1

Jeg leser og skriverOPPGAVER

Anne Kari AschimIllustrert av Pål Eikenes

Bokmål

18

Læringsmål: å lytte ut første språklyd i ord og gjenkjenne tilhørende bokstav

Bokstav og lyd

Tegn strek mellom det som hører sammen.

Dd

Ss

Ff

Vv

Øø

Kk

Ii

Uu

Hh

Tt

Ll

Dd

Mm

Rr

19

Læringsmål: å lytte ut første språklyd i ord og gjenkalle tilhørende bokstav

Hvilken lyd hører du først i ordet?

Skriv bokstaven.

20

Læringsmål: å lytte ut lyder i ord og gjenkalle bokstavene

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________

Skriv ordet

21

Læringsmål: å lytte ut antall lyder i korte ord

Lyder i ord

Skriv en strek for hver lyd du hører.

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

22

Læringsmål: å lytte ut første lyd i ord – å gjenkalle tilhørende bokstav – å trekke språklyder og bokstaver sammen til ord – å vise forståelse for innholdet i ordene som lydene danner

Fra lyder til hele ord

Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.

Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.

Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.

23

Læringsmål: oppøving av oppmerksomhet og rask gjenkjenning av høyfrekvente ord – syntese – å bruke de bokstavene vi har lært til å lydere sammen ord og søke mening i teksten

Finn ordet

Sett ring rundt ordet er i ruta under.

en nå er det jeg her er en vi et en der

vil jeg er her et vi en der er den jeg det

ja er der en er et er det der den et er

er du en der det er her et ja er vi det

Hvor mange er fikk du? Skriv tall eller streker: ___________________

Sett ring rundt ordet det i ruta under.

det en den det jeg der er det meg de vil det nå

vi det om der her det den en de må det bra vi

der dette det den vil med en det ved til det er det

den med det her bli et det er det der de det der

Hvor mange det fikk du? Skriv tall eller streker: ___________________

Les:Det er Mias lam.Det er Alis katt.Det er Emils lue.Det er Tines nese.Det er mitt øre.

Det er Oles kake.Det er Evas hest.Det er Stines munn.Det er Sanders arm.Det er ditt kne.

24

Læringsmål: å lytte ut første språklyd i ord og gjenkjenne tilhørende bokstav

Bokstav og lyd

Tegn strek mellom det som hører sammen.

Ff

Kk

Ll

Mm

Rr

Hh

Nn

Nn

Hh

Dd

Kk

Øø

Ff

Uu

25

Læringsmål: å skille mellom ord som har en eller et som ubestemt artikkel

En eller et?

Tegn en strek til riktig ord.

Skriv en eller et.

en et

________ ________

26

Læringsmål: å se forskjell på ords form og innhold

Korte og lange ord

Hvilket ord er lengst? Sett ring rundt det.

hest meitemark

Tegn et kort ord. Tegn et langt ord.

27

Læringsmål: å lytte ut antall lyder i korte ord

Lyder i ord

Skriv en strek for hver lyd du hører.

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

28

Læringsmål: å bli bevisst på at ord har både en form- og en innholdsside

Kan du rime?Tegn strek mellom det som rimer.

Sett strek mellom ordene som rimer.

mark hoppe bære tromme brød drikke

loppe rød lomme bark strikke pære

29

Læringsmål: oppøving av oppmerksomhet og rask gjenkjenning av høyfrekvente ord

Finn ordet

Sett ring rundt ordet var i ruta under.

vår var rar vås rav vær var vet bar tar vil

var være rav var vil vår rev vask vil varm rav

vann var vår vil rev vet vær var vær rar tar

rav vil våt varm var rav hav tar vær var vi

Hvor mange var fikk du? Skriv tall eller streker: ____________________

Sett ring rundt ordet de i ruta under.

de det din den vi de der di te de le

det din di de ni den det vi mi det de

der de vi vil di de den de det si ti

to ri de di der den dem de din det de

Hvor mange de fikk du? Skriv tall eller streker: ___________________

Sett ring rundt ordet ikke i ruta under.

ikke like i ikke ingen nei vil ikke like leke lese

vil ikke kan i inne like jeg nei inn ikke kan

ville nei ikke kan ikke vil jeg ikke nei i leke

ikke nei vil ikke jeg ikke i ville kan lese ikke

Hvor mange ikke fikk du? Skriv tall eller streker: ___________________

30

Læringsmål: å lytte ut første lyd i ord – å gjenkalle tilhørende bokstav – å trekke språklyder og bokstaver sammen til ord – å vise forståelse for innholdet i ordene som lydene danner

Fra lyder til hele ord

Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.

Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.

Finn første lyd – skriv bokstaven. Tegn ordet.

31

Læringsmål: å identifisere antall stavelser i ord – å bli kjent med begrepet stavelser

________ _______

________ _______

________ _______

________ _______

________ _______

________ _______

Kan du klappe stavelser?Klapp disse ordene. Hvor mange klapp får du?

32

Læringsmål: å skille mellom ord som har en, ei eller et som ubestemt artikkel

En, ei eller et?Tegn en strek til riktig ord.

Skriv en, ei eller et.

en

ei

et

________ ________ ________

33

Hvilket ord er lengst? Sett ring rundt det.

Tegn et kort ord. Tegn et langt ord.

Læringsmål: å se forskjell på ords form og innhold

Korte og lange ord

34

Læringsmål: å lytte ut lyder i ord og gjenkalle bokstavene

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________

Skriv ordet

35

Læringsmål: å bli bevisst på at ord har både en form- og en innholdsside

Kan du rime?Tegn strek mellom det som rimer.

Sett strek mellom de ordene som rimer.

sopp pakke leppe pose kåpe leke

jakke mose såpe kopp peke teppe

36

Læringsmål: å lytte ut første lyd i ord – å gjenkalle tilhørende bokstav – å trekke språklyder og bokstaver sammen til ord – å vise forståelse for innholdet i ordene som lydene danner

Fra lyder til hele ord

Finn den første lyden i:

Skriv bokstavene: ______ ______ ______ ______ ______ Tegn det ordet du fikk.

Finn den første lyden i:

Skriv bokstavene: ______ ______ ______ ______ Tegn det ordet du fikk.

37

Læringsmål: å lytte ut lyder i ord og gjenkalle bokstavene

Skriv ordet

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________

Skriv ordet

38

Læringsmål: å bruke de bokstavene vi har lært til å lese tekst

Les

Vi ser …Vi ser en løve.Vi ser en hest.Vi ser en løve som kan øve.Vi ser en hest som er best.

Ute hele nattaTine og Ole var fine.De skulle på fest.De ville leke og danse.De ville leke og danse hele natta.Tror du de fikk lov til det?

Vi vil …Vi vil leke, sa Anna.Vi vil lese, sa Mia.Vi vil løpe, sa Amir.Vi vil klatre, sa Ali.Vi vil sove, sa Eva.Nei, det vil vi ikke, sa Sander.

Leke i snøAnton og Emma leker ute.De leker i snøen.De har en snøball.De har en snømann.De liker å ake.De liker ski.Det snør hele dagen.

SpørrelekKan du rime?Kan du lime?Kan du mime?Har du time?Ikke noen time, nei.I hele dag har vi fri fra skolen.

Er det?Er det en mus?Er det ei rotte?Er det en mus som har lus?Er det ei rotte som kan totte?