View
248
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
PENGGUNAAN UNGKAPAN GAUL DALAM BUNGKUS PERMEN KIS MINT GRAPE DAN RELAXA BARLEY MINT
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Disusun Oleh:
AYU ISTIANA
A 310 100 037
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
v
MOTTO
“Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan
kesanggupannya.”
(Q.S. Al-Baqarah: 286)
“Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu bersedih hati,
padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang-
orang yang beriman”
(QS.Al-Imran:139)
“Ingatlah selalu bahwa niat dan tekatmu sendiri untuk sukses-lah yang lebih
penting dari faktor apapun lainnya dalam menentukan kesuksesanmu”.
~ A braham Lincoln ~
“Tidak ada kebahagiaan yg lebih indah selain kita bisa membuat orangtua
tersenyum dengan sebuah keberhasilan kita”.
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Seiring dengan sembah sujud syukur pada-Nya karya sederhana ini penulis
persembahkan kepada:
1. Orang tuaku (Bapak Bejo Suwarno dan Ibu Sri Sumarsih) yang telah
memberikan kasih sayang, cinta, pengorbanan, dukungan dan kebahagian
yang begitu indah dalam hidupku, semoga butir-butir keringat, untaian
doa, dan kesabaran tiada henti akan mendapatkan balasan yang lebih baik
dari Allah SWT.
2. Suamiku, yang telah memotivasiku, memberikan doa dan
menyemangatiku dalam penyusunan skripsi ini.
3. Kakakku Yoga Pramana dan adikku Hikma Tri Susanti, yang selalu
memberikan doa dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr, Wb.
Alhamdulillah, segala puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt
yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulisan skripsi ini
dapat selesai dengan baik. Sungguh tiada kekuatan dan daya upaya tanpa
kehendak-Nya.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 Progdi Pendidikan Bahasa, dan Sastra
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penulis dalam menyusun skripsi ini menemui hambatan dan halangan.
Berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, hambatan dan halangan yang
ditemui dalam penulisan skripsi ini dapat teratasi. Oleh sebab itu, dalam
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
memperlancar tulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku Dekan Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UMS yang telah memberikan ijin penelitian.
2. Drs. Zainal Arifin, M. Hum., selaku Ketua Progdi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia yang senantiasa memberikan dorongan dan arahan.
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................. vii
DAFTAR ISI ............................................................................................... ix
ABSTRAK .................................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
A. Latar Belakang ......................................................................... 1
B. Pembatasan Masalah.................................................................. 4
C. Rumusan Masalah ..................................................................... 5
D. Tujuan Penelitian ....................................................................... 5
E. Manfaat Penelitian ..................................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 9
A. Landasan Teori .......................................................................... 9
1. Pengertian Bahasa Gaul ....................................................... 9
2. Ungkapan Gaul .................................................................... 10
3. Idiom (Ungkapan) ................................................................ 11
4. Diksi .................................................................................... 12
x
5. Kalimat ............................................................................... 19
a. Pengertian Kalimat ........................................................... 19
b. Jenis Kalimat ................................................................... 20
6. Fungsi ................................................................................. 21
B. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................. 21
C. Kerangka Berpikir ..................................................................... 31
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 33
1. Jenis Penelitian .......................................................................... 33
2. Objek Penelitian ........................................................................ 34
3. Data dan Sumber Data ............................................................... 34
4. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 34
5. Teknik Validitas Data ................................................................ 36
6. Teknik Analisis Data ................................................................. 37
7. Prosedur Penelitian .................................................................... 39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 41
A. Deskripsi Data ........................................................................... 41
B. Hasil ......................................................................................... 42
1. Penggunaan Diksi ................................................................ 42
a. Pemakaian Kata Tutur ................................................... 43
b. Pemakaian Kata Indria ................................................... 49
c. Pemakaian Kata Istilah Asing ........................................ 51
2. Jenis Kalimat ....................................................................... 60
xi
a. Kalimat Berita ............................................................... 60
1) Kalimat Berita Kepastian ......................................... 62
2) Kalimat Berita Pengingkaran ................................... 68
3) Kalimat Berita Kesangsian ...................................... 69
b. Kalimat Tanya ............................................................... 72
c. Kalimat Perintah ............................................................ 75
d. Kalimat Seru .................................................................. 82
3. Fungsi .................................................................................. 84
C. Pembahasan ............................................................................... 113
BAB V PENUTUP ...................................................................................... 118
A. Simpulan ................................................................................... 118
B. Implikasi ................................................................................... 119
C. Saran ......................................................................................... 119
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………… 121
LAMPIRAN
xii
ABSTRAK
PENGGUNAAN UNGKAPAN GAUL DALAM BUNGKUS PERMEN KIS
MINT GRAPE DAN RELAXA BARLEY MINT
Ayu Istiana. A 310 100 037. Markhamah dan Atiqa Sabardila. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 123 halaman.
Tujuan penelitian ini yaitu (1) Mendeskripsikan penggunaan diksi dalam ungkapan pada bungkus permen Kis Mint Grape dan Relaxa Barley Mint, (2) Mendeskripsikan jenis kalimat dalam ungkapan yang terdapat pada bungkus permen Kis Mint Grape dan Relaxa Barley Mint, (3) Mendeskripsikan fungsi ungkapan yang terdapat pada bungkus permen Kis Mint Grape dan Relaxa Barley Mint. Objek dalam penelitian ini adalah penggunaan ungkapan gaul dalam bungkus permen Kis Mint Grape dan Relaxa Barley Mint yaitu, penggunaan diksi, jenis kalimat serta fungsi yang terkandung pada bungkus permen Kis Mint Grape dan Relaxa Barley Mint. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik simak menggunakan teknik dasar yang berwujud teknik catat. Data dianalisis menggunakan metode agih. Hasil analisis penelitian dapat disimpulkan (1) penggunaan diksi yang berupa pemakaian kata tutur, penggunaan diksi yang berupa pemakaian kata indria, penggunaan diksi yang berupa pemakaian istilah asing. (2) kalimat berita kepastian, kalimat berita pengingkaran, kalimat berita kesangsian, kalimat Tanya, kalimat perintah biasa, kalimat perintah larangan, kalimat ajakan dan kalimat seruan. (3) fungsi yang terkandung dalam bungkus permen Kis Mint Grape dan Relaxa Barley Mint berisi ucapan selamat, nasehat, memuji, sebab atau alasan, masukan atau saran, memberi semangat, ucapan meminta maaf, kagum, meminta tolong atau bantuan, perpisahan, ucapan rasa syukur, harapan, memberi bukti, memberi informasi atau pemberitahuan, ucapan romantis, ucapan terimakasih, larangan, keingintahuan, mengejek, heran atau terkejut, kecewa dan ajakan.
Kata Kunci: penggunaan diksi, kalimat, fungsi.
Recommended