangkokan
dosen
1. Program penjaringan dosen berprestasi untuk di delegasikan pada tingkat nasional
2. Program pembinaan karir dosen dan tenaga kependidikan
3. Program penjaringan dosen magang untuk didelegasikan pada tingkat nasional dan internasional
4. Program pembinaan karakter bagi dosen dan tenaga kependidikan
Pengikutsertaan
tenaga
kependidikan
dalam program
pelatihan.
Jumlah Dosen
dengan gelar
profesor
Pendampingan
dosen dalam
menulis artikel
ilmiah yang
berkualitas di tingkat nasional
dan internasional
* Disesuaikan dengan rencana strategis penelitian dan publikasi
Jumlah Dosen
dengan gelar
doktor
Pemberian izin kepada dosen yang akan melanjutkan studi sesuai dengan persyaratan yang telah ditentukan
Strategi Pencapaian Visi Misi
Bottom Up and Top Down
IKIP
SIL
IWANGI
44
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Struktur Organisasi dalam Pencapaian Visi Misi
Terpusat & Terdesentralisasi
4.5 Rencana Strategis Kurikulum dan Pembelajaran dalam Pencapaian
Visi dan Misi pada tahun 2022
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Pencapaian Kinerja Kurikulum dan Pembelajaran (Reliable and Friendly Institute)
Achievement
Quality
Kebijakan Alokasi
waktu perkuliahan
50% tatap muka
dan 50% lapangan.
1. Program pembelajaran berbasis magang/ praktikum (50% tatap muka – 50% magang/ praktikum)
2. Program pembelajaran berbasis ICT
3. Program pembelajaran jarak jauh (PJJ)
4. Program Pendidikan Profesi Guru (PPG)
5. Program Pendidikan Terpadu Berbasis Pesantren
6. Peninjauan kurikulum yang mengacu KKNI, RPL dan menyisipkan ciri khas entrepreneurship.
Kebijakan
penyediaan sarana
ICT yang
mendukung
pembelajaran.
Kebijakan
kurikulum
mengacu pada
KKNI.
Kebijakan
menyisipkan ciri
khas
entrepreneurship
ke dalam
kurikulum.
Kebijakan
kurikulum
menerima
Rekognisi
Pembelajaran
Lampau (RPL).
Penyelesaian studi
mahasiswa
Kebijakan
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
45
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
implementasi
pembelajaran yang
inovatif.
Kebijakan dalam
memperkenalkan
kurikulum kepada
stakeholders/user.
Strategi Pencapaian Visi Misi
Bottom Up and Top Down
Struktur Organisasi dalam Pencapaian Visi Misi
Terpusat & Terdesentralisasi
4.6 Rencana Strategis Pembiayaan dalam Pencapaian Visi dan Misi pada tahun 2022
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Pencapaian Kinerja Pembiayaan (Reliable and Friendly Institute)
Achievement
Quality
Kebijakan tentang
keterlibatan
program studi
dalam perencanaan
target kinerja,
perencanaan
kegiatan/ kerja dan
perencanaan
alokasi dan
pengelolaan dana.
1. Rapat kerja yang membahas tentang Rencana Kerja Anggaran Tahunan (RKAT) dengan mengikutsertakan para pemangku kepentingan di IKIP Siliwangi.
2. Rapat Senat Akademik dalam penetapan RKAT pada setiap tahunnya serta menerima laporan penggunaan dana operasional (pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, termasuk gaji dan upah).
Kebijakan
penggunaan dana
untuk operasional
(pendidikan,
penelitian,
pengabdian
masyarakat,
IKIP
SIL
IWANGI
46
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
termasuk gaji dan
upah).
Strategi Pencapaian Visi Misi
Bottom Up and Top Down
Struktur Organisasi dalam Pencapaian Visi Misi
Terpusat & Terdesentralisasi
4.7 Rencana Strategis Penelitian, Publikasi dan HKI dalam Pencapaian Visi dan Misi pada tahun 2022
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Pencapaian Kinerja Penelitian, Publikasi dan HKI (Reliable and Friendly Institute)
Achievement
Quality
Dosen dan
Mahasiswa wajib
melakukan
penelitian yang
berkualitas di
tingkat nasional
pada setiap
semester
1. Program kegiatan penelitian kolaboratif dosen dan mahasiswa
2. Program penulisan artikel ilmiah kolaborasi dosen dan mahasiswa yang dipublikasikan pada jurnal nasional dan internasional
3. Program pengajuan HKI kolaborasi dosen dan mahasiswa terhadap produk-produk hasil penelitian
4. Program analisis artikel dalam jurnal yang dikaitkan dengan matakuliah yang diampu dosen yang bersangkutan
Dosen dan
mahasiswa wajib
melakukan
penelitian dengan
tema inovasi
pembelajaran dan
entrepreneurship
sebagai isu sentral
penelitian di IKIP
Siliwangi
Dosen dan
Mahasiswa wajib
melakukan
publikasi ilmiah
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
47
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
pada setiap
semester di tingkat
nasional dan
internasional.
Dosen dan
Mahasiswa wajib
memperoleh HKI
Peningkatan
jumlah sitasi karya
ilmiah dosen pada
tingkat nasional
dan internasional
Strategi Pencapaian Visi Misi
Bottom Up and Top Down
Struktur Organisasi dalam Pencapaian Visi Misi
Terpusat & Terdesentralisasi
4.8 Rencana Strategis Pengabdian Masyarakat dalam Pencapaian Visi dan Misi pada tahun 2022
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Pencapaian Kinerja pengabdian masyarakat (Reliable and Friendly Institute)
Achievement
Quality
Dosen dan Mahasiswa
wajib melakukan
pengabdian masyarakat
yang berkualitas di tingkat
nasional pada setiap
semester
1. Program kegiatan pengabdian masyarakat kolaboratif dosen dan mahasiswa
2. Program penulisan artikel ilmiah kolaborasi dosen dan mahasiswa yang dipublikasikan
Dosen dan mahasiswa
wajib melakukan
pengabdian masyarakat
dengan tema inovasi
pembelajaran dan
entrepreneurship sebagai
IKIP
SIL
IWANGI
48
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
isu sentral pengabdian
masyarakat di IKIP
Siliwangi
pada jurnal nasional dan internasional
3. Program pengajuan HKI kolaborasi dosen dan mahasiswa terhadap produk-produk hasil pengabdian masyarakat
4. Program analisis artikel dalam jurnal yang dikaitkan dengan matakuliah yang diampu dosen yang bersangkutan
Dosen dan Mahasiswa
wajib melakukan publikasi
ilmiah pada setiap
semester di tingkat
nasional dan internasional.
Dosen dan Mahasiswa
wajib memperoleh HKI
Peningkatan jumlah sitasi
karya ilmiah dosen pada
tingkat nasional
Strategi Pencapaian Visi Misi
Bottom Up and Top Down
Struktur Organisasi dalam Pencapaian Visi Misi
Terpusat & Terdesentralisasi
4.9 Rencana Strategis Kerjasama dalam Pencapaian Visi dan Misi pada tahun 2022
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Pencapaian Kinerja Kerjasama (Reliable and Friendly
Achievement
Quality
Kuantitas dan
kualitas kerjasama
bersama
Kemenristek Dikti
di tingkat nasional
1. Program kerjasama dalam negeri bersama organisasi profesi, organisasi nonpemerintah, intansi
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
49
Sasaran Strategis
Ukuran Target 2022 Program Kegiatan
Institute) dan internasional pemerintah dan swasta 2. Program kerjasama
dengan perguruan tinggi luar negeri
3. Program kerjasama dengan Kemenristek Dikti dalam upaya peningkatan kapasitas layanan pendidikan tinggi di IKIP Siliwangi
Strategi Pencapaian Visi Misi
Bottom Up and Top Down
Struktur Organisasi dalam Pencapaian Visi Misi
Terpusat & Terdesentralisasi
IKIP
SIL
IWANGI
IKIP
SIL
IWANGI
50
BAB V INDIKATOR KINERJA UTAMA DAN INISIATIF
STRATEGIS DALAM MENCAPAI VISI 5 TAHUN (RELIABLE AND
FRIENDLY INSTITUTE)
5.1 Indikator Pencapaian Standar Tata Pamong dan
Penjaminan Mutu dalam Mencapai Visi dan Misi
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Persentase
jumlah prodi
yang memiliki
peringkat
akreditasi
tertinggi
nasional
0% 0% 20% 30% 50% 100%
ISO Belum Belum ISO 9001
ISO 9001
ISO 9001 ISO 9001
Penambahan
Prodi Baru 10 Prodi (3 S2, 7 S1)
10 Prodi (3 S2, 7 S1)
12 Prodi (3 S2, 8 S1, 1 PPG)
14 Prodi (3 S2, 9 S1, 2 PPG)
17 Prodi (4 S2, 10 S1, 3 PPG)
17 Prodi (4 S2, 10 S1 dan 3 PPG)
Kredibel √ √ √ √ √ √
Transparan √ √ √ √ √ √
Akuntabel √ √ √ √ √ √
Bertanggung Jawab
√ √ √ √ √ √
Adil √ √ √ √ √ √
Kepemimpinan Operasional
√ √ √ √ √ √
Kepemimpinan Organisasi
√ √ √ √ √ √
Kepemimpinan Publik
√ √ √ √ √ √
Kelembagaan Kode Etik
√ √ √ √ √
Penetapan Standar
√ √ √ √ √ √
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
51
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Pendidikan Tinggi Pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi
√ √ √ √ √ √
Evaluasi dalam Pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi
√ √ √ √ √ √
Pengendalian dalam Pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi
√ √ √ √ √ √
Peningkatan standar pendidikan tinggi
√ √ √ √ √ √
5.2 Indikator Pencapaian Standar Kemahasiswaan dan
Lulusan dalam Mencapai Visi dan Misi Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi dan Daya Tampung
1 : 1 1 : 1,2 1 : 1,4 1 : 1,6 1 : 1,8 1 : 2
Rasio jumlah pendaftar dan mahasiswa yg diterima
1 : 1 1 : 1,2 1 : 1,4 1 : 1,6 1 : 1,8 1 : 2
Persentase jumlah yang diterima dan mahasiswa yg
80% 83% 86% 89% 92% 95%
IKIP
SIL
IWANGI
52
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 registrasi Rasio mahasiswa baru transfer terhadap mahasiswa baru bukan transfer
0,25 0,22 0,19 0,16 0,13 0,10
Persentase
Prestasi akademik
di tingkat nasional 0% 2% 4% 6% 8% 10%
Prestasi non
akademik di
tingkat nasional 2% 4% 6% 8% 10% 12%
Layanan kegiatan
kemahasiswaan √ √ √ √ √ √
Pendayagunaan
lulusan √ √ √ √ √ √
Partisipasi lulusan √ √ √ √ √ √
Persentase keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dan publikasi bersama dosen
5% 20% 35% 50% 60% 75%
Persentase keterlibatan mahasiswa dalam Pengabdian masyarakat
80% 84% 88% 92% 98% 100%
Tersedianya ruangan khusus layanan kepada Mahasiswa terkait bimbingan konseling
√ √ √ √ √
Tersedianya Layanan kepada Mahasiswa terkait minat dan
√ √ √ √ √ √
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
53
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 bakat Tersedianya layanan kepada Mahasiswa terkait pembinaan soft skill
√ √ √ √ √ √
Persentase Layanan kepada Mahasiswa terkait beasiswa yang berasal dari kemenristek dikti
25% 27% 29% 31% 33% 35%
Persentase Layanan kepada Mahasiswa terkait beasiswa yang berasal dari Pemerintah Daerah
10% 12% 14% 16% 18% 20%
Ketersediaan layanan kepada Mahasiswa terkait kesehatan
√ √ √ √ √
dan Rata-rata IPK 5 tahun terakhir
3, 20 3,21 3,22 3,23 3,24 3, 25
Rasio Dosen dan mahasiswa
1 : 37 1:35 1:34 1:32 1:31 1 : 30
Persentase kelulusan tepat waktu
90% 91% 92% 93% 94% 95%
Persentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan diri
2% 1,6% 1,2% 0,8% 0,4% 0%
Persentase penerimaan mahasiswa asing
1%
1 negara
2%
1
3%
2
4%
3
5%
4
5%
IKIP
SIL
IWANGI
54
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 negara negara negara negara
4 negara Kebijakan menerima mahasiswa dari multicultural (suku, agama dan ras)
√ √ √ √ √ √
Kebijakan menerima mahasiswa Inklusi
√ √ √ √ √ √
Masa Tunggu Kerja lulusan (bulan)
6 5,5 5 4,5 4 3
Terlaksananya pelacakan studi alumni berdasarkan masukan user terhadap kesesuaian bidang pekerjaan, jenjang karir, integritas, penggunaan bahasa asing, penggunaan teknologi informasi, kemampuan berkomunikasi, kerja sama tim dan pengembangan diri
√ √ √ √ √ √
Partisipasi Alumni dalam mendukung
√ √ √ √ √ √
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
55
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 pengembangan akademik dalam bentuk sumbangan dana, fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan akademik, pengembangan jejaring serta penyediaan fasilitas/sarana kegiatan akademik Keikutsertaan alumni yang memiliki jiwa entrepreneurship dalam membantu pengembangan IKIP Siliwangi
√ √ √ √ √ √
5.3 Indikator Pencapaian Standar Sumber Daya Manusia
dalam Mencapai Visi dan Misi
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Rekrutmen Dosen dengan kualifikasi S3 relevan
Persentase ketercapaian kinerja dosen dalam pendidikan dan pengajaran
90% 92% 94% 96% 98% 100%
Persentase ketercapaian kinerja dosen dalam penelitian
50% 60% 70% 80% 90% 100%
Persentase 50% 60% 70% 80% 90% 100%
IKIP
SIL
IWANGI
56
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 ketercapaian kinerja dosen dalam pengabdian masyarakat Persentase ketercapaian kinerja dosen dalam publikasi ilmiah tingkat nasional
25% 40% 55% 70% 85% 100%
Persentase ketercapaian kinerja dosen dalam publikasi ilmiah internasional
5% 20% 34% 48% 62% 75%
Persentase ketercapaian kinerja dosen dalam memperoleh HKI
2% 3,5% 5% 6,5% 8% 10%
Persentase kualifikasi pendidikan terakhir Dosen S3
10% 18% 26% 34% 42% 50%
Persentase jabatan fungsional akademik dosen Asisten Ahli
85% 69% 53% 37% 21% 5%
Persentase jabatan fungsional akademik dosen Lektor
5% 19% 33% 47% 61% 75%
Persentase jabatan fungsional akademik dosen Lektor Kepala
10% 11% 12% 13% 14% 15%
Persentase jabatan fungsional akademik dosen Guru Besar
0 2% 3% 4% 4,5% 5%
Persentase dosen yang memiliki
60% 68% 76% 84% 92% 100%
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
57
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 sertifikat pendidik Persentase tingkat kehadiran dosen di kelas
90% 92% 94% 96% 98% 100%
Persentase tingkat kehadiran dosen dalam kegiatan non akademik
80% 84% 88% 92% 96% 100%
Persentase dosen yang sedang melaksanakan tugas/ijin belajar
18% 24% 30% 36% 42% 50%
Persentase dosen yang menjadi visiting profesor di luar IKIP Siliwangi
5% 9% 13% 17% 21% 25%
Persentase dosen yang menjadi narasumber pada kegiatan seminar nasional
55%
64% 73% 82% 91% 100%
Persentase dosen yang menjadi narasumber pada kegiatan seminar internasional
10% 23% 36% 49% 62% 75%
Persentase dosen yang mendapatkan penghargaan hibah penelitian
20% 31% 42% 53% 64% 75%
Persentase dosen yang mendapatkan penghargaan hibah pengabdian masyarakat
2% 12% 22% 32% 42% 50%
Persentase dosen yang memiliki reputasi dan keluasan jejaring
80% 84% 88% 92% 96% 100%
IKIP
SIL
IWANGI
58
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 dalam bidang akademik dan profesi Jumlah pustakawan dengan kualifikasi
2 : D3 2 : D3
2 : D3
2 : D3
2: D3 3 : S1
2 : D3 4 : S1
Jumlah laboran, teknisi, operator dan programmer dengan kualifikasi
0 3 : S1 4 : S1 5 : S1 6 :S1 7 : S1
Persentase dosen yang telah melakukan kecendekiawanan
10% 18% 26% 34% 42% 50%
Persentase jumlah tenaga kependidikan yang meningkatkan kualifikasi dan kompetensinya dalam bentuk pelatihan/workshop
50% 60% 70% 80% 90% 100%
Jumlah Dosen
dengan gelar doktor 14 19 32 45 58 70
Jumlah dosen dengan
gelar profesor 0 0 3
4 5
7
5.4 Indikator Pencapaian Standar Kurikulum dan Pembelajaran dalam Mencapai Visi dan Misi
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Kompetensi utama dan pendukung lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti
Kompetensi utama dan pendukung lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN dikti dan Asosiasi Profesi
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
59
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Kompetensi utama dan pendukung lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti dan Asosiasi Profesi, serta panduan MEA
Kompetensi pilihan lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti serta ciri khas IKIP Siliwangi yang berbasis keprawiraan siliwangi dan entrepreneurship.
Kompetensi pilihan lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti dan Asosiasi Profesi serta ciri khas IKIP Siliwangi yang berbasis keprawiraan siliwangi dan entrepreneurship.
Kompetensi pilihan lulusan IKIP Siliwangi mengacu pada SN Dikti, Asosiasi Profesi, dan panduan MEA serta ciri khas IKIP Siliwangi yang berbasis keprawiraan siliwangi dan entrepreneurship.
Jumlah SKS sesuai dengan SN Dikti 144-150 SKS (S1) dan 36-50 SKS (S2).
Kurikulum setiap program studi memuat mata kuliah-mata kuliah entrepreneurship.
Setiap mata kuliah memiliki silabus dan SAP yang diarsipkan secara online dan dapat diakses seluruh mahasiswa.
Dari 18 SKS yang ditawarkan sebagai mata kuliah pilihan,
IKIP
SIL
IWANGI
60
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 diambil 9 SKS. Peninjauan kurikulum dilakukan setiap 4 tahun sekali dan bisa berubah sesuai perkembangan IPTEKS dan kebutuhan global competetivenes.
Proses pembelajaran dilaksanakan 7 x pertemuan tatap muka, 7x observasi lapangan/praktikum/distance learning, 2x untuk pelaksanaan UTS, UAS. Keseluruhan pelaksanaan UAS dilakukan secara online.
DHMD Fingerprint Daftar hadir dosen
(dilakukan secara online)
Kualitas soal ujian baik (dikonsultasikan dengan dosen Pembina KBK)
Bimbingan akademik (prestasi, penelitian, publikasi, dan HKI) dilaksanakan secara terjadwal (setiap awal, tengah, dan akhir semester).
Pembimbingan skripsi dilaksanakan secara terjadwal (minimal 8x bimbingan) serta pembimbingan untuk publikasi karya ilmiah.
Pelaksanaan kegiatan pengembangan suasana akademik dilakukan secara rutin yang berbasis entrepreneurship
Dilaksanakannya kegiatan
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
61
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 tridharma perguruan tinggi yang berkolaborasi antara dosen-dosen, dosen-mahasiswa, mahasiswa antar prodi, dengan perguruan tinggi lain dan berbasis entrepreneurship. Perilaku kecendekiawanan dilaksanakannya kegiatan rutin bulanan (pengajian, penanggulangan bencana alam, donor darah, bakti sosial, dan sumbangan sosial) disertai dengan pengenalan tentang entrepreneurship.
5.5 Indikator Pencapaian Standar Pembiayaan dalam Mencapai Visi dan Misi
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT) disusun melalui sistem Bottom-Up secara online
Pengelolaan dan pelaporan dana dilakukan secara transparan dan
IKIP
SIL
IWANGI
62
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 dilaporkan kepada pemangku kebijakan dengan menggunakan sistem online sesuai PSAK 45 Perolehan dana diperoleh dari mahasiswa
9% 18% 27% 36% 45% 55%
Perolehan dana diperoleh dari yayasan
1% 2% 3% 4% 5 %
Perolehan dana diperoleh dari sumber lain
6,5% 13% 19,5% 26% 32,5% 40%
IKIP Siliwangi memiliki dua lokasi kampus (Cimahi dan Ciburuy)
IKIP Siliwangi memiliki dua lokasi kampus (Cimahi dan Ciburuy) dengan prasarana yang representatif serta dapat
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
63
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 menampung 5000 mahasiswa IKIP Siliwangi memiliki koleksi buku teks, jurnal nasional, jurnal internasional, prosiding, skripsi, tesis dan disertasi dengan jumlah yang sangat memadai
IKIP Siliwangi memiliki koleksi buku teks, jurnal nasional, jurnal internasional, prosiding, skripsi, tesis dan disertasi dengan jumlah yang sangat memadai dan dapat diakses secara online
Aksesibilitas sistem informasi didukung oleh speedy
150 Mbps 150 Mbps
150 Mbps
150 Mbps
150 Mbps
150 Mbps
Aksesibilitas 10Mbps 30 Mbps 50 100 150 200
IKIP
SIL
IWANGI
64
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 sistem informasi didukung oleh dedicated
Mbps Mbps Mbps Mbps
Sistem informasi manajemen
LAN WAN WAN WAN WAN WAN
5.6 Indikator Pencapaian Standar Penelitian, Publikasi dan HKI dalam Mencapai Visi dan Misi
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Jumlah Penelitian
47 94 141 188 235 280
Jumlah Keterlibatan Mahasiswa dalam Penelitian
10 1066 1170 1775 2230 2400
Jumlah Penelitian yang Memperoleh Hibah Eksternal
16 23 30 37 42 50
Jumlah Artikel yang Dihasilkan di Tingkat Nasional
51 97 143 189 235 280
Jumlah Artikel yang Dihasilkan di Tingkat Internasional
4 23 42 61 80 100
Jumlah Penelitian
0 10 20 30 40 50
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
65
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Kolaborasi dengan Perguruan Tinggi lain Kegiatan seminar rutin dilaksanakan dengan nama seminar internasional terindeks lembaga bereputasi (Thomson Reuters, Scopus)
Jumlah Karya yang Telah Memperoleh HKI
4 9 14 19 24 30
Jumlah
Publikasi
nasional 51 75 100 125 150 280
Jumlah
Publikasi
Internasional 4 20 25 50 75 100
Persentase
Dosen yang
memiliki Hindex diatas 5 di tingkat nasional
2,67%
5% 29% 53% 77% 100%
Persentase
Dosen yang
memiliki Hindex diatas 2 di tingkat internasional bereputasi
0% 0,25% 0,5% 1% 5% 10%
IKIP
SIL
IWANGI
66
5.7 Indikator Pencapaian Standar Pengabdian Masyarakat dalam Mencapai Visi dan Misi
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Jumlah pengabdian masyarakat
40 72 104 136 168 200
Jumlah Keterlibatan Mahasiswa dalam pengabdian masyarakat
1100 1066 1170 1775 2230 2400
Jumlah pengabdian masyarakat yang Memperoleh Hibah Eksternal
0 6 12 18 24 30
Jumlah Artikel pengabdian masayrakat yang Dihasilkan di Tingkat Nasional
1 7 13 20 27 30
Jumlah pengabdian masyarakat Kolaborasi dengan Perguruan Tinggi lain
0 10 20 30 40 50
Kegiatan pelatihan rutin yang diselenggarakan dalam bentuk pengabdian masyarakat berupa
IKIP
SIL
IWANGI
Rencana Strategis 2017 - 2022
67
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 workshop atau pelatihan profesi yang bekerjasama dengan organisasi profesi, himpunan pengelola lembaga pendidikan, instansi pemerintah dan swasta Jumlah Karya yang Telah Memperoleh HKI
0 2 4 6 8 10
5.8 Indikator Pencapaian Standar Kerjasama dalam
Mencapai Visi dan Misi
Indikator 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Jumlah kerjasama dalam negeri
40 83 126 169 212 300
Jumlah kerjasama luar negeri
8 9 10 12 14 15
Jumlah kerjasama Kolaboratif Inovatif
1 5 9 13 17 20
IKIP
SIL
IWANGI
68
BAB VI PENUTUP
Seluruh kegiatan Tridharma perguruan tinggi yang ada pada Renstra ini memiliki
tekad dan komitmen tinggi dari seluruh sivitas akademika IKIP Siliwangi dalam mewujudkan visi IKIP Siliwangi. Hal ini dapat dilihat dari penyusunan Renstra
yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan dan terukurnya capaian-capaian
seluruh proses perencanaan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi. Adapun
capaian-capaian yang ada pada renstra ini fokus pada pengembangan IKIP
Siliwangi selama 5 tahun kedepan menjadi Reliable and Friendly Institute.
Cimahi, 27 Januari 2018
Rektor,
Dr. H. Heris Hendriana, M.Pd.
NIP. 196909111994031001
IKIP
SIL
IWANGI
Recommended