Model-model Penilaian : Tes Perbuatan

Model-model Penilaian : Tes Perbuatan

Kelompok 4Vischa WilaraRatih WulansariSiti MarfuahDita WidiastutiSodikin

Pengertian Tes Perbuatan• Menurut Dewa Ketut Sukardi (1987), tes performa

ialah tes yang menuntut testee untuk menggerakkan atau menggunakan objek – objek, atau menyusun bagian – bagian yang dikerjakan dengan tepat.

• Smith & Adams (1972), ‘performance test’ adalah suatu tes yang berhubungan dengan berbagai bentuk aktifitas fisik, seperti memasang pola dengan balok – balok kayu.

Tes perbuatan merupakan tes yang menuntut jawaban siswa dalam bentuk perilaku, tindakan / perbuatan, unjuk kerja atau keterampilan melakukan tugas – tugas tertentu.

Teknik tes perbuatan

• Test tertulis (Paper and pencil Performance)

• Tes Identifikasi• Tes Simulasi• Sampel kerja (work sample)

Aspek-aspek

penilaiana. Penilaian pada proses, bagaimana cara yang ditempuh siswa dalam memperoleh/melakukan ‘sesuatu’ secara baik, benar, dan efektif b. Penilaian pada hasil,

misalnya pada pelajaran menggambar / melukis, keterampilan, kerajinan tangan, menjahit, dll.

Keunggulan & Kelemahan Tes Perbuatan

Keunggulan• Cocok digunakan untuk mengukur

aspek perilaku psikomotor.• Dapat digunakan untuk mengecek

kesesuaian antar pengetahuan, teori, dan keterampilan mempraktekannya.

• Tidak ada kesempatan untuk menyontek.

Kelemahan• Lebih sulit dalam mengadakan

pengukuran.• Memerlukan biaya yang relatif besar.• Memerlukan waktu yang relatif lama.

KESIMPULANEvaluasi tidak hanya dapat dilakukan ketika proses pembelajaran telah selesai dilaksanakan tetapi juga sebelum proses pembelajaran (pretest) dan ketika proses pembelajaran sedang berlangsung.

Terima Kasih