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Informe sobre laboratorio de fisica
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Universidad de Puerto Rico
Recinto de Río Piedras
Facultad de Estudios Generales
Departamento de Ciencias Físicas
CIFI-3115-0U1
1er Semestre 2013-2014
Experimento #2: Movimiento Uniforme Acelerado
Instructor: Juan C. Delgado
Kevin X. Garcia
Lillianys Medina
Bianca N. Morell
Luis D. Vazquez
Fecha de ejecución: 5 de noviembre de 2013
Fecha de entrega: 18 de diciembre de 2013
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I. Titulo: Movimiento uniforme acelerado
II. Planteamiento del Problema
• ¿Cómo se puede comprobar mediante un experimento, la validez de las leyes
empíricas y teóricas de movimiento rectilíneo uniformemente acelerado?
-Objetivos pedagógicos:
• Entender el concepto y la aplicación del movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado.
• Determinar mediante un experimento, la relación entre la velocidad y la posición
con respecto al tiempo para un objeto que se mueve con aceleración en aumento.
• Mediante un experimento llevado a cabo en el salón, ver en acción lo duscutido
teóricamente durante el curso.
-Hipótesis:
• Cuando un objeto se mueve con aceleración constante, se tiene un movimiento
uniformemente acelerado.
• Si se tiene el registro de la posición de un objeto en movimiento uniformemente
acelerado para diferentes instantes de tiempo, es posible determinar toda la
información sobre el movimiento del mismo.
• Si se le aplican diferentes grados de inclinación al riel por donde el objeto se
moverá, se apreciará que ha mayor pendiente: mayor sera la velocidad y menor el
tiempo de recorrido.
-Teoría:
• Si el movimiento es en línea recta, las ecuaciones que los describen son:
x = vot + ½ at2
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v2 = v2o + 2a x
v = vo + v / 2
III. Metodología
-Materiales:
1. riel de aire
2. móvil
3. varilla de soporte para inclinar el riel
4. nivelador para el riel
5. transportador
6. computadora
-Procedimeinto:
1. Coloque la pista sobre la mesa y el carro de experimentos sobre la pista.
2. Asegúrese de que no existe un desnivel en la mesa, utilizando el nivel, para
establecer equilibrio completo y dar comienzo al experimento.
3. Tome el primer grado de elevación (0) y ajuste el extremo de la pista ayudado por
la varilla de soporte hasta obtener el grado deseado.
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4. Deslice el carrito completamente hasta el generador de marca tiempo. Luego
empuje ligeramente el carrito, éste deberá rodar sobre la pista con una velocidad
constante.
5. Asegúrese de comenzar el tiempo luego del empuje y antes de que el carrito
llegue al final de la pista para poder mantener la calidad de sus resultados.
6. Registre los datos formulados por el experimento en el primer ángulo, luego
prosiga a re-crear los pasos 2 al 5 con diversas pendientes.
7. Al final, se podrán sustituir los datos generados por las corridas en las ecuaciones
dadas en la teoría, y así comprobar la validez del experimento.
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IV. Datos
Ver Hojas I,II,III
V. Análisis y Representación de Datos
Ver Hojas A,B,C
VI. Conclusiones:
Luego de haber culminado el experimento, obtener resultados y analizado los datos,
encontramos que en el movimiento uniformemente acelerado:
• La velocidad es resultado de la distancia y el tiempo que le toma al móvil recorrer
el riel.
• La aceleración, a diferencia de la velocidad, siempre será constante.
• A mayor grado de pendiente aplicado al riel, mayor será la velocidad alcanzada
por el móvil y menor el tiempo en que éste hace el recorrido.
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