Moodle nadaljevalni · Nastavitve in uporaba modula Prisotnost (1) 1 Privzeto ime aktivnosti je...

Moodle – nadaljevalni

9. oktober 2020

Današnja orodja

Kopiranje predmeta NOVO

Prisotnost

Razpored

Delavnica

Kviz

Preden začnemo…

https://www.ff.uni-lj.si/studij/e-

izobrazevanje/splosna-navodila-za-

uporabo-spletnih-orodij-zoom-moodle

https://www.ff.uni-lj.si/studij/e-

izobrazevanje/zoom

https://www.ff.uni-lj.si/studij/e-

izobrazevanje/moodle

Preden začnemo…

https://www.ff.uni-lj.si/studij/e-izobrazevanje/delavnice

Delavnice in svetovanje:

Ob petkih, 9.00—10.30, pred. GIKL (2. nadstropje, 228)

• 23. oktober — Kviz

• 13. november — H5P

• 27. november — Lekcija

• 11. december — Wiki

• 8. januar — Exam.net, SEB in Moodle

Kopiranje predmeta – NOVOST v verziji 3.9

Enostaven način kopiranja predmeta, ki ga želimo znova uporabiti.

1 Izberemo: „Meni dejanj“ > Kopiraj predmet 2 Nastavimo lastnosti novega predmeta

POMEMBNO!

Prisotnost

1. Dejavnost Prisotnost omogoča beleženje in točkovanje

prisotnosti na dejavnostih. Evidenco prisotnosti spremljajo tudi

študenti/-ke.

2. Izvajalec ustvari eno ali večkratne seje in za prisotnost na le-

teh študentom določi privzete statuse kot so "prisoten",

"izostanek", "zamuda" in "opravičilo". Pripraviti je možno tudi

statuse po meri.

3. Za potrebe spremljanja študentov so na voljo poročila o

prisotnosti za vse sodelujoče skupine ali izbrane posameznike.

Nastavitve in uporaba modula Prisotnost (1)

1 Privzeto ime aktivnosti je „Prisotnost“

(lahko spremenimo)

Najnižja „ocena“, ki jo

morajo študenti doseči,

da je obveznost

uspešno opravljena.

2 Pri nastavitvi Ocena nastavimo točke, če bomo

prisotnost vrednotili, npr. 1 točka za vsako

prisotnost, z najvišjo oceno vsote vseh srečanj.

Nastavitve in uporaba modula Prisotnost (2) – vse nastavitve

4 Nastavimo datum in uro srečanja: Uredi > Uredi nastavitve > Dodaj sejo

1

2

3

1

2

3

Prisotnost – Dodaj sejo

Prisotnost – Večkratne seje

Prisotnost – Zapis udeleženca

Nastavitve in uporaba modula Prisotnost (3)

Označimo prisotnost: Seje > Označi prisotnost

(s klikom na modri trikotnik)

6 Pri vsakemu študentu ustrezno označimo:

P > Present

L > Late

E > Excused

A > Absent

5

Nastavitve in uporaba modula Prisotnost (4)

Ogled poročila: > Poročilo7

Razpored

1. Modul Razpored omogoča profesorju, da načrtuje

individualne termine za študente v katerih bodo

potekale konzultacije, govorilne ure, vpogled v izpite

itd.

2. Profesor določi proste termine in dolžino vsakega

srečanja – študenti se prijavijo na proste termine.

3. Modul omogoča tudi beleženje prisotnosti in

ocenjevanje srečanja.

Nastavitve in uporaba modula Razpored (1)

Modul ima veliko nastavitev, za nas pa so najpomembnejša:

- Splošno

- Options

- Booking form

Nastavitve in uporaba modula Razpored (2)

1 Vpišemo namen/ime srečanja in opis (če je potrebno).

Nastavitve in uporaba modula Razpored (3)

2 Določimo način prijave, dolžinosrečanja in drugo.

Vloga nosilca konzultacij

Število konzultacij, ki jih lahko opravi

študent pri določeni aktivnosti.

Skupinske (Da) ali individualne

konzultacije (Ne).

Koliko prej se morajo študenti prijaviti na

konzultacije? Npr. če je čas nastavljen na

60 minut, se lahko prijavijo najmanj eno

uro prej.

Privzeto trajanje srečanja.

Ali je ob prijavi učitelj obveščen o tem.

Zapiski os srečanju so lahko vidni vsem ali

pa samo učitelju.

Nastavitve in uporaba modula Razpored (4)

3 Določimo informacije, ki jih mora študent posredovati ob prijavi.

Obrazec za prijavo („Booking form“) JE izbran,

polja za navodila, vnosa sporočila študenta in

pripenjanja datotek postaneta aktivna.

Obrazec za prijavo NI izbran, vsa polja/izbire

so neaktivne.

Nastavitve in uporaba modula Razpored (4)

4 Kliknemo na modul in določimo termine srečanj.

Termin je lahko enkraten ali večkraten.

1

2

Nastavitve in uporaba modula Razpored (5)

5 Ko so termini določeni, se študentke/-i lahko prijavljajo na proste ure, mi pa spremljamo njihove prijave.

Študent(k)e lahko dodajamo tudi sami.

Razpored = pogled študenta/-ke

1

2

Delavnica

1. Delavnica omogoča zbiranje, pregledovanje in medsebojno

ocenjevanje dela med študenti.

2. Študenti lahko oddajo svoje izdelke (datoteke) v kateremkoli

digitalnem formatu (urejeno besedilo, preglednica, film), lahko pa

besedilo vnesejo neposredno v polje z urejevalnikom besedila.

3. Oddane naloge se ocenjujejo na podlagi večih kriterijev, ki jih

predpiše profesor.

4. Udeleženci delavnice dobijo dve oceni - oceno naloge in oceno

ovrednotenja. Obe sta zabeleženi v redovalnici.

Nastavitve in uporaba modula Delavnica (1)

Delavnica je z vidika nastavitev dokaj zahteven modul.

Urediti je treba večino nastavitev.

Predpostavka delavnice je, da študenti/-ke ocenjujejo izdelke

drugih študentov/-k, učitelj pa oceni njihovo ustreznost

njihovega vrednotenja.

Nastavitve in uporaba modula Delavnica (2)

Splošno: ime in opis delavnice (ni obvezno).1 Nastavitve ocenjevanja: na kakšen način in s

kakšno lestvico se bo ocenjeval izdelek.

Kaj se bo ocenjevalo?

Ocena s katero bodo ocenjevali študenti,

Ocena s katero učitelj ovrednoti kakovost

povratne informacije študenta.

2

1

2

1

2

3

3

100%

Nastavitve in uporaba modula Delavnica (3)

Nastavitve oddaje: Navodila in tip oddaje.3 Nastavitve ovrednotenja: navodila študentom

kako naj ovrednotijo delo svojih sošolcev in

sošolk.

4 Povratne informacije: učitelja lahko na koncu

aktivnosti študentom posreduje povratne

informacije o njihovem delu.

5

Priporočilo: povratna informacija se lahko

posreduje tudi v živo ali preko Zooma.

Nastavitve in uporaba modula Delavnica (4)

Primeri oddaj: Učitelj lahko študentom

pokaže primer dobrega in slabega izdelka in

ponudi možnost poskusnega ocenjevanja.

6

Nastavitve in uporaba modula Delavnica (4)

POGLED

UČITELJA

POGLED

ŠTUDENTA

Faze modula Delavnica

Aktivnost se še ni

začela

Študenti oddajo

svoje naloge

Študenti vrednotijo

naloge sošolcev/k

Učitelj oceni

študente

Zaključek

aktivnosti

Opomba: Zelene kljukice pomenijo, da je obrazec, opis, ocena…

že pripravljena, sive potrebujejo še dodatne nastavitve.

Več o uporabi modula

Povezava do vodiča nastavitev „Delavnice“

https://docs.moodle.org/39/en/Workshop_activity

Kviz

1. Kviz omogoča učitelju ustvarjati in postaviti kvize, ki vključujejo

vprašanja različnih vrst (več izbir, drži/ne drži, ujemanje itd.)

2. Vsak poskus je avtomatsko ocenjen; učitelj lahko izbere, ali bo dal

odziv in/ali prikazal pravilne odgovore.

3. Izdelavo kviza lahko učitelj uporabi tudi kot aktivnost za študente.

Nastavitve in uporaba modula Kviz

Kviz je lahko relativno enostavno orodje, če ga uporabljamo le za

sprotno preverjanje razumevanja.

Zahtevnejše postane, če želimo z njim znanje tudi ocenjevati.

NOVO V 3.9

Nastavitve in uporaba modula Kviz (1)

Prva in obvezna nastavitev je poimenovanje kviza.

Opis (Uvod) in prikazovanje na glavni strani predmeta ni potrebno.

1

Nastavitve in uporaba modula Kviz (2)

3 Časovna uskladitev

PRIPOROČILO ZA OCENJEVANJE:

• Kviz je dostopen na dan in uro izpita.

• Čas reševanja se časovno omeji.

• Ko poteče čas, se izpit zaključi.

Nastavitve in uporaba modula Kviz (3)

4 OcenaPRIPOROČILO ZA OCENJEVANJE:

• Kategorija ocen: pustimo privzeto

• Ocena za uspešno opravljanje: pustimo prazno

razen, če bomo napredovanje pogojevali.

• Dovoljeno poskusov: če ocenjujemo,

premenimo na 1, sicer poljubno

• Način ocenjevanja: če se ocena upošteva „Prvi

poskus“.

Povezano z orodjem „Redovalnica“

Povezano z napredovanjem

po poglavjih: število točk

potrebnih za napredovanje.

Kolikokrat lahko

študent opravlja

preizkus?

1

1Katera ocena se

upošteva?

2

2

Nastavitve in uporaba modula Kviz (4)

5 Postavitev vprašanj

Priporočilo:

eno vprašanje na stran

Priporočilo:

zaporedno

Koliko vprašanj naj bo

na eni strani (zaslona)?

Ali se študent/-ka lahko vrača na

nazaj ali preskakuje vprašanja?

Nastavitve in uporaba modula Kviz (5)

Katere informacije študent

vidi, ko zaključi kviz?

PRIPOROČILO: Vse vrednosti pustimo privzete.

6 Možnost pregleda

Nastavitve in uporaba modula Kviz (6)

PRIPOROČILO: Vse vrednosti pustimo privzete.

7 Videz

Nastavitve in uporaba modula Kviz (7)

8 Safe Exam BrowserPomembna nastavitev, če

uporabljamo kviz za

izpitno ocenjevanje!

Če je ta možnost omogočena, lahko

študent/-ka rešuje kviz le s pomočjo

brskalnika Safe Exam Browser.

Brskalnik morajo imeti nameščenega

tako učitelj, kot študenti.

Nastavitve in uporaba modula Kviz (9)

9 Dodatne omejitve pri poskusih Pomembna nastavitev, če

uporabljamo kviz za

izpitno ocenjevanje!

PRIPOROČILA:

• Zahtevaj geslo: Da

• Zahtevaj omrežni naslov: Da, če se izpit izvaja na fakulteti.

• Prisiljeni zamiki: 0 (privzeto)

• Zaščita spletnega brskalnika: priporočljivo, vendar je to

dodatna funkcionalnost, ki jo mora omogočiti administrator.

• Dovoljenje za reševanje z mobilno aplikacijo: Ne.

• Dovoljeni ključi brskalnika: Da – potrebna uporaba brskalnika

Safe Exam Browser.

Nastavitve in uporaba modula Kviz (10)

Ostale nastavitve10

PRIPOROČILO:

Vse vrednosti pustimo privzete.

IZBEREMO MOŽNOST

„Shrani in prikaži“

11

Kviz – Dodajanje vprašanj (1)

Če v kvizu še

ni vprašanj:

Naredimo nova vprašanja

Naredimo nova vprašanja

Izberemo vprašanja iz

zbirke, jih uvozimo.

Kviz – Dodajanje vprašanj (2)

Kviz – Dodajanje vprašanj (3)

Ugnezdeni odgovori (Cloze)

Izberi manjkajoče besede

Izračunana več izbir

Povleci in spusti sliko

Povleci in spusti oznake

Povleci in spusti v besedilo

Preprosto izračunano

Opis (NI VPRAŠANJE)

Več izbir

Drži/Ne drži

Kratek odgovor

Številčni

Izračunano

Esej

Ujemanje

Ujemanje naključnih

kratkih odgovorov

Tipi vprašanj (15+1)

priporočljivi

Kviz – Dodajanje vprašanj (4)

Izberimo:

• Vprašanja z enostavnimi nastavitvami.

• Vprašanja, katerih način uporabe je

lahko razumljiv.

• Vprašanja, ki bodo „delovala“ ne glede

na strojno in programsko opremo ali

zmogljivost internetnih povezav.

Kviz – Dodajanje vprašanj (5)

Uvažanje vprašanj:

V Kviz lahko uvozimo vprašanja na različne

načine.

Najenostavnejša za „ročno“ izdelavo

vprašanj sta „Aiken“ in „GIFT“.

Kviz – Dodajanje vprašanj (KORAKI)

Izberemo format datoteke1 Določimo Kategorijo, ter odziv v primeru napak2

3 Izberemo datoteko in jo uvozimo v Moodle

HVALA!

Spremljajte novosti na spletni strani:

https://www.ff.uni-lj.si/studij/e-

izobrazevanje/zoom

https://www.ff.uni-lj.si/studij/e-

izobrazevanje/moodle

https://www.ff.uni-lj.si/studij/e-

izobrazevanje/delavnice