View
235
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
i
KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU
GENOSIDA KOMUNIS DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER
(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyarat untuk Mendapatkan
Gelar Sarjana (S1)
Oleh :
Ahsani Taqwim Aminuddin
201110040311373
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
i
KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU
GENOSIDA KOMUNIS DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER
(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyarat untuk Mendapatkan
Gelar Sarjana (S1)
Oleh :
Ahsani Taqwim Aminuddin
201110040311373
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
i
KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU
GENOSIDA KOMUNIS DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER
(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyarat untuk Mendapatkan
Gelar Sarjana (S1)
Oleh :
Ahsani Taqwim Aminuddin
201110040311373
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
ii
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI
Nama : Ahsani Taqwim Aminuddin
NIM : 201110040311373
Jurusan : Ilmu Komunikasi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Judul Skripsi : KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU GENOSIDA
KOMUNIS DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER
(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
ii
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI
Nama : Ahsani Taqwim Aminuddin
NIM : 201110040311373
Jurusan : Ilmu Komunikasi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Judul Skripsi : KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU GENOSIDA
KOMUNIS DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER
(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
ii
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI
Nama : Ahsani Taqwim Aminuddin
NIM : 201110040311373
Jurusan : Ilmu Komunikasi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Judul Skripsi : KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU GENOSIDA
KOMUNIS DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER
(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Nama : Ahsani Taqwim Aminuddin
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Jurusan : Ilmu Komunikasi
Judul : KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU GENOSIDAKOMUNIS DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
Telah dipertahankan dihadapan Dewan Penguji Sripsi Prodi Ilmu Komunikasi
FISIP dan dinyatakan LULUS sebagai salah satu persyaratan untuk
memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi (S.Ikom)
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Nama : Ahsani Taqwim Aminuddin
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Jurusan : Ilmu Komunikasi
Judul : KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU GENOSIDAKOMUNIS DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
Telah dipertahankan dihadapan Dewan Penguji Sripsi Prodi Ilmu Komunikasi
FISIP dan dinyatakan LULUS sebagai salah satu persyaratan untuk
memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi (S.Ikom)
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Nama : Ahsani Taqwim Aminuddin
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Jurusan : Ilmu Komunikasi
Judul : KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU GENOSIDAKOMUNIS DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
Telah dipertahankan dihadapan Dewan Penguji Sripsi Prodi Ilmu Komunikasi
FISIP dan dinyatakan LULUS sebagai salah satu persyaratan untuk
memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi (S.Ikom)
iviviv
v
PERNYATAAN ORISINALITAS
Yang bertandatangan di bawah ini :
Nama : Ahsani Taqwim Aminuddin
Tempat, tanggal lahir : Pasui, 19 Februari 1993
NIM : 201110040311373
Jurusan : Ilmu Komunikasi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Menyatakan bahwa karya tulis ilmiah (skripsi) dengan judul :
KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU GENOSIDA KOMUNIS
DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER
(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
Adalah bukan karya tulis ilmiah (skripsi) orang lain, baik sebagian ataupun
seluruhnya, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya
dengan benar.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila
pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapatkan sanksi sesuai ketentuan yang
berlaku.
Malang, 15 April 2015
Yang Menyatakan,
Ahsani Taqwim Aminuddin
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, menjadi kewajiban umat manusia selalu mendengungkan
rasa syukur kepada Allah Subhana wata’ala. Keyakinan penuh bahwa Dia-lah
sang pencipta seluruh isi jagad raya dan maha segalagalanya. Berkat rahmat-
Nya lah semata yang menyadarkan dan mencerahkan penulis untuk selalu berikhtiar
dan terus melaksanakan aktivitas akademik, sehingga skripsi yang berjudul
KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU GENOSIDA KOMUNIS
DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER (Analisis Framing Pada film
Senyap Karya Joshua Oppenheimer) bisa terselesaikan dan sampai mendapatkan
gelar S.Ikom.
Kepada orang tua tercinta, Ibunda Hj. Rusmia dan Ayahanda H. Aminuddin,
yang tak pernah lelah-letih mendukung penuh study peneliti, kalianlah sang
motivator terbaik dan tak tertandingi. Sidra Tulla, Riskun Karim, Ahsanul
Halikin, selaku saudara kandung peneliti yang selama ini menasehati satu sama
lain, yakinlah bahwa orang tua memimpikan anak-anaknya berjalan dijalan
kebenaran dan mencapai kesuksesan.
Keluarga Besar Ikatan Mahasiswa Sulawesi Selatan di Malang, khususnya
Masyarakat Massenrempulu di Malang Raya terimakasih telah menjadi
saudara perantauan dan keluarga terdekat selama peneliti menempuh kuliah di
vii
Bumi Arema, yang selalu mendukung dan memberikan semangat untuk
kelancaran perkuliahan dan penulisan tugas akhir peneliti. Sayyaf, Ghias, Rini,
Wirda, Nur Hamdana, Fajar, dkk. Kalian Terbaek Meman. Kepada Kakanda
Jusrianto & Kanda Ihsan, dwi tunggal yang selalu mengajarkan bahwa “semua
manusia adalah guru, dan semua tempat adalah sekolah”.
Bapak Novin Farid selaku Dosen Pembimbing I dan Bapak Nurudin,M.Si
selaku Dosen Pembimbing II, Ibu Widiya Yutanti, S.Sos., MA selaku dosen Wali,
Bapak Sugeng Winarno, M.A selaku Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi yang
senantiasa memberi arahan, perhatian dan bimbingan serta meluangkan waktu
hingga terselesaikannya penelitian ini dan segenap Dosen Program Studi Ilmu
Komunikasi yang telah membagikan segala ilmunya kepada mahasiswa, terima kasih
banyak atas bimbingan dan berbagi ilmunya selama ini, kalian telah mengisi
pikiran ini yang dulunya kosong menjadi berisi.
Keluarga se-NUSANTARA, Irul, Rizal, Wahyu, Syarif, Edi, Dixi, Ulfa,
terima kasih mau berbagi ilmu tentang Audio Visual dan menjadi keluarga belajar
selama studi di kampus UMM dan bermain di Lab. Ilmu Komunikasi.
Kepada teman kelas Ikom G dan sekaligus teman diskusi Farid, Ninda, Ovi,
Dio, Cendol, Jimbrong, Fara, Dicki, Tian, Restu dan kawan-kawan, terima kasih
telah menjadi sahabat yang komplit untuk semua, khususnya untuk berdiskusi
tentang penelitian ini.
viii
Keluarga Besar JUFOC, terima kasih yang memberikan pengalaman di dunia
fotografi dan juga Organisasi. Kelas kedua sebagai tempat berproses untuk
menambah ilmu tentang arti gambar dalam sebuah frame.
Kelompok KKN 89, 2014, Dusun Kayang – Desa Bader – Kec. Dolopo -
Madiun, yang telah memberikan pengalaman berbeda di Bulan Ramadhan 1435 H.
RCB, Yulianita, Abang Samsul, Hermawan dan kawan-kawan, terima kasih telah
menjadi Keluarga Fleksibel. Nurul Lathiifa beserta Ibu, terima kasih untuk
penyemangat dan doanya sehingga tugas akhir ini bisa selesai sesuai targetnya.
Dan kepada seluruh pihak yang membantu, yang tidak bisa disebutkan oleh
peneliti satu persatu. Terimakasih untuk kontribusi yang luar biasa untuk kemajuan
peneliti.
Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih jauh dari kesempurnaan dan
masih banyak terdapat kekurangan didalamnya. Untuk itu saran dan kritik sangat
diperlukan untuk menkomprehenshifkan tulisan ini agar lebih bermanfaat untuk
kedepannya.
Malang, 15 April 2015
Peneliti
Ahsani Taqwim Aminuddin
ix
ABSTRAK
Ahsani Taqwim 201110040311373
KONSTRUKSI REALITAS KORBAN DAN PELAKU GENOSIDAKOMUNIS DI INDONESIA DALAM FILM DOKUMENTER(Analisis Framing pada Film Senyap Karya Joshua Oppenheimer)
Pembimbing: Novin Farid S.W., M.Si dan Zen Amirudin, M.Med.Kom( xv+168+15tabel+34gambar+1lampiran)Bibliografi: 26 buku, 5 nonbuku
Kata Kunci: Film Senyap, Konstruksi Realitas, Genosida PKI, AnalisisFraming, Zhongdang Pan dan Kosicki,
Film Senyap (The Look of Silence) adalah salah satu film karya JoshuaOppenheimer yang bercerita tentang fakta lain dari kasus pelanggaran HAM diIndonesia pada tahun 1965 untuk tujuan rekonsiliasi. Film ini berhasil mendapatkanpenghargaan Internasional salah satunya adalah Penghargaan Utama Juri (Grand JuryPrize) dalam Festival Film Internasional Venezia ke 71 (Venice International FilmFestival) dan Human Rights Nights Award untuk film terbaik bertema Hak AzasiManusia. Namun penghargaan Internasioal tersebut tidak berbanding lurus denganpenghargaan di dalam negeri, tidak sedikit pemutaran Film Senyap yang dibubarkandi beberapa daerah dengan berbagai alasan. Salah satunya adalah film inimengandung unsur untuk membangkitkan luka lama para anggota komunis yangakhirnya akan berdampak buruk bagi NKRI.
Penelitian ini membahas tentang konstruksi realitas korban dan pelaku genosidakomunis di Indonesia dalam film dokumenter Senyap karya Joshua Oppenheimer.Penelitian ini menggunakan Analisis Framing model Zhongdang Pan & Kosicki yangmelihat bagaimana kehidupan korban dan pelaku kasus genosida komunis diIndonesia disusun, diceritakan, dan ditekankan dengan konstruksi media massa. Hasildalam penelitian ini film Senyap menekankan beberapa isu, diantaranya: (1) korbandan keluarganya adalah si penderitaan (protagonis) yang hidup pas-pasan, dengantrauma, dan rasa rindu kepada keluarganya yang telah dibunuh 50 tahun lalu tanpasalah apapun, (2) indoktrinasi anti komunis yang ditanamkan sejak dini di bangkusekolah dan buku pelajaran sejarah mengajarkan anak-cucu keluarga korban tentangpembunuhan dan pemenjaran anggota keluarga mereka yang PKI adalah karena salahmereka sendiri padahal kekejaman anggota komunis hanyalah sebuah propagandayang dibuat-buat oleh pemerintah untuk bisa mempengaruhi masyarakat agar mau
x
menjadi seorang pembunuh; (4) pelaku digambarkan sebagai sosok yang kejam dantidak bertangung jawab atas kasus genosida komunis di daerahnya (5) kekayaan danjabatan yang didapatkan sebagian pelaku (antagonis) pada masa sekarang adalahhasil dari imbalan pembantaian yang telah mereka lakukan pada tahun 1965-1966yang diafiliasi oleh pemerintah; (6) Keluarga si pelaku, sebagian merasa bangga dansebagian mencoba untuk menyangkal dan mengaku tidak tahu apapun soal kasus itu.(7) pembunuh dikisahkan sebagai sosok yang beragama Islam, melalui simbol-simbolagama yang ada pada para pelaku dan dimasukkan dalam frame sebuah scene film.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah beberapa tema yang diangkat tersebutadalah hasil konstruksi realitas yang dilakuakn secara dialektis antara sutradara, crewfilm dan beberapa tokoh yang ada dalam film tersebut. Film Senyap inginmemproyeksikan kepada penonton hasil konstruksi yang telah dibuat oleh sutradaradengan tujuan agar penonton percaya bahwa inilah yang terjadi di kenyataannya.Yang artinya Film Senyap mempersuasi masyarakat secara Heuristik/Sistematis, yangdi harapkan oleh sutradara akan menimbulkan efek-efek kultivasi, dimana ketikaorang mulai percaya bahwa isi media massa mencerminkan kondisi-kodisi kehidupandunia nyata. film Senyap karya Joshua Openheimer mengarahkan apa yang harusdifikirkan oleh publik melalui prose Priming, dan Framing pesan-pesan media agarlebih menonjolkan sisi penderitaan yang dialami.
x
menjadi seorang pembunuh; (4) pelaku digambarkan sebagai sosok yang kejam dantidak bertangung jawab atas kasus genosida komunis di daerahnya (5) kekayaan danjabatan yang didapatkan sebagian pelaku (antagonis) pada masa sekarang adalahhasil dari imbalan pembantaian yang telah mereka lakukan pada tahun 1965-1966yang diafiliasi oleh pemerintah; (6) Keluarga si pelaku, sebagian merasa bangga dansebagian mencoba untuk menyangkal dan mengaku tidak tahu apapun soal kasus itu.(7) pembunuh dikisahkan sebagai sosok yang beragama Islam, melalui simbol-simbolagama yang ada pada para pelaku dan dimasukkan dalam frame sebuah scene film.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah beberapa tema yang diangkat tersebutadalah hasil konstruksi realitas yang dilakuakn secara dialektis antara sutradara, crewfilm dan beberapa tokoh yang ada dalam film tersebut. Film Senyap inginmemproyeksikan kepada penonton hasil konstruksi yang telah dibuat oleh sutradaradengan tujuan agar penonton percaya bahwa inilah yang terjadi di kenyataannya.Yang artinya Film Senyap mempersuasi masyarakat secara Heuristik/Sistematis, yangdi harapkan oleh sutradara akan menimbulkan efek-efek kultivasi, dimana ketikaorang mulai percaya bahwa isi media massa mencerminkan kondisi-kodisi kehidupandunia nyata. film Senyap karya Joshua Openheimer mengarahkan apa yang harusdifikirkan oleh publik melalui prose Priming, dan Framing pesan-pesan media agarlebih menonjolkan sisi penderitaan yang dialami.
x
menjadi seorang pembunuh; (4) pelaku digambarkan sebagai sosok yang kejam dantidak bertangung jawab atas kasus genosida komunis di daerahnya (5) kekayaan danjabatan yang didapatkan sebagian pelaku (antagonis) pada masa sekarang adalahhasil dari imbalan pembantaian yang telah mereka lakukan pada tahun 1965-1966yang diafiliasi oleh pemerintah; (6) Keluarga si pelaku, sebagian merasa bangga dansebagian mencoba untuk menyangkal dan mengaku tidak tahu apapun soal kasus itu.(7) pembunuh dikisahkan sebagai sosok yang beragama Islam, melalui simbol-simbolagama yang ada pada para pelaku dan dimasukkan dalam frame sebuah scene film.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah beberapa tema yang diangkat tersebutadalah hasil konstruksi realitas yang dilakuakn secara dialektis antara sutradara, crewfilm dan beberapa tokoh yang ada dalam film tersebut. Film Senyap inginmemproyeksikan kepada penonton hasil konstruksi yang telah dibuat oleh sutradaradengan tujuan agar penonton percaya bahwa inilah yang terjadi di kenyataannya.Yang artinya Film Senyap mempersuasi masyarakat secara Heuristik/Sistematis, yangdi harapkan oleh sutradara akan menimbulkan efek-efek kultivasi, dimana ketikaorang mulai percaya bahwa isi media massa mencerminkan kondisi-kodisi kehidupandunia nyata. film Senyap karya Joshua Openheimer mengarahkan apa yang harusdifikirkan oleh publik melalui prose Priming, dan Framing pesan-pesan media agarlebih menonjolkan sisi penderitaan yang dialami.
xi
ABSTRACT
Ahsani Taqwim 201110040311373
REALITY CONSTRUCTION OF VICTIMS AND SUBJECTS OFCOMMUNIST GENOCIDE IN INDONESIA IN A DOCUMENTARY FILM(Framing Analysis in Senyap Film by Joshua Oppenheimer)
Pembimbing: Novin Farid S.W., M.Si dan Zen Amirudin, M.Med.Kom( xv+168+15table+34picture+1attachment)Bibliografi: 26 book, 5 non-book
Key words: Senyap Film, The Look of Silence, Reality Construction, PKIGenocide, Framing Analysis, Zhongdang Pan and Kosicki,
The look of silence (Senyap) is one of the film by Joshua Oppenheimer whichtells about the other facts of human rights violations in Indonesia in 1965 for thepurpose of reconciliation. This film was awarded the Grand Jury Prize at Venice 71st
international Film Festival and Human Rights Nights Award for best movie themedhuman rights. However, those international awards are not comparable with theappreciation by its own country, Indonesia. We often found the screening of Senyapfilm is prohibited in some regions for some reasons. One of them is to open old soresof communists in Indonesia which might give bad impacts for the integrity of thecountry.
This study discusses the construction of the reality of victims and the subjectsof genosida (genocide) to members of the communist in Indonesia from thedocumentary film titled Senyap by Joshua Oppenheimer. This study uses FramingAnalysis, Zhongdang Pan & Kosicki model, which see how the lives of victims andsubjects of genosida are arranged, described, and emphasized by the construction ofthe mass media. The result of this study shows that the film emphasizes some issues,such as: (1) the victim and his family, which are protagonist, live from hand tomouth, with a trauma, and a longing to their innocent family which has beenmurdered 50 years ago, (2) anti-communist indoctrination which is instilled early onin school and history books teach children and grandchildren of the victim's familyabout murder and imprisonment of their family, the member of PKI (IndonesianCommunist Party), are occurred because their own fault even though the issue about
xii
the cruelty of communist members is just a propaganda made-up by the governmentto provoke the people to become a murderer; (4) the subject is described as someonewho is cruel and irresponsible for cases of communist genocide in their region (5)wealth and position gained by some subjects (antagonist) in the present is reward forthe slaughters they have done back in 1965-1966 which is in the affiliate bygovernment; (6) some of the family of the subject feel proud regarding the case andthe rest of them try to deny it. (7) The murderer is described as an Islamic figurewhich is pictured through religious symbols used by the subject and included in theframe of the movie scene.
The result of this study are several themes in the film which are the results ofa dialectical construction generally done between the director, crews, and some of thecharacters in the film. Senyap film wants to show to the audience the results of theconstruction, which has been created by director, in order to make people understandwhat happens in real. Furthermore, Senyap film persuade the public inHeuristik/Sistematis (heuristically/systematically), which is expected by the directorwill lead effects of kultifasi (cultivation) which is the situation when people believethat the content of the mass media reflect the real-life conditions. Senyap film byJoshua Openheimer leads what should be considered by the public through Primingprose and Farming media messages to make it more accentuate the sufferingexperienced.
Researcher
Approved,
Supervisor I Supervisor II
xii
the cruelty of communist members is just a propaganda made-up by the governmentto provoke the people to become a murderer; (4) the subject is described as someonewho is cruel and irresponsible for cases of communist genocide in their region (5)wealth and position gained by some subjects (antagonist) in the present is reward forthe slaughters they have done back in 1965-1966 which is in the affiliate bygovernment; (6) some of the family of the subject feel proud regarding the case andthe rest of them try to deny it. (7) The murderer is described as an Islamic figurewhich is pictured through religious symbols used by the subject and included in theframe of the movie scene.
The result of this study are several themes in the film which are the results ofa dialectical construction generally done between the director, crews, and some of thecharacters in the film. Senyap film wants to show to the audience the results of theconstruction, which has been created by director, in order to make people understandwhat happens in real. Furthermore, Senyap film persuade the public inHeuristik/Sistematis (heuristically/systematically), which is expected by the directorwill lead effects of kultifasi (cultivation) which is the situation when people believethat the content of the mass media reflect the real-life conditions. Senyap film byJoshua Openheimer leads what should be considered by the public through Primingprose and Farming media messages to make it more accentuate the sufferingexperienced.
Researcher
Approved,
Supervisor I Supervisor II
xii
the cruelty of communist members is just a propaganda made-up by the governmentto provoke the people to become a murderer; (4) the subject is described as someonewho is cruel and irresponsible for cases of communist genocide in their region (5)wealth and position gained by some subjects (antagonist) in the present is reward forthe slaughters they have done back in 1965-1966 which is in the affiliate bygovernment; (6) some of the family of the subject feel proud regarding the case andthe rest of them try to deny it. (7) The murderer is described as an Islamic figurewhich is pictured through religious symbols used by the subject and included in theframe of the movie scene.
The result of this study are several themes in the film which are the results ofa dialectical construction generally done between the director, crews, and some of thecharacters in the film. Senyap film wants to show to the audience the results of theconstruction, which has been created by director, in order to make people understandwhat happens in real. Furthermore, Senyap film persuade the public inHeuristik/Sistematis (heuristically/systematically), which is expected by the directorwill lead effects of kultifasi (cultivation) which is the situation when people believethat the content of the mass media reflect the real-life conditions. Senyap film byJoshua Openheimer leads what should be considered by the public through Primingprose and Farming media messages to make it more accentuate the sufferingexperienced.
Researcher
Approved,
Supervisor I Supervisor II
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN.......................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN................................................................................ ii
LEMBAR PENGESAHAN................................................................................. iii
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ...................................................... iv
PERNYATAAN ORISINALITAS.................................................................... v
KATA PENGANTAR.................................................................................... vi
ABSTRAK..................................................................................................... ix
ABSTRACT................................................................................................... xi
DAFTAR ISI................................................................................................. xiii
DAFTAR TABEL.......................................................................................... xvi
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................... xvii
I. PENDAHULUAN............................................................................................. 1
I.1. LATAR BELAKANG.................................................................................. 1
I.2. Rumusan Masalah...................................................................................... 7
I.3. Tujuan Penelitian........................................................................................ 7
I.4. Manfaat Penelitian..................................................................................... 8
I.4.1. Manfaat Akademis............................................................................. 8
I.4.2. Manfaat Praktis.................................................................................. 8
II. TINJAUAN PUSTAKA................................................................................. 9
II.1. Konstruksi Realitas Sosial Media.............................................................. 9
II.2. Film sebagai Media Massa........................................................................ 10
II.3. Film Dokumenter...................................................................................... 11
II.4. Film sebagai Media Perubahan.................................................................. 15
II.5. Genosida................................................................................................ 16
II.6. Partai Komunis Indonesia......................................................................... 18
II.6.1. Awal Kemunculan........................................................................... 18
II.6.2. Aksi Aksi Teror PKI Yang Melatar Belakangi Pengahapusan PKI.. 19
xiv
II.6.3. Penghapusan PKI di Indonesia......................................................... 22
II.6.4. Film Bertemakan G30S, PKI dan Kasus 1965................................... 25
III. METODE PENELITIAN............................................................................ 29
III.1. Paradigma Penelitian................................................................................ 29
III.2. Pandangan Penelitian.............................................................................. 30
III.3. Waktu Penelitian..................................................................................... 31
III.4. Jenis dan Pengumpulan Data................................................................. 31
III.4.1. Data Primer.................................................................................... 31
III.4.1. Data Sekunder.................................................................................. 31
III.5. Teknik Analisis Data................................................................................ 32
IV. GAMBARAN DAN OBJEK PENELITIAN.............................................. 39
IV.1. Data Sekunder....................................................................................... 39
IV.1.1. Sekilas Tentang film Senyap ( The Look of Silent) ........................ 39
IV.1.2. Tentang Sutradara Joshua Oppenheimer......................................... 39
IV.1.3. Filmografi Sutradara..................................................................... 48
IV.1.4. Tokoh dan Narasumber dalam Film Senyap.................................... 48
IV.2. Data Sekunder........................................................................................ 51
V. ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN................................................... 60
V.1. Analisis Data ..................................................................................... 62
V.1.1. Korban dan Keluarga Korban......................................................... 62
V.1.2. Membalikkan Fakta G30S............................................................... 69
V.1.3. Kekejaman Pelaku dan Kepasrahan Korban..................................... 78
V.1.4. Pelaku Saat Ini............................................................................ 92
V.1.4. Keluarga Pelaku dan Keluarga Korban.......................................... 96
V.1.5. Keluarga Korban Saat Ini.............................................................. 101
xv
V.2. PEMBAHASAN (Konstruksi Relitas Kehidupan Pelaku dalam
Film Dokumenter Senyap.............................................................. 106
VI. KESIMPULAN DAN SARAN...................................................................... 129
VI.1. Kesimpulan.............................................................................................. 129
VI.1.1. Konstrusksi Realitas Korban Genosida Komunis di Indonesia
dalam Film Senyap................................................................... 129
VI.1.2. Konstrusksi Realitas Pelaku Genosida Komunis di Indonesia
dalam Film Senyap................................................................... 130
VI.2. Saran........................................................................................................ 132
VI.2.1. Kesimpulan Akademis.................................................................... 132
VI.2.2. Kesimpulan Praktis...........................................................................
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................
132
134
LAMPIRAN................................................................................................. 134
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Struktur framing Zhongdang Pan & Kosicki............................ 34
Tabel 3.2. Analisis pemaknaan dalam scene.............................................. 37
Tabel 3.3. Aspek analisis............................................................................ 37
Tabel 3.4. Transkrip analisis...................................................................... 38
Tabel 5.1 : Analisis Scene 1,2,3,4,5,6 dan 7.............................................. 62
Tabel 5.2 : Hasil Analisis Scene 1,2,3,4,5,6 dan 7..................................... 68
Tabel 5.3 : Analisis Scene 8,9,10,11, dan 12............................................. 69
Tabel 5.4 : Hasil Analisis Scene 8,9,10,11, dan 12................................... 77
Tabel 5.5 : Analisis Scene 13, 14, 15, 16, 17 dan 22................................. 78
Tabel 5.6 : Hasil Analisis Scene 13, 14, 15, 16, 17 dan 22........................ 91
Tabel 5.7 : Analisis Scene 25 dan 29......................................................... 92
Tabel 5.8 : Hasil Analisis Scene 25 dan 29............................................... 95
Tabel 5.9 : Analisis Scene 38, 39, dan 40.................................................. 96
Tabel 5.10 : Hasil Analisis Scene 38, 39, dan 40...................................... 100
Tabel 5.11 : Analisis Scene 41, 42, 43, dan 44........................................ 101
Tabel 5.12 : Hasil Analisis Scene 41, 42, 43, dan 44................................ 104
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1............................................................................................................. 52
Gambar 4.2............................................................................................................. 53
Gambar 4.3............................................................................................................. 53
Gambar 4.4............................................................................................................. 54
Gambar 4.5............................................................................................................. 55
Gambar 4.6............................................................................................................. 56
Gambar 4.7............................................................................................................. 56
Gambar 4.8............................................................................................................. 56
Gambar 4.9............................................................................................................. 57
Gambar 4.10........................................................................................................... 58
Gambar 4.11........................................................................................................... 58
Gambar 4.12........................................................................................................... 59
Gambar 5.1........................................................................................................... 63
Gambar 5.2........................................................................................................... 63
Gambar 5.3........................................................................................................... 64
Gambar 5.4........................................................................................................... 65
Gambar 5.5........................................................................................................... 66
Gambar 5.6........................................................................................................... 67
Gambar 5.7........................................................................................................... 67
Gambar 5.8........................................................................................................... 70
Gambar 5.9........................................................................................................... 72
Gambar 5.10........................................................................................................... 73
Gambar 5.11........................................................................................................... 74
Gambar 5.12........................................................................................................... 76
Gambar 5.13........................................................................................................... 79
Gambar 5.14........................................................................................................... 81
Gambar 5.15........................................................................................................... 82
xviii
Gambar 5.16........................................................................................................... 82
Gambar 5.17........................................................................................................... 83
Gambar 5.18........................................................................................................... 84
Gambar 5.19........................................................................................................... 85
Gambar 5.20........................................................................................................... 86
Gambar 5.21........................................................................................................... 87
Gambar 5.22........................................................................................................... 88
Gambar 5.23........................................................................................................... 89
Gambar 5.24........................................................................................................... 92
Gambar 5.25........................................................................................................... 94
Gambar 5.26........................................................................................................... 96
Gambar 5.27........................................................................................................... 97
Gambar 5.28........................................................................................................... 98
Gambar 5.29........................................................................................................... 98
Gambar 5.30........................................................................................................... 101
Gambar 5.31........................................................................................................... 102
Gambar 5.32........................................................................................................... 103
Gambar 5.33........................................................................................................... 104
xix
DAFTAR PUSTAKA
BUKU
Adam, Asvi. M. 2009. Membongkar Manipulasi Sejarah: Kontroversi Pelaku dan
Peristiwa, Jakarta:Penerbit Buku Kompas
Berger .C. R., Michsel E. Roloff dan David R. Roskov-Ewoldsen. 2014. Handbook
Ilmu Komunikasi. Bandung: Nusa Media
Bungin, Burhan. 2008. Konstruksi Sosial Media Massa:kekuatan pengaruh media
massa, Iklan Televisi,dan keputusan Konsumen serta Kritik Terhadap Peter
L.Berger & Thomas Luckmann. Jakarta: Kencana.
Bungin, Burhan. 2012. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajagrafindo
Persada
Edelweiss, Blue. 2014. 101 Fakta & Mitos Tragedi G-30-S. Jakarta: Kompas
Gramedia
Effendi, Heru. 2009. Mari Membuat Film:Panduan Menjadi Produser,edisi kedua.
Jakarta: Erlangga
Eriyanto. 2002. Analisis Framing: Konstruksi, Ideologi, dan Politik Media.
Yogyakarta: LKiS
xx
Gerzon R & Ayawaila. 2008. Dokumente: Dari Ide Sampai Produksi. Jakarta:
Lembaga Penerbita FFTV-IKJ
Hikmat, Mahi M. 2011. Metode Penelitian: Dalam Perfektif Ilmu Komunikasi Dan
Sastra. Yogyakarta : Graha Ilmu
Ikbal, Yanuar. 2012. Metode Penelitian Sosial Kualitatif: Panduan Membuat Tugas
Akhir/Karya Ilmiah. Bandung: Refika Aditama
Jauhari, Haris(editor). 2012. Jurnalisme Televisi Indonesia: Tinjauan Luar Dalam.
Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia
John Rosa, dkk (Editor) 2004. Tahun Yang Tak Pernah Berakhir: Memahami
Pengalaman Korban 65 Esai-esai Pilihan. Jakarta: ELSAM
Kurniawan, et al. 2014. Pengakuan Algojo 1965:Investigasi Tempo Perihal
Pembantaian 1965. Jakarta: Tempo
McQuail, Denis. 2011. Teori Komunikasi Massa. Jakarta: Salemba Humanika
Mukhtar, 2013, Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif, Jakarta: Referensi.
Nugroho, Fajar. 2007. Cara pintas Bikin Film Dokumenter. Yogyakarta: Indonesia
Cerdas
Pribadi, Agung. 2013. Gara-Gara Indonesia. Depok: AsmaNadia Publishing House
xxi
Rakhmat, Jalaluddin. 2012. Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Roosa, John. 2008. Dalih Pembunuhan Massal dan Kudeta Suharto. Jakarta: Hasta
Mitra
Salim, Agus. 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakara: Tiara
Wacana
Severin, Werner J. & James W. Takard, Jr. 2011. Teori Komunikasi: Sejarah, Metode
& Terapan di dalam Media Massa, Edisi Kelima. Jakarta: Kencana
Sekretariat Negara Republik Indonesia. 1992. Gerakan 30 September Partai Komunis
Indonesia: Latar Belakang, Aksi Dan Penumpasannya. Jakarta: Perpustakaan
Nasional KDT
Sobur, Alex. 2012. Analisis Teks Media: Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana,
Analisis Semiotik, dan Analisis Framing. Jakarta: Remaja Rosdakarya.
Sobur, Alex. 2013. Semiotika Komunikasi. Bandung: Rosdakarya
Sulistyo, Hermawan. 2000. Palu Arit Di Ladang Tebu. Jakarta: Kepustakaan Populer
Gramedia
Suyanto, Bagong & Sutinah. 2006. Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif
Pendekatan. Kencana: Jakarta.
xxii
Tamburaka, Apriadi. 2012. Agenda Setting Media Massa. Jakarta: RajaGrafindo
Persada
Vera, Nawiroh. 2014. Semiotika dalam riset komunikasi. Bogor: Ghalia Indonesia
NON-BUKU
Dantes, Edmon. 2012. Gerakan penumpasan terhadap pki di awahlunto/sijunjung,
sumatera barat 1965-1966. Skripsi. Padang: Universitas Andalas
Hermansyah, K. Dony. Pengantar Ringan Tentang Film Dokumenter.
Komisi Hak Asasi Manusia Republik Indonesia. 2012. Hasil Penyelidikan
Pelanggaran Ham Yang Berat, Peristiwa 1965-1966. Jakarta
M.tempo.com/read/news/2012/09/29/078432682/fil-penghianatan-G-30-SPKI-di-
Mata-Para-pemeran, diakses pada 21/01/2015 Pukul 15.09 WIB)
Wibowo, Novin. F. S. 2013. Framing Persoalan Indonesia Melalui Film
Dokumenter Model Direct Cinema Di Televisi (Analisis Framing Pada3 Film
Dokumenter Terbaik, Program Eagle Award Competitions di Metro TV).
Malang: Jurusan Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang. Jurnal Humanity:Volume 8, Nomor 2.
Http://www.ushm.org/wlc/id/article.php?ModuleId=10007043 di akses tanggal
12/4/2015 pukul 20:35 WIB (situs United States Holocaust Memorial Museum)
Recommended