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Mostri mobili!
Progetto in gruppi
Questo Term impariamo• come la pressione dell’aria
puo` essere usata per produrre movimenti
• tecniche per produrre energia pneumatica
10th January 2008
Che cosa voglio vedere……
• una spiegazione sul funzionamento di semplici sistemi pneumatici• se avete imparato come funzionano i sistemi pneumatici
10th January 2008
Che cosa fa l’aria?
Come e` stata usata per creare questi oggetti?
Il pifferoLa pompa
Il fischio
I palloncini
I braccioli
La lingua di suocera
Costruire un semplice sistema pneumatico usando un palloncino, un
tubicino e una siringa.Ma prima…….
http://www.ngfl-cymru.org.uk/vtc/pneumatic_pumps/eng/resources/act1.html
http://www.ngfl-cymru.org.uk/vtc/pneumatic_pumps/eng/Introduction/pop1.htm
In gruppi costruite un semplice sistema pneumatico come quello sotto
• Investigate: • Che cosa succede all’aria quando spingete la
siringa?• Che cosa succede quando la lasciate andare? • Che cosa succede se mettete un pezzo di soffa sul
palloncino?
• Puoi sollevare un libro con un palloncino? Sperimenta usando pezzi di carta……
palloncinotubicino
siringa
Oggi impariamo a paragonare diversi sistemi pneumaici• paragonare diversi
sistemi pneumatici• descrivere come funzionanohttp://www.ngfl-cymru.org.uk/vtc/
2010-11/d-and-t/d-and-t-2/monsters/#/what-have-the-pictures-got-in-common?
Che cosa voglio vedere……
• che voi sapete paragonare I diversi sistemi pneumatici• che sapete costruire diversi sistemi peneumatici
Che cosa voglio vedere?
• che sapete paragonare diversi sistemi pneumatici
• che li sapete costruire•Che scriviate le vostre risposte•LAVORATE INSIEME!
Costruiremo un macchinario semplice usando una siringa, un palloncino e un tubicino…. Ma prima ricapitoliamoOggi impariamo a paragonare diversi sistemi
pneumaici
http://www.ngfl-cymru.org.uk/vtc/pneumatic_pumps/eng/Introduction/pop1.htm
Create il vostro mostro mobile
Impariamo a…..Impariamo a…..•Creare un mostro che muove almeno una parte
•Usare uno dei sisemi pneumatici che abbiamo imparato
Che cosa voglio vedere…Che cosa voglio vedere…•Che potete progettare un mostro
•Che abbia almeno una parte che si muove
•Una lista delle cose che usate
Impariamo a …Impariamo a …•Creare una guida per costruire il mosro
•Decidete insieme come fare il mostro
Che cosa voglio Che cosa voglio vedere…vedere…•Che sapete creare una guida
•Che lavorate insieme per decidere come deve essere la guida
Name________________
Date________________
Guida alla costruzione del
mostro
Due e un Due e un
Controllate il vostro lavoro:
• abbiamo completato la guida
•Abbiamo usato disegni
•Abbiamo dato istruzioni chiare
Stiamo imparando a Stiamo imparando a lavorare in gruppi…lavorare in gruppi…•Lavoriamo come
un team
•Disegnamo e valutiamo il modello finito
Che cosa voglio Che cosa voglio vedere…vedere…•Che lavorate come un
team.
•Che potete disegnare e valutare il vostro mostro
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