View
235
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
i
IMPLEMENTASI KEPEMBINAAN KH. ITSBAT ABDULLAH
TERHADAP AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN
NURUL IMAM RANDUAGUNG SEMBERJAMBE JEMBER
SKRIPSI
Diajukan kepada Institut Agama Islam Negeri Jember
untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Islam
Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
AHMAD WASIK MASYKUR
NIM. 084 111 213
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
2016
iv
MOTTO
Artinya : “ Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang
baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan
(kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah “. ( QS. Al
– Ahzab : 21 ).
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada orang – orang yang telah berjasa dalam
hidup saya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
1. Ayahanda tercinta ( Alm. Masykur) dan Ibundha tercinta (Susilowati).
2. Seluruh keluarga besar Ahmad Wasik Masykur.
3. Keluarga besar PMII IAIN Jember
4. Keluarga besar GESEK ( Gerakan Seni Kader)
5. Keluarga besar Pondok Pesantren Nurul Imam
vi
KATA PENGANTAR
حيم ن ٱلره حم ٱلره بسم ٱلله
Alhamdulillahi Rabbil ‘Alamin, segala puji bagi Allah SWT, penguasa
jagat raya yang telah memberi kita nikmat sehat dan sempat sehingga kita bisa
menjalankan aktifitas sebagaimana mestinya. Shalawat dan salam semoga tetap
tercurahkan keharibaan Rasulullah SAW yang telah membawa kita dari zaman
kegelapan menuju zaman yang terang benderang seperti pada saat ini.
Selanjutnya, sebagai makhluk ciptaan Allah yang diciptakan dengan
memiliki berbagai macam keterbatasan dan kekurangan, tidak heran jika apa yang
dikerjakan oleh manusia terdapat kekurangan dan kesalahan, begitu juga dalam
penyusunan skripsi ini pastinya terdapat kekurangan dan kesalahan di dalamnya
dikarenakan keterbatasan pengetahuan yang dimiliki oleh penulis. Oleh karena
itu, demi demi kesempurnaan skripsi ini menyadari bahwa masih banyak
membutuhkan kritik dan masukan dari pembaca sehingga dapat membantu dalam
menyempurnakan kesalahan dan kekurangan yang ada dalam skripsi ini.
Terselesaikannya skripsi ini bukanlah hasil jeri payah penulis sendiri,
namun masih ada pihak-pihak lain yang turut membantu dalam menyelesaikan
skripsi ini baik berupa motivasi, masukan, serta doa yang selalu mengalir. Oleh
karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. H. Babun Suharto, SE., MM., selaku rektor IAIN Jember
2. Dr. H. Abdullah, S.Ag., M.H.I., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan
3. Dr. H. Mundir, M.Pd., selaku ketua Jurusan Pendidikan Islam
vii
4. H. Mursalim, M.Ag., selaku ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam
5. Drs. H. Sukarno, M.Si., selaku dosen pembimbing skripsi yang dengan penuh
kesabaranya membimbing saya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
6. Segenap dosen yang telah bersedia memberikan ilmunya kepada saya sampai
terselesaikannya studi di Institut Agama Islam Negeri Jember ini.
7. Orang tua tercinta yang telah memberikan segenap kasih sayang serta doa
yang tulus sampai saat ini.
8. Keluarga besar Pondok Pesantren Nurul Imam Randuagung Sumberjambe
Jember, yang telah memberikan izin dalam pelaksanaan penelitian ini.
Selanjutnya penulis selalu membuka diri untuk menerima kritikan dan
masukan dalam skripsi ini serta masukan untuk penulis sendiri agar lebih baik lagi
kedepannya. Akhirnya penulis hanya mampu berpasrah kepada Allah SWT dan
berdoa agar penulis dan pembaca mendapatkan manfaat dari skripsi ini. Amin.
Jember, 09 Februari 2016
Penulis,
Ahmad Wasik Masykur
NIM. 084 111 213
viii
ABSTRAK
Ahmad Wasik Masykur, 2016 : Implementasi Kepembinaan KH. Itsbat Abdullah
terhadap Akhlak Santri di Pondok Pesantren Nurul Imam Randuagung
Sumberjambe Jember.
Akhlak merupakan tingkahlaku manusia yang spontan muncul dari dalam
diri manusia, namun hal tersebut ada yang baik dan ada yang buruk, oleh karena
itu perlu pembinaan yang dapat merubah tingkahlaku tersebut menjadi
tingkahlaku yang baik. Di era globalisasi seperti saat ini akhlak remaja sangatlah
miris, akhlak menjadi hal yang dikesampingkan, hal tersebut bisa dilihat
daritingkahlaku kebanyakan remaja yang tidak baik, seperti mabuk mabukan,
urakan, tauran bahkan sampai jatuh dalam perzinaan. Hal itu dikarenakan
kurangnya pembinaan yang dilakukan. Oleh karena itu perlu wadah yang mampu
membina akhlak seperti pondok pesantren misalnya. Di sana akan dibina
akhlaknya sehingga dapat dirubah menjadi akhlak yang baik.
Fokus masalah dalam penelitian adalah 1). Bagaimana implementasi
kepembinaan K.H. Itsbat Abdullah terhadap akhlak santri kepada Allah. 2).
Bagaimana implementasi kepembinaan K.H. Itsbat Abdullah terhadap akhlak
santri kepada Akhlak kepada sesama manusia. 3). Bagaimana implementasi
kepembinaan K.H. Itsbat Abdullah terhadap akhlak santri kepada lingkungan. 4).
Bagaimana implementasi kepembinaan K.H. Itsbat Abdullah terhadap akhlak
santri dalam bernegara.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1). Bagaimana implementasi
kepembinaan K.H. Itsbat Abdullah terhadap akhlak santri kepada Allah. 2).
Bagaimana implementasi kepembinaan K.H. Itsbat Abdullah terhadap akhlak
santri kepada Akhlak kepada sesama manusia. 3). Bagaimana implementasi
kepembinaan K.H. Itsbat Abdullah terhadap akhlak santri kepada lingkungan. 4).
Bagaimana implementasi kepembinaan K.H. Itsbat Abdullah terhadap akhlak
santri dalam bernegara.
Untuk menjawab permasalahan tersebut makan penelitian ini
menggunakan Pendekatan Kualitatif Deskriptif dengan Jenis penelitian Field
Research tipe Fenomenologi dengan menggunakan Metode pengumpulan data
Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Pembinaan akhlak melalui dua
cara, yaitu melalui proses pembelajaran di dalam kelas dan di luar kelas yang
menggunakan metode pembiasan, keteladanan, kisah serta hukuman. 2). Akhlak
kepada Allah dibina dengan menggunakan metode pembiasaan, keteladanan dan
hukuman. melalui diniyah dan pengajian kitab, Kultum setelah sholat maghrib,
serta praktek ibadah. 3). Akhlak kepada sesama manusia melalui metode
pembiasaan dan kisah dengan program wajib berbahasa daerah (madura) halus
dan akhlak kepada Rasulullah melalui pembiasaan selalu bershalawat dan
mencintai sunnah beliau. 4). Akhlak kepada lingkungan melalui metode
pembiasaan dengan selalu memperhatikan kebersihan lingkungan seta menjaga
tanaman dan menyantuni binatang. 5). metode pembiasaan seta melaui pengajian
yang membahas tentang musyawarah, amar ma’ruf nahi munkar, dan hubungan
ix
pemimpin dan yang dipimpin. Salin itu ada program turut memperingati hari
kemerdekaan dengan mengadakan perlombaan. Pembinaan akhlak kepada santri
masih ada kekurangan sehingga tidak dapat maksimal, hal itu bisa dilihat dari
akhlak santri yang masih kurang baik
Dalam hal ini disarankan kepada Kyai hendaknya lebih inten dalam
menjalin hubungan dengan orang tua santri dan masyarakat agar lebih mudah
mengetahui dan memantau perkembangan akhlak santri, Serta adakan sistem point
bagi santri yang melanggar. Untuk Para Ustadz/ustadzah diharapkan dapat
menjadi contoh yang lebih baik lagi bagi para santri.
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii
HALAMAN MOTTO .............................................................................. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... v
KATA PENGANTAR .............................................................................. vi
ABSTRAK ................................................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................. x
DAFTAR LAMPIRAN - LAMPIRAN .................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1
B. Fokus Penelitian ...................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian...................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ................................................................... 5
E. Definisi Istilah ......................................................................... 7
F. Sistematika Pembahasan ......................................................... 9
BAB II KAJIAN KEPUSTAKAAN
A. Penelitian Terdahulu ............................................................... 11
B. Kajian Teori ............................................................................. 12
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian .............................................. 52
xi
B. Lokasi Penelitian ..................................................................... 52
C. Subjek Penelitian ..................................................................... 53
D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 53
E. Analisis Data ........................................................................... 56
F. Keabsahan Data ....................................................................... 56
G. Tahap – tahap Penelitian ......................................................... 57
BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA
A. Gambaran Objek Penelitian ..................................................... 59
1. Sejarah Pondok Pesantren Nurul Imam ........................... 59
2. Letak Geografis Pondok Pesantren Nurul Imam ............. 59
3. Visi dan Misi Pondok Pesantren Nurul Imam .................. 60
4. Struktur Organisasi Pondok Pesantren Nurul Imam ........ 60
5. Profil KH. Itsbat Abdullah ............................................... 60
6. Keadaan Santri Pondok Pesantren Nurul Imam ............... 61
B. Penyajian Data dan Analisis Data ........................................... 61
C. Pembahasan Temuan ............................................................... 73
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .............................................................................. 80
B. Saran ........................................................................................ 82
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 83
Lampiran – lampiran
xii
Daftar Lampiran – lampiran
Lampiran 1 : Matrik penelitian
Lampiran 2 : Surat pernyataan keaslian
Lampiran 3 : Surat ijin penelitian
Lampiran 4 : Surat keterangan selesai penelitian
Lampiran 5 : Jurnal kegiatan penelitian
Lampiran 6 : Pedoman penelitian
Lampiran 7 : Jadwal rutinitas santri
Lampiran 8 : Struktur pengurus
Lampiran 9 : Daftar santri laki – laki
Lampiran 10 : Daftar santri perempuan
Lampiran 11 : Denah pondok pesantren Nurul Imam
Lampiran 12 : Dokumentasi
Recommended