Organização do Módulo (e alguns conselhos...) Bioquímica para Enfermagem – Bloco III Prof....

Organização do Módulo (e alguns conselhos...)

Bioquímica para Enfermagem – Bloco IIIProf. Olavo Amaral e Profª Rachel Menezes

Outubro de 2011

Metodologia de trabalho

- Aulas teóricas.

- Estudos dirigidos em aula.

- Apresentação de artigos científicos em grupo.

- Prova da unidade.

Estudos dirigidos- Os estudos dirigidos em aula serão baseados em casos

clínicos, com perguntas relacionadas à Bioquímica que deverão ser respondidas em grupo.

- Para isso, a presença de material bibliográfico EM AULA é fundamental.

Bibliografia para aulas

- Nelson D.L., Cox M.M.: Lehninger - Princípios de Bioquímica (4ª ed.)

- Berg J.M., Tymoczo J.L., Stryer L.: Bioquímica (6ª ed.)

- Smith, C., Marks, A.D., Lieberman, M.: Bioquímica Médica de Marks – Uma Abordagem Clínica (2a ed.)

- Champe, P.C., Harvey, R.A., Ferrier, D.R. Bioquímica Ilustrada (3ª ed.)

- Ou qualquer livro de Bioquímica ao qual vocês tenham acesso.

- Capítulos relevantes do Lehninger e Stryer estarão no Xerox do C.A.!

Estudos dirigidos- Os estudos dirigidos serão discutidos em grande grupo

após a discussão dentro dos grupos.

- Algumas perguntas não serão respondidas em aula: as respostas destas perguntas deverão ser procuradas pelos próprios alunos (discutiremos como fazê-lo logo a seguir).

- Os estudos dirigidos serão entregues em grupo na aula seguinte, e valerão 10% da nota do bloco.

- Alunos que faltarem a aula poderão entregar o estudo dirigido, mas deverão fazê-lo individualmente.

Se você ainda tem dúvidas...

- A prova da unidade será realizada com consulta a material bibliográfico, nos mesmos moldes dos seminários.

Apresentação de artigos

- Os artigos científicos abordarão temas vistos em aula, que serão estudados pelos alunos e apresentados para os demais colegas.

- O objetivo das apresentações é familiarizar os alunos com artigos científicos, para começarmos a compreender de onde vem o conteúdo que estamos estudando.

Artigos científicosArtigos originais- Comunicam os resultados de pesquisas (básicas ou

clínicas) realizadas por cientistas.

Artigos de revisão- Sumarizam resultados de pesquisas na literatura (como

em um livro, porém geralmente abordando assuntos mais específicos e com maior profundidade)

Formas de publicação- Revistas científicas coordenadas por um editor, em que os

artigos são submetidos a revisão por especialistas antes de serem aceitos.

- Há milhares de revistas científicas diferentes na literatura, que variam tanto em tópicos quanto em qualidade/grau de exigência, e a enorme maioria está disponível online.

Formas de publicação- Em que língua são escritas as revistas científicas?

Um fato inevitável...- Infelizmente, a língua da ciência hoje em dia na área da

saúde (e em quase todas as outras) é o inglês.- Somente cerca de 2% da ciência internacional é feita no

Brasil (e a melhor parte da ciência nacional também está em inglês).

Dúvidas

- Mas professor, eu não sei falar inglês...

Dúvidas- Vire-se.- Você não precisa falar inglês, mas precisa ser capaz de

ler um texto em inglês para trabalhar em saúde.- Existem muitas formas de buscar ajuda (cursos, amigos,

profissionais, dicionários, tradutores automáticos, etc.)- Essa é uma dificuldade que vocês vão ter que enfrentar

mais cedo ou mais tarde.

Por que ler um artigo científico???

- Diferentes razões ou interesses podem motivar um profissional a ler artigos científicos.

- De maneira geral, vamos precisar deles quando a informação que queremos não está nos livros texto, seja por ser muito específica ou por ser muito nova.

Por que ler um artigo científico???

Como é organizado um artigo científico?

- Nosso objetivo é aprender como se constrói o conhecimento que estamos estudando (e que nem é sabido com certeza ou está nos livros).

- Nossos seminários, portanto, vão se focar em artigos originais, que comunicam resultados de pesquisas científicas sobre temas do nosso interesse.

Estrutura de um artigo científico

A estrutura de um artigo geralmente compreende:1. Título2. Informações sobre os autores e instituição3. Resumo4. Introdução5. Métodos6. Resultados (incluindo figuras e tabelas)7. Discussão8. Referências9. Material suplementar

Estrutura de um artigo científicoTítulo Identifica o conteúdo do

trabalho (problema de pesquisa e resultados)

Autoria O título é seguido do

nome dos autores e a instituição em que o trabalho foi realizado.

Estrutura de um artigo científicoResumo/Abstract Apresenta os principais

dados e as conclusões do trabalho em poucas palavras.

Sua finalidade é permitir aos leitores conhecer o teor do trabalho sem precisar recorrer à sua leitura integral.

Estrutura de um artigo científico

Introdução Descreve o problema de

pesquisa a ser abordado. Geralmente inicia com uma

revisão de literatura que descreve o que já se sabia sobre o assunto até então, e conclui apresentando o objetivo do atual trabalho.

Estrutura de um artigo científicoMétodos Descrevem como foram

obtidos os dados do trabalho. Normalmente devem incluir

quem são os sujeitos do trabalho (pacientes, voluntários normais, ratos, etc.), quais foram a intervenções realizadas e os dados obtidos, e como estas medidas foram feitas e analisadas.

Desta forma, podemos avaliar criticamente o que foi realizado e como pode ser aplicado.

Estrutura de um artigo científicoResultados Os resultados encontrados são

relatados de uma forma organizada e sistemática, normalmente através de tabelas e figuras.

Quando se estuda um grupo de casos ou de observações, geralmente são relatados não os resultados individuais, mas as médias/percentuais deste grupo de observações.

Desta forma, geralmente se inclui uma análise estatística dos dados obtidos, que nos dá uma ideia da confiança que temos nos resultados que foram encontrados.

Estrutura de um artigo científicoDiscussão Os resultados encontrados

são discutidos em função do conhecimento existente e o seu significado dentro do campo de pesquisa é apontado.

A discussão normalmente deve indicar as principais conclusões do artigo, suas limitações e suas aplicações em potencial.

Estrutura de um artigo científicoReferências A última parte do trabalho

é a coleção de referências bibliográficas consultadas para o preparo e a elaboração do trabalho.

Esta pode ser apresentada pela ordem de citação no texto ou pela ordem alfabética dos nomes do primeiro autor de cada referência.

Roteiro para interpretaçãoDescreva resumidamente qual é o assunto (idéia

central) do artigo escolhido (“sobre o que foi o trabalho”?).

Qual (is) foi (ram) o(s) objetivo(s) do estudo?

Quais foram os procedimentos (métodos) utilizados no estudo para se atender ao objetivo proposto?

Roteiro para interpretaçãoQuais foram os resultados e discussão mais

importantes?

Quais foram as conclusões do estudo?

Quais é são as aplicações ou importância dos resultados do estudo?

Roteiro para interpretaçãoFaça uma crítica/comentário construtivo – se existem

pontos falhos, o que poderia ser melhor delineado/investigado etc.

Descreva qual a relevância do artigo para o problema clínico que está sendo discutido.

Dúvidas

- Mas professor, eu não entendo tudo o que está escrito no artigo...

Dúvidas

- Nem eu!- É óbvio que você não vai entender tudo (e nem o

professor nem os seus colegas entenderiam...)- Quando não entendemos algo, temos que saber

procurar explicações para as nossas dúvidas.

Dúvidas- Quando não entendemos algo, temos que saber

procurar explicações para as nossas dúvidas.- Onde procurar?

Onde procurar informação?

Livros-texto- Abrir um livro nunca é uma má ideia.- Mas, para casos clínicos, precisaremos não só de livros de

bioquímica mas também de livros de clínica...

Livros-Texto- Aprendam a usar o

índice remissivo!

Onde mais procurar informação?

- OK, quem precisa de livros?

Material online- Cuidado!- A internet é uma ferramenta fundamental (e mais rica do

que qualquer livro), mas devemos ter algumas precauções...

Confiabilidade- Diversos tipos de fontes, com graus de confiabilidade

variáveis...

- Genéricas (mantidas por qualquer pessoa)

- Especializadas (mantidas/revisadas por especialistas)

- Artigos científicos (submetidos a processo de avaliação padronizado por editores e revisores da área)

Fontes genéricas

Fontes genéricas

Fontes genéricas

Fontes genéricas

Fontes especializadas

- Alguns sites tem processos de revisão de conteúdo padronizados e fornecem confiabilidade maior.

- Como saber no que confiar?

Wikipedia- Enciclopédia com conteúdo providenciado por voluntários,

mas em constante revisão e atualização por editores e usuários.

Wikipedia- Enciclopédia com conteúdo providenciado por voluntários,

mas em constante revisão e atualização por editores e usuários.

Wikipedia

Wikipedia

Novamente...- Quanto maior for a confiabilidade da informação que você

pretende buscar, menor será a chance de você encontrá-la em português.

Voltando às fontes especializadas...- Serviços especializados de referência em informação

clínica

- Conteúdo escrito e revisado por profissionais de saúde.- 6500 artigos sobre tópicos clínicos variados

E-medicine

Artigos científicos- Tanto livros como os sites vistos até agora sumarizam

informação científica.- Para informações mais específicas, às vezes vamos ter

que buscar a informação na sua fonte.

Artigos científicos- Como se procura um artigo?

Artigos científicos- Existem diversos sites para buscas de artigos científicos na internet.- Possibilitam a busca a partir de palavras chave / título / autor, etc.

Pubmed- http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ - Base clássica mantida pelo NCBI/NIH.- Busca termos em título/autor/resumo/palavras chave.- Ordenamento padrão por data.

Resumos vs. Texto integral- A maior parte dos periódicos divulga gratuitamente

apenas os resumos, mas não os artigos inteiros.- No entanto, o portal de periódicos da CAPES

disponibiliza uma série de artigos em texto integral.- O acesso pode ser realizado de qualquer universidade

(e.g. biblioteca), ou através de acesso remoto via proxy com uma senha que funcione.

Como conseguir uma senha?

Google scholar- http://scholar.google.com - Versão acadêmica do Google- Busca mais ampla, utilizando algoritmos do Google- Ranqueamento padrão por “relevância”, como o Google

normal.

Google scholar

Scielo- http://www.scielo.org- Base acadêmica de periódicos brasileiros e latino-

americanos.

Novamente...- Somente cerca de 2% da ciência internacional é feita

no Brasil (e a melhor parte da ciência nacional também está em inglês e publicada fora do país).

Algumas ressalvas...

- A quantidade de artigos científicos na literatura é imensa, e a maioria lida com questões extremamente específicas.

- A busca em artigos científicos originais faz sentido quando se tem uma pergunta bem específica em mente. Para temas mais gerais, é preferível buscar livros-texto ou sites mais gerais ou artigos de revisão.

- Uma busca filtrando por “review” no Pubmed pode ser uma boa estratégia.

Conclusão- Não existe “melhor” alternativa para a busca de

informação: o que costuma funcionar é uma combinação delas.

- No entanto, seja a informação mais genérica (e.g. livros-texto, sites) ou específica (e.g. artigos), é fundamental ter em mente se a mesma é confiável.

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Avaliação

- Aulas teóricas.

- Estudos dirigidos em aula (0,1 ponto).

- Apresentação dos artigos (0,15 ponto).

- Mini-testes após artigos (0,05 ponto).

- Prova da unidade (0,7 pontos).

Material didáticoAulas e casos clínicos estarão disponíveis no Constructore

http://ltc.nutes.ufrj.br/constructore/

Bom trabalho!Quaisquer dúvidas:

Olavo- Laboratório de Bioenergética (Bloco E / Sala 38)- olavo@bioqmed.ufrj.br

Rachel- Laboratório de Biologia Estrutural (Bloco E / Sala 10)- rsmenezes@bioqmed.ufrj.br