Lexemple dun partenariat ENITAC / MRJC en 2005 / 2006 : linsertion des jeunes en milieu rural...

L’exemple d’un partenariat ENITAC / MRJC en 2005 / 2006 : l’insertion des jeunes en milieu rural

Réalisation d’une enquête auprès de 745 jeunes âgés de 18 à 29 ans

Armelle MAUMELAT

25 mars 2008

Plan de la présentation

La formulation initiale de la demande

La définition du partenariat

Etapes et forces vives de l’étude

L’étude

Objectifs

Échantillonnage, administration et traitement

Résultats

Valorisation des résultats, intérêts et limites de l’étude

1 - La formulation initiale de la demande

Début 2005,

- demande d’appui à la mise en œuvre d’une enquête

- par le MRJC (Mouvement Rural de Jeunesse Chrétienne)

- à l’UMR Métafort (Patrick Moquay, Jean-François Mamdy)

sur « l’intégration sociale et économique des jeunes

en milieu rural ».

Cette enquête vise à alimenter la réflexion propre à

nourrir la redéfinition (périodique) de son projet associatif.

1 - La formulation initiale de la demande

Le département Territoire et Société de l’ENITA est

doublement intéressé :

- Recherche : adéquation de la problématique

« Intégration sociale et économique des jeunes en milieu rural » /

« accueil de nouvelles populations dans les territoires ruraux

- Pédagogie :

étudiants de l’option IDT

module annuel « traitement d’enquête »

1 - La formulation initiale de la demande

Convergence « idéale » de l’intérêt de chaque

partie :

- le MRJC

- le couple ENITA (formation) / UMR (recherche)

- les étudiants de l’option IDT (thématique

attractive de l’insertion des jeunes en milieu rural)

2 - La définition du partenariat

Printemps 2005 : phase de négociation

Il s’agit de

préciser les objectifs de l’étude

En tenant compte

des souhaits et des contraintes des deux

partenaires

2 - La définition du partenariat

Souhaits et contraintes du MRJC

Le MRJC précise les thématiques qu’il souhaite voir approfondir,

question de recherche :

quels sont les leviers déterminants de l’installation des jeunes en

milieu rural (le développement économique, le logement, les services,

le « vivre ensemble ») ?

Il souhaite assurer en interne l’administration des questionnaires

en tant que moyen d’animation du Mouvement : il souhaite mobiliser ses

membres et donc a des objectifs quantitatifs ambitieux (1000 enquêtes)

Il souhaite insérer dans l’enquête quelques questions précises (pour

comparaison avec une enquête antérieure)

2 - La définition du partenariat

Souhaits et contraintes de l’ENITA

Objectif (adaptable) : permettre aux étudiants d’appréhender

toutes les phases d’une enquête : clarification des objectifs /

questionnaire / administration au moins en partie / (saisie) /

traitement / analyse / mise en forme des résultats

Calendrier : traitement / analyse du 16 janvier au 3

février 2006, mais possibilité de faire travailler des étudiants

en amont ( groupe de projet collectif de 4 semaines ), et en aval

( stage de fin d’étude ).

2 - La définition du partenariat

Les difficultés identifiées :

L’objectif de l’étude tel que formulé initialement nécessite

une double enquête (questionnaires et taux de sondage différents)

- auprès des publics urbains (représentations du milieu rural

> motivations / freins pour vivre? créer une activité? - en milieu rural) - auprès des publics originaires du milieu rural

(motivations / freins pour - rester / revenir / créer une activité en milieu rural Des définitions à préciser : « jeunes » ; « milieu rural » ;

« insertion des jeunes en milieu rural » (vivre ? / travailler ?)

Peu de données statistiques précises disponibles sur les jeunes

2 - La définition du partenariat

Des compromis :

Réduction des objectifs de l’enquête :

Enquête conduite auprès du seul public des jeunes « issus du

milieu rural » Définition… « Y ayant vécu au moins 5 ans

entre l’âge de 5 et 15 ans »

Recentrage du module sur le traitement et l’analyse

Préparation en amont (fin printemps/été 2 005) des

questionnaires, et des modalités d’échantillonnage et

d’analyse

3 – Etapes et forces vives de l’étude

Printemps 2006 : phase de négociation

Eté / automne 2006 : préparation quest.;réflexion sur modalités d’échant. et d’adm.

Automne 2006 :validation questionnairedécisions échant. (nbre de régions) modalités adm., saisie

Début Hiver 2006 : administration questsaisie

16 jan – 3 fév 2006 traitement – analyse - rédaction

Février – Mars 2006approfondissement – restitutionpréparation oral (15 mars 2006)

1 prof ENITA ;

1 permanent MRJC

1 prof ENITA / 1 permanent MRJC ; 3 étudiants en projet co

Ponctuellement : 1 sociologue, Adm. et anim. régionaux MRJC

Militants MRJC (8 régions) + 15 étudiants (Auvergne)

Sestagri (junior entreprise ENITA ; 3 étudiants projet co

15 étudiants + 2 prof (dont 1 statisticien)25 jan : présentation interm. au MRJC pour

validation des pistes d’analyse à approfondir

3 étudiants (module) + 1 prof

4 – L’étude

Objectifs :

Mieux connaître les jeunes issus du milieu rural (habitant

en ville ou à la campagne au moment de l’administration du

questionnaire), la vision qu’ils ont de la campagne, leur

motivation pour y vivre et y travailler, l’influence de leur

parcours (scolaire, associatif, professionnel,lieu de vie, ...)

sur cette motivation, et les freins et leviers à leur

intégration à la campagne (emploi, logement, services, lien

social, …).

4 – L’étude

Echantillon : 745 questionnaires sur 9 régions(population de jeunes français (18 à 29 ans) ne faisant pas partie du MRJC).

Echantillon souhaité Echantillon réalisé

Nombre d’individus : 1000

50% Homme 

50% Femme

Nombre d’individus : 745

350 hommes 47%

395 femmes 53%

-50% en ville -50% à la campagne - 55% en ville -45% à la campagne

4 – L’étude

Administration / saisie / traitement :

1 questionnaire ambitieux (52 questions) et

complexe (incluant trop de questions filtrées et de

questions à choix multiples)

SPAD question

(pour pouvoir régler le problème des modalités rares

par ventilation aléatoire des individus)

150 heures de saisie

5 – Les résultats

Une image de la campagne à première vue

très consensuelle ...

5 – Les résultats

92% des jeunes interrogés ont une vision positive

de la campagne :

Très positive

44 %

Plutôt positive

48 %

Négative

6 %NSP 2 %

5 – Les résultats

(92% des jeunes interrogés ont une vision positive

de la campagne…)

87% désirent y vivre

72% désirent y travailler

L’image de la campagne a changé :

il y a une vingtaine d’années, 1 jeune sur 2 seulement

désirait y travailler ou y résider

Les citadins sont restés proches de la campagne :

• étudiants citadins 70% actifs citadins 46 %

• 72% des personnes ayant un logement secondaire à la campagne s’y rendent en 2 heures maximum

• 67% y passent au minimum 8 jours par mois.

5 – Les résultats

ont un domicile à la campagne

5 – Les résultats

Mais on peut mettre en évidence des sous-

groupes au sein de la population étudiée :

ACM2 perception campagne / ville et « projection de vie »

Les « réalistes »Pour eux les atouts de la campagne sont le rythme de vie, la qualité de l’environnement et les solidarités de voisinage, ils identifient toutefois un handicap l’emploi.Ils s’interrogent sur une création ou une reprise d’activitéIls sont plus modérés dans leur désir de vivre et travailler à la campagne et se projettent à plus long terme

Les « anticampagnes »Ils ne veulent pas travailler à la campagne et leur métier ne leur semble pas en adéquation avec le milieu rural Ils ont une vision très positive de la ville et ne sont pas fixés sur leur désir de vivre à la campagne

Les « procampagnes »Pour eux les atouts de la campagne sont le rythme de vie et la qualité de l’environnementTravaillant déjà pour beaucoup à la campagneAyant un fort désir de vivre et travailler à la campagne

Une relation à la campagne qui diffère

vision de la campagne

0%

20%

40%

60%

80%

100%

procampagnes réalistes anticampagnes

NSP

négatif

positif

très positif

Les « anticampagnes » … un désir moins fort de vivre à la campagne

désir de vivre à la campagne

0%

20%

40%

60%

80%

100%

procampagnes réalistes anticampagnes

NSP

non

plutôt oui

oui

Les anticampagnes … un rejet assez net de l’idée d’y travailler

désir de travailler à la campagne

0%

20%

40%

60%

80%

100%

procampagnes réalistes anticampagnes

NSP

plutôt non

non

plutôt oui

oui

5 – Les résultats

Une typologie que l’on peut rapprocher des

caractéristiques de la population étudiée :

Etudiants citadinsSeul(e)sPas d’expérience professionnelleLocatairesAgé(e)s 20-22 ansExpérience de la ville 1 à 3 ans

Les jeunes rurauxDomicilié(e)s chez leurs parentsMéconnaissance de la villeAgé(e)s de 17-20 ansDiplôme inférieur au bacSeul(e)sEtudiants actifs

Les actifs insérés (professionnellement)Actifs Agé(e)s de 24-30 ansCSP 3-4-5-6Plus de 2 expériences professionnelles Type de logement (propriétaire..)

ACM1 analyse descriptive de la population

Jeunes ruraux

Étudiants citadins

Actifs insérésruraux

citadins

chômeurs

actifs

étudiants

ACM1 analyse descriptive de la population

Jeunes ruraux

Étudiants citadins

Actifs insérésruraux

citadins

chômeurs

actifs

étudiants

Croisement:

ACM1 (population) X ACM2 (vision / perception)

Jeunes ruraux

Étudiants citadins

Actifs insérésruraux

citadins

chômeurs

actifs

étudiantsAnticampagnes

[17 – 20 ans]

Jeunes ruraux

Étudiants citadins

Actifs insérésruraux

citadins

chômeurs

actifs

étudiants

Neutres

Jeunes ruraux

Étudiants citadins

Actifs insérésruraux

citadins

chômeurs

actifs

étudiants

Procampagnes

Jeunes ruraux

Étudiants citadins

Actifs insérésruraux

citadins

chômeurs

actifs

étudiants

Anticampagnes

Jeunes ruraux

Étudiants citadins

Actifs insérésruraux

citadins

chômeurs

actifs

étudiants

Procampagnes

Jeunes ruraux

Étudiants citadins

Actifs insérésruraux

citadins

chômeurs

actifs

étudiants

Réalistes

5 – Les résultats

Ce qui distingue les 5 groupes :actifs insérés ruraux :-désir de vivre et travailler à la campagne +-difficultés à vivre à la campagne –jeunes ruraux :-Appartenance lieu de vie +-vision de la ville –chômeurs ruraux :-vision de la campagne –-non choix et difficulté à y vivre+Les actifs insérés citadins :-désir de travailler – ( % non)-vision de la ville+ Les étudiant citadins :-désir de vivre –-désir d’y travailler – ( %oui)

5 – Les résultats

Une analyse en termes de trajectoire:

Neutres

Procampagnes

Anticampagnes

Réalistes

Procampagnes

chômeurs

Jeunes ruraux actifs

Actifs insérés campagne

Etudiants citadins

Actifs insérés ville

Etudiants ruraux

Citadins ruraux

Ce qui distingue les citadins des ruraux et les femmes des hommes, quelle que soit leur appartenance aux différents groupes

Citadins ruraux

Les atouts

Nature Calme Grand Air

Ce qui distingue les citadins des ruraux et les femmes des hommes, quelle que soit leur appartenance aux différents groupes

Citadins ruraux

•Manque de logement•Isolement solitude

Les atouts

Nature Calme Grand Air

Ce qui distingue les citadins des ruraux et les femmes des hommes, quelle que soit leur appartenance aux différents groupes

Handicaps principalement cités Handicaps principalement cités

Citadins ruraux

•Manque de logement•Isolement solitude

Les atouts

Nature Calme Grand Air

Ce qui distingue les citadins des ruraux et les femmes des hommes, quelle que soit leur appartenance aux différents groupes

Handicaps principalement cités Handicaps principalement cités

Femmes Hommes

Citadins ruraux

•Manque de logement•Isolement solitude

Les atouts

Nature Calme Grand Air

Ce qui distingue les citadins des ruraux et les femmes des hommes, quelle que soit leur appartenance aux différents groupes

Handicaps principalement cités Handicaps principalement cités

Femmes Hommes

65% des femmes vivent à la ville et 47% y poursuivent des études

53 % des hommes vivent à la campagne

Ce qui distingue les différents sous-groupes,

en termes de freins et de motivations

Citadins ruraux

Manque de logement•Isolement solitude

Nature Calme Grand Air

Actifs insérés

citadins

Étudiants citadins

Jeunes ruraux actifs

Actifs insérés ruraux

Étudiants ruraux

•infrastructure de loisirs

•Transports en commun

chômeurs ruraux

HommesFemmes ++

(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )

Âge moyen Âge moyen

Citadins ruraux

Manque de logement•Isolement solitude

Nature Calme Grand Air

Actifs insérés

citadins

Étudiants citadins

Jeunes ruraux actifs

Actifs insérés ruraux

Étudiants ruraux

•infrastructure de loisirs

•Transports en commun

chômeurs ruraux

HommesFemmes ++

(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )

•commerces

Âge moyenÂge moyen

Citadins ruraux

Manque de logement•Isolement solitude

Nature Calme Grand Air

Actifs insérés citadins

Étudiants citadins

Actifs insérés ruraux

Étudiants ruraux•infrastructure de loisirs

•Transports en commun

•Commerces

chômeurs ruraux

HommesFemmes

•Emploi

•Services publics

(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )

Commerces

Insertion professionnelle

Âge moyen

Insertion professionnelle

Âge moyen+ +

Jeunes ruraux actifs

•Transports en commun

Citadins ruraux

Manque de logement•Isolement solitude

Nature Calme Grand Air

Actifs insérés citadins

Étudiants citadins

Actifs insérés ruraux

Étudiants ruraux

•infrastructure de loisirs

•Commerces

•Transports en commun

chômeurs ruraux

HommesFemmes Insertion

professionnelle

+Insertion

professionnelle+

•Emploi

•Services publics

(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )

•Commerce

Jeunes ruraux actifs

•Emploi

•Évocations négatives de la campagne

•Transports

Citadins ruraux

Manque de logement•Isolement solitude

Nature Calme Grand Air

Actifs insérés citadins

Étudiants citadins

Étudiants ruraux

•infrastructure de loisirs

•Commerces

•Transports en commun

chômeurs ruraux

HommesFemmes Insertion

professionnelle

+Insertion

professionnelle+

•Emploi

•Services publics

•Vieillissement de la population

(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )

•Commerce

Jeunes ruraux actifs

Actifs insérés ruraux

•Transports

•Emploi•Évocations négatives

•Transports

Citadins ruraux

Manque de logement•Isolement solitude

Nature Calme Grand Air

Actifs insérés citadins

Étudiants citadins

Jeunes ruraux actifs

Actifs insérés ruraux

Étudiants ruraux

•infrastructure de loisirs

•Commerces

•Transports en commun

chômeurs ruraux

HommesFemmes

•Emploi

•Services publics

(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )

•Commerce•vieillissement

•Rythme de vieLe logement un atout à la campagne

Insertion professionnelle

Âge moyen+

•Transports

Citadins ruraux

Manque de logement•Isolement solitude

Nature Calme Grand Air

Actifs insérés citadins

Étudiants citadins

Jeunes ruraux actifs

Actifs insérés ruraux

Étudiants ruraux

•infrastructure de loisirs

•Commerces

•Transports en commun

chômeurs ruraux

HommesFemmes

(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )

•Commerce•Vieillissement•Rythme de vie

Insertion professionnelle

Âge moyen+

•Emploi •Services publics

Création ou reprise d’activité

•Rythme de vie •Emploi•Évocations négatives

Atout logement

•Transports

Citadins ruraux

Manque de logement•Isolement solitude

Nature Calme Grand Air

Actifs insérés citadins

Étudiants citadins

Jeunes ruraux actifs

Actifs insérés ruraux

Étudiants ruraux

•infrastructure de loisirs

•Commerces

•Transports en commun

chômeurs ruraux

HommesFemmes

(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )

•Commerce•Vieillissement•Rythme de vie

Insertion professionnelle

Âge moyen+

•Emploi •Services publics

Création ou reprise d’activité

•Rythme de vie

Métier ou domaine professionnel identifié comme inadéquat à la campagne

Métier ou domaine professionnel identifié comme adéquat à la campagne

Insertion professionnelle

Âge moyen

+

•Emploi•Évocations négatives Atout logement

•Transports

Citadins ruraux

Manque de logement•Isolement solitude

Nature Calme Grand Air

Actifs insérés citadins

Étudiants citadins

Jeunes ruraux actifs

Actifs insérés ruraux

Étudiants ruraux

•infrastructure de loisirs

•Commerces

•Transports en commun

chômeurs ruraux

HommesFemmes

(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux, étudiants ruraux )

•Commerce•Vieillissement•Rythme de vie

Insertion professionnelle

Âge moyen+

•Emploi •Services publics

Création ou reprise d’activité

•Rythme de vie

Métier ou domaine professionnel identifié comme inadéquat à la campagne

Ne sait pas si son métier est adéquat

Métier ou domaine professionnel identifié comme adéquat à la campagne

Insertion professionnelle

Âge moyen

+

•Emploi•Évocations négatives Atout logement

•Transports

•Services publics

Citadins ruraux

Manque de logement•Isolement solitude

Nature Calme Grand Air

Actifs insérés citadins

Étudiants citadins

Jeunes ruraux actifs

Actifs insérés ruraux

Étudiants ruraux

•infrastructure de loisirs

•Commerces

•Transports en commun

chômeurs ruraux

HommesFemmes

(actifs insérés ruraux, chômeurs ruraux )

•Commerce•Vieillissement•Rythme de vie

Insertion professionnelle

Âge moyen+

•Emploi

Création ou reprise d’activité

•Rythme de vie

Métier ou domaine professionnel identifié comme inadéquat à la campagne

Ne sait pas si son métier est adéquat

Métier ou domaine professionnel identifié comme adéquat à la campagne

Insertion professionnelle

Âge moyen

+

Création ou reprise d’activité

•Emploi•Évocations négatives•Vie publique

Atout logement

Possibilité de s’investir dans la vie publique •Services

publics

6 – Valorisation des résultats, intérêts et limites de l’étude

Valorisation très partielle des résultats

Ouvrage « Accueillir les jeunes en milieu rural »par le MRJC Pas de valorisation scientifique

6 – Valorisation des résultats, intérêts et limites de l’étude

Limites de l’étude

Une étude qui s’est achevée en point d’orgue- valorisation scientifique malaisée

l’insertion des jeunes issus du milieu rural l ’accueil de nouvelles populations en milieu rural

- pas de stage de troisième année- difficulté de réappropriation des résultats - fuite en avant permanente pour préparer … les modules suivants- rotation des permanents du MRJC

Epuisement des forces d’encadrement arrêt du module «traitement et analyse d’enquêtes»

6 – Valorisation des résultats, intérêts et limites de l’étude

Intérêts de l’étude : son utilité

Pour le MRJC (satisfaction)

Par rapport à la problématique de l’accueil :

« Avant d’essayer de faire venir de nouvelles populations dans les

territoires ruraux, il y a un enjeu majeur à faciliter l’insertion des

jeunes qui en sont issus et qui désirent y trouver une place :

emploi, notamment féminin, transports, logement, aide à la

création d’activité, services (loisirs / vie sociale),...

L’exemple d’un partenariat ENITAC / MRJC en 2005 / 2006 : l’insertion des

jeunes en milieu rural

Merci de votre attention…

La création d’activité :

les chômeurs ruraux 82% les étudiants ruraux 78 %

une solution retenue par les (futurs) demandeurs d’emploi

domaine d'activité selon le lieu d'activité

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

actifsinsérés

jeunesrurauxactifs

actifsinsérés

jeunesrurauxactifs

NSPautressportarts/spectacle/culturehôtel/restauration/tourismeindustrieBTPtravailleurs sociauxsantéenseignement primairedev. local/environnementagriculture/agroalimentairecomm/gestion/secrétariatéconomie et droitsciences humaines/littérairescientifique/informatique

Actifs à la campagne Actifs en ville

Quels sont les domaines d’activité exercés aujourd’hui par les actifs en milieu rural ?

Moins diplômé

Le milieu rural : un bassin d’emplois non qualifiés

Le milieu rural : un bassin d’emplois non qualifiés

Les diplômes, un facteur limitant en milieu rural,alors que les plus diplômés ont un désir fort de vivre en milieu rural

Ceux qui pensent que leur métier n’est pas adapté à la campagne :

diplômés d’enseignement supérieur = 36 %

moins diplômés = 23 %

Le milieu rural : un bassin d’emplois non qualifiés

Les diplômes supérieurs, un frein à l’insertion économique en milieu rural :•En dehors des artisans et des agriculteurs, Adaptation/milieu rural + : surtout les ouvriers (CSP6), Adaptation/milieu rural - : les professions libérales (CSP3)

L’emploi et les femmes

Les hommes plus que les femmes pensent avoir un métier en adéquation avec le milieu rural

domaine professionnel selon le lieu d'activité

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

hommes femmes

sans activité

NSP

autres

sport

arts/spectacle/culture

hôtel/restauration/tourisme

industrie

BTP

travailleurs sociaux

santé

enseignement primaire

dev. local/environnement

agriculture/agroalimentaire

comm/gestion/secrétariat

économie et droit

sciences humaines/littéraire

scientifique/informatique

Comparaison entre leurs domaines d’activité

moins

plus

plus

L’emploi et les femmes

Les domaines d’activité des femmes ne sont pas incompatibles avec le milieu rural.

L’emploi et les femmes

Les leviers :

Développement ou maintien des secteurs d’activité qu’elles privilégient (éducation, santé, social)

L’emploi comme levier à leur installation oui, mais un levier adapté à leur niveau de diplôme

En troisième position dans les préoccupations (après le manque de commerce et l’emploi)

Évoquées par les jeunes étudiants citadins dépendants des transport en commun

Mais également par les actifs pour les coûts qu’impliquent le transport à la campagne

Les points névralgiques de la campagne : les transports en commun

Les transports en commun

Ce sont les jeunes ruraux qui ont les temps de transport les plus long entre leur domicile et leur travail

Les points névralgiques de la campagne : le logement

Le problème du logement ne doit pas être minimisé, même si il n’apparaît clairement dans les handicaps cités

Le logement Qui évoquent les problèmes de logement ?

(75 personnes identifiant un poblème de logement à travers l'ensemble du questionnaire)

domiciliés chez leurs parents

28%

locataires60%

autres (dont propriétaires)

12%

Le logement

24-30 ans ruraux(57% des évocations, 37% de la population).

Qui évoquent les problèmes de logement ?

Logement en milieu rural :

un rôle essentiel joué par la famille

Le logement au domicile parental est plus courant en milieu rural :

88% des jeunes ruraux actifs vivent chez leur parent

14% des actifs insérés ruraux vivent également chez leur parent (contre 7% chez les actifs insérés citadins)

Une cohabitation bénéfique à la campagne 

90% des jeunes qui habitent chez leurs parents désirent vivre à la campagne.

Les jeunes ruraux sont en grande partie domiciliés chez leurs parents.

type de logement(717 répondants)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

actifs insérés jeunes ruraux jeunes citadins

autres

propriétaire

location

parent

La vie sociale et les loisirs

Les étudiants citadins (les plus anticampagnes) mettent en avant le manque d’infrastructure de loisirs.

Croisement entre manque d’infrastructure de loisirs et les six groupes

La vie sociale et les loisirs

L’investissement dans la vie associative produit un effet militant favorisant le désir de vivre à la campagne. 

La vie sociale et les loisirs

désir de vivre à la campagne comparaison entre population très investie et

échantillon total

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

désire vivre à lacampagne NSP

désire vivre à lacampagne non

désire vivre à lacampagne plutôt oui

désire vivre à lacampagne oui

valeur test : non adhérent 3,09 ; associations culturelles 2,32Croisement adhésion association et désir de travailler à la campagne

Les non adhérents expriment répondent plutôt non à la question désirez vous travailler à la campagne

La vie sociale et les loisirs

Les plus investis dans la vie associative sont également les plus critiques sur les conditions de vie à la campagne…

Difficultés à vivre à la campagne comparaison entre population très investie et échantillon total

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Actifsinsérésinvestis

Actifsinsérés

jeunesrurauxinvestis

jeunesruraux

Etudiantscitadinsinvestis

Etudiantscitadins

NSP

pas de diff iculté à vivre à lacampagne

diff icultés à vivre à la campagne