View
245
Download
2
Category
Preview:
DESCRIPTION
Jeg leser og skriver Oppgaver, DLU
Citation preview
1
Jeg leser og skriverOPPGAVER
Anne Kari AschimIllustrert av Pål Eikenes
Bokmål
18
Læringsmål: å lytte ut første språklyd i ord og gjenkjenne tilhørende bokstav
Bokstav og lyd
Tegn strek mellom det som hører sammen.
Dd
Ss
Ff
Vv
Øø
Kk
Ii
Uu
Hh
Tt
Ll
Dd
Mm
Rr
19
Læringsmål: å lytte ut første språklyd i ord og gjenkalle tilhørende bokstav
Hvilken lyd hører du først i ordet?
Skriv bokstaven.
20
Læringsmål: å lytte ut lyder i ord og gjenkalle bokstavene
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
Skriv ordet
21
Læringsmål: å lytte ut antall lyder i korte ord
Lyder i ord
Skriv en strek for hver lyd du hører.
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
22
Læringsmål: å lytte ut første lyd i ord – å gjenkalle tilhørende bokstav – å trekke språklyder og bokstaver sammen til ord – å vise forståelse for innholdet i ordene som lydene danner
Fra lyder til hele ord
Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.
Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.
Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.
23
Læringsmål: oppøving av oppmerksomhet og rask gjenkjenning av høyfrekvente ord – syntese – å bruke de bokstavene vi har lært til å lydere sammen ord og søke mening i teksten
Finn ordet
Sett ring rundt ordet er i ruta under.
en nå er det jeg her er en vi et en der
vil jeg er her et vi en der er den jeg det
ja er der en er et er det der den et er
er du en der det er her et ja er vi det
Hvor mange er fikk du? Skriv tall eller streker: ___________________
Sett ring rundt ordet det i ruta under.
det en den det jeg der er det meg de vil det nå
vi det om der her det den en de må det bra vi
der dette det den vil med en det ved til det er det
den med det her bli et det er det der de det der
Hvor mange det fikk du? Skriv tall eller streker: ___________________
Les:Det er Mias lam.Det er Alis katt.Det er Emils lue.Det er Tines nese.Det er mitt øre.
Det er Oles kake.Det er Evas hest.Det er Stines munn.Det er Sanders arm.Det er ditt kne.
24
Læringsmål: å lytte ut første språklyd i ord og gjenkjenne tilhørende bokstav
Bokstav og lyd
Tegn strek mellom det som hører sammen.
Ff
Kk
Ll
Mm
Rr
Hh
Nn
Nn
Hh
Dd
Kk
Øø
Ff
Uu
25
Læringsmål: å skille mellom ord som har en eller et som ubestemt artikkel
En eller et?
Tegn en strek til riktig ord.
Skriv en eller et.
en et
________ ________
26
Læringsmål: å se forskjell på ords form og innhold
Korte og lange ord
Hvilket ord er lengst? Sett ring rundt det.
hest meitemark
Tegn et kort ord. Tegn et langt ord.
27
Læringsmål: å lytte ut antall lyder i korte ord
Lyder i ord
Skriv en strek for hver lyd du hører.
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
28
Læringsmål: å bli bevisst på at ord har både en form- og en innholdsside
Kan du rime?Tegn strek mellom det som rimer.
Sett strek mellom ordene som rimer.
mark hoppe bære tromme brød drikke
loppe rød lomme bark strikke pære
29
Læringsmål: oppøving av oppmerksomhet og rask gjenkjenning av høyfrekvente ord
Finn ordet
Sett ring rundt ordet var i ruta under.
vår var rar vås rav vær var vet bar tar vil
var være rav var vil vår rev vask vil varm rav
vann var vår vil rev vet vær var vær rar tar
rav vil våt varm var rav hav tar vær var vi
Hvor mange var fikk du? Skriv tall eller streker: ____________________
Sett ring rundt ordet de i ruta under.
de det din den vi de der di te de le
det din di de ni den det vi mi det de
der de vi vil di de den de det si ti
to ri de di der den dem de din det de
Hvor mange de fikk du? Skriv tall eller streker: ___________________
Sett ring rundt ordet ikke i ruta under.
ikke like i ikke ingen nei vil ikke like leke lese
vil ikke kan i inne like jeg nei inn ikke kan
ville nei ikke kan ikke vil jeg ikke nei i leke
ikke nei vil ikke jeg ikke i ville kan lese ikke
Hvor mange ikke fikk du? Skriv tall eller streker: ___________________
30
Læringsmål: å lytte ut første lyd i ord – å gjenkalle tilhørende bokstav – å trekke språklyder og bokstaver sammen til ord – å vise forståelse for innholdet i ordene som lydene danner
Fra lyder til hele ord
Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.
Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.
Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.
31
Læringsmål: å identifisere antall stavelser i ord – å bli kjent med begrepet stavelser
________ _______
________ _______
________ _______
________ _______
________ _______
________ _______
Kan du klappe stavelser?Klapp disse ordene. Hvor mange klapp får du?
32
Læringsmål: å skille mellom ord som har en, ei eller et som ubestemt artikkel
En, ei eller et?Tegn en strek til riktig ord.
Skriv en, ei eller et.
en
ei
et
________ ________ ________
33
Hvilket ord er lengst? Sett ring rundt det.
Tegn et kort ord. Tegn et langt ord.
Læringsmål: å se forskjell på ords form og innhold
Korte og lange ord
34
Læringsmål: å lytte ut lyder i ord og gjenkalle bokstavene
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
Skriv ordet
35
Læringsmål: å bli bevisst på at ord har både en form- og en innholdsside
Kan du rime?Tegn strek mellom det som rimer.
Sett strek mellom de ordene som rimer.
sopp pakke leppe pose kåpe leke
jakke mose såpe kopp peke teppe
36
Læringsmål: å lytte ut første lyd i ord – å gjenkalle tilhørende bokstav – å trekke språklyder og bokstaver sammen til ord – å vise forståelse for innholdet i ordene som lydene danner
Fra lyder til hele ord
Finn den første lyden i:
Skriv bokstavene: ______ ______ ______ ______ ______ Tegn det ordet du fikk.
Finn den første lyden i:
Skriv bokstavene: ______ ______ ______ ______ Tegn det ordet du fikk.
37
Læringsmål: å lytte ut lyder i ord og gjenkalle bokstavene
Skriv ordet
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
Skriv ordet
38
Læringsmål: å bruke de bokstavene vi har lært til å lese tekst
Les
Vi ser …Vi ser en løve.Vi ser en hest.Vi ser en løve som kan øve.Vi ser en hest som er best.
Ute hele nattaTine og Ole var fine.De skulle på fest.De ville leke og danse.De ville leke og danse hele natta.Tror du de fikk lov til det?
Vi vil …Vi vil leke, sa Anna.Vi vil lese, sa Mia.Vi vil løpe, sa Amir.Vi vil klatre, sa Ali.Vi vil sove, sa Eva.Nei, det vil vi ikke, sa Sander.
Leke i snøAnton og Emma leker ute.De leker i snøen.De har en snøball.De har en snømann.De liker å ake.De liker ski.Det snør hele dagen.
SpørrelekKan du rime?Kan du lime?Kan du mime?Har du time?Ikke noen time, nei.I hele dag har vi fri fra skolen.
Er det?Er det en mus?Er det ei rotte?Er det en mus som har lus?Er det ei rotte som kan totte?
Recommended