View
152
Download
8
Category
Preview:
DESCRIPTION
GREY
Citation preview
KISI-KISI PENULISAN SOAL UTS
Sekolah : SMP NEGERI 2 SIDAREJA Alokasi Waktu : ………………. menitMata Pelajaran : …………………................. Jumlah soal a. TPG = ……...Soal Kurikulum : KTSP b. Esai Singkat = ……. Soal
c. Uraian = ……...Soal
No.Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes No. Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes No. Soal
Urut
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
17
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes No. Soal
Urut
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
17
Sidareja, September 2014Guru
NIP.
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : SMP Negeri 2 Sidareja Tingkat Kesukaran : Mudah Penyusun : ………………………………..Mata Pelajaran : ………………………. Sedang Kelas/smt ……………………….. Sukar Bentuk Tes : Tertulis (PG) Tahun Pelajaran : 2014/2015
KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCIBUKU SUMBER :
RUMUSAN BUTIR SOALMATERI
INDIKATOR SOAL
Diterima Direvisi Ditolak
KETERANGAN SOAL
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi Jawaban pada pilihan KeteranganA B C D OMIT
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 1 D
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan tabel berikut :
No Besaran Alat Ukur Satuan
1. Massa Neraca Gram
2. Panjang Jangka sorong Meter
3. Suhu Termometer Fahrenheit
4. Kuat arus Ammeter Ampere
Besaran dan satuan dalam SI maupun alat ukur yang benar ditunjukan oleh nomor....A. 1, 2, 3, dan 4B. 1, 2, dan 3C. 1 dan 3D. 2 dan 4
MATERI
Besaran dan Satuan
INDIKATOR SOAL
Menentukan besaran fisika dan satuan yang sesuai
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 2 A
RUMUSAN BUTIR SOAL
Alat yang dapat digunakan untuk mengukur tebal uang kertas….
A. Mikrometer sekrupB. Meteran KelosC. MeteranD. Jangka Sorong
MATERI
Alat Ukur
Membaca Alat ukur
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : SMP Negeri 2 Sidareja Penyusun : 1………………………………..Mata Pelajaran : ………………………. 2. ……………………………….Kelas/smt ……………………….. Bentuk Tes : Tertulis (PG) Tahun Pelajaran : 2013/2014
KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER :
RUMUSAN BUTIR SOAL
MATERI
INDIKATOR SOAL
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Merapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 4 A
RUMUSAN BUTIR SOAL
Sebuah tabung reaksi berisi penuh air. Apabila tabung reaksi dipanaskan selama beberapa saat, yang terjadi adalah....
A. Air akan tumpahB. Massa air akan bertambahC. Tabung reaksi akan pecahD. Volume air Menyusut
MATERI
Pemuaian
INDIKATOR SOAL
Menjelaskan pengaruh suhu dan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Merapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 5 A
RUMUSAN BUTIR SOAL
Sebuah benda massanya 3 Kg dipanaskan dari 15˚C menjadi 25˚C. Jika kalor jenis benda 0,2 kkal/KgC˚, banyaknya kalor yang diperlukan adalah…..kkal
A. 6B. 10C. 20D. 30
MATERI
Kalor
INDIKATOR SOAL
Menentukan salah satu variable dari rumus kalor
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 6 D
RUMUSAN BUTIR SOAL
Jenis gerakan yang terjadi pada gambar disamping adalah....A. gerak lurus beraturanB. gerak lurus berubah beraturan diperlambatC. gerak lurus tidak beraturanD. gerak lurus berubah beraturan dipercepat
MATERI
Gerak
INDIKATOR SOAL
Menentukan jenis gerakan yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 7 B
RUMUSAN BUTIR SOAL
Pada saat setrika listrik digunakan terjadi perubahan....A. Energi panas menjadi energi listrikB. Energi listrik menjadi energi panasC. Energi listrik menjadi energi kimiaD. Energi kimia menjadi energi listrik
MATERI
Perubahan energi
INDIKATOR SOAL
Peserta didik dapat menyebutkan perubahan energi yang terjadi pada suatu alat dalam kehidupan sehari-hari.
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________
Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 8 C
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan gambar berikut ini!
3 cm
4cm 2cm
Sebuah balok dengan berat 48 N memiliki ukuran seperti ditunjukkan gambar . Jika balok diletakkan
dilantai, maka tekanan yang dapat dikerjakan balok dilantai ádalah …
a. 2 N/ m2 c. 6 N/ m2
b. 4 N/ m2 d. 8 N/ m2
MATERI
Tekanan
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan tekanan pada balok atau kubus.
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 9 D
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan gambar berikut : 20 N 15 N
25 N
Jika benda berpindah sejauh 10 m, maka usaha yang dilakukan adalah,....A. 50 J C. 150 JB. 100 J D. 200 J
MATERI
Usaha dan energi
INDIKATOR SOAL
Menentukan usaha yang dilakukan oleh resultan beberapa gaya melalui gambar.
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 10 C
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan pesawat sederhana berikut. A. C.
B. D.
Pesawat sederhana yang mempunyai titik kuasa diantara titik beban dan titik tumpu adalah ....A. AB. BC. CD. D
MATERI
Pesawat sederhana
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan letak titik tumpu, titik kuasa, dan titik beban.
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Memahami konsep-konsep dan penerapan , getaran, gelombang, bunyi, dan optic dalam produk teknologi sehari-hari.
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 11 C
RUMUSAN BUTIR SOAL
Gelombang permukaan air suatu danau tampak seperti gambar berikut :
Bila kedua gabus tersebut berjarak 60 cm bergerak naik turun bersama permukaan air dengan frekuensi 2 Hz, maka cepat rambat gelombang tersebut adalah …A. 20 cm/sekon
B. 30cm/sekon C. 80 cm/sekon D. 120 cm/sekon
MATERI
Getaran dan gelombang
INDIKATOR SOAL
Disajikan grafik gelombang, peserta didik dapat menentukan nilai salah satu besaran gelombang.
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER :
2
KOMPETENSI DASAR
Memahami konsep-konsep dan penerapan , getaran, gelombang, bunyi, dan optic dalam produk teknologi sehari-hari.
12 A
RUMUSAN BUTIR SOAL
Syarat terjadi dan terdengarnya bunyi adalah sebagai berikut:(1) Ada sumber bunyi(2) Diterima oleh telinga normal(3) Tanpa medium atau zat perantara(4) Ada pendengar atau penerima bunyi
Pernyataan yang benar ditunjukkan nomor….
A. (1) dan (2)B. (1) dan (3)C. (2) dan (3)D. (3) dan (4)
MATERI
Bunyi
INDIKATOR SOAL
Peserta didik dapat menyebutkan syarat terjadi dan terdengarnya bunyi dengan benar.
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Memahami konsep-konsep dan penerapan , getaran, gelombang, bunyi, dan optic dalam produk teknologi sehari-hari.
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 13 B
RUMUSAN BUTIR SOAL
Sebuah benda diletakkan 60 cm di depan sebuah cermin cekung yang jarak fokusnya 15 cm, maka jarak bayangan yang terjadi adalah ....A. 4 cmB. 20 cmC. 45 cmD. 75 cm
MATERI
Cahaya
INDIKATOR SOAL
Menentukan jarak bayangan jika variabel yang diperlukan diketahui.
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________
Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Memahami konsep-konsep dan penerapan , getaran, gelombang, bunyi, dan optic dalam produk teknologi sehari-hari.
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : 14 A
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan gambar berikut !
pasangan yang tepat antara cacat mata dan lensa yang sesuai digunakan terdapat pada....
MATERI
Alat optik
INDIKATOR SOAL
Melalui gambar, peserta didik dapat menentukan penggunaan lensa kacamata yang benar pada jenis cacat mata tertentu.
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
Cacat Mata LensaA. Miopi CekungB. Miopi CembungC. Hipermitropi CekungD. Hipermitropi Cembung
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan gejala terjadinya listrik statis serta menentukan jenis muatan
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER :
RUMUSAN BUTIR SOAL
Seorang siswa melakukan percobaan dengan menggunakan alat dan bahan sebagai berikut :
Jika batang kaca digosok secara berulang kali dengan ….
Kain Proses perpindahan elektron
Jenis muatanyang dihasilkan
A I sebagian elektron batang kaca berpindah ke kain I
muatan positif
B II sebagian elektron batang kaca berpindah ke kain II
muatan positif
C I sebagian elektron kain I berpindah ke batang kaca
muatan negatif
D II sebagian elektron kain II berpindah ke batang kaca
muatan negatif
MATERI
INDIKATOR SOAL
E = 12 Volt , r = 0 Ω
3 Ω
3 Ω
2,5 Ω
I
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan gejala terjadinya listrik statis serta menentukan jenis muatan
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER :
RUMUSAN BUTIR SOAL
Kuat arus listrik ( I ) yang mengalir melalui rangkaian listrik tersebut adalah ....A. 1.5 ampere . B. 2.0 ampere .
C . 3.0 ampere D. 4.0 ampere
MATERI
INDIKATOR SOAL
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan gejala terjadinya listrik statis serta menentukan jenis muatan
NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER :
RUMUSAN BUTIR SOAL
Tarif listrik sebesar Rp 500,- per kWh. Seorang siswa menggunakan sebuah seterika yang memiliki spesifikasi 220 volt/500 Watt dan dipasang pada tegangan yang sesuai. Dengan menggunakan alat tersebut selama 48 jam, ia harus membayar ongkos sewa energi listrik yang digunakan sebesar : ...
A. Rp. 5.760,00 B. Rp. 12.000,00C. Rp. 13.440,00D. Rp. 34.560,00
MATERI
INDIKATOR SOAL
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASARNO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER :
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan gambar berikut !
Setelah baja tersebut dialiri arus listrik beberapa waktu seperti pada gambar, maka….
Kutub magnet yang dihasilkanSifat magnet yang ditimbulkan
Ujung K Ujung L
A. Kutub utara Kutub selatan Permanen
B. Kutub selatan Kutub utara Sementara
C. Kutub utara Kutub selatan Sementara
D. Kutub selatan Kutub utara permanen
MATERI
INDIKATOR SOAL
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : --SMP----- Penyusun : 1. ________________________
Mata Pelajaran : ----IPA---- 2. ________________________Bahan Kelas/smt : ------------- 3. ________________________Bentuk Tes : Tertulis (PG) 4. ________________________Tahun Pelajaran : 2009/2010 5. ________________________
KOMPETENSI DASARNO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER :
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan gambar susunan anggota tata surya berikut !Planet terbesar kedua yang memiliki cincin berlapis-lapis dan indah tampak pada gambar berada di antara planet yang bernomor urut ke ….A. 6 dan 8B. 5 dan 7C. 4 dan 6D. 3 dan 5
MATERI
INDIKATOR SOAL
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
21. Disajikan gambar ciri-ciri makhluk hidup, siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup.
Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan gambar
A
matahari
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
tersebut adalah ....
a. tumbuh
b. berkembangbiak
c. bergerak
d. memerlukan makan
22. Disajikan data beberapa hewan, siswa mampu mengelompokkan berdasarkan persamaan ciri-cirinya.
Perhatikan data beberapa hewan berikut :
1. siput 3. kecoa
2. kerang 4. lintah
Hewan di atas yang tergolong hewan lunak adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
A
23. Disajikan bagan jaring-jaring makanan, siswa mampu menentukan populasi yang terpengaruh.
Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
Jika populasi elang menurun, akibatnya adalah ....
a. populasi katak akan meningkat
b. populasi ular meningkat
c. populasi tikus meningkat
d. populasi belalang menurun
24. Disajikan beberapa data usaha untuk mengurangi pencemaran, siswa mampu menjelaskan usaha-usaha manusia untuk mengatasi
pencemaran dan kerusakan lingkungan.
Berikut ini berbagai upaya manusia untuk mengurangi pencemaran.
1) Membangun taman kota
2) Meningkatkan gizi masyarakat
3) Mengolah sampah menjadi kompas
4) Mengurangi penggunaan bahan bakar fosil
5) Membangun bak penampungan di setiap rumah
Usaha yang bertujuan mengurangi pencemaran yang disebabkan oleh CO2 adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 5
d. 3 dan 4
B
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
25. Disajikan pernyataan tentang pelestarian hewan, siswa dapat menyebutkan usaha untuk melestarikan hewan langka.
Populasi burung cendrawasih di Irian menurun drastis. Burung yang berbulu indah ini perlu dilestarikan. Usaha yang dilakukan sebagai berikuit, kecuali :
a. Rehabilitasi program burung cendrawasih
b. Melakukan penangkapan secara exsitu
c. Menjadikan habitat asli sebagai cagar alam
d. Menangkap untuk diperjualbelikan
26. Disajikan pernyataan tentang kerusakan lingkungan, siswa dapat mnyebutkan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh pertumbuhan penduduk.
Salah satu kerusakan lingkungan kota yang disebabkan oleh pertumbuhan penduduk yang pesat, yaitu ....
a. Berdirinya bangunan pusat-pusat perbelanjaan
b. Timbulnya rumah-rumah kumuh
c. Berdirinya tempat-tempat hiburan
d. Adanya berbagai macam industry
B
27. Disajikan gambar otot siswa dapat menyebutkan / menjelaskan fungsi otot.
Perhatikan gambar di bawah ini! B
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
Gambar otot di atas terdapat pada organ ....
a. jantung
b. tangan
c. lambung
d. rongga mulut
28. Disajikan data enzim dan fungsinya, siswa dapat menyebutkan fungsi dari enzim tripsin.
Pasangan enzim dan fungsinya di bawah ini yang benar adalah ....
No Nama Enzim Fungsi
a.
b.
c.
d.
Tripsin
Pepsin
Renin
Ptialin
Merombak protein menjadi asam amino
Mengendapkan kasein
Mengubah amilum menjadi glukosa
Merombak protein menjadi pepton
A
29. Disajikan data urutan peredaran darah, siswa dapat menjelaskan sistem perdaran darah pada manusia.
Yang dimaksud peredaran darah kecil yaitu darah beredar dari ....
a. Bilik kiri jantung – paru-paru – serambi kanan jantung
B
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
b. Bilik kiri jantung – seluruh tubuh – serambi kanan jantung
c. Bilik kanan jantung – paru-paru – serambi kanan jantung
d. Bilik kanan jantung – seluruh tubuh – serambi kiri jantung
30. Disajikan pernyataan tentang proses pada ginjal, siswa dapat menyebutkan proses yang terjadi ....
Urine penyaringan darah oleh badan Malpighi akan ditampung di ....
a. rongga ginjal
b. piramida ginjal
c. medula
d. vreter
A
31. Disajikan data urutan jalannya rangsang pada gerak refleks.
Jalannya rangsang pada gerak refleks yang terjadi adalah ....
a. rangsang reseptor saraf sensorik otak saraf motorik efektor respons
b. rangsang efektor saraf sensorik sumsum tulang belakang saraf motorik reseptor respons
C
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
c. rangsang reseptor saraf sensorik sumsum tulang belakang saraf motorik efektor respons
d. rangsang efektor saraf sensorik otak saraf motorik reseptor respons
32. Disajikan gambar panampang melintang akar, siswa dapat menyebutkan bagian-bagian penampang akar.
Dari gambar penampang melintang batang di samping, jaringan yang berfungsi menyimpan makanan cadangan adalah ....
a. 1 dan 2
b. 2 dan 6
c. 3 dan 4
d. 5 dan 6
B
33. Disajikan pernyataan tentang gerak tumbuhan, siswa dapat menyebutkan gerak pada tumbuhan.
Jika pada siang hari kandungan CO2 di udara tinggi, mulut daun akan membuka. Membukanya mulut daun ini menunjukkan adanya gerak ....
a. termonasti
b. seismonasti
c. kemonasti
C
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
d. hidronasti
34. Disajikan tabel tentang percobaan fotosintesis, siswa dapat menjelaskan hasil dari proses fotosintesis.
Perhatikan tabel hasil percobaan fotosintesis di bawah ini ....
No Bagian DaunWarna Daun
Setelah Ditetesi Yodium
1.
2.
Ditutupi kertas timah
Tidak ditutupi kertas timah
cokelat
biru tua
Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa ....
a. Bagian daun yang tertutup kertas timah terjadi fotosintesis.
b. Bagian daun yang tidak tertutup kertas timah terjadi fotosintesis
c. Bagian daun yang tidak tertutup kertas timah tidak terjadi fotosintesis.
d. Bagian daun yang tertutup dan tidak tertutup kertas timah terjadi fotosintesis
B
35. Disajikan data adaptasi makhluk hidup Perhatikan data berikut .... A
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
siswa dapat menyebutkan / menemukan jenis / macam adaptasi.
1. Pohon jati menggurkan daunnya.
2. Lumba-lumba muncul ke permukaan laut.
3. Talas berdaun lebar.
4. Ikan laut banyak minum sedikit urin.
Berdasarkan data di atas yang termasuk adaptasi tingkah laku adalah no. ....
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
36. Disajikan bagan persilangan siswa dapat menentukan hasil persilangan monohibrida.
Perhatikan bagan berikut!
P : MM x mm
(merah) (putih)
G : M m
C
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
F1 : Mm
Dari bagan di atas bila F1 disilangkan sesamanya akan diperoleh hasil dengan perbandingan fenotip sebagai berikut :
a. 2 : 1 : 1
b. 1 : 1 : 2
c. 1 : 2 : 1
d. 2 : 2
37. Disajikan data antara mikroba dan substarnya, siswa dapat menunjukkan pasangan yang sesuai
Pasangan yang sesuai antara ... dan ... produknya yaitu ....
Produk
A
B
C
D
Kedek
Anggur
Susu
Singkong
Streptococcus
Neurosporasitophila
Propionibacterium
Rhizopus
Oncom
Ciu
Keju
Tapai
C
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
.
38. Disajikan data produk bioteknologi. Siswa dapat menyebutkan bioteknologi konvensi oval.
Produk bioteknologi di bawah ini yang tidak termasuk hasil dari bioteknologi konvensional adalah ....
a. tempe
b. enzim insulin
c. tapai
d. kecap
B
39. Disajikan macam-macam zat adictif yang termasuk pengawet.
Ani ingin membuat telur asin. Zat adiktif yang digunakan adalah ....
a. pemanis
b. pewarna
c. antioksidan
d. pengawet
D
40 Disajikan data gejala over dosis, siswa dapat menyebutkn / mengidentifikasi gejala pecandu narkoba (alkohol dan narkotika.
Seorang pemuda mengalami gejala-gejala muka merah pupil mata melebar. Dari data di atas dapat diketahui bahwa pemuda tersebut mengalami over dosis ....
B
No. Soal
Indikator Soal Rumusan Butir Soal Kunci
a. rokok dan alkohol
b. alkohol dan narkoba
c. zat adiktif dan narkotika
d. alkohol dan adiktif
Recommended