View
233
Download
7
Category
Preview:
Citation preview
6/1/2010 1
INDUKSI KURIKULUM SEMESTER 3 PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA
PERGURUAN Dengan KepujianINSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA
(PPPRPET)
6/1/2010 2
KURIKULUM PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN
Dengan KepujianINSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA
(PPPRPET)
6/1/2010 3
Asas PertimbanganKurikulum PISMP - IPGM
Reka bentukSpesifikasi Program
Status Semasa Program
6/1/2010 4
ASAS PERTIMBANGAN
KPM bagi tempoh 10 tahun (2001- 2010)
mensasarkan 100% guru siswazah di
sekolah menengah dan 50% guru
siswazah di sekolah rendah menjelang
tahun 2010.
6/1/2010 5
Pada 21 Mei 2003 dan 5 Disember 2003,
YB Menteri Pelajaran Malaysia telah
bersetuju Kursus Persediaan untuk
Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan
dilaksanakan mulai tahun 2004.
6/1/2010 6
Mesyuarat Jemaah Menteri pada
13 Julai 2005 telah bersetuju dengan
cadangan BPG untuk menaiktarafkan
maktab perguruan menjadi Institut
Pendidikan Guru (IPG).
6/1/2010 7
Dua program PISMP (bagi pelajar Kursus Persediaan Kohort 1 ambilan 2004) iaitu:
Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) Secara Kolaborasi Antara Kementerian Pelajaran Malaysia (BPG) dengan Universiti-universiti Luar Negara
Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) Secara Kolaborasi Antara Kementerian Pelajaran Malaysia (BPG) dengan Open University Malaysia
PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DI IPG 2006
6/1/2010 8
KURIKULUM PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN Dengan Kepujian
Reka BentukSpesifikasi Program
6/1/2010 9
Berasaskan Hasil Pembelajaran (Outcome-based)
Spiral & Developmental
(Student-centred approach)
REKABENTUK KURIKULUM
PROGRAM IJAZAHSARJANA MUDA
PERGURUANDengan Kepujian
Koheren
Holistik
Praktikal & Kontekstual
6/1/2010 10
Berasaskan Hasil Pembelajaran(Outcome-based)Panduan Standard Program Peringkat Sarjana Muda & Kerangka Kelayakan Malaysia (Malaysian Qualifications Framework)
BERASASKAN HASIL PEMBELAJARAN (OUTCOME- BASED)
6/1/2010 11
Pengalaman pembelajaran dirancang dengan rapi:
turutankeselarasan pelbagai jenis pengalaman tahap kesukaran dan konteks dalam setiap kursus dan antara kursus-kursus yang ditawarkan
3 Aras mengikut Semester: -Aras 1- Sem.1 to Sem.3Aras 2- Sem.4 to Sem. 6Aras 3- Sem.7 to Sem.8
SPIRAL & DEVELOPMENTAL
6/1/2010 12
• Keseimbangan dan integrasi di antara ilmu pengetahuan, kemahiran, nilai/disposisi
• “hard skills” dan “soft skills”• Perspektif global (4 pillars of
Education, EFA, EIU, ESD (UNESCO)
• Kurikulum & Kokurikulum & Bina Insan Guru
HOLISTIK
6/1/2010 13
praktikal/”hands-on”
kurikulum sekolah (KBSR)
berasaskan sekolah(setiap Sem.) situasi sebenar/amalan bilik darjahamalan terbaik (best practices in learning to teach)
PRAKTIKAL & KONTEKSTUAL
6/1/2010 14
Koheren
pautan antara kursus dan pengalaman praktikal/klinikal
6/1/2010 15
MatlamatHasil pembelajaran dan cara bagaimana hasil pembelajaran dicapai dan dinilai Struktur programSyarat kemasukan (entry requirement)
Spesifikasi Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian
6/1/2010 16
Melahirkan guru yang profesional dan berkualiti dari segi ilmu pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam bidang keguruan.
Guru am dengan pengkhususan (generalist with specialization) iaitu guru yang boleh mengajar lebih dari satu mata pelajaran dan mempunyai kemahiran generik seperti kemahiran asas mengajarkan 3M (menulis, membaca dan mengira), serta mengurus dan mengendalikan kokurikulum di sekolah
Matlamat
6/1/2010 17
Berdasarkan matlamat Program, hasil pembelajaran yang hendak dicapai melalui 3 tahap selama 4 tahun pengajian adalah dari segi:
Pengetahuan dan Kefahaman Kemahiran IntelekKemahiran PraktikalKemahiran Kebolehpindahan (transferable skills)Etika ProfesionalPenghayatan dan Amalan Nilai
Hasil Pembelajaran
6/1/2010 18
Kerangka yang merangkumi:
Komponen-komponen pentingJumlah & wajaran kreditKursus-kursus yang ditawarkan
Struktur Kurikulum
6/1/2010 19
Hasil Pembelajaran (Sambungan)
HASIL PEMBELAJARAN
MATRIKS HASIL PEMBELAJARAN
6/1/2010 20
STRUKTUR PROGRAM
STRUKTUR PROGRAM SEMESTER 3
LAMPIRAN A
LAMPIRAN B
6/1/2010 21
Kursus-kursus ini akan memperkenalkan pengetahuan asas dan kemahiran generik serta perkembangan dan pembentukan sahsiah diri guru permulaan khususnya sekolah rendah.
KURSUS WAJIB
6/1/2010 22
KURSUS WAJIB
BIL KURSUS KREDIT1 Tamadun Islam dan Tamadun Asia 2
2 Hubungan Etnik 2
3 Literasi Bahasa 2
4 Numerical Literacy 2
5 English Language Proficiency 3
6 Seni Dalam Pendidikan 37 Kokurikulum 68 Bina Insan Guru Tanpa kredit
JUMLAH = 20 Kredit
6/1/2010 23
Komponen yang utama dan tunjang kepada program ini.
Kursus-kursus yang ditawarkan ialah terdiri daripada 3 “area of studies” iaitu:
i) Pengajian Profesional
Kursus ini memberikan pengetahuan profesional, kemahiran profesional serta membentuk etika, nilai dan disposisi (amalan sikap) profesion keguruan.
KURSUS TERAS
6/1/2010 24
ii) Kursus Major
- memberi fokus kepada pengetahuan kandungan subjek (subject content knowledge) dan pengetahuan pedagogi kandungan (pedagogical content knowledge/PCK)
6/1/2010 25
iii) Amalan Profesional (32 minggu)
Pengalaman Berasaskan Sekolah (4 minggu- Sem 1 hingga Sem.4)
Praktikum (24 minggu-Sem.5 hingga 7)
Internship (4 Minggu – Sem. 8)
6/1/2010 26
KURSUS TERASBIL KURSUS KREDIT1 Pengajian Profesional
- 9 Kursus27
2 Major- 15 Kursus
45
3 Amalan Profesional- Pengalaman Berasaskan Sekolah- Praktikum- Internship
tanpa kredit
122
JUMLAH 86
6/1/2010 27
2 Pakej Kursus ElektifPakej Kursus Elektif 1 (wajib) – Pendidikan JasmaniPakej Kursus Elektif 2 (pilihan) – Lampiran 4 berfokus kepada:
- PCK yang meneliti dan mengkaji kurikulum sekolah rendah (KBSR) iaitu “learning to teach subject areas” )
- termasuklah penyediaan dan pengurusan sumber untuk proses pengajaran dan pembelajaran,pentaksiran untuk pembelajaran, pengajaran mikro dan makro
KURSUS ELEKTIF
6/1/2010 28
KURSUS ELEKTIF
KURSUS KREDIT
PAKEJ KURSUS ELEKTIF 1(wajib)
12
PAKEJ KURSUS ELEKTIF 2 (Pilihan) - Lampiran 4
12
PAKEJ KURSUS ELEKTIF KHAS
Tanpakredit
6/1/2010 29
KURSUS MAJORPAKEJ KURSUS ELEKTIF 1 (WAJIB)
PAKEJ KURSUS ELEKTIF 2 (PILIHAN)
Semua major (kecuali Pendidikan Jasmani, Bahasa Arab dan Pendidikan Islam)
Pendidikan Jasmani
(PILIHAN seperti pada Lampiran 4)
Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan
(PILIHAN seperti pada Lampiran 4)
Bahasa Arab Pendidikan Al-Quran
Pendidikan Islam
Pendidikan Islam Pendidikan Al-Quran
Bahasa Arab
Pendidikan Prasekolah
Pendidikan Jasmani
Muzik Prasekolah
KURSUS ELEKTIF (Sambungan)
6/1/2010 30
PAKEJ KURSUS ELEKTIF KHAS
English Language Enrichment 1 Tanpa kredit
English Language Enrichment 2 Tanpa kredit
Pakej kursus ini memberi sokongan kepada pelajar meningkatkan dan menambahbaik pencapaian Bahasa Inggeris untuk mencapai tahap yang ditetapkan bagi MUET dan Syarat Pengijazahan
6/1/2010 31
PENGIRAAN JAM KREDIT
1 kredit = 15 jam interaksi bersemuka
1 kredit= 30 jam amali
(bengkel/makmal/kerja lapangan)
6/1/2010 32
Penilaian akan dilaksanakan bagi memastikan hasil pembelajaran (learning outcomes) yang telah ditetapkan dicapai seperti Lampiran 2.
Bentuk penilaian termasuk pentaksiran berterusan, peperiksaan dan penulisan akademik
Penilaian
6/1/2010 33
Syarat Kemasukan (entry requirement)
Kursus Persediaan di IPG
6/1/2010 34
BAHASA PENGANTARBAHASA MELAYU ADALAH BAHASA PENGANTAR BAGI PISMP KECUALI BAGI KURSUS MAJOR SCIENCE DAN MATHEMATICS DALAM BAHASA INGGERIS, KURSUS BAHASA ARAB DALAM BAHASA ARAB
KURSUS PENGAJIAN PROFESIONALBAGI KURSUS MAJOR SCIENCE DAN MATHEMATICS ADALAH DALAM BAHASA INGGERIS
6/1/2010 35
STATUS SEMASA PROGRAM
Kesemua Kursus Program Dibentangkan Untuk Kelulusan Dalam Mesyuarat JPKPKG Bil.2/2006 pada 4 - 6 Disember 2006 dan 27 – 28 Disember 2006
Pengiktirafan PISMP tertakluk kepada pindaan Akta Pendidikan dan Jaminan Kualiti oleh MQA (Malaysian Qualifications Agensi)
6/1/2010 36
Recommended