MHE Brand Keynote

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¿Cómo potencializar el aprendizaje de cada alumno?

Adrián BravoCountry Manager México / Digital Products Latam

Educación en México

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70% de los alumnos eligen

una carrera donde NO usen

matemáticas

43.3% de los alumnos en

México tienen dominio bajo a

muy bajo en "Comprensión"

México ocupa el

1er lugar en el número de

desertores escolares de 15 a

18 años a nivel mundial

51.3% de los alumnos en

México tienen dominio bajo a muy bajo en

“Matemáticas”

50% de los estudiantes no

cuentan con recursos económicos para

comprar bibliografía

Clases uno a uno – La mejor forma de aprender

• Completo dominio del entorno• Identificación continua del progreso• Ritmo acorde al alumno• Retroalimentación inmediata y continua• Ejercicios personalizados• Plena identificación – Aprendizaje / Evaluación

¿Cómo hacerlo de la misma forma con 60 alumnos?

¿Cómo hacerlo de la misma forma con 60 alumnos?

TECNOLOGÍAAdaptive Learning / Aprendizaje Personalizado

¿Cómo lo hacemos en McGraw Hill Education?

Ecosistema Abierto

Aprendizaje Personalizado“Adaptive Technology”

Contenido Probado

Métricas Predictivas

Maestro / InstituciónEn el centro de las

decisiones académicas

Herramientas para hacer “efectivo” el uso de tecnológia en educación:

1 - Herman Ebbinghaus 1985 – Curva del Olvido

2- Metacognitive Theory – Teoria de la Mente

"thinking about thinking" or "knowing about knowing"

3 - Teoría de la practica

4 - Teoría del juego / diversión “gamification”

¿Qué logramos con esto?

+ =• Completo dominio del

entorno• Identificación continua

del progreso• Ritmo acorde al alumno• Retroalimentación

inmediata y continua• Ejercicios personalizados• Plena identificación –

Aprendizaje / Evaluación

• Escala a miles de alumnos

+ =• Evaluación docente

basada en aprendizaje del grupo

• Estandarización docente • “Benchmarking” Global,

Regional, Local• Menor deserción• Mejora en costos “modelo

suscripción”

¿Qué logramos con esto? Institucional

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¿Cómo potencializar el aprendizaje de cada alumno?

Adrián BravoCountry Manager México / Digital Products Latam

Potenciando el aprendizaje de Matemáticas en México - CONALEP TAMAULIPAS

Nivel de Matemáticas en México – PLANEA 2015

Dominio Bajo Dominio Alta

DF, el mas bajo – PLANEA 2015

Un ejemplo práctico de nuestro modelo….

Utilizando inteligencia artificial para determinar exactamente • Temas que sabe• Temas que no sabe• Temas listos por aprenderEvalúa periódicamente al alumno para:• Repasar conocimientos• Asegurar su retención

Resultado: Minimiza la frustración y contribuye al éxito.

Teoria del aprendizaje en espacios de conocimiento

• Completo dominio del entorno

• Completo dominio del entorno

• Identificación continua del progreso

• Ritmo acorde al alumno

Teoria del aprendizaje en espacios de conocimiento

• Completo dominio del entorno

• Identificación continua del progreso

• Ritmo acorde al alumno• Retroalimentación

inmediata y continua• Ejercicios personalizados

Teoria del aprendizaje en espacios de conocimiento

• Completo dominio del entorno

• Identificación continua del progreso

• Ritmo acorde al alumno• Retroalimentación

inmediata y continua• Ejercicios personalizados• Plena identificación –

Aprendizaje / Evaluación

Teoria del aprendizaje en espacios de conocimiento

• Completo dominio del entorno

• Identificación continua del progreso

• Ritmo acorde al alumno• Retroalimentación

inmediata y continua• Ejercicios personalizados• Plena identificación –

Aprendizaje / Evaluación

• Escala a miles de alumnos

Teoria del aprendizaje en espacios de conocimiento

Se dice fácil, pero en realidad no lo es.

CONALEPTamaulipas

Resultados (CONALEP Tamaulipas)

73%

67%

80%

33%

80%

27%

80%

73%

33%

47%

60%

73%

67% 67%

73%

33%

80%

47%

60% 60% 60%

93%

100% 100%

93%

87%

100% 100%

40%

67%

100% 100% 100% 100% 100% 100%

80%

100% 100%

Evaluacion Inicial Avance

80%

60%

80%73%

80%73%

80%

60%67%

53%

67%73%

80%

67%

40%

80%

67% 67%60%

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Fechas: Sept 14 – Oct Promedio Evaluación Diagnostica: 64%Promedio Dominio al Final:

92%

Resultados (CONALEP Tamaulipas)

Fechas: Oct 8 – Nov Promedio Evaluación Diagnostica: 38%Promedio Dominio al Final:

72%82%

28%

5%

15%

72%

51%

87%

5%

18%

82%

33%

41%

82%

5% 5%

49%

74%

5%

38%

74%

8%5%

21%

5%10%

82%

100%

54% 51% 54%

77%

100%100%

44%

59%

100%

90% 87%

100%

49%

87%

77%

100%

85%

46%

100%

49%54%

67%

18%

100%

Evaluacion Inicial Avance

Resultados reales en México

40%de incremento de conocimientos en matemáticas en 2 meses de uso de ALEKS.

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¿Cómo potencilizar el apredizaje de cada alumno?

“Usen la tecnología cuando sepan para que la quieren”, Leonardo Granier – Ex Ministro de Educacón Costa Rica

Adrián Bravo Adrian.bravo@mheducation.com // @Negrobravo