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LES REFORMES DE L’ECOLE PRIMAIRE. Quelle école pour demain ?. THEMES PRINCIPAUX. Organisation du temps scolaire et nouveaux programmes Soutien scolaire et RASED Autres thèmes de réformes concernant l’avenir de l’école et du métier d’enseignant. - PowerPoint PPT Presentation
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LES REFORMES DE L’ECOLE PRIMAIRE
Quelle école pour demain ?
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THEMES PRINCIPAUX
• Organisation du temps scolaire et nouveaux programmes
• Soutien scolaire et RASED
• Autres thèmes de réformes concernant l’avenir de l’école et du métier d’enseignant
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ORGANISATION DU TEMPS SCOLAIRE ET NOUVEAUX
PROGRAMMES
• La semaine de quatre jours – Le réaménagement du temps scolaire
• La répartition horaire par matière – Les nouveaux programmes
• Les évaluations en CE1 et CM2
• Le logiciel « Base élèves »
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Semaine de 4 jours etréaménagement du temps scolaire
(Décret de janvier 2001, modifié par décret du 15 mai 2008)
• L’année scolaire
• La semaine scolaire des élèves
• La journée scolaire – Les horaires
• La semaine des enseignants
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L’année scolaire
Avant• 36 semaines de
classe
• 5 périodes de travail séparées par
• 4 périodes de vacances
Rentrée 2008/2009
Idem
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La semaine scolaire des élèves
Avant• 26h (936h / an)
• 9 demi-journées
• Ou 4 jours + 12 j de rattrapage sur les vacances
Rentrée 2008/2009• 24h (864h / an)• Sur 4 jours• Dérogation
possible (mercredi)• 72h en moins (3
sem / an) ou ½ année scolaire entre CP et CM2
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La journée scolaire – Les horaires
Avant• 6h max
• 8h30-11h30
• 13h30 – 16h30
• Dérogation possible
Rentrée 2008/2009• Idem
• Dérogations : journées allégées sur 5 jours
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La semaine des enseignants(préparation des cours non comprise)
Avant• 27h
• 26h en classe• 36h/an sans les
élèves (6h conseils d’écoles - 18h travaux équipe -12h conf. pédagogiques)
Rentrée 2008/2009• 27h• 24h en classe• Restent 108h/an :- 60h d’aide
personnalisée- 48h sans les élèves
(6h C.E. – 24h en équipe – 18h conf. pédagogiques)
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NOUVEAUX PROGRAMMES(décret juin 2008)
Répartition horaire par matière
Modifications des contenus
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Répartition horaire par matière
Cycle 2 (CP – CE1)• 24h/sem• Français : 10h/sem• Maths : 5h/sem • Horaires globalisés -
9h/sem pour :
EPS (108h/an), langue (54h/an), arts (81h/an), découverte du monde (81h/an)
Cycle 3 (CE2 - CM2)• 24h/sem• Français : 8h/sem• Maths : 5h/sem• Horaires globalisés -
11h/sem pour :EPS (108h/an), langue (54h/an), arts (78h/an), hist-géo et morale (78h/an), sciences expé et techno (78h/an)
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Modifications des contenus
• Refonte des programmes 2002 non évalués, retour à un enseignement renforcé en maths et français
• Maternelle : plus axée sur l’écrit que sur la socialisation
• Elémentaire : recentrage sur les fondamentaux, pédagogie plus basée sur répétition et mémorisation que sur la recherche du sens
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Les évaluations nationalesCE1 et CM2
• Diagnostiques → Sommatives• 10 Compétences de fin de cycle en français et
maths → 100 items• En 2009 : 19-23 janvier (CM2), 25-30 mai (CE1)• Résultats de l’élève : connus / maître, directeur
→ parents de l’élève• Résultats de la classe : idem → parents
d’élèves• Résultats de l’école, globaux, anonymes →
Pilotes : IEN, IA, recteurs …• Publics : département, académie, nation
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Le logiciel « Base Elèves »
• Aide gestion des élèves, suivi parcours scolaires, pilotage académique & national
• Données : coordonnées, inscription / admission / radiation, répartition (classes, groupes), suivi scolarité & passages, suivi & prévision effectifs, gestion courante directeur, utilisat° par IEN et IA, stats académiques et nationales.
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SOUTIEN SCOLAIRE ET RASED
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Une nouveauté : le soutien scolaire (aide personnalisée)
- A la place des 2 h du samedi matin, 72h/an (60h élèves + 12h concertation)
- Quand ? Midi, soir, mercredi matin
- Comment ? Maître de la classe, petits groupes, période limitée, de façon plus « ludique »
- + Stages pendant les vacances
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RASED (1) (Réseau d’Aide Spécialisée aux Enfants en Difficulté)
Rôle : prévenir les difficultés durables d’apprentissage et aider à leur dépassement
- Pour qui ? Tous les élèves (prévention) + enfants qui ont du mal à devenir des élèves + enfants avec difficultés durables d’apprentissage.
- Où ? Secteur géographique défini par l’IEN
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RASED (2)
- Par qui ? Psycho scolaire + maître G (aide à dominante rééducative) + maître E (aide à dominante pédagogique)
- 3 axes de travail : prévention – remédiation - relations avec enseignants, familles, structures ext. à l’école
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RASED (3)
• Eguilles : une psychologue scolaire intervenant ponctuellement sur demande des enseignants – Permanence téléphonique
• National : suppression de 1500 postes (au lieu de 3000)
• BdR : 224 postes E – 75 postes G – dont 58 postes non pourvus à la rentrée 2009 et 84 postes sédentarisés ou reclassés.
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AUTRES THEMES DES REFORMES
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Autres thèmes de réformes (1)
• Depuis 2008 : le service minimum d’accueil en cas de grève (SMA), à la charge des municipalités
• Pour la rentrée 2009 :- Remplacement des congés maladie par
vacataires (non diplômés) pour absences < 15 jours
- Disparition des IUFM : licence + concours + 1 année de maître stagiaire → master (bac+5) + concours + pas de stage
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Autres thèmes concernés par les réformes (2)
Et pour bientôt ?
- Avenir de l’école maternelle : disparition des possibilités de scolarisation des moins de 3 ans (jardins d’éveil) ; remise en cause de celles des moins de 4 et 5 ans ?
- Création des EPEP (Etablissements Publics locaux d’Enseignement Primaire) : directeur pas forcément enseignant, conseil d’administration où enseignants et parents ne seront plus majoritaires.
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EN SAVOIR PLUS, AGIR, REAGIR
• Quelques sites education.gouv.fr eduscol.education.frfcpe.asso.fr
• Quelques témoignages - d’un grand chercheur en sciences de l’éducation : 03 PJ1 Lettre ouverte Ph. Meirieu à O. Darcos.pdf- d’association de parents d’élèves : 2009 01 PRESENTATION BIVER.ppt- de mouvements enseignants : ecole_demain.pps et R_formes_Darcos.pps
• Quelques pétitionsuneecole-votre avenir.org
http://attachons.nous.a.notre.ecole.over-blog.comhttp://retraitbaseeleves.wordpress.comhttp://resistancepedagogique.blog4ever.com
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EN SAVOIR PLUS, AGIR, REAGIRQuelques contacts
• Présidente de la FCPE EguillesCécile SAIDI 06 64 51 17 32 ; fcpe.eguilles@free.fr
• Correspondance au handicap scolaire de la FCPE EguillesCécile SARRAU 06 15 36 71 40
• Fédération des Conseils de Parents d’Elèves des BdR 4 rue André Isaïa 13013 Marseille 04 91 61 28 84
• Inspection académique : ia13.ac-aix-marseille.fr28 bd Charles Nédelec 13231MARSEILLE
• Inspectrice de la circonscription (AixI)Mme AUGER , rue des Nations 13100 AIX EN PROVENCE
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Vos notes
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Nous vous remercions de votre présence * La FCPE d’Eguilles
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