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Info. adm. Info. péda. Info. scolaire. Support info. Informatique scolaire. Remerciements pour votre implication à faciliter l’intégration des technologies dans l’école neuchâteloise; votre soutien aux projets du BIS; votre collaboration; le support de proximité -> facteur de succès - PowerPoint PPT Presentation
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Informatique scolaireInformatique scolaire
Remerciements pour votre implication à faciliter l’intégration des
technologies dans l’école neuchâteloise; votre soutien aux projets du BIS; votre collaboration; le support de proximité -> facteur de succès
Séance des correspondants informatiques
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Informatique scolaireInformatique scolaire
Bureau de l’informatique scolaire, les prestations développement et intégration des MITIC (Médias,
Images, Technologies de l’Information et de la Communication) dans les écoles;
gestion du portail pédagogique et administratif; gestion de projets informatiques, pédagogiques
et administratifs; processus de recensement des élèves
(coordination cantonale); production de travaux PAO (support de cours et
épreuves);4
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Informatique scolaireInformatique scolaire
Bureau de l’informatique scolaire, les prestations distribution et correction électronique des
épreuves cantonales (épreuves d'orientation, épreuves degré 8);
budget et suivi financier de l’informatique scolaire.
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Bureau de l'informatique scolaire ___________________________
Patrick Duvanel
Informatique pédagogique ______________________
Epreuves et PAO ___________________
Informatique administrative ______________________
Secrétariat ___________________
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Informatique scolaireInformatique scolaire
Organisation de l’informatique scolaire1. Comité de pilotage2. Comité de coordination (informatique
pédagogiqueet administrative)
3. Comité de projets (informatique pédagogique et administrative)
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Informatique scolaireInformatique scolaire
Les partenaires du BIS1. Les écoles2. Service de l’enseignement obligatoire3. SIEN (Service informatique de l’entité
neuchâteloise)4. CEG (Centre électronique de gestion)5. CIIP (Conférence intercantonale de l'instruction
publique )6. Cantons romands
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Informatique scolaireInformatique scolaire
Les défis à venir (EE-EP)1. Introduction du plan d’études romand2. Pérenniser le renouvellement du matériel3. Garantir l’égalité de l’usage des MITIC en classe4. Adapter le système d’information de gestion des
écoles aux modifications induites par les concordats HarmoS et CSR
5. Améliorer l’usage des MITIC au service de la pédagogie, notamment à la pédagogie différenciée
6. Mieux utiliser les ressources de l’espace romand de la formation
7. Prévention et Ethique (charte, séances parents)8
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Rôle de classeRôle de classe
Situation actuelle (phase de test) 8 écoles 78 enseignants, 56 classes Sur 38 enseignants :
36 mettent à jour les absences 21 ont mis à jour au moins un numéro de
téléphone
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Rôle de classeRôle de classe
Présentation du document
Vocations du Rôle de classe
Contenu du « Rôle de classe »
Objectifs et attentes du projet
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Rôle de classeRôle de classe
Présentation du logiciel (1)
Les différents modes d’accès au Rôle de classe
Le contenu du programme
La fiche élève et les listes de classe
Les quatre modules
L’impression des pages pour le document RdCl
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Rôle de classeRôle de classe
Présentation du logiciel (2)
Présentation des différents modules
Gestion des absences
Gestion des numéros de téléphone
Saisie des codes de fin d’année (évaluations)
Écran de création de l’horaire
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Rôle de classeRôle de classe
Suite du projet
Novembre 09 : rencontres pour bilan intermédiaire Décembre 09 – janvier 10 : formation sur les
modules Horaires Evaluation (codes de fin d’année)
Mars 10 : formation des animateurs Dès avril 2010 : formation de tous les enseignants
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Rôle des correspondants Rôle des correspondants informatiquesinformatiques
Assurer le lien entre son collège et les autres intervenants de l’informatique scolaire Cahier des charges et informations
Annuaire thématique > Informations RPN Présentation de la séance
Signaler les problèmes rencontrés au niveau du matériel (support@rpn.ch) et de l’utilisation des logiciels (utilisateurs@rpn.ch)
Proposer des suggestions d’amélioration (bis@ne.ch)
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Rôle des correspondants Rôle des correspondants informatiquesinformatiques
Informer les enseignants de son collège sur les développements et nouveautés de l’informatique scolaire
Rassembler des formulaires lors d’une enquête Rappeler aux enseignants qu’ils peuvent avoir recours
aux animateurs et animatrices MITIC Ecoles enfantines et primaires > Enseignant-e-s >
Animations pédagogiques > Liste des animateurs
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Gestion de la classe simplifiéeGestion de la classe simplifiée
Modèles concrets et testés d’organisation du travail à l’ordinateur Ecoles enfantines et primaires > Enseignant-e-s > Animations
pédagogiques > Module 5 Dossier « Mes activités »
Ecoles enfantines et primaires > Enseignant-e-s > Guides Glisser des raccourcis dans le dossier « Mes activités » Tableaux d’activités en français et mathématiques
Ecoles enfantines et primaires > Enseignant-e-s
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Blogs.rpn.chBlogs.rpn.ch
Le blog utilisé à des fins pédagogiques Permet de développer des pratiques collaboratives Logique de conception, de développement et de collaboration dans et hors de
la classe Utilisation possible en cas de pandémie
Création simplifiée d’un blog de classe Guide rapide de publication
Ecoles enfantines et primaires > Enseignant-e-s > Guides Accès au blog de classe depuis n’importe quel ordinateur connecté à Internet
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Que d’histoires 1P-2PQue d’histoires 1P-2P
Concept global « Que d’histoires » 1P-2P Imagemo Lectramini MEMOT
Guide « Que d’histoires »
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Que d’histoires 1P-2PQue d’histoires 1P-2P
Imagemo Permet d’entraîner la lecture de mots
Imagemo A pour les élèves allophones (215 images, mots et sons)
Imagemo 1P (524 images, mots et sons) Imagemo 2P (273 images, mots et sons)
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Que d’histoires 1P-2PQue d’histoires 1P-2P
Lectramini Permet d’entraîner la lecture et la
compréhension de textes (9 activités) Lectramini 1P Lectramini 2P
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Que d’histoires 1P-2PQue d’histoires 1P-2P
MEMOT Permet d’entraîner l’apprentissage
orthographique des mots Listes du « Trésors de mots », 2P Listes personnelles de l’enseignant-e Accessible depuis la maison
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MEMOT 2MEMOT 2
Les atouts de MEMOT 1 Une interface Internet pour tous les exercices Permet d’apprendre et de répéter du vocabulaire Gestion automatique des utilisateurs (CLOEE) Création de listes personnalisées Echange de listes possible Accès aux listes possible depuis la maison Récupération des résultats dans la messagerie
Quelques chiffres
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MEMOT 2MEMOT 2
Depuis août 2008 5000 listes d’enseignants 300 listes officielles 5000 différents mots travaillés 3400 élèves connectés 512 enseignants connectés 60’000 sessions, 15 sessions par utilisateur
Guide MEMOT à télécharger
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MEMOT 2MEMOT 2
MEMOT 2 (janvier 2010) Evolution graphique de l’interface et des menus Création de dossiers et de sous-dossiers Apprentissage de vocabulaire allemand
Listes de vocabulaire Listes d’expressions Petites cartes
Amélioration du rapport de travail Accès à une récompense selon le taux de réussite Accès à une récompense selon la durée de la
session de travail
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Info. scolaire Info. adm. Info. péda. Support info.
Evolution graphique de l’interface et des menus
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Info. scolaire Info. adm. Info. péda. Support info.
Création de dossiers
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Création de sous-dossiers
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Apprentissage de vocabulaire allemand Listes de mots Listes d’expressions Petites cartes
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Nouvel exercice: petites cartes
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D’un tas à l’autre…
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Amélioration du rapport de travail
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Rappel des procéduresRappel des procédures
Problèmes rencontrés au niveau du matérielsupport@rpn.ch - Hotline RPN : 032 889 69 29Bruno Serafim – Anthony Ferzoco
Problèmes rencontrés au niveau des utilisateurs utilisateurs@rpn.ch – (032 889 82 92)Maurizio Raneri – Nuno Ferreira
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Rappel des procéduresRappel des procédures
Problèmes rencontrés au niveau du site RPN et des logiciels pierre.mayer@rpn.ch – claude-alain.rudolf@rpn.ch032 889 79 14 – 079 432 10 02
Problèmes rencontrés au niveau de CLOEEserge.rosse@rpn.ch – 032 889 89 07
Suggestions d’amélioration au niveau pédagogique et technique. bis@rpn.ch – 032 889 78 98
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Gestion des comptesGestion des comptes
Compte élève: Annonce dans CLOEE -> création automatique du
compte RPN -> information dans fichier « CodesNouveauxEleves.csv » ou CLOEEModification automatique du compte dans « MEMOT », mais pas dans « Maths1P4P »
Compte classe: Information personnalisée par messagerie en début
d’année -> information dans fichier « ComptesClasses_20092010.csv »
Compte enseignant: Gestion manuelle par le service technique
utilisateurs@rpn.ch35
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Perspectives RPNPerspectives RPN
Office 2007 Les réseaux sans fil Renouvellement du matériel
Organisation Améliorer les connaissances d’utilisation des
MITIC
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Accès VPNAccès VPN
Tout enseignant a la possibilité d’accéder au réseau RPN depuis son domicile
Il peut accéder: à ses documents personnels « M: Mes documents » aux répertoires publics de son collège « P: EP… » au dossier d’échanges « Echanges-EEP » aux principaux logiciels du RPN à CLOEE
Demande d’accès – www.rpn.ch/vpn Envoi de la charte au BIS
Confirmation de réception par messagerie, installation à son domicile selon les procédures à télécharger
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Bureau de l’informatique scolaire Bureau de l’informatique scolaire (BIS)(BIS)
Merci de votre attention
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