View
233
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/9/2019 Kertas Kerja Rph Inovasi (Sk Nanga Ensiring)
1/6
SEKOLAH KEBANGSAAN NANGA ENSIRING
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH
96600, JULAU
TUGASAN PENYEDIAAN KERTAS KERJA PROJEK INOVASI
TAJUK BAHAN INOVASI: “LOMPAT KETINTING AJAIB”
NAMA YUNG AI LIH
NOMBOR KAD PENGENALAN 81071!1!"676
8/9/2019 Kertas Kerja Rph Inovasi (Sk Nanga Ensiring)
2/6
1#0 T$%&' B$($) I)*+$-:Pendekatan inovatif dan kreatif dalam proses pengajaran dan pembelajaran Teknik
Bermain Sambil Belajar mengenal Huruf Konsonan, Vocal dan Mengenal Angka
.#0 S-)*/-:
!alam aktiviti bermain sambil belajar ini menggunakan main sosial dan main kognitif
secara simbolik Main sosial iaitu kanak"kanak bermain bersama kumpulan, berada dalam
murid tidak dapat men#ebut $uruf konsanan dan vokal serta masala$ kekeliruan murid
mengenal $uruf konsanan, vokal dan mengenal angka Permainan dan berinteraksi
bersama ka%an, interaksi bersendirian dan interaksi dengan ba$an dalam aktiviti ini
Manakala Main kognitif secara simbolik iaitu kanak"kanak menggunakan ba$an maujud
dapat men#entu$, merasa, meli$at dengan n#ata, sosioemosi Mereka akan menggunakan
imaginasi dan main peranan menggunakan sesuatu objek me%akili objek penggunaan
ba$an terbuang iaitu permaidani lama dapat menjimatkan kos pembelian ba$an pengajaran
dan pembelajaran
Perkembangan ta$ap"ta$ap perkembangan konsep membilang, proses mengira sebenar
$an#a berlaku sekirann#a kanak"kanak fa$am maksud satu dengan satu benda, dua
dengan dua benda dan seterusn#a &'uson, ()**+
Ta$ap ( -antai Mengenal pasti
.ama $uruf #ang dapat disebut bagi setiap kali lompatan
Ta$ap / -antai mengelas objek
Setiap satu set dikelaskan $uruf konsanan dan vokal
Ta$ap 0 -antai mendengar
Setiap set $uruf akan dibun#ikan
Rajah 1 Model rantai perkembangan
Ta$ap 1 -antai #ang bernombor
Satu set kad nombor #ang berangka dikeluarkan dari bekas dan men#ebutn#aTa$ap 2 -antai bole$ membilang
Bole$ membilang angka"angka pada konsep angka tamba$
8/9/2019 Kertas Kerja Rph Inovasi (Sk Nanga Ensiring)
3/6
#0 L$$ B23$'$)4:Seiring dengan perkembangan pendidikan #ang pesat dan $arapan mas#arakat #ang
tinggi ter$adap sekola$, guru besar terpaksa berdepan dengan pelbagai ke$endak
dan kema$uan pelbagai pi$ak berkepentingan &stakeholders) #ang inginkan sekola$
diurus dengan berkesan Sekola$ merupakan agen #ang penting dalam pembinaan
generasi masa depan &Hussein Ma$mood, /33*+ Keja#aan sesebua$ sekola$
bergantung kepada corak kepemimpinan #ang diamalkan disesebua$ sekola$ itu
&Hussein Ma$mood, /33*+ -amai #ang memperca#ai ba$a%a pengurusan sekola$
di%arnai ole$ kepemimpinan pengetua sa$aja &Abdul S$ukor Abdulla$, /331+ tanpa
men#edari ba$a%a kepemimpinan semua a$li komuniti disekola$ juga turut
men#umbang ke ara$ keja#aan sesebua$ sekola$ &Hussein Ma$mood, /33*+ A$li"
a$li komuniti seperti guru prasekola$ #ang mempun#ai murid" murid pelbagai bangsaperlula$ bijak mengatur langka$ strategik bagi me%ujudkan suasana kelas (Mala#sia
#ang kondusif
5#0 R$-*)$3:
Projek ini dapat meningkatkan kema$iran mengingat dan mengenal $uruf vokal dan
konsonan, dalam teknik Bermain Sambil Belajar, serta penggunaan ba$an terbuang
iaitu permaidani lama dapat menjimatkan kos pembelian ba$an pengajaran dan
pembelajaran dan bole$ diuba$ suai dalam mengikut tunjang KSPK
"#0 O%2'-:pelengkap kepada kurikulum akademik untuk membentuk dan mela$irkan murid
prasekola$ #ang seimbang daripada aspek jasmani, emosi, ro$ani dan intelek
melalui pengalaman dalam konteks pemupukan mengenali $uruf dan angka melalui
lompat ketinting
6#0 S$24- P2)44&)$$) “L*/$ '2-)-)4 A%$-”( Mengenal dan membun#ikan $uruf vocal dan konsonan/ Men#ebut $uruf vokal dan konsanan0 Membina dan membaca sukukata1 Melengkapkan rangkaian nombor
7#0 $$ P2)44&)$$) “L*/$ K2-)-)4 A%$-”
( 4uru mengumpulkan pelajar dengan memberi is#arat berkumpul 5ni sala$ satu cara
pengurusan projek amalan terbaik guru prasekola$ untuk menarik minat pelajar
Murid dilati$ melompat di atas permaidani #ang tertera petak $uruf Teknik ini memberikan
kecergasan fii6ikal kepada pelajar
8/9/2019 Kertas Kerja Rph Inovasi (Sk Nanga Ensiring)
4/6
/ Semasa murid melompat, murid akan men#ebut $uruf vokal #ang dipijak
0 Pengulangan akan menguku$kan ingatan pelajar
1 Pada 'asa ke /, murid memakai apron $uruf konsonan dan melompat di atas petak Teng
Teng, sambil membun#ikan gabungan $uruf vokal dan konsonan7onto$ Pada apron,
$uruf konsonan 8 m 9 dan pada petak pula, $uruf vokal 8 a 9 , maka murid a membun#ikan
sukukata tersebut iaitu, 8 m a9, 8 m i9 , 8m u9, 8m e9 dan seterusn#a
2 Pelajar akan mengulangi aktiviti tersebut dengan memakai $uruf konsonan #ang berbe6a
pula7onto$ 8 l9 , 8 m 9 dan sebagain#a Pelajar #ang berja#a menamatkan pengulangan
sebutan, akan diberi ganjaran mata dari kotak ajaib inovasi Mata ganjaran tersebut
sebagai rangsangan positif kepada pelajar untuk ma$ir men#ebut sukukata dengan betul
8#0 K&/&3$) $$$): Murid Ta$un /
9#0 $$ P2)4$%$$) : Kumpulan
10#0T$-'( /23$'$)$$): (: April /3(1
11#0 I)*+$- $)4 ;-$)
8/9/2019 Kertas Kerja Rph Inovasi (Sk Nanga Ensiring)
5/6
/ Perbelanjaan Kos Tiada kos kerana menggunakan ba$an terpakai
1.#0K2'&$$) $($):( !apat mengajar kanak"kanak dari peringkat ba$an maujud ke peringkat abstrak iaitu
menja%ab setiap soalan berpandukan mengenal, membun#ikan $uruf dan angka/ Alat ini muda$ disediakan dan tidak melibatkan kos #ang tinggi0 Memuda$kan kanak"kanak untuk menguasai kema$iran asas $uruf dan asas
matematik1 4uru lebi$ berke#akinan dalam menjalankan aktiviti pengajaran dan pembelajaran
dengan menggunakan alat inovasi ini kerana dapat menarik per$atian dan
pengelibatan kanak"kanak secara langsung atau tidak langsung
1#0 K2-/&3$)
A3$ -)*+$- -)- $'$):( Membantu guru prasekola$ dalam pengajaran dan pembelajaran ba$asa Mala#sia
dan Matematik/ Kanak"kanak terlibat secara aktif maka akan menarik minat mereka untuk
mempelajari Ba$asa Mala#sia dan matematik0 Satu alat inovasi #ang terancang dengan kos #ang renda$ dan muda$ dibuat ole$
guru dan kanak"kanak
1 Satu alat #ang serbaguna dan muda$ ali$, diuba$suai dan difa$ami
R&%&'$):
Abdul S$ukor Abdulla$ &/331+ Kepimpinan unggul tonggak pengurusan pendidikancemerlang, Jurnal Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan,3(, (1
8/9/2019 Kertas Kerja Rph Inovasi (Sk Nanga Ensiring)
6/6
'uson, K7 &()**+ T$e ac;uisition and elaboration of number %ord se;uence 5n 7Brainerd &ed+ 7$ildren
Recommended