Opkvalificering af den tidlige indsats Opsporingsprojektet

1

Opkvalificering af den tidlige indsats

Opsporingsprojektet

Børnekonferencen21. Marts 2011

Deltagerne

• AKF, UdviklingsForum, EVA

• Assens, Haderslev, Norddjurs, Vordingborg, Kerteminde, Viborg

• Rambøll

2

Formål (1)• at opkvalificere den tidlige indsats gennem

mere viden og bedre redskaber til opsporing af udsatte børn

• forene eksisterende viden fra forskningsfeltet med frontpersonalets praksis viden

• i samarbejde med kommunerne at udvikle en opsporingsmetode og redskaber baseret på den nyeste forskning og praksisviden

3

Formål (2)

• Metoden skal afprøves i kommunerne gennem en toårig periode.

• Afprøvningen skal løbende evalueres og justeres gennem afprøvningsfasen.

4

Forløbet

1. Vidensindsamling2. Casestudier i kommunerne3. Metodeudvikling4. Implementering5. Afprøvning6. Rapportering - formidling

Selvevaluering og effektevaluering5

Udfordringerne• Børnesynet• Værdigrundlaget• Metoderne skal fange tvivlen hos de

professionelle, der møder børnene• Inklusion, stigmatisering og etik• Det er ikke et projekt om indsatsen efter

opsporingen• Grænserne mellem frihed og tvang

6

De ti metoder/redskaber (1)

De 10 redskaber og metoder er udviklet med udgangspunkt i både forskning og erfaringsbaseret viden (praksis) – derfor både evidensbaseret og praksisbaseret

1.Fokus på alle børn jævnligt - Trivselsskemaet2.Ekstern supervision og sparring3.Småbørnsteam4.Fokus på alle overgange

7

De ti metoder/redskaber (2)

1. Systemisk samspilsmodel2. De tværfaglige møder fokuseres på opspring3. Dialogredskab4. Styrke frontpersonalets kompetencer til

forældresamtaler5. Der udpeges en tovholder i hvert forløb6. Barnets reform

8

Udfordringerne (1)

• Fyringer og omstruktureringer i kommunerne• Nedskæringer• De meget engagerede projektledere står nogle

stedet noget alene• Kompetencen til at træffe beslutninger• At komme ud i det yderste led• Projekt i hele kommunen eller i distrikter• Dagplejen og skolen har de største udfordringer

9

Udfordringerne (2)

• Forskellige måder at organisere projektet på – giver forskellig beslutningskraft i forhold til implementering af redskaberne

• Forskellige betingelser for projektledernes gennemslagskraft

• Frygten for succes

10

Succeserne

• Metoderne er håndterbare i praksis• De giver mening• Der er stort engagement på flere niveauer • Det tages dybt seriøst• Der er stor politisk interesse i flere kommuner• Projektets matcher kommunernes fokus på

inklusion, tværfaglighed og systemisk inspireret tilgang

11

Fremtiden

Det rykker allerede

Se: akf.dk/opsporing

12

John AndersenUdviklingsForum

ja@udviklingsforum.dk

13