View
239
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/18/2019 KTSP RA 2016
1/92
Dokumen 1BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehi
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di Indonesia yang terlepas dari pengaruh perubahan global, perkembangan
pengetahuan dan teknologi serta seni dan budaya. Untuk itu
dipersiapkan sumber daya manusia sejak usia dini yang berk
sehingga mampu menyesuaikan diri dengan perubahan.
Anak Usia Dini, termasuk anak Raudhatul Athfalmkarakteristik perkembangan sik dan psikologis yang khas. S
teoritis anak usia dini berada dalam masa keemasan, dimana anak
8/18/2019 KTSP RA 2016
2/92
Penyelenggaraan Pendidikan Raudhatul Athfal didasarkan
landasan yuridis dan landasan losos, dengan penjelasan s
berikut '
1. Landasan Yuridis
UU ($. )* +AU( )**- tentang Sistem Pendidikan (asion
/, Pasal /, utir /0 dinyatakan bah"a'
Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu upaya pembinaan
ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun
dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk mem
pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar
memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Sedangkan pada pasal )1 tentang Pendidikan Anak Us
dinyatakan bah"a'
(1). Pendidikan Anak Usia Dini diselenggarakan sebelum je
pendidikan dasar;
8/18/2019 KTSP RA 2016
3/92
menjadi generasi yang mandiri,, erdas, 4reatif, Dan erak
4arimah
2. Landasan Filosos
erdasarkanlandasan losos, seara ontologis anak s
mahluk indi#idu yang memiliki aspek biologis, psikologis, sos
dan antropologis. Dengan demikian pembelajaran di Raudhatul
menggunakan konsep belajar sambil bermain % learning by pla
belajar dengan berbuat %learning by doing)" belajar melalui sti
% learning by stimulating&. Isi kurikulum disusun dan dikemba
untuk seluruh potensi anak yang berhubungn dengan nila
keindahan dan keselarasan yang mengarah pada kebahagiaan
kehidupan anak sesuai dengan akar budaya setempat.
8/18/2019 KTSP RA 2016
4/92
dikemas dengan menggunakan pendekatan tematik yang
mengembangkan seluruh potensi dan aspek perkembangan ana
dini berdasarkan kebutuhan peserta didik serta tuntutan di lingk
Raudhatul Athfal
). eragam dan terpadu
4urikulum dikembangkan dengan memperhatikan kerag
karakteristik peserta didik, kondisi daerah dengan mengharga
tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama, suku, budaya da
istiadat serta status sosial ekonomi dan gender.4urikulum m
substansi komponen muatan "ajib kurikulum, muatan loka
pengembangan diri yang dilaksanakan dengan menggu
pembelajaran terpadu, serta disusun dalam keterkaitan
kesinambungan yang bermakna dan menyenangkan.
-. +anggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, tekhnolo
i
8/18/2019 KTSP RA 2016
5/92
:. Seimbang antara kepentingan global, nasional dan 7okal.
4urikulum dikembangkan dengan memperhatikan kepentingan gnasional dan lokal untuk membangun kehidupan bermasya
berbangsa dan bernegara.4epentingan global, nasional dan lokal
saling mengisi dan memberdayakan sejalan dengan perkembang
globalisasi dengan tetap berpegang pada motto hineka +ungg
dalam kerangka (egara 4esatuan Republik Indonesia.
E. A!UAN #PERASI#NAL PENYUSUNANKTSP
Dalam kaitan penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan Rau
Athfal yang merupakan pedoman dalam pembelajaran maka s
perlu memperhatikan hal!hal sebagai berikut '
1. P$nin%&a'an I(an dan Ta)*a s$r'a a&+la) (ulia.
Dimaksudkan bah"a keimanan dan keta;"aan serta ahlak
8/18/2019 KTSP RA 2016
6/92
4urikulum ini tidak kaku atau dapat dikembangkan seara berka
berkesinambungan sejalan dengan perkembangan ilmu pengeta
teknologi dan seni.
5. A%a(a.
4urikulum ini dikembangkan untuk meningkatkan tolerans
kerukunan umat beragama dan memperhatikan norma agama
berlaku dilingkungan sekolah.
6. Dina(i&a ,$r&$(/an%an %lo/al.
4urikulum ini dikembangkan untuk meningkatkan toleran
kerukunan umat beragama dan memperhatikan norma agama
berlaku dilingkungan sekolah.
7. P$rsa'uan nasional dan nilai8nilai &$/an%saan
4urikulum ini mendorong "a"asan dan sikap kebangsaapersatuan nasional untuk memperkuat keutuhan bangsa
negara kesatuan Republik Indonesia.
8/18/2019 KTSP RA 2016
7/92
1. IDENTITAS TK;RA
a. (ama RA '
b. Alamat '. (omor +elepon 'd. 4ode Pos 'e. Status 'f. Status Akreditasi6
(o.Sertikat''
g. +ahun erdiri '
h. (S RA 6 (S PAUD 'i. (ama 4epala ' j. Surat Pengangkatan '
h. 3asuk organisasi profesi '
2. DATA SIS
8/18/2019 KTSP RA 2016
8/92
: Ruang 7ab. ! ! ! / /1 Ruang U4S ! ! ! / /= R.Perpustakaan ! ! ! / //* 3ushola ! ! ! / /// 4antin ! ! ! ! !/) +oilet6?2 ! ! ! 0 0
. KEADAAN DAN KEBUTUHAN PRASARANA
N
o "$nis Sarana
"(l
T+.
2919
"ML
T+.29
11
"Ml
Kondisi "u(K$/
aBai
&
S$da
n%
Rusa
&
/ 3eja 4epala ! / / ! ! /) 4ursi 3eja ! / / ! ! /- 3eja >uru ! ! ! ! ! !0 4ursi >uru ! - - ! ! !8 3eja Sis"a )* )* )* ! ! !
9 4ursi Sis"a 9* 9* 9* :
8/18/2019 KTSP RA 2016
9/92
b. Alat 3ainanAda, +idak
7engkapSedang
. Alat $lah Raga Ada, +idak7engkap
Sedang
d. Alat SeniAda, +idak
7engkapSedang
5. SARANA LAINNYA
a. Data +anah/. 7uas +anah Seluruhnya ' /*8 3 )
). 7uas angunan ' /9 @ 9 3 )
-. 7uas +anah yang masih bisa
digunakan untuk pembangunan ' /9 @ 9 3 )
0. Status +anah '! ?akaf 6 ayasan ' /*8 3 ) %Dokumen' Ad! Perseorangan63ilik Sekolah ' .......... 3 ) %Dokumen'+idak
b. 7apangan Upaara6$lah raga
8/18/2019 KTSP RA 2016
10/92
-& 3embentuk anak senang belajar sambil bermain sehingga
menemukan pengalaman!pengalamannya sendiri
0& 3enumbuhkan rasa peraya diri pada anak sehingga mmengembangkan potensi diri
8& 3embentuk peserta didik untuk menguasai ilmu pengeta
beriman dan berta;"a serta bertahan akan pengaruh globalisa
!. TU"UAN SEK#LAH
a. Tu3uan U(u(
+ujuan pendidikan pada +ingkat Satuan Pendidikan RA
dirumuskan mengau kepada tujuan umum pendidikan anak us
adalah mengembangkan berbagai potensi anak sejak dini se
persiapan untuk hidup dan dapat menyesuaikan diri d
lingkungannya.
8/18/2019 KTSP RA 2016
11/92
Peserta didik memperoleh pengalaman pembelajaran seara nya
apa yang mereka lakukan dan mereka perbuat.
0. 7earning life together %belajar untuk bersama&Peserta didik dapat aktif dan berinteraksi dengan teman!tem
serta dapat bekerjasama8. 7earning to be %belajar untuk menjadi dirinya sendiri&
Peserta didik dapat memahami kelebihan dan kekurangan yan
pada dirinya, sehingga dapat hidup mandiri menjadi manusia be
berperilaku positif serta berdaya guna bagi diri sendiri, orangmasa depan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnolog
8/18/2019 KTSP RA 2016
12/92
B. MUATAN KURIKULUM
/. idang Pengembangan pembentukan perilaku melaluiA
4arimah,sosial emosional dan kemandirian
). idang pengembangan 4emampuan Dasar melalui
/& sik
)& kognitif
-& ahasa
-. 3uatan 7okal %disesuaikan dengan daerah&
0. 4egiatan Pengembangan Diri
a. Pembentukan karakter melalui pembiasaan dalam kegiatan '
8/18/2019 KTSP RA 2016
13/92
. +er"ujudnya ontoh silabus dan perangkat pembelajaran l
yang memuat integrasi pendidikan karakter dan ke"irausaha
!. PENGATURAN BEBAN BELA"AR
PE3A>IA( +U>AS 3E(>A5AR +AU( PE7A5ARA( )*/) 6 )*/-
(o
(ama(IP6
(UP+4
Pangkat6 >ol.Ruang
5abatan
3ataPelajara
n
5am +atap3uka 5ml
5amPel.4e
l A4el
/)
-
0
8/18/2019 KTSP RA 2016
14/92
:
1
=/*
//
/)
/-
/0
/8
/9
/:
/1
/=
)*
)/
)))-
)0
)8
8/18/2019 KTSP RA 2016
15/92
@ S$sun%%u+n:a +ar'a(u dan ana&8ana&(u +an:ala+ o//a%i(uC dan di sisi Alla+8la+ ,a+ala :an% /$sar. S. a
Ta%+a/un 4 1
Dala( Hadi's Rasululla+ /$rsa/da- @P$r+a'i&anla+ anaana&(u- dan didi&la+ ($r$&a d$n%an /ai&. HR. I/nu Ma
4urikulum merupakan seperangkat renana dan pengaturan men
tujuan, isi dan bahan kegiatan6pelajaran serta ara yang digu
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
menapai tujuan pendidikan. 4urikulum bersifat dinamis yang dises
dengan situasi dan kondisi yang ada sesuai dengan keb
masyarakat. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan
tekhnologi, tuntutan masyarakat, perubahan paradigma pendidika
otonomi daerah memba"a dampak pada pendidikan sehingga kur
8/18/2019 KTSP RA 2016
16/92
-. Perlunya orang de"asa menghargai hak!hak anak sesuai dengan
nomor )- tahun )**) tentang perlindungan anak
0. 3asa usia dini merupakan masa keemasan %golden age& dan pemeniptakan dunia yang layak bagi anak %"orld t for hildren&.
8. Deklarasi Dakar tentang eduation for all9. Pelaksanaan pendidikan anak usia dini yang perlu melibatka
meningkatkan peran aktif keluarga dan lingkungan
melaksanakan pendidikan informal sesuai pasal ): ayat %/& dan
)1 ayat %)& dan %8& Undang!undang (omor )* tahun )**- tependidikan anak usia dini pada semua jalur merupakan tanggung
bersama masyarakat dan pemerintah.:. Pendidikan anak usia dini perlu didasari oleh prinsip perkemb
anak dengan memperhatikan kebuAllah indi#idu anak.
!. DASAR YURIDIS/. Undang!Undang Dasar /=08 Pasal -/ ayat %/& dan %)& te
Pendidikan, Pasal )1 ayat %)&, Pasal -/ ayat %/& dan %)&.) Undang Undang RI (omor )- +ahun )**) tentang ak Perlind
8/18/2019 KTSP RA 2016
17/92
idang pengembangan di RA menakup bidang pengemb
pembentukan prilaku dan bidang pengembangan kemampuan
idang pengembangan pembentukan prilaku meliputi Akhla;ul ka
sosial emosional dan kemandirian. idang pengembangan kemam
dasar meliputi Pendidikan Agama Islam %PAI&, bahasa, kognitif dan s
b. +ingkat Penapaian Perkembangan
+ingkat Penapaian Perkembangan merupakan aktualisasi potensi aspek perkembangan yang diharapkan dapat diapai anak didik
setiap tahap perkembangannnya dalam bidang pengembangan ter
bukan merupakan suatu tingkat penapaian keakapan akademik.
. 2apaian Perkembangan
2apaian perkembangan merupakan pernyataan perkembangan
yang diapai oleh peserta didik dari suatu tahapan pengalaman b
dalam satu apaian perkembangan pada aspek bidang pengemb
8/18/2019 KTSP RA 2016
18/92
G. PENDIDIKAN KARAKTER- BUDAYA BANGSA DAN KE
8/18/2019 KTSP RA 2016
19/92
11. !in'a Tana+ Air 2ara berkir, bersikap, dan berbuat menunjukkan kesetiaan, kepedulian, penghargaan yang tinggi terhadap ba
lingkungan sik, sosial, budaya, ekonomipolitik bangsa
12. M$n%+ar%aiPr$s'asi
Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya menghasilkan sesuatu yang berguna masyarakat, dan mengakui, serta menghokeberhasilan orang lain.
10. B$rsa+a/a';Ko(uni&'i=
+indakan yang memperlihatkan rasa seberbiara, bergaul, dan bekerja sama deorang lain.
1. !in'a Da(ai Sikap, perkataan, dan tindakan menyebabkan orang lain merasa senangaman atas kehadiran dirinya.
1. G$(arM$(/aa
4ebiasaan menyediakan "aktu untuk memberbagai baaan yang memberikan kebajikandirinya
14. P$duliLin%&un%an
Sikap dan tindakan yang selalu berumenegah kerusakan pada lingkungan alasekitarnya, dan mengembangkan upaya!untuk memperbaiki kerusakan alam yang s
8/18/2019 KTSP RA 2016
20/92
6. Disi,lin +indakan yang menunjukkan perilaku tertibpatuh pada berbagai ketentuan dan peratura
7. Inoa'i= 4emampuan untuk menerapkan kreatitas drangka memeahkan persoalan!persoalanpeluang untuk meningkatkan dan mempekehidupan
19. Tan%%un% 3a*a/
Sikap dan perilaku seseorang yang maumampu melaksanakan tugas dan ke"ajibann
11. K$r3asa(a Perilaku yang didasarkan pada upaya menja
dirinya mampiu menjalin hubungan dengan lain dalam melaksanakan tindakan dan peker
12. Pan'an%($n:$ra+ ul$'
Sikap dan perilaku seseorang yang tidak mmenyerah untuk menapai suatu tujuan deberbagai alternatif
10. Ko(i'($n 4esepakatan mengenai sesuatu hal yang dseseorang ,baik terhadap dirinya maupun lain
1. R$alis'is 4emampuan menggunakan fakta6realita selandasan berpikir yang rasional dalam spengambilan keputusan mati d k 6 b t
8/18/2019 KTSP RA 2016
21/92
BAB II
STRUKTUR KURIKULUM
PENGEMBANGAN SILABUS
A. P$n%$(/an%an Indi&a'or K$lo(,o& A usia 8 T+K$lo(,usia 84 T+
a. KEL#MP#K A
1. AKHLAUL KARIMAH- S#SIAL EM#SI#NAL DAN KEMANDIRIAN
N#.
TINGKATPEN!APAIANPERKEMBANGA
N
!APAIANPERKEMBANGA
NINDIKAT#R
8/18/2019 KTSP RA 2016
22/92
/1. 3au mengalah
/=. +erbiasa meng
salam)*. +erbiasa menja"ab s
)/. +erbiasa mengterima kasih
)). 3eminta tolong den
). 3emiliki
toleransiterhadapsesama
)-. 3emilki toleransi t
sesame
)0. 3emiliki rasa derma
-. +imbulnyasikapkerjasama danPersatuan
)8. Suka +olong menolo
)9. Dapat bekerja sama
0 3engenal tataara berakhlak6berperilaku
/. 3enyayangiiptaan Allah
):. Senang menbinatang
8/18/2019 KTSP RA 2016
23/92
=3enunjukkanrasa peraya diri
/. 3enunjukkanrasa perayadiri
08. erani tampil umum
09. erani mempertpendapatnya
2. P$ndidi&an A%a(a Isla( PAI
N
o
Tin%&a'a,aian
P$r&$(/an%an
!a,aian
P$r&$(/an%an
Indi&a'or
/. Dapatmengenal 9
/. Dapat mengenalA77A,sifat!(ya
/. 3enyebutkan beberapa A77A
8/18/2019 KTSP RA 2016
24/92
ied dan berlatihmelaksanakannya
dan mempraktekkan
9. 3engenal tataara ibadah hajisearasederhana
)/. 3enyebutkan tata seara sederhana
:. 3engenal tataara ;urban
)). 3eneritakan kisah a;urban dan tatamelaksanakannya
1. 3ampumenyebutkandan menghafaldoJa!doJa harian
)-. 3enghafalkan beberaharian
=. 3ampumenyebutkan,menghafal danmempraktekkan
kalimat toyyibah
)0. 3enghafal dan memprkalimat toyyibah
8/18/2019 KTSP RA 2016
25/92
sederhana sederhana /). 3engulang kembali sderhana
9. 3enja"ab
pertanyaansederhana
3enja"ab
pertanyaansderhana
/-. 3enja"ab pertanyaan
informasi6kejadian sederhana
/0. Dapat menja"ab perapa,siapa, mengapa, dima
:. 3engungkapkan perasaandengan katasifat %baik,senang, nakal,pelit, baik hati,berani, baik, jelek, dsb&
3engungkapkanperasaan dengankata sifat %baik,senang, nakal,pelit, baik hati,berani, baik, jelek, dsb&
/8. 3eneritakanpengalaman6kejadian sederhana
/9. ererita menggunakaganti aku, saya
/:. ererita tentang gambdisediakan atau yang sendiri
/1. 3enguapkan syair ekspresi
/=. 3enyanyi lagu anak
1. 3enyebutkankata!kta yangdikenal
3enyebutkankata!kata yangdikenal
)*. 3enyebutkan kembalkata yang baru didengar)/. 3enyebutkan kata!kat
mempunyai suku kata a"
8/18/2019 KTSP RA 2016
26/92
/). 3engenalsimbol!simbol
3engenalsimbol!simbol
-). 3enghubungkangambar6benda dengan kat
--. 3enghubungkan
menyebutkan tulisan sedengan symbol melambangkanya
/-. 3engenal suara!suarahe"an6bendayang adadisekitarnya
3engenal suara!suarahe"an6bendayang adadisekitarnya
-0. 3enyebutkan bbunyi6suara tertentu
-8. 3enirukan berbagai suara tertentu
/0. 3embuatoretan yangbermakna
3embuatoretan yangbermakna
-9. 3embuat berbagai oretan
-:. 3eneritakan isi dengan beberapa oretayang sudah berbentuk hur
/8. 3eniru huruf 3eniru huruf -1. 3embuat gambar dan%tulisan& tentang erita m
gambar yang dibuatnya-=. 3enjiplak huruf 0*. 3enebalkan huruf 0/. 3eniru huruf
8/18/2019 KTSP RA 2016
27/92
idenya sendiri sendiri tanaman%biji!bijian, umbbatang!batangan&, balolalu dilepaskan, ben
dimasukkan ke dala%terapung, melayang,tenbenda!benda yang d%gra#itasi&, perobaan magnet, mengamati denpembesar, menobamembedakan bermaamrasa, baud an suara
Kons$, /$n'u&- *arna- u&uran dan ,ola
7. 3engkalisikasikan bendaberdasarkanbentuk, "arnaatau ukuran
/. 3engklasikasibendaberdasarkanbentuk, "arna,atau ukuran
//. 3emasangkan bendapasangannya menurut fu
). 3engklarikasi
bendaberdasarkarkanirri!iritertentu
/). 3enunjuk s
banyaknya benda, he"tanaman menurut irri te
8/18/2019 KTSP RA 2016
28/92
Kons$, /ilan%an- la(/an% /ilan%an dan +uru=
11. 3engetahuikonep banyakdan sedikit
3engetahuikonsep banyakdan sedikit
)8. 3engenal kasar!haluringan, pamjang!pendedekat, banyak!sedikit, sasama
)9. 3enunjuk ) kumpulayang sama jumlahnya, yasama, lebih banyak dsedikit
12. 3embilang
banyak bendasatu sampaisepuluh
3embilang
banyak bendasatu sampaisepuluh
):. 3embilang banyak be
/ sampai /*)1. 3embilang6menyebutbilangan /!/*
13. 3engenalkonsep bilangan
3engenal konsepbilangan
)=. 3embilang dengan mbenda %mengenal bilangan dengan bendasamapai /*
-*. 3enunjuk urutan ben
bilangan samapi /*-/. 3embuat urutan bilan
dengan benda14 3engenal 3engenal -) 3enunjuk lambing bil
8/18/2019 KTSP RA 2016
29/92
berlari searaterkoordinasi
gerakanmelonat
m=. 3elonat dengan rintang
-. 3elakukan
gerakan berlari
/*. erlari di tempat
//. erlari epat0. 3elakukan
gerakanmelompat
/). erlari sambil melom/-. erlari sambil melon/0. 3elompat, melon
berlari dengan rintangan0. 3enangkap dan
melemparsesuatusearaterarah6tepat
3enangkap danmelemparsesuatu searaterarah6tepat
/8. 3enangkap kantong dll
/9. 3elambung dan mekantong biji, bola dll
/:. 3elempar dengan media missal ' bola, kertke tempat yang telah dit
/1. 3emantulkan bola%diam di tempat&
/=. 3emantulkan bola
sambil berjalan6bergerak8. 3elakukangerakanantisipasi
3elakukangerakanantisipasi
)*. erjalan maju pada ga)/. erjalan di atas pap
berjalan berjinjit
8/18/2019 KTSP RA 2016
30/92
gerakan yangrumit
rumit -:. 3enganyam dengan k-1. 3enook dengan po
guru
-=. 3enggunting bebas0*. 3erobek kertas
11. 3elakukangerakanmanipulati#euntukmenghasilkansesuatu dengan
menggunakanberbagai media
3elakukangerakanmanipulati#euntukmenghasilkansesuatu dengan
menggunakanberbagai media
0/. 3embuat berbagai dengan mengplaydought6tanah liat
0). 3embuat berbagai dengan menggunakan le
12. 3engekspresikan diri denganberkaryasenimenggunakan
berbagai media
/. 3eniptakansesuatu denganberbagai media
0-. 3enyusun menara dminimal 1 kubus
00. 3eniptakan ) bangunan dari balok
08. 3eniptakan ) ben
kepingan geometri09. 3enipta alat sederhana
0:. 3elukis dengan jar
8/18/2019 KTSP RA 2016
31/92
N
/. 3engenal tata
ara berakhlakulkepada Allah
/. Sikap dalam
berdoa
). +erbiasa memba
sebelum kegiatan-. +erbiasa membasesudah kegiatan
0. erlatih khusyu dalam
8. Adab mendengar ad
i;omah
9. +erbiasa menja"ab ad
:. ersyukur atas keleb
prestasi yang diapai) 3emiliki Akhla;
yang baik dalamdiri sendiri
/. Prilaku baik dansopan dalamberbiara
1. erbiara yang bsopan dengan sesama
=. erbiara yang bsopan dengan orang
/*. 3udah meminta mmau memaafkan
). Prilaku baik dan
//. erpakaian yangrumah
/). erpakaian yan
8/18/2019 KTSP RA 2016
32/92
8. 3enghargaikeunggulanorang lain
--. Dapat memuji tem
-0. 3enghargai hasoranglain
0 3engenal tataara berakhlak6berperilakuterhadapbinatang danalam
/. 3enyayangiiptaan Allah
-8. Senang mebinatang
-9. Senang mera"at t
-:. 3emelihara 7ingku
8. 3enunjukkansikap kedisiplinan
/. 3entaatiperaturan
-1. +erbiasa mengiktertib dan aturan seko
-=. 3au menerimadengan ikhlas
0*. +epat "aktu berangkat dan pulang
0/. +erbiasa berhentipada "aktunya
0). Rapi dalam bertin
bekerja9 ertanggung
ja"ab 0-. +anggung ja"ab a
yang diberikan00 +erbiasa menge
8/18/2019 KTSP RA 2016
33/92
No
Tin%&a' a,aianP$r&$(/an%an
!a,aianP$r&$(/an%an
Indi&a'or
1. Dapat mengenal
9 Aspek rukuniman
/. Dapat mengenal
A77A, sifat!sifat!(ya dan iptaan!(ya
/. 3enyebutkan b
iptaan A77A). 3enyebutkan asmaul
). Dapat mengenalmalaikat dantugas!tugasnya
-. 3enyebutkan /* dan tugasnya
-. Dapat mengenal(abi dan Rosul
A77A
0. 3enyebutkan bnama (abi dan Rosul
8. 3enyebutkan tugas dpara (abi dan Rosul A
9. 3eneritakan kisahnabi, keluarga, sahameneladaninya
:. 3eneritakan searakisah nabi yang te
ulul ami0. Dapat mengenalkitab sui umatIslam, huruf!
1. 3enyebutkan Asebagai kitab sui umdan meneritakan
8/18/2019 KTSP RA 2016
34/92
ara ;urban usul ;urban dan tamelaksanakannya
1. 3ampu
menyebutkan danmenghafal doJa!doJa harian
)9. 3enghafalkan b
doJa harian
=. 3ampumenyebutkan,menghafal danmempraktekkankalimat toyyibah
):. 3enyebutkan maam kalimat toyyib
)1. 3enghafal mempraktekkan toyyibah
0. Ba+asa B
No
Tin%&a' a,aianP$r&$(/an%an
!a,aianP$r&$(/an%an
Indi&a'or
M$n$ri(a Ba+asa
1. 3engerti
beberapaperintah searabersamaan
3engerti beberapa
perintah searabersamaan
/. 3elakukan -!8
seara berurutan benar). 3eniru kembali 0!8
kata
8/18/2019 KTSP RA 2016
35/92
lagu anak!anak7. 3enyusun
kalimat
sederhanadalam strukturlengkap
3enyusun kalimatsederhana dalam
struktur lengkap
/9. 3eneritakanpengalaman6kejadian
sederhana/:. 3emberikanketerangan6informasi suatu hal
/1. ererita mengkata ganti aku, sayadia, mereka
/=. 3embuat sajak se
8. 3emiliki lebihbanyak kata!katauntukmengekspresikanide pada oranglain
3emiliki lebihbanyak kata!katauntukmengekspresikanide pada orang lain
)*. 3elengkapi sederhana yang dimulai dengan 3isalnya 'kemarin ibke....
)/. 3au mengunpendapat seara sede
9. 3elanjutkansebagian eritadongeng yangtelah
3elanjutkansebagian eritadongeng yang telahdiperdengarkan
)). ererita tentang yang disediakan atadibuat sendiri dengdan bahasa yang jela
8/18/2019 KTSP RA 2016
36/92
kalimat sederhana menunjuk beberapyang dikenalinya
-0. 3enguapkan syasambil dirinya senlagunya
15. 3embaa namasendiri
3embaa namasendiri
-8. 3embaa nama dengan lengkap
16. 3enuliskannama sendiri
3enuliskan namasendirir
-9. 3enuliskan namadengan lengkap
. Ko%ni'i= K
No
Tin%&a' a,aianP$r&$(/an%an
!a,aianP$r&$(/an%an
Indi&a'or
P$n%$'a+uan U(u( dan Sains
1. 3engklarikasikan benda
berdasarkanfungsi
3engklarikasikanbenda berdasarkan
fungsi
/. 3enunjuk dan sebanyak!banyaknya
berdasarkan fungsi). 3engelompokkan
dengan berbagait f i
8/18/2019 KTSP RA 2016
37/92
memilih temapermainan%seperti ayo kita
bermain pura!pura sepertiburung&
memilih temapermainan %sepertiayo kita bermain
pura!pura sepertiburung&
=. ermain peran/*. 3engekspresikan
sesuai dengan syair l
erita//. 3engekspresikan dengan iringan musik
6. 3emeahkanmasalahsederhana dalamkehidupan sehari!
hari
3emeahkanmasalah sederhanadalam kehidupansehari!hari
/). 3engerjakan %menari jejak& yankompleks %-!0 jalan&
/-. 3enyusun kepinga
menjadi bentuk utudari 1 kepingan&
/0. 3enunjukkan kejsuatu gambar
/8. 3ampu mkeputusan seara sed
Kons$, /$n'u&- *arna- u&uran dan ,ola7. 3engenal
perbedaanberdasarkanukura
3engenalperbedaanberdasarkan ukuran
/9. 3embedakan membuat ) kumpulayang sama jumlahn
8/18/2019 KTSP RA 2016
38/92
kelompokberpasangan yanglebiih dari ) #ariasi
kelompokberpasangan yanglebiih dari ) #ariasi
geometri dengan bedimensi yang bsama %
bola,segiempat!balok)9. 3enunjuk,mengelompokkan yang jumlah samtidak sama, lebih lebih sedikit, dari ) kbenda
10. 3engenal pola
A2D!A2D
3engenal pola
A2D!A2D
):. 3emperkirakan
berikutnya setelah bentuk lebih dari - pberurutan, misal putih, biru, merahbiru,......6A2D!A2D
)1. 3eniru pola menggunakan benda
)=. 3eniru pola menggunakan 0!1 ku
11. 3engurutkan 3engurutkan benda -*. 3enyusun bend
8/18/2019 KTSP RA 2016
39/92
n
Mo'ori& Kasar
1. 3enirukangerakan tubuhsearakoordinasi untukmelatihkelenturan,keseimbangandan kelinahan
3enggerakkanbadan dan kakidalam rangkakeseimbangan,kekuatan,kelinahan,keseimbangan danmelatih keberanian
/. erjalan maju padlurus, berjalan di atatitian, berjalan berjinjit, berjalan tumit sambil mbeban
). erjalanmundur,berjalankesa
pada garis lurus semeter sambil mbeban
-. 3elonat dari keting8* m
0. 3emanjat, bergantuberayun
8. erdiri dengan tumsatu kaki dengan sei9. erlari sambil m
dengan seimbang
8/18/2019 KTSP RA 2016
40/92
/=. 3emantulkan bolbola sedang dan bdengan memutar
menganyunkan lengmelangkah
5. 3elakukankegiatankebersihan diri
3elakukan kegiatankebersihan diri
)*. 3engurus dirinybantuan, misal makamenyisir, mkaning, meui, datangan, mengikat se
)/. 3embersihkan ditanpa bantuan oramisal menggosok mmandi, buang air
)). 3embersikan pmakan setelah digun
)-. 3embuang samptempatnya
Mo'ori& Halus6. 3enggambar sesuai
dengan gagasannya3enggambarsesuai dengan
)0. 3emngambar dengan berbagai
8/18/2019 KTSP RA 2016
41/92
kepingan geometri-:. 3eniptakan
bentuk yang meng
playdought6tanah dll-1. Permainan "arna
berbagai media-=. 3embuat berbag
dengan berbagamebentuk irama
0*. 3eniptakan alat
sederhana mengekspresikan bunyi yang berirama
ereksplorasidenganberbagai media
0/. 3embuat berbagdengan berbagamembentu irama
0). Permainan "arnaberbagai media 'krayon, at air dll
0-. 3enyusun minimal /) kubus
8/18/2019 KTSP RA 2016
42/92
13 3emiliki kesesuaianantara usia denganberat badan
3emilikikesesuaianantara usia
dengan beratbadan
88. 3engukur beratdengan rumus %6U
14 3emiliki kesesuaianantara usia dengantinggi badan
3emilikikesesuaianantara usiadengan tinggibadan
89. 3engukur tinggipemeriksaan U4S mengukur lingkar ke
/8 3emiliki kesesuaian
antara usia dengantinggi badan
3emiliki
kesesuaianantara usiadengan tinggibadan
8:. 3akan makana
mengandung gii sei
B. T$(a :an% di%una&an Ta+un P$la3aran 2912;2910
T$(a S$($s'$r 1
No T$(a P$r&iraan Landasan Al8uran
8/18/2019 KTSP RA 2016
43/92
FS. An!(ahl ' -9
.S. A!Nukhruf ' /)!/-
F.S. An!(ahl ' 1F.S. Ibrahim ' -)
F.S. Ar!Rahman ' /*!/-
F.S. SabaJ ' -9
Perkataan Umar RA) inatang alal,
aram dan
Furban
) 3inggu F.S.Al!3ukmin ' 1* O F.S
(ahl ' 8!9
- +anaman ) 3inggu F.S. An!(ahl ' //0 Pekerjaan - 3inggu F.S. At!+aubah ' /*8
F.S. Al!5atsiyah ' /8
F.S. Al!AnJam ' /-8
R. Ahmad dari 3uJa8 Air,Udara dan Api ) 3inggu F.S. Al!
8/18/2019 KTSP RA 2016
44/92
PROGRAM TAHUNAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI RA ANNISA
USIA 4
8/18/2019 KTSP RA 2016
45/92
NOLINGKUP
PENGEMBANGANTINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05
7.!en"un"ka&kan &erasaan den"an ka#a si-a# (%aik, senan", nakal, &eli#,
%aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%
8. !ene%u#kan ka#aka#a an" dikenal
9. !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" lain
10.!ena#akan alasan #erhada& sesua#u an" diin"inkan a#au
ke#idakse#uuan
11. !en$eri#akan kem%ali $eri#adon"en" an" &ernah diden"ar . Keaksaraan 12 !en"enal sim%olsim%ol
13 !en"enal suarasuara he/an%enda an" ada diseki#arna
14 !em%ua# $ore#an an" %ermakna
15 !eniru huru-
4. K( K
A. 'en"e#ahuanumum dan sains
1.!en"enal %enda %erdasarkan -un"si (&isau un#uk memo#on", &ensilun#uk menulis
2.!en""unakan %enda%enda se%a"ai &ermainan sim%olik (kursi se%a"ai
mo%il
3. !en"enal "eala se%a%aki%a# an" #erkai# den"an dirina
4.!en"enal konse& sederhana dalam kehidu&an seharihari ("erimis,
huan, "ela&, #eran", #emaram, ds%5. !en"kreasikan sesua#u sesuai den"an idena sendiri
. Konse& %en#uk,
/arna, ukurandan &ola
6. !en"kalisikasikan %enda %erdasarkan %en#uk, /arna a#au ukuran
7.
!en"klasi-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an" sama a#au
kelom&ok an" seenis, a#au kelom&ok an" %er&asan"an den"an dua
ersi
8. !en"enal &ola A*A* dan A*A*
9. !en"uru#kan %enda %erdasarkan 5 ariasi ukuran a#au /arna
PENGEMBANGAN KA 'A'AA ':K!*AA 07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 08
). Konse& %ilan"an,
l %10. !en"e#ahui kone& %anak dan sediki#
8/18/2019 KTSP RA 2016
46/92
lam%an" %ilan"an dan
huru-
11. !em%ilan" %anak %enda sa#u sam&ai se&uluh
12. !en"enal konse& %ilan"an
13. !en"enal lam%in" %ilan"an
14. !en"enal lam%an" huru-
5. SK ( A. !o#orik Kasar
1. !enirukan "erakan %ina#an", &ohon #er#iu& an"in, &esa/a# #er%an" ds%
2. !elakukan "erakan men""an#un" (%er"elau#
3. !elakukan "erakan melom&a#, melon$a# dan %erlari se$ara#erkoordinasi
4. !enan"ka& dan melem&ar sesua#u se$ara #erarah#e&a#
5. !elakukan "erakan an#isi&asi
6. !enendan" sesua#u se$ara #erarah
7. !eman-aa#kan ala# &ermainan di luar kelas
*. !o#orik +alus8.
!em%ua# "aris er#i$al, hori;on#al, len"kun" kirikanan, mirin"
kirikanan dan lin"karan
9. !eni&lak %en#uk
10.!en"koordinasikan ma#a dan #an"an un#uk melakukan "erakan an"
rumi#
11. !elakukan "erakan mani&ula#ie un#uk men"hasilkan sesua#u den"anmen""unakan %er%a"ai media
12.!en"eks&resikan diri den"an %erkara seni men""unakan %er%a"ai
media
13. !ene%alkan "am%ar
14. !eni&lak "am%ar
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 09
8/18/2019 KTSP RA 2016
47/92
NOLINGKUP
PENGEMBANGANTINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
SEMESTER I SEMESTER II
07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04
. Keseha#an isik 15. !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an %era# %adan
16. !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an #in""i %adan
17. !emiliki kesesuaian an#ara #in""i den"an %era# %adan
ROGRAM TAHUNAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI RA ANNISA
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 0:
USIA 5
8/18/2019 KTSP RA 2016
48/92
NOLINGKUP
PENGEMBANGAN
TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05
1. Akhlaqul karimah, Sosialemosional dan Kemandirian
( ASK
1. 3engenal tata ara berakhlakul kepada Allah
). 3emiliki Akhla; yang baik dalam diri sendiri
-.3engenal tata ara berakhlak6 berperilakuterhadap sesame
0.3engenal tata ara berakhlak6 berperilakuterhadap binatang dan alam
8. 3enunjukkan sikap kedisiplinan
9. ertanggung ja"ab
:. 3enunjukkan sikap kemandirian
1. 3engendalikan Perasaan
=. 3enunjukkan rasa peraya diri
2. 'endidikan A"ama slam
( 'A 1. )a&a# men"enal 6 As&ek rukun iman
2. )a&a# men"enal 5 as&ek rukun slam dan $ara %eramal sholeh
3. *A+ASA
A. !enerima *ahasa1. !en"er#i %e%era&a &erin#ah se$ara %ersamaan
2. !en"ulan" kalima# an" le%ih kom&leks
3. !emahami a#uran dalam sua#u &ermainan
*. !en"un"ka&kan
*ahasa4. !ena/a% &er#anaan an" le%ih kom&lek
5.!ene%u#kan kelom&ok "am%ar an" memiliki %uni an"
sama
6.*erkomunikasi se$ara lisan,memiliki &er%endaharaanka#a,ser#a men"enal sim%olsim%ol un#uk &ersia&an mem%a$a
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 01
NOLINGKUP
PENGEMBANGANTINGKATPENCAPAIANPERKEMBANGAN
SEMESTER I SEMESTER II
8/18/2019 KTSP RA 2016
49/92
NOPENGEMBANGAN
TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05
7. !enusun kalima# sederhana dalam s#ruk#ur len"ka&
8.!emiliki le%ih %anak ka#aka#a un#uk men"eks&resikan ide &ada
oran" lain
9. !elanu#kan se%a"ian $eri#a don"en" an" #elah di&erden"arkan
. Keaksaraan 10. !ene%u#kan sim%olsim%ol huru- an" dikenal
11.!en"enal suara huru- a/al dari nama %enda%enda an" ada
diseki#arna12
!ene%u#kan kelom&ok "am%ar an" memiliki %unihuru- a/alan" sama
13 !emahami hu%un"ana an#ara %uni dan %en#uk huru-
14 !em%a$a nama sendiri
15 !enuliskan nama sendiri
4. K( K A. 'en"e#ahuan
umum dan sains
1. !en"klari-ikasikan %enda %erdasarkan -un"si
2.!enunukkan ak#ii#as an" %ersi-a# eks&lora#i- dan menelidik
(se&er#i < a&a an" #eradi ke#ika air di #um&ahkan
3. !enusun &eren$anaan ke"ia#an an" akan di"unakan
4.
!en"enal se%a% aki%a# #en#an" lin"kun"anna (an"in %er#iu&
mene%a%kan daun %er"erak, air da&a# mene%a%kan sesua#umenadi %asah
5.!enunukkan inisia#i- dalam memilih #ema &ermainan (se&er#i aoki#a %ermain &ura&ura se&er#i %urun"
6. !eme$ahkan masalah sederhana dalam kehidu&an seharihari
*. Konse& %en#uk,
/arna, ukuran dan
&ola
7.!en"enal &er%edaan %erdasarkan ukuran < =le%ih dari>, =kuran"
dari>, dan =&alin"#er>
8.!en"kalri-ikasikan %enda %erdasarkan /arna,%en#uk dan ukuran
(3 ariasi
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 0=
NOLINGKUP
PENGEMBANGANTINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
SEMESTER I SEMESTER II
8/18/2019 KTSP RA 2016
50/92
PENGEMBANGAN 07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05
9.!en"kalisi-ikasikan %enda an" le%ih %anak ke dalam kelom&ok
an" seenis a#au kelom&ok %er&asan"an an" le%iih dari 2 ariasi
10. !en"enal &ola A*)A*)
11.!en"uru#kan %enda %erdasarkan ukuran dari &alin" ke$il ke &alin" %esar a#au se%alikna
. Konse& %ilan"an,
lam%an" %ilan"an
dan huru-
12. !ene%u#kan lam%an" %ilan"an 1 sam&ai 10
13. !en$o$ok %ilan"an den"an lam%an" %ilan"-an
14. !en"enal %er%a"ai ma$am lam%an",huru- okal dan konsonan
5. SK ( A. !o#orik Kasar
1.!enirukan "erakan #u%uh se$ara koordinasi un#uk mela#ih
kelen#uran, keseim%an"an dan kelin$ahan
2.!elakukan koordinasi "erakan kaki#an"anke&ala dalam
melakukan #ariansenam
3. !elakukan &ermainan -isik den"an #era#ur
4. eram&il men""unakan #an"an kanan dan kiri
5. !elakukan ke"ia#an ke%ersihan diri
*. !o#orik +alus 6. !en""am%ar sesuai den"an "a"asanna
7. !eniru %en#uk
8. !elakukan eks&lorasi den"an %er%a"ai media
9. !en""unakan ala# #ulis den"an %enar
10. !en""un#in" sesuai &ola
11. !enem&el "am%ar den"an #e&a#
12. !en"eks&resikan diri melalui "erakan men""am%ar se$ara de#ail
NO LINGKUP TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 8*
PENGEMBANGAN 07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05
Keseha#an isik 13 iliki k i i d % % d
8/18/2019 KTSP RA 2016
51/92
. Keseha#an isik 13. !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an %era# %adan
14. !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an #in""i %adan
15. !emiliki kesesuaian an#ara #in""i den"an %era# %adan
F. P$r$nanaan S$($s'$rPerenanaan semester merupakan program pembelajaan yang berisi jaringan tema, bidang pengembangan, tingkat
perkembangan, apaian perkembangan dan indikator yang ditata seara urut dan sistematis, alokasi "aktu yang diperlukan
jaringan tema dan sebarannya kedalam semester / dan )1. Lan%&a+8lan%&a+ ,$n%$(/an%an ,ro%ra( s$($s'$r- s$/a%ai /$ri&u'
• 3empelajari dokumen '/. 4urikulum yakni pedoman pengembangan program pembelajaran
). Dokumen standar isi %PER3E( nomor 81 tentang standar isi&• 3emilih tema yang akan digunakan untuk setiap kelompok dalam setiap semester dan menetapkan alokasi "aktu untuk
dengan memperhatikan keluasan akupan pembahasan tema dan minggu efektif serta landasan Al!FurJan dan adits.• Identikasi tema dan sub tema
• Identikasi sub tema spesik menjadi berbagai kegiatan dengan menggunakan 8 ? dan /
• +ema!tema yang dipilih dan hasil identikasi tema menjadi sub tema dapat dibuat dalam bentuk table pada setiap a"al tahu
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 8/
ROGRAM SEMESTER I RA ANNISA
8/18/2019 KTSP RA 2016
52/92
KELOMPOK A
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAK
TER
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,,+
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
A/-l,3l K,'&+,-S&,l e+&,l *, Ke+,*&'&, (ASK )
1.1 !en"enal a#a $ara %erakhlakul ke&ada Allah
1.1.1 Sika& dalam %erdoa
1.1.1.1 er%iasa mem%a$a doa se%elum ke"ia#an :eli"ius )isi&lin
1.1.1.2 er%iasa mem%a$a doa se#elah ke"ia#an
1.1.1.3 *erla#ih Khusu dalam %erdoa
1.1.1.4 Ada% menden"arkan ad;an dan iqomah
1.1.1.5 er%iasa mena/a% ad;an
1.1.1.6*ersukur a#as kele%ihan dan &res#asi an" di
$a&ai
1.2 !emiliki Akhlaq an" %aik dalam diri sendiri
1.2.1 'rilaku %aik dan so&an dalam %er%i$ara
1.2.1.7erbiara yang baik dan sopan dengansesama teman
?uur !andiri
1.2.1.8 erbiara yang baik dan sopan denganorang de"asa
1.2.1.9 3udah meminta maaf dan maumemaafkan
1.2.2 'rilaku %aik dan so&an dalam %er&akaian
1.2.2.1
0erpakaian yang rapi di rumah
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 8)
1.2.2.11
erpakaian yang rapi disekolah
1 2 2 1 k i i di ik d
8/18/2019 KTSP RA 2016
53/92
1.2.2.1
2erpakaian yang rapi di sesuaikan dengankeperluan
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKT
ER
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,/
B&,2, T,
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
" 4
5
1.2.3'rilaku an" %aik dan so&an dalam %er#in"kahlaku
1.2.3.13
idak men""an""u #eman
1.2.3.14 3udah bergaul6berteman
1.2.3.15 selalu bersikap ramah
1.2.3.16 Senang bersikap jujur
1.33engenal tata ara berakhlak terhadapsesama
1.3.13ulai berprilaku saling hormatmenghormati
1.3.1.17
erlatih hormat kepada orang tua, guru,teman atau orang de"asa lainnya
1.3.1.18 3au mengalah
1.3.1.19 +erbiasa menguapkan salam
1.3.1.20 +erbiasa menja"ab salam
1.3.1.21 +erbiasa menguapkan terima kasih
1.3.1.22 3eminta tolong dengan baik
1.3.2 3emiliki toleransi terhadap sesama
1.3.2.2 3emilki toleransi terhadap sesama
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 8-
3
1.3.2.24 3emiliki rasa derma"an
8/18/2019 KTSP RA 2016
54/92
1.3.3 +imbulnya sikap kerjasama danPersatuan
1.3.3.25 Suka +olong menolong
1.3.3.2
6Dapat bekerja sama
1.43engenal tata ara berakhlak6berperilaku terhadap binatang dan alam
1.4.1 3enyayangi iptaan Allah
1.4.1.27
Senang menyayangi binatang
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,,
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
1.4.1.28 Senang mera"at tanaman
1.4.1.29 3emelihara 7ingkungan
1.5 3enunjukkan sikap kedisiplinan
1.5.1 3entaati peraturan
1.5.1.30
+erbiasa mengikuti tata tertib dan aturansekolah
1.5.1.31 3au menerima tugas dengan ikhlas
1.5.1.32 +epat "aktu saat berangkat dan pulangsekolah
1.5.1.33 +erbiasa berhenti bermain pada "aktunya
1.5.1.34 Rapi dalam bertindak, dan bekerja
1.6 ertanggung ja"ab
16.1 3entaati peraturan
1.6.1.3 +anggung ja"ab atas tugas yangdiberikan
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 80
5
1.6.1.36 +erbiasa mengembalikan mainan ket t
8/18/2019 KTSP RA 2016
55/92
1.6.1.36tempatnya
1.6.1.37Dapat membedakan milik sendiri dansekolah
1.7 3enunjukkan sikap kemandirian
1.7.1 3entaati peraturan
1.7.1.38 +erbiasa mengambil makananseukupnya dan makan sendiri
1.7.1.39erani karena benar dan mempunyai rasaingin tahu yang besar
1.7.1.40 +erbiasa mengerjakan keperluannyasendiri
1.8 3engendalikan Perasaan
1.8.1 3engendalikan Perasaan
1.8.1.41 Sabar menunggu giliran
1.8.1.42 Dapat dibujuk
1.8.1.43 +idak engeng
1.8.1.443engendalikan emosi dengan ara yang"ajar
1.9 3enunjukkan rasa peraya diri
1.9.1 3enunjukkan rasa peraya diri
1.9.1.45 erani tampil didepan umum
1.9.1.46 erani mempertahankan pendapatnya
! Pe*&*&/, A,+, Il,+ ( PAI )
2.1 )a&a# men"ena l 6 As&ek rukun iman
2.1.1)a&a# men"enal A@@A+, si-a#si-a#a dan
$iaana
2.1.1.1 !ene%u#kan %e%era&a $iaan A@@A+
2.1.1.2 !ene%u#kan asmaul husna
2.1.2 )a&a# men"enal malaika# dan #u"as#u"asna
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 88
2.1.2.3 !ene%u#kan %e%era&a nama malaika# dan #u"asna
2.1.4 )a&a# men"enal a%i dan :osul A@@A+
8/18/2019 KTSP RA 2016
56/92
2.1.4.4!ene%u#kan %e%era&a nama a%i dan :osulA@@A+
2.1.4.5!en$eri#akan kisah a%ina%i, keluar"a, saha%a#dan meneladanina
2.1.5)a&a# men"enal ki#a% su$i uma# slam, huru-huru-na dan $ara mem%a$ana
2.1.5.6!ene%u#kan AlurBan se%a"ai ki#a% su$i uma#
slam
2.1.5.7 !ene%u#kan huru- hiaiah
2.1.5.8 !em%a$a ran"kaian huru- hiaiah
2.1.5.9 qroqiroa# i
2.1.5.10!en"ha-alkan %e%era&a sura# &endek dalam AlqurBan
2.1.5.11 !en"ha-alkan %e%era&a hadi#s sederhana
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,,
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#2.2
)a&a# men"enal 5 as&ek rukun slam dan $ara
%eramal sholeh
2.2.1 !am&u men"u$a&kan dua kalima# sahada#
2.2.1.12!en"u$a&kan sahada# auhid dan sahada#:osul ser#a ar#ina
2.2.2!en"enal shola# 5 /ak#u dan mam&umelakukan #a#a $arana
2.2.2.13 !em&rak#ekkan $ara %er/udhu dan #aamum
2.2.2.14!elakukan #aha&an#aha&an dalam "erakanshola#
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 89
2.2.2.15 !ela-ad;kan ad;an dan iqomah
2.2.2.16 !ela-ad;kan %e%era&a %a$aan dalam shola#
8/18/2019 KTSP RA 2016
57/92
2.2.3 )a&a# men"enal ar#i ;aka# dan shodaqoh
2.2.3.17!ene%u#kan ar#i ;aka# dan shodaqoh danmen"amalkanna
2.2.4!en"enal ar#i %er&uasa dan %erla#ihmelaksanakana
2.2.4.18 !ene%u#kan ar#i &uasa
2.2.4.19 *erla#ih &uasa semam&una
2.2.5!en"enal shola# ied dan %erla#ih
melaksanakanna2.2.5.20 !ene%u#kan ar#i shola# ied dan mem&rak#ekkan
2.2.6 !en"enal #a#a $ara i%adah hai se$ara sederhana
2.2.6.21 !ene%u#kan #a#a $ara hai se$ara sederhana
2.2.7 !en"enal #a#a $ara qur%an
2.2.7.22!en$eri#akan kisah asal usul qur%an dan #a#a$ara melaksanakanna
N
O
LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
2.2.8!am&u mene%u#kan dan men"ha-al doBadoBa
harian
2.2.8.23 !en"ha-alkan %e%era&a doBa harian
2.2.9!am&u mene%u#kan, men"ha-al danmem&rak#ekkan kalima# #oi%ah
2.2.9.24!en"ha-al dan mem&rak#ekkan kalima##oi%ah
" B,-,, ( B )
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 8:
Mee'&+, B,-,,
3.1!enimak &erka#aan oran" lain(%ahasa i%u a#au %ahasa lainna
8/18/2019 KTSP RA 2016
58/92
(%ahasa i%u a#au %ahasa lainna
3.1.1!enimak &erka#an oran" lain (%ahasa i%u a#au %ahasa lainna
3.1.1.1 !enden"arkan oran" #ua#eman %er%i$ara
3.1.1.2!emusa#kan &erha#ian dalam an"ka /ak#u#er#en#u
3.1.1.3 !enirukan kem%ali 34 uru#an ka#a
3.2!en"er#i dua &erin#ah an" di%erikan
%ersamaan
3.2.1 !elakukan dua &erin#ah an" di%erikan %ersamaan
3.2.1.4 !elakukan 2 &erin#ah se$ara sederhana
3.2.1.5 !elaksanakan 23 &erin#ah se$ara %ersama
3.3 !emahami $eri #a an" di%a$akan
3.3.1 !emahami $eri#a an" di%a$akan
3.3.1.6 !enden"arkan $eri#a sederhana
3.3.1.7 !en$eri#akan kem%ali isi $eri#a se$ara
sederhana
3.3.1.8 !ene%u#kan #okoh#okoh an" ada dalam
$eri#a
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,/
Ke12-,/
B&,2,
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
3.4!en"enal &er%endaharaan ka#a si-a# (nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik elek, ds%
3.4.1!en"enal &er%endaharaan ka#a si-a# (nakal, &eli#, %aik ha#i,
%erani, %aik elek, ds%
3.4.1.9!enunukkan "am%ar an" %erkai#an den"an ka#a si-a#(nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%
3.4.1.10!ene%u#kan si-a#si-a# #okoh an" ada &ada $eri#a an"diden"arna
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 81
Me/,6/, B,-,,
3.5 !en"ulan" kalima# sederhana
8/18/2019 KTSP RA 2016
59/92
3.5.1 !en"ulan" kal ima# sederhana
3.5.1.11 !enirukan kalima# an" disam&aikan se$ara sderhana
3.5.1.12 !en"ulan" kem%ali kalima# sderhana
3.6 !ena/a% &er #anaan sederhana
3.6.1 !ena/a% &er#anaan sderhana
3.6.1.1
3
!ena/a% &er#anaan #en#an" in-ormasikeadian
se$ara sederhana
3.6.1.14 )a&a# mena/a% &er#anaan a&a,sia&a, men"a&a,dimana ds%
3.7!en"un"ka&kan &erasaan den"an ka#a si-a# (%aik, senan",nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%
3.7.1!en"un"ka&kan &erasaan den"an ka#a si-a# (%aik, senan",
nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%
3.7.1.1
5!en$eri#akan &en"alamankeadian se$ara sederhana
3.7.1.16 *er$eri#a men""unakan ka#a "an#i aku, saa
3.7.1.17*er$eri#a #en#an" "am%ar an" disediakan a#au an"di%ua# sendiri
3.7.1.18 !en"u$a&kan sair den"an eks&resi
3.7.1.19 !enani la"u anak
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,,
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
3.8 !ene%u#kan ka#ak#a an" dikenal
3.8.1 !ene%u#kan ka#aka#a an" dikenal
3.8.1.20!ene%u#kan kem%ali ka#aka#a an" %arudiden"ar
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 8=
3.8.1.21
!ene%u#kan ka#aka#a an" mem&unai sukuka#a a/al an" sama. !isalna kakikali a#au
suku ka#a akhir an" sama. !isalna < namasama dll
8/18/2019 KTSP RA 2016
60/92
sama,dll
3.8.1.22 !ene%u#kan nama %enda an" di&erliha#kan
3.8.1.23!em%a$a %uku $eri#a %er"am%ar an" memilikikalima# sederhana dan men$eri#akan isi %uku
den"an menun
3.9 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" lain
3.9.1 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" lain
3.9.1.24 *erani men"un"ka&kan &enda&a#na
3.9.1.25 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" alin
3.9.1.26!elakukan &er$aka&an den"an #eman se%aa a#auoran" de/asa
3.9.1.27 !em%erikan &enda&a# #en#an" sua#u &ersoalan
3.9.1.28!elakukan diskusi se$ara sederhana (#en#an" &er"i rekreasi#u"as kelom&ok
3.10.!ena#akan alas an #erhada& sesua#u an"diin"inkan a#au ke#idakse#uuan
3.10.1!ena#akan alas an #erhada& sesua#u an"
diin"inkan a#au ke#idakse#uuan
3.10.1.29*erani mena#akan alas an #erhada& sesua#u an"
diin"inkan a#au ke#idakse#uuan
3.11!en$eri#akan kem%ali $eri#adon"en" an" &ernah
diden"ar
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,,
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
3.11.1!en$eri#akan kem%ali $eri#adon"en" an" &ernah diden"ar
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 9*
3.11.1.30!en$eri#akan kem%ali isi $eri#adon"en" an" &ernah diden"ar se$ara sedrhana
3.11.1.31!en"uru#kan dan men$eri#akan isi "am%ar serisederhana (3 4 "am%ar
8/18/2019 KTSP RA 2016
61/92
sederhana (34 "am%ar
Ke,/,',,
3.12 !en"enal s im%ol sim%ol
3.12.1 !en"enal s im%olsim%ol
3.12.1.32 !en"hu%un"kan "am%ar%enda den"an ka#a
3.12.1.33!en"hu%un"kan dan mene%u#kan #ulisan
sederhana den"an sm%ol an" melam%an"kana
3.13.
.!en"enal suarasuara he/an%enda an" ada
diseki#arna
3.13.1!en"enal suarasuara he/an%enda an" ada
diseki#arna
3.13.1.34 !ene%u#kan %er%a"ai %unisuara #er#en#u
3.13.1.35 !enirukan %er%a"ai %uni suara #er#en#u
3 .14 !em%ua# $ore# an an" %ermakna
3.14.1 !em%ua# $ore#an an" %ermakna
3.14.1.3
6
!em%ua# %er%a"ai ma$am $ore#an
3.14.1.37!en$eri#akan isi "am%ar den"an %e%era&a
$ore#an#ulisan an" sudah %er%en#uk huru-
3.15 !eniru huru-
3.15.1 !eniru huru-
3.15.38!em%ua# "am%ar dan $ore#an (#ulisan #en#an"$eri#a men"enai "am%ar an" di%ua#na
3.15.39 !eni&lak huru-
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 9/
3.15.40 !ene%alkan huru-
3.15.41 !eni ru huru-
3 15 42 !em%ua# huru-
8/18/2019 KTSP RA 2016
62/92
3.15.42 !em%ua# huru-
4 K&2& ( K )
Pee2,-, U++ *, S,&
4.1!en"enal %enda %erdasarkan -un"si (&isau un#ukmemo#on", &ensil un#uk menulis
4.1.1!en"enal %enda %erdasarkan -un"si (&isau un#uk
memo#on", &ensil un#uk menulis
4.1.1.1!emasan"kan %enda sesuai &asan"anna menuru#
-un"si4.1.1.2
!ene%u#kan dan men$eri#akan &er%edaan dua %uah
%enda
4.2!en""unakan %enda%enda se%a"ai &ermainansim%olik (kursi se%a"ai mo%il
4.2.1!en""unakan %enda%enda se%a"ai &ermainansim%olik (kursi se%a"ai mo%il
4.2.1.3 *ermain sim%olik den"an %enda%enda di seki#ar
4.4!en"enal "eala se%a%aki%a# an" #erkai# den"andirina
4.4.1!en"enal "eala se%a%aki%a# an" #erkai# den"andirina
4.4.1.4 !en"un"ka&kan se%a% aki%a# misalna U(RE5A 9)
4.5.1!en"enal konse& sederhana dalam kehidu&anseharihari ("erimis, huan, "ela&, #eran",
#emaram, ds%
4 5 1 6!ena#akan dan mem%edakan /ak#u (&a"i, si an",
8/18/2019 KTSP RA 2016
63/92
4.5.1.6 (& " , ",
malam
4.5.1.7!en"e#ahui namanama hari dalam sa#u min""u,
%ulan dan #ahun
4.5.1.8 !en"enal #eradina huan
4.5.1.9 !en"enal #eradina %anir
4.6!en"kreasikan sesua#u sesuai den"an idenasendiri
4.6.1
!en"kreasikan sesua#u sesuai den"an idena
sendiri
4.6.1.10
!en$o%a dan men$eri#akan a&a an" #eradi ika/arna di$am&ur, &roses &er#um%uhan
#anaman(%ii%iian, um%ium%ian, %a#an" %a#an"an, %alon di#iu& lalu dile&askan, %enda
%enda dimasukkan ke dalam air (#era&un",melaan",#en""elam, %enda%enda an"
dia#uhkan ("rai#asi, &er$o%aan den"an ma"ne#,men"ama#i den"an ka$a &em%esar, men$o%a dan
mem%edakan %erma$amma$am rasa, %aud ansuara
Ke6 1e2/ ,', /', *, 6l,
4.7!en"kalisikasikan %enda %erdasarkan %en#uk,/arna a#au ukuran
4.7.1!en"klasi-ikasi %enda %erdasarkan %en#uk,/arna, a#au ukuran
4.7.1.11!emasan"kan %enda sesuai &asan"anna menuru#-un"si
4.7.2!en"klari-ikasi %enda %erdasarkarkan $irri$iri
#er#en#u
N
O
LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/
B&,2, T,
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 9-
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
4.7.1.12!enunuk se%anak%anakna %enda, he/an dan
#anaman menuru# $irri
8/18/2019 KTSP RA 2016
64/92
#anaman menuru# $irri
4.7.3 !en"klari-ikasi %enda menuru# enisna
4.7.3.13
!enuuk se%anak%anakna %enda, he/an dan
#anaman menuru# enisna
4.8!en"klasi-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"sama a#au kelom&ok an" seenis, a# au kelom&ok
an" %er&asan"an den"an dua ersi
4.8.1!en"klari-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"
sama4.8.1.14 !enunuk %enda ke dalam kelom&ok an" sama
4.8.1.15 !en"elom&okkan %enda an" sama
4.8.2!en"klari-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"seenis
4.8.2.16 !enunuk %enda an" seenis
4.8.2.17 !en"elom&okkan %enda an" seenis
4.8.3!en"klari-ikasikan %enda an" %er&asan" den"andua ersi
4.8.3.18!en"elom&okkan %enda an" %er&asan"an den"an
dua ersi
4.9 !en"enal &ol a A*A* dan A*A*
4.9.1 !en"enal &ola A*A* dan A*A*
4.9.1.19 !eniru &ola den"an men""unakan %er%a"ai %en#uk
4.9.1.20
!em&erkirakan uru#an %eriku#na se#elah meliha#
%en#uk 2 &ola an" %eruru#an, missal < merah, &u#ih,merah, &u#ih
4.10!en"uru#kan %enda %erdasarkan 5 ariasi ukuran
a#au /arna
N
O
LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
L&/,
/
Ke12-,
/
B&,2, T,
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 90
,
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
4 10 1 !en"uru#kan %enda %erdasarkan 5
8/18/2019 KTSP RA 2016
65/92
4.10.1 !en"uru#kan %enda %erdasarkan 5
4.10.1.21!en"uru#kan %enda dari %esarke$il a#au se%alikna (5
ariasi
4.10.1.22!en"uru#kan %enda dari &anan"&endek a#ause%alikna (5 ariasi
4.10.1.23 !en"uru#kan %enda %erdasarkan /arna (5 ariasi
4.10.1.24!en"uru#kan %enda dari #e%al#i&is a#au se%alikna (5ariasi
Ke6 1&l,, l,+1, 1&l,, *, -'
4.11 !en"e#ahui kone& %anak dan sediki #
4 .11.1 !en"e#ahui konse& %anak dan sediki#
4.11.1.25!en"enal kasarhalus, %era#rin"an, &aman" &endek, auhdeka#, %anaksediki#, sama#idak
sama
4.11.1.26
!enunuk 2 kum&ulan %enda an" sama
umlahna, an" #idak sama, le%ih %anak danle%ih sediki#
4 .12 !em%ilan" %anak %enda sa#u sam&ai se&uluh
4.12.1 !em%ilan" %anak %enda sa#u sam&ai se&uluh
4.12.1.27 !em%ilan" %anak %enda dari 1 sam&ai 10
4.12.1.28 !em%ilan"mene%u# uru#an %ilan"an 110
4.13 !en"enal konse& %ilan"an
4.13.1 !en"enal konse& %i lan"an
4.13.1.29!em%ilan" den"an menunuk %enda (men"enal
konse& %ilan"an den"an %enda%enda sama&ai 10
4.13.1.30 !enunuk uru#an %enda un#uk %ilan"an sam&ai 10
N LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR NILAI TEMA
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 98
OKARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,
! " 4 5 # 7 8 9 0
8/18/2019 KTSP RA 2016
66/92
! " 4 5 #
4.13.1.3
1!em%ua# uru#an %ilan"an 110 den"an %enda
4.14 !en"enal l am%in" %i lan"an
4.14.1 !en"enal lam%in" %i lan"an
4.14.1.32 !enunuk lam%in" %ilan"an 1
4.14.1.33 !eniru lam%in" %ilan"an 1
4.14.1.34!en"hu%un"kanmemasan"kan lam%in" %ilan"anden"an %enda
4.15 !en"enal lam%an" huru-
4 .15.1 !en"enal lam%an" huru-
4.15.1.35 !enunuk lam%an" huru- di lin"kun"an seki#ar anak
4.15.1.36!en"hu%un"kan "am%ar%enda den"an lam%an"huru-
4.15.1.37!em%a$a "am%ar an" memiliki ka#akalima#sederhana
5 &&/ ( )
M2'&/ K,,'
5.1!enirukan "erakan %ina#an", &ohon #er#iu& an"in,
&esa/a# #er%an" ds%5.1.1 !eniruka "erakan %ina#an" he/an
5.1.1.1!enirukan "erakan %ina#an" &eliharaan, %ina#an"
an" da&a# #er%an"
5.1.2 !eniruka "erakan &ohon #er#iu& an"in
5.1.2.2!enirukan "erakan &ohon se&oise&oi, &ohon #er#iu&an"in ken$an", dll
5.1.3 !enirukan "erakan &esa/a# #er%an", dll
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 99
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,,
8/18/2019 KTSP RA 2016
67/92
R USAHAAN ! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 9:
5.1.3.3!enirukan "erakan &esa/a# #er%an" (mau #er%an","erakan di udara dan "erakan mendara#. )ll
5.2 !elakukan "erakan men""an#un" (%er"elau#
5.2.1 !elakukan "erakan men""an#un" (%er"elau#
8/18/2019 KTSP RA 2016
68/92
5.2.1 !elakukan "erakan men""an#un" (%er"elau#
5.2.1.4 !emana#, %er"an#un" dan %eraun
5.2.1.5 *er"el au#
5.3!elakukan "erakan melom&a#, melon$a# dan %erlari se$ara #erkoordinasi
5 .3.1 !elakukan "erakan melom&a#
5.3.1.6!elom&a# den"an dua kaki a#au sa#u kaki den"an
seim%an"
5.3.1.7 !elom&a# den"an #ali, dll
5 .3.2 !elakukan "erakan melona #
5.3.2.8 !elon$a# dari ke#in""ian 2030 $m
5.3.2.9 !elon$a# den"an rin#an"an
5 .3.3 !elakukan "erakan %erl ar i
5.3.3.10 !elakukan "erakan %erlari
5.3.3.11 !elakukan "erakan %erlari
5 .3.4 !elakukan "erakan melom&a#
5.3.4.12 *erlari sam%il melom&a#
5.3.4.13 *erlari sam%il melon$a#
5.3.4.14 !elom&a#, melon$a# dan %erlari den"an rin#an"an
N
O
LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/
B&,2, T,
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 91
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
5.4!enan"ka& dan melem&ar sesua#u se$ara
#erarah#e&a#
8/18/2019 KTSP RA 2016
69/92
5.4.1!enan"ka& dan melem&ar sesua#u se$ara
#erarah#e&a#
5.4.1.15 !enan"ka& kan#on" %ii, %ola dll
5.4.1.16 !elam%un" dan menan"ka& kan#on" %ii, %ola dll
5.4.1.17!elem&ar den"an %er%a"ai media missal < %ola,ker#as, %alon ke #em&a# an" #elah di#en#ukan
5.4.1.18 !eman#ulkan %ola %esar (diam di #em&a#
5.4.1.19 !eman#ulkan %ola %esar sam%il %eralan%er"erak
5.5 !el akukan "erakan an# isi &asi
5.5.1 !elakukan "erakan an# is i&asi
5.5.1.20 *eralan mau &ada "aris lurus
5.5.1.21 *eralan di a#as &a&an #i#ian, %eralan %erini#
5.5.1.22*eralan mundur ke sam&in" &ada "aris lurus
seauh 12 me#er
5.5.1.23!elakukan "erakan men"hindar dari halhal an"
%er%ahaa
5.6 !enendan" sesua#u se$ara #erarah
5.6.1 !enendan" sesua#u se$ara #erarah
5.6.1.24 !enendan" sesua#u se$ara #erarah
5.7 !eman-aa#kan ala# &ermainan di luar kelas
5.7.1 !eman-aa#kan ala# &ermainan di luar kelas
5.7.1.25*ermain den"an ala# &ermainan di luar, missalaunan, un"ki#an, &eroso#an dll
5.7.1.26*ermain den"an sim&ai (%e%as, melom&a# dalamsim&ai, meran"kak dalam #ero/on"an dari sim&ai,
dll
N
O
LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR NILAI TEMA
KARAKTE KE%IRA D&'& A+,l&,- L&/, Ke12-, B&,2, T,
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 9=
R USAHAAN
e*&'&R,+,*-
,/ /
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
#
8/18/2019 KTSP RA 2016
70/92
5.7.1.27 aik se&eda roda dua (%elum seim%an"
5.7.1.28 aik #urun #an""a 25 anak #an""a
M2'&/ H,l
5.8!em%ua# "aris er#i$al, hori;on#al, l en"kun"kirikanan, mirin" kirikanan dan lin"karan
5.8.1!em%ua# "aris er#i$al,hori;on#al, mirin"kirikanan
5.8.1.29!eniru mem%ua# "aris #e"ak, da#ar, mirin"
kirikanan
5.8.1.30 !em%ua# se"i em&a#
5.8.2 !em%ua# "aris len"kun" kirikanan dan lin"karan
5.9 !eni&lak %en#uk
5.9.1 !eni&lak %en#uk
5.9.1.31 !eni&lak %en#uk "eome#ri
5.9.1.32 !eni&lah %en#uk %ina#an"
5.9.1.33 !eni&lak %en#uk %enda%enda di seki#ar
5.10!en"koordinasikan ma#a dan #an"an un#ukmelakukan "erakan an" rumi#
5.10.1 !en"koordinasikan ma#a dan #an"an un#ukmelakukan "erakan an" rumi#
5.10.1.3
4!eniru meli&a# ker#as sederhana (56 li&a#an
5.10.1.35 !enahi# eluur 10 lu%an" den"an #ali
5.10.1.36 !eron$e den"an mani$manik
5.10.1.37 !en"anam den"an ker#as
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :*
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
D&'&
e*&'&
A+,l&,-
R,+,*-
,
L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,
! " 4 5 # 7 8 9 0
8/18/2019 KTSP RA 2016
71/92
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5 #
5.10.1.38 !en$o$ok den"an &ola %ua#an "uru
5.10.1.39 !en""un#in" %e%as
5.10.1.40 !ero%ek ker#as
5.11
!elakukan "erakan mani&ula#ie un#uk
men"hasilkan sesua#u den"an men""unakan
%er%a"ai media
5.11.1!elakukan "erakan mani&ula#ie un#ukmen"hasilkan sesua#u den"an men""unakan
%er%a"ai media
5.11.1.41!em%ua# %er%a"ai %en#uk den"anmen""unakan &ladou"h##anah lia#
5.11.1.42!em%ua# %er%a"ai %en#uk den"anmen""unakan le""o
5.12!en"eks&resikan diri den"an %erkara senimen""unakan %er%a"ai media
5.12.1 !en$iakan sesua#u den"an %er%a"ai media
5.12.1.43 !enusun menara dari ku%us minimal 8 ku%us
5.12.1.44 !en$iakan 2 %en#uk %an"unan dari %alok
5.12.1.45 !en$iakan 2 %en#uk dari ke&in"an "eome#ri
5.12.1.46 !en$ia ala# &erkusi sederhana
5.12.1.47 !elukis den"an ari (-in"er &ain#in"
5.12.2!en"eks&resikan diri den"an menani dan
memainkan ala# musi$
5.12.2.48 !enani 15 la"u anakanak
5.12.2.49*ermain den"an %er%a"ai ala# &erkusisederhana
5.12.3!en"eks&resikan diri dalam %en#uk "erakansederhana
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :/
NLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE KE%IRA
D&'&
*& &
A+,l&,-
R,+,*-L&/,
/
Ke12-,
/B&,2, T,
8/18/2019 KTSP RA 2016
72/92
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
e*&'&,
/ /
! " 4 5 # 7 8 9 0
!
"
4
5
5.12.3.50!en""erakkan ke&ala, #an"an a#au kaki sesuai
irama musi$ri#mik
5.12.3.51!en"eks&resikan diri se$ara %e%as sesuai irama
musi$
5.12.3.52!en"iku#i "erakan #ari sederhana sesuai irama
musi$
5.12.3.53 !en"eks&resikan diri dalam "erak %erariasi
Kee-,2, &&/
5.13 !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an %era# %adan
5.13.1 !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an %era# %adan
5.13.1.54 !en"ukur %era# %adan
5.14!emiliki kesesuaian an#ara usia den"an #in""i %adan
5.14.1!emiliki kesesuaian an#ara usia den"an #in""i %adan
5.14.1.55 !en"ukur #in""i %adan
5.15
!emiliki kesesuaian an#ara #in""i den"an %era#
%adan
5.15.1!emiliki kesesuaian an#ara #in""i den"an %era#
%adan
5.15.1.56 'emeriksaan DKS dan men"ukur lin"kar ke&ala
5.15.1.57
!akan makanan an" men"andun" "i;i sei m%an"
PROGRAM SEMESTER II RA ANNISA
KELOMPOK A
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :)
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e
! " 4 5 # 7 8 9 !
8/18/2019 KTSP RA 2016
73/92
R USAHAAN ! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
5
A/-l,3l K,'&+,-S&,l e+&,l *, Ke+,*&'&,
( ASK )
1.1 !en"enal a#a $ara %erakhlakul ke&ada Allah
1.1.1 Sika& dalam %erdoa
1.1.1.1 er%iasa mem%a$a doa se%elum ke"ia#an :eli"ius )isi&lin
1.1.1.2 er%iasa mem%a$a doa se#elah ke"ia#an
1.1.1.3 *erla#ih Khusu dalam %erdoa
1.1.1.4 Ada% menden"arkan ad;an dan iqomah
1.1.1.5 er%iasa mena/a% ad;an
1.1.1.6*ersukur a#as kele%ihan dan &res#asi an" di$a&ai
1.2 !emiliki Akhlaq an" %aik dalam diri sendiri
1.2.1 'rilaku %aik dan so&an dalam %er%i$ara
1.2.1.7erbiara yang baik dan sopan dengansesama teman
?uur !andiri
1.2.1.8 erbiara yang baik dan sopan denganorang de"asa
1.2.1.9 3udah meminta maaf dan maumemaafkan
1.2.2 'rilaku %aik dan so&an dalam %er&akaian
1.2.2.1
0erpakaian yang rapi di rumah
1.2.2.1
1erpakaian yang rapi disekolah
1.2.2.12
erpakaian yang rapi di sesuaikan dengankeperluan
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :-
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e
! " 4 5 # 7 8 9 !
8/18/2019 KTSP RA 2016
74/92
0 " 4 5
1.2.3'rilaku an" %aik dan so&an dalam %er#in"kah
laku
1.2.3.1
3idak men""an""u #eman
1.2.3.14 3udah bergaul6berteman
1.2.3.15 selalu bersikap ramah
1.2.3.16 Senang bersikap jujur
1.33engenal tata ara berakhlak terhadapsesame
1.3.13ulai berprilaku saling hormatmenghormati
1.3.1.1
7erlatih hormat kepada orang tua, guru,teman atau orang de"asa lainnya
1.3.1.18 3au mengalah
1.3.1.19 +erbiasa menguapkan salam
1.3.1.20 +erbiasa menja"ab salam
1.3.1.21 +erbiasa menguapkan terima kasih
1.3.1.22 3eminta tolong dengan baik
1.3.2 3emiliki toleransi terhadap sesama
1.3.2.23
3emilki toleransi terhadap sesama
1.3.2.24 3emiliki rasa derma"an
1.3.3 +imbulnya sikap kerjasama danPersatuan
1.3.3.25 Suka +olong menolong
1.3.3.26
Dapat bekerja sama
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :0
1.43engenal tata ara berakhlak6 berperilakuterhadap binatang dan alam
1.4.1 3enyayangi iptaan Allah
1.4.1.2
7Senang menyayangi binatang
8/18/2019 KTSP RA 2016
75/92
7
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IR
AUSAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e
! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
5
1.4.1.28 Senang mera"at tanaman
1.4.1.29 3emelihara 7ingkungan
1.5 3enunjukkan sikap kedisiplinan
1.5.1 3entaati peraturan
1.5.1.30 +erbiasa mengikuti tata tertib dan aturansekolah
1.5.1.31 3au menerima tugas dengan ikhlas
1.5.1.32 +epat "aktu saat berangkat dan pulangsekolah
1.5.1.33 +erbiasa berhenti bermain pada "aktunya
1.5.1.34 Rapi dalam bertindak, dan bekerja
1.6 ertanggung ja"ab
16.1 3entaati peraturan1.6.1.3
5 +anggung ja"ab atas tugas yangdiberikan
1.6.1.36 +erbiasa mengembalikan mainan ketempatnya
1.6.1.37Dapat membedakan milik sendiri dansekolah
1.7 3enunjukkan sikap kemandirian
1.7.1 3entaati peraturan
1.7.1.38 +erbiasa mengambil makanan seukupnya
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :8
dan makan sendiri
1.7.1.39erani karena benar dan mempunyai rasaingin tahu yang besar
1.7.1.40 +erbiasa mengerjakan keperluannyasendiri
8/18/2019 KTSP RA 2016
76/92
1.8 3engendalikan Perasaan
1.8.1 3engendalikan Perasaan
1.8.1.41 Sabar menunggu giliran
1.8.1.42 Dapat dibujuk
1.8.1.43 +idak engeng
1.8.1.44 3engendalikan emosi dengan ara yang"ajar
1.9 3enunjukkan rasa peraya diri
1.9.1 3enunjukkan rasa peraya diri
1.9.1.45 erani tampil didepan umum
1.9.1.46 erani mempertahankan pendapatnya
! Pe*&*&/, A,+, Il,+ ( PAI )
2 .1 )a&a# men"ena l 6 As&ek rukun iman
2.1.1)a&a# men"enal A@@A+, si-a#si-a#a dan$iaana
2.1.1.1 !ene%u#kan %e%era&a $iaan A@@A+
2.1.1.2 !ene%u#kan asmaul husna
2.1.2 )a&a# men"enal malaika# dan #u"as#u"asna
2.1.2.3 !ene%u#kan %e%era&a nama malaika# dan #u"asna
2.1.4 )a&a# men"enal a%i dan :osul A@@A+
2.1.4.4 !ene%u#kan %e%era&a nama a%i :osul A@@A+
2.1.4.5!en$eri#akan kisah a%ina%i, keluar"a, saha%a# dan
meneladanina
2.1.5)a&a# men"enal ki#a% su$i uma# slam, huru-
huru-na dan $ara mem%a$ana
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :9
2.1.5.6 !ene%u#kan AlurBan s%" ki#a% su$i uma# slam
2.1.5.7 !ene%u#kan huru- hiaiah
2.1.5.8 !em%a$a ran"kaian huru- hiaiah
2.1.5.9 qroqiroa# i
8/18/2019 KTSP RA 2016
77/92
2.1.5.10 !en"ha-alkan %e%era&a sura# &endek dlm AlqurBan
2.1.5.11 !en"ha-alkan %e%era&a hadi#s sederhana
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e
! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
5
2.2)a&a# men"enal 5 as&ek rukun slam dan $ara
%eramal sholeh
2.2.1 !am&u men"u$a&kan dua kalima# sahada#
2.2.1.12!en"u$a&kan sahada# auhid dan sahada# :osulser#a ar#ina
2.2.2!en"enal shola# 5 /ak#u dan mam&u melakukan #a#a$arana
2.2.2.13 !em&rak#ekkan $ara %er/udhu dan #aamum
2.2.2.14 !elakukan #aha&an#aha&an dalam "erakan shola#
2.2.2.15 !ela-ad;kan ad;an dan iqomah
2.2.2.16 !ela-ad;kan %e%era&a %a$aan dalam shola#
2.2.3 )a&a# men"enal ar#i ;aka# dan shodaqoh
2.2.3.17!ene%u#kan ar#i ;aka# dan shodaqoh dan
men"amalkanna
2.2.4 !en"enal ar#i %er&uasa dan %erla#ih melaksanakana
2.2.4.18 !ene%u#kan ar#i &uasa
2.2.4.19 *erla#ih &uasa semam&una
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A ::
2.2.5 !en"enal shola# ied dan %erla#ih melaksanakanna
2.2.5.20 !ene%u#kan ar#i shola# ied dan mem&rak#ekkan
2.2.6 !en"enal #a#a $ara i%adah hai se$ara sederhana
2.2.6.21 !ene%u#kan #a#a $ara hai se$ara sederhana
8/18/2019 KTSP RA 2016
78/92
2.2.7 !en"enal #a#a $ara qur%an
2.2.7.22!en$eri#akan kisah asal usul qur%an dan #a#a $aramelaksanakanna
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e
! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
5
2.2.8!am&u mene%u#kan dan men"ha-al doBadoBa
harian
2.2.8.23 !en"ha-alkan %e%era&a doBa harian
2.2.9!am&u mene%u#kan, men"ha-al danmem&rak#ekkan kalima# #oi%ah
2.2.9.24 !en"ha-al dan mem&rak#ekkan kalima# #oi%ah
" B,-,, ( B )
Mee'&+, B,-,,
3.1!enimak &erka#aan oran" lain(%ahasa i%u a#au %ahasa lai nna
3.1.1!enimak &erka#an oran" lain (%ahasa i%u a#au
%ahasa lainna
3.1.1.1 !enden"arkan oran" #ua#eman %er%i$ara
3.1.1.2 !emusa#kan &erha#ian dalam an"ka /ak#u #er#en#u
3.1.1.3 !enirukan kem%ali 34 uru#an ka#a
3.2 !en"er#i dua &erin#ah an" di%erikan %ersamaan
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :1
3.2.1 !elakukan dua &erin#ah an" di%erikan %ersamaan
3.2.1.4 !elakukan 2 &erin#ah se$ara sederhana
3.2.1.5 !elaksanakan 23 &erin#ah se$ara %ersama
3 .3 !emahami $eri #a an" di%a$akan
8/18/2019 KTSP RA 2016
79/92
3.3.1 !emahami $eri#a an" di%a$akan
3.3.1.6 !enden"arkan $eri#a sederhana
3.3.1.7 !en$eri#akan kem%ali isi $eri#a se$ara sederhana
3.3.1.8 !ene%u#kan #okoh#okoh an" ada dalam $eri#a
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e
! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
5
3.4!en"enal &er%endaharaan ka#a si-a# (nakal, &eli#,
%aik ha#i, %erani, %aik elek, ds%
3.4.1!en"enal &er%endaharaan ka#a si-a# (nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik elek, ds%
3.4.1.9!enunukkan "am%ar an" %erkai#an den"an ka#a si-a#(nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%
3.4.1.10!ene%u#kan si-a#si-a# #okoh an" ada &ada $eri#a an"
diden"arna
Me/,6/, B,-,,
3.5 !en"ulan" kalima# sederhana
3.5.1 !en"ulan" kal ima# sederhana
3.5.1.11!enirukan kalima# an" disam&aikan se$arasderhana
3.5.1.12 !en"ulan" kem%ali kalima# sderhana
3 .6 !ena/a% &er# anaan sederhana
3.6.1 !ena/a% &er#anaan sderhana
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :=
3.6.1.13
!ena/a% &er#anaan #en#an" in-ormasikeadianse$ara sederhana
3.6.1.14)a&a# mena/a% &er#anaan a&a,sia&a, men"a&a,
dimana ds%
3.7!en"un"ka&kan &erasaan den"an ka#a si-a# (%aik, senan",
nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%
8/18/2019 KTSP RA 2016
80/92
3.7.1!en"un"ka&kan &erasaan den"an ka#a si-a# (%aik, senan",nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%
3.7.1.1
5!en$eri#akan &en"alamankeadian se$ara sederhana
3.7.1.16 *er$eri#a men""unakan ka#a "an#i aku, saa
3.7.1.17*er$eri#a #en#an" "am%ar an" disediakan a#au an"
di%ua# sendiri
3.7.1.18 !en"u$a&kan sair den"an eks&resi
3.7.1.19 !enani la"u anak
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e
! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
5
3.8 !ene%u#kan ka#ak#a an" dikenal
3.8.1 !ene%u#kan ka#aka#a an" dikenal
3.8.1.20 !ene%u#kan kem%ali ka#aka#a an" %aru diden"ar
3.8.1.21
!ene%u#kan ka#aka#a an" mem&unai suku ka#a
a/al an" sama. !isalna kakikali a#au suku ka#aakhir an" sama. !isalna < namasama,dll
3.8.1.22 !ene%u#kan nama %enda an" di&erliha#kan
3.8.1.23!em%a$a %uku $eri#a %er"am%ar an" memilikikalima# sederhana dan men$eri#akan isi %uku
den"an menun
3.9 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" lain
3.9.1 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" lain
3.9.1.24 *erani men"un"ka&kan &enda&a#na
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 1*
3.9.1.25 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" alin
3.9.1.26!elakukan &er$aka&an den"an #eman se%aa a#auoran" de/asa
3.9.1.27 !em%erikan &enda&a# #en#an" sua#u &ersoalan
3.9.1.28!elakukan diskusi se$ara sederhana (#en#an" &er"i
k i# k l k
8/18/2019 KTSP RA 2016
81/92
3.9. . 8rekreasi#u"as kelom&ok
3.10.!ena#akan alas an #erhada& sesua#u an"diin"inkan a#au ke#idakse#uuan
3.10.1!ena#akan alas an #erhada& sesua#u an"
diin"inkan a#au ke#idakse#uuan
3.10.1.29*erani mena#akan alas an #erhada& sesua#u an"
diin"inkan a#au ke#idakse#uuan
3.11 !en$eri#akan kem%ali $eri#adon"en" an" &ernahdiden"ar
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e
! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
5
3.11.1!en$eri#akan kem%ali $eri#adon"en" an"
&ernah diden"ar
3.11.1.30!en$eri#akan kem%ali isi $eri#adon"en" an"
&ernah diden"ar se$ara sedrhana
3.11.1.31 !en"uru#kan dan men$eri#akan isi "am%ar serisederhana (34 "am%ar
Ke,/,',,
3.12 !en"enal sim%olsi m%ol
3.12.1 !en"enal s im%olsim%ol
3.12.1.32 !en"hu%un"kan "am%ar%enda den"an ka#a
3.12.1.33!en"hu%un"kan dan mene%u#kan #ulisansederhana den"an sm%ol an" melam%an"kana
3.13. .!en"enal suarasuara he/an%enda an" ada
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 1/
diseki#arna
3.13.1!en"enal suarasuara he/an%enda an" adadiseki#arna
3.13.1.34 !ene%u#kan %er%a"ai %unisuara #er#en#u
3.13.1.35 !enirukan %er%a"ai %uni suara #er#en#u
8/18/2019 KTSP RA 2016
82/92
3.14 !em%ua# $ore# an an" %ermakna
3.14.1 !em%ua# $ore#an an" %ermakna
3.14.1.3
6
!em%ua# %er%a"ai ma$am $ore#an
3.14.1.37!en$eri#akan isi "am%ar den"an %e%era&a$ore#an#ulisan an" sudah %er%en#uk huru-
3.15 !eniru huru-
3.15.1 !eniru huru-
3.15.38!em%ua# "am%ar dan $ore#an (#ulisan #en#an"$eri#a men"enai "am%ar an" di%ua#na
3.15.39 !eni&lak huru-
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e+
! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
5 #
3.15.40 !ene%alkan huru-
3 .15.41 !eni ru hu ru -
3 .15.42 !em%ua# huru-
4 K&2& ( K )
Pee2,-, U++ *, S,&
4.1!en"enal %enda %erdasarkan -un"si (&isau un#ukmemo#on", &ensil un#uk menulis
4.1.1!en"enal %enda %erdasarkan -un"si (&isau un#ukmemo#on", &ensil un#uk menulis
4.1.1.1!emasan"kan %enda sesuai &asan"anna menuru#-un"si
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 1)
4.1.1.2!ene%u#kan dan men$eri#akan &er%edaan dua %uah %enda
4.2!en""unakan %enda%enda se%a"ai &ermainansim%olik (kursi se%a"ai mo%il
4.2.1!en""unakan %enda%enda se%a"ai &ermainansim%olik (kursi se%a"ai mo%il
4 2 1 3 i i % lik d % d % d di ki
8/18/2019 KTSP RA 2016
83/92
4.2.1.3 *ermain sim%olik den"an %enda%enda di seki#ar
4.4!en"enal "eala se%a%aki%a# an" #erkai# den"an
dirina
4.4.1!en"enal "eala se%a%aki%a# an" #erkai# den"an
dirina
4.4.1.4 !en"un"ka&kan se%a% aki%a# misalna
8/18/2019 KTSP RA 2016
84/92
4.6.1.10 dalam air (#era&un", melaan",#en""elam, %enda %enda an" dia#uhkan ("rai#asi, &er$o%aanden"an ma"ne#, men"ama#i den"an ka$a &em%esar,
men$o%a dan mem%edakan %erma$amma$am rasa, %aud an suara
Ke6 1e2/ ,', /', *, 6l,
4.7!en"kalisikasikan %enda %erdasarkan %en#uk,
/arna a#au ukuran
4.7.1!en"klasi-ikasi %enda %erdasarkan %en#uk, /arna,
a#au ukuran
4.7.1.11!emasan"kan %enda sesuai &asan"anna menuru#
-un"si
4.7.2!en"klari-ikasi %enda %erdasarkarkan $irri$iri#er#en#u
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e
! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
5
4.7.1.12 !enunuk se%anak%anakna %enda, he/an dan#anaman menuru# $irri
4.7.3 !en"klari-ikasi %enda menuru# enisna
4.7.3.13
!enuuk se%anak%anakna %enda, he/an dan
#anaman menuru# enisna
4.8!en"klasi-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"sama a#au kelom&ok an" seenis, a#au kelom&ok
an" %er&asan"an den"an dua ersi
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 10
4.8.1!en"klari-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"sama
4.8.1.14 !enunuk %enda ke dalam kelom&ok an" sama
4.8.1.15 !en"elom&okkan %enda an" sama
4.8.2!en"klari-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"seenis
8/18/2019 KTSP RA 2016
85/92
4.8.2.16 !enunuk %enda an" seenis
4.8.2.17 !en"elom&okkan %enda an" seenis
4.8.3!en"klari-ikasikan %enda an" %er&asan" den"an
dua ersi
4.8.3.18!en"elom&okkan %enda an" %er&asan"an den"an
dua ersi
4.9 !en"enal &ol a A*A* dan A*A*
4.9.1 !en"enal &ola A*A* dan A*A*
4.9.1.19 !eniru &ola den"an men""unakan %er%a"ai %en#uk
4.9.1.20!em&erkirakan uru#an %eriku#na se#elah meliha# %en#uk 2 &ola an" %eruru#an, missal < merah,
&u#ih, merah, &u#ih
4.10!en"uru#kan %enda %erdasarkan 5 ariasi ukuran
a#au /arna
N
OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e+
! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
54.10.1 !en"uru#kan %enda %erdasarkan 5
4.10.1.21!en"uru#kan %enda dari %esarke$il a#au se%alikna (5ariasi
4.10.1.22!en"uru#kan %enda dari &anan"&endek a#au
se%alikna (5 ariasi
4.10.1.23 !en"uru#kan %enda %erdasarkan /arna (5 ariasi
4.10.1.24!en"uru#kan %enda dari #e%al#i&is a#au se%alikna (5ariasi
Ke6 1&l,, l,+1, 1&l,, *, -'
Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 18
4 .11 !en"e#ahui kone& %anak dan sediki #
4 .11.1 !en"e#ahui konse& %anak dan sediki #
4.11.1.25!en"enal kasarhalus, %era#rin"an, &aman" &endek, auhdeka#, %anaksediki#, sama#idak
sama
!enunuk 2 kum&ulan %enda an" sama
8/18/2019 KTSP RA 2016
86/92
4.11.1.26
& "
umlahna, an" #idak sama, le%ih %anak danle%ih sediki#
4 .12 !em%ilan" %anak %enda sa#u sam&ai se&uluh
4.12.1 !em%ilan" %anak %enda sa#u sam&ai se&uluh
4.12.1.27 !em%ilan" %anak %enda dari 1 sam&ai 10
4.12.1.28 !em%ilan"mene%u# uru#an %ilan"an 110
4.13 !en"enal konse& %ilan"an
4 .13 .1 !en"enal konse& %i lan"an
4.13.1.29!em%ilan" den"an menunuk %enda (men"enal
konse& %ilan"an den"an %enda%enda sama&ai 10
4.13.1.30 !enunuk uru#an %enda un#uk %ilan"an sam&ai 10
N
O
LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR
NILAI TEMA
KARAKTE
R
KE%IRA
USAHAAN
Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6
&
Al,2
/+&/,&
T,,-
,&'/
A
e+
! " 4 5 # 7 8 9
0
!
"
4
5
#
4.13.1.3
1!em%u
Recommended