Module Arbitrage - FFF

Module Arbitrage

BLOCS-NOTES

Direction Technique Nationale

2

Sommaire

Le football à effectif réduit

Qu’est-ce que l’arbitre idéal 3

Quiz – football à effectif réduit 4

Le football à 11

La gestion administrative du match 5

La feuille de match 5

Synthèse 6

La pratique de l’arbitrage

Les situations de jeu - décisions expliquées 7

La transmission du savoir 8

La technique d’arbitrage

Le retour terrain 9

L’évaluation des acquis 10

La boîte à idées

3

Qu’est-ce que l’arbitre idéal ?

L’éducateur idéal : ……………………………………………………………………………………………..…………………………………………

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L’arbitre idéal : ……………………………………………………………………………………………..…………………………………………

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BA

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A E

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EC

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4

Quiz foot à effectif réduit

Question 1 - Réponse A B C

Question 2 - Réponse A B C D

Question 3 - Réponse A B C

Question 4 - Réponse A B C

Question 5 - Réponse A B C D

Question 6 - Réponse A B C D

Question 7 - Réponse A B C

Question 8 - Réponse 1 : ……2 :.….. 3 :…… 4 :…..

Question 9 - Réponse A B C D E

Question 10 - Réponse A B C D

Question 11 - Réponse A B C D E F

Question 12 - Réponse A B C

Question 13 - Réponse A B C

LE

FO

OT

BA

LL

A E

FF

EC

TIF

RE

DU

IT

5

La gestion administrative du match

Feuille de match - test

Erreur 1 : ………………………….……………………………………..

Erreur 2 : …………………………………………….…………………..

Erreur 3 : ………………………………………………………………..

Erreur 4 : ………………………………………………………………...

Erreur 5 : ………………………………………………………………...

Erreur 6 : ………………………………………………………………...

Erreur 7 : ………………………………………………………………...

Avant : ……………………………………………………………………………………………..………………………………………

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Pendant : ……………………………………………………………………………………………..………………………………………

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Après : ……………………………………………………………………………………………..………………………………………

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LE

FO

OT

BA

LL

A 1

1

6

Synthèse

1. Donner un exemple (football à effectif réduit) de situation d’apprentissage des lois

du jeu ?

2. Donner un exemple de situation d’apprentissage de la règle du Hors-jeu.

3. Quelles sont les 2 possibilités de rentrée de touche chez les U8 ?

4. A quelle distance se situe le point de corner chez les U11 ?

5. Donner 3 qualités de l’arbitre idéal et 3 qualités de l’éducateur idéal.

6. Que faut-il vérifier sur une feuille de match à l’issue d’une rencontre ?

7. Peut-on associer une situation d’entraînement avec une « séquence d’arbitrage » ?

LE

FO

OT

BA

LL

A 1

1 E

T A

EF

FE

CT

IF R

ED

UIT

7

Les situations de jeu - décisions expliquées

A partir d’une information réglementaire, vous analysez une situation de jeu classique.

Le formateur explique la règle, présente la question pratique et les options. A son signal,

vous donnez votre décision en votant à l’aide de vos cartons de couleur.

Réflexion sur les idées reçues :

Il ne faut pas siffler si l’équipe victime de la faute conserve le ballon.

Après avoir laissé un avantage qui ne donne rien, il est toujours possible de revenir

au coup franc initial.

Il n’y a pas hors-jeu si le ballon vient d’un défenseur.

Il n’y a jamais hors-jeu sur centre en retrait.

Il y a infraction si le joueur en position de hors-jeu tire profit de cette position dans la

suite de l’action.

Toute main d’un défenseur dans sa surface vaut penalty.

C’est la première faute qui compte.

Une faute commise en position de dernier défenseur vaut exclusion.

La « double peine » est trop sévère.

On n’a pas le droit de jouer vite un coup franc à proximité des buts adverses.

Le tireur d’un penalty n’a pas le droit d’interrompre sa course.

Les adversaires peuvent se placer n’importe où lors d’une touche, y compris sur la

ligne

LA

PR

AT

IQU

E D

E L

’AR

BIT

RA

GE

8

La transmission du savoir

Travail par groupe – Réflexion sur les actions à mettre en œuvre pour la transmission des connaissances à différents public (éducateurs, parents, joueurs et arbitres)

Educateurs : ……………………………………………………………………………………………..……………………………………

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Parents : ……………………………………………………………………………………………..……………………………………

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Joueurs : ……………………………………………………………………………………………..……………………………………

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Arbitres : ……………………………………………………………………………………………..……………………………………

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LA

PR

AT

IQU

E D

E L

’AR

BIT

RA

GE

9

Le retour terrain

Le biathlon :

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La technique d’arbitrage: ……………………………………………………………………………………………..………………………………………

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Gestion des conflits : ……………………………………………………………………………………………..………………………………………

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E

10

L’évaluation des acquis - Test video

VIDEO - 1

PAS DE FAUTE PAS DE CARTON

CFI CARTON JAUNE

CFD CARTON ROUGE

PENALTY

VIDEO - 2

PAS DE FAUTE PAS DE CARTON

CFI CARTON JAUNE

CFD CARTON ROUGE

PENALT

VIDEO - 3

PAS DE FAUTE PAS DE CARTON

CFI CARTON JAUNE

CFD CARTON ROUGE

PENALTY

VIDEO - 5

PAS DE FAUTE PAS DE CARTON

CFI CARTON JAUNE

CFD CARTONROUGE

PENALTY

VIDEO - 4

PAS DE FAUTE PAS DE CARTON

CFI CARTON JAUNE

CFD CARTON ROUGE

PENALTY

VIDEO - 6

PAS DE FAUTE PAS DE CARTON

CFI CARTON JAUNE

CFD CARTON ROUGE

PENALTY

VIDEO - 7

PAS DE FAUTE PAS DE CARTON

CFI CARTON JAUNE

CFD CARTON ROUGE

PENALTY

VIDEO - 8

PAS DE FAUTE PAS DE CARTON

CFI CARTON JAUNE

CFD CARTON ROUGE

PENALT

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E

11

La boîte à idées

12

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