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PMDE 2013
COLEGIO ADVENTISTA DE
BUENAVENTURA
Departamento de Capellanía
PLAN MAESTRO DE DESARROLLO ESPIRITUAL
Misión
Ser un sistema educacional conocido por la excelencia, fundamentado en principios ético-cristianos, con amplia participación en el sector
educacional.
Visión
Promover una convicción en Dios y en los valores bíblicos a través del desarrollo armonioso en los educandos de sus facultades físicas,
intelectuales, sociales y espirituales, formándolos para el servicio a Dios y la comunidad.
Principio
Jesús como modelo
Creencia
La Palabra de Dios
Valor
Respeto
Cronograma de actividades para realizar el PMDE
Año: 2012-2013
Actividades Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
1. Organización
Actualizar la declaración de misión y visión X
Designar coordinadores y miembros del equipo X
2. Diagnóstico
Investigar: observaciones, encuestas y entrevistas con
alumnos X X
3. Elaboración
Elegir el principio, la creencia y el valor X
Objetivos X
Tareas X
Nombrar los responsables de la promoción de las
actividades X
4.Implementación
Aprobar el PMDE por la comisión interna de la institución
Exponer la declaración de misión y visión X
Exponer el principio, la creencia y el valor X
Promocionar el PMDE en lo institucional X
Implementar las actividades en cada nivel x x x x x x x x
5.Evaluación periódica y
final
Analizar los resultados x x x x x x X
Identificar los objetivos no alcanzados x x x X
Reformular los objetivos x x
Comunicar los resultados x X
Principio: DIOS COMO MODELO
Indicadores de proceso Principio Objetivo Actividades
Jesús como modelo de vida. El
diagnóstico revela que solamente ….% de
los alumnos aceptan a Jesús como
modelo de vida
JESÚS
COMO
MODELO
1. Motivar a los alumnos y profesores a aceptar
a Jesús como modelo de vida
1. Para ello los cultos en general tendrán
mensajes Cristo céntricos.
2. Se realizarán actividades de ayuda al
prójimo de forma sistemática:
a. Se establecerá un día a la semana para
traer donaciones en alimento y dinero para
ayuda de los más desprotegidos.
b. Se invitará a los jóvenes que participen en
la iglesia juvenil a ir en rescate de otros
jóvenes no asistentes a la iglesia.
c. Se saldrá por lo menos una vez al mes a
realizar un “comparte tu pan” en algún sector
donde exista más necesidad.
d. Se programarán visitas a hogares de niños
y geriátricos de la comuna donde se
encuentra ubicado el colegio (para esto
trabajaremos en conjunto con la encargada
de asuntos religiosos de la comuna de Lo
Espejo).
3. Se pondrán varios carteles por el todo el
colegio con imágenes de Jesús, que
contendrán el principio, la creencia y el
valor. Además, adicionaremos diversos
versículos bíblicos que nos inviten a imitar a
Cristo, y de esta manera ir generando una
clara conciencia que como institución
tenemos un claro énfasis en establecer a
Cristo como nuestro modelo de vida.
4. Se preparará el proyecto más amor en
navidad.
5. Se llevará acabo la misión Caleb 4.0.
Manifiestan la necesidad de una
Salvador:….%
2. Animar y reflexionar sobre la necesidad de
un Salvador
1. Conciertos de música cristiana.
2. Reuniones religiosas, (realizadas en
iglesia juvenil y sociedades de menores,
cultos matutinos).
Aceptan a Jesús como Salvador personal:
…..% 3. Invitar y aceptar a Jesús como Salvador
1. Semanas de oración (Se llevarán a cabo
dos veces al año, una por semestre
académico) Junio-Septiembre.
2. Estudios, predicaciones y clases de
enseñanza religiosa.
3. Carteles alusivos.
4. Bautismos. (Junio-Septiembre)
Mantienen una relación con Jesús muy
buena: ……%
4. Crear conciencia sobre la importancia de
mantener una relación más estrecha con Jesús
1. Retiros espirituales (Tanto para personal
como para alumnos) – Vigilias
2. Madrugando con Jesús.
Estan comprometidos con la
evangelización: …..%
5. Comprometer a los alumnos adventistas con
el evangelismo integrado.
1. Se realizará un retiro espiritual con todos
los alumnos adventistas del colegio.
2. Se trabajará fuertemente con la AAA,
promoviendo que ellos puedan llevar a un
compañero a los pies de Jesús.
3. Los alumnos de la AAA los motivaremos
para que tomen un papel protagónico dentro
del colegio, para ello tendremos una reunión
mensual con ellos, donde se presentarán los
planes de trabajo y crearemos comisiones
para ejecutarlos.
4. Se creará alguna indumentaria
característica para la AAA y se promoverá
fuertemente el testimonio en función de
nuestra identidad adventista.
5. Trabajar fuertemente en la promoción de
la iglesia juvenil y el club de conquistadores
(club que funciona los domingos).
6. Distribución del libro misionero.
7. Asistir al encuentro nacional de alumnos
adventistas (AAA).
8. Los alumnos de la AAA liderarán el
proyecto más amor en navidad y misión
Caleb 4.0.
Creencia: LA PALABRA DE DIOS
Indicadores de proceso Creencia Objetivo Actividades
Jesús como modelo de vida. El
diagnóstico revela que solamente ….% de
los alumnos aceptan a Jesús como
modelo de vida
LA
PALABRA
DE DIOS
1. Proveer el estudio de la Biblia y su
aceptación como norma de vida.
1. Concurso bíblico para promover el estudio
de la Palabra de Dios (concurso: ¿cuanto
sabes de la Biblia?)
2. Clases bíblicas. Todas las clases
terminarán con una graduación.
3. Iglesia Juvenil
Manifiestan la necesidad de una
Salvador:….% 2. Realizar un plan de lectura de la Biblia
1. Se implementará la lectura de la Biblia en
los cultos matutinos en aulas, donde el
alumno leerá cada día la Biblia en voz baja y
registrará en un diario de vida sus
experiencias personales en cada lectura.
2. Se implementará un plan sistemático
guiado de la Biblia, proporcionado por
capellanía.
Aceptan a Jesús como Salvador personal:
…..%
3. Promover la integración de la fe y la
enseñanza en función de la Palabra de Dios.
1. Se publicará una revista escolar que
llevará por nombre “davarlogos” o
“palabras”. En esta revista publicarán
profesores y alumnos, temas relacionados
con el cristianismo.
2. Ateneos sobre temas religiosos, éticos y
ciencia, donde podrán participar, profesores,
alumnos e invitados.
3. Semana del creacionismo. Donde se
desarrollarán temas sobre la armonía entre el
mensaje bíblico y las evidencias científicas.
Mantienen una relación con Jesús muy
buena: ……%
Están comprometidos con la
evangelización: …..%
Valor: RESPETO
Indicadores de proceso Valor Objetivo Actividades
1.Reconocen la necesidad de mejorar en
respeto…..%
RESPETO
1. Incentivar el desarrollo del respeto como
característica personal en las tareas diarias, en
la convivencia con los otros y para la
institución.
1. Destacar este valor utilizando como
modelo a Cristo, en los cultos matutinos.
2. Carteles alusivos.
3. Crear un video donde se promueva el
respeto, que sea el resultado de entrevistas a
profesores, alumnos y personal de la
institución.
4. Tratar de forma ética la importancia de
este valor en los Ateneos a realizar.
2. Consideran el respeto como un valor
prioritario en la institución…..%
2. Colaborar para el desarrollo del respeto,
pensando que al hacerlo estamos siguiendo el
modelo de Cristo.
1. Trabajar en conjunto con todo el personal,
para no ser tolerantes con la falta a este
valor, para ello conversar inmediatamente
cuando esto acontezca.
2. Entregar incentivo a los alumnos que
ayuden a promover el respeto a través de una
idea estratégica.
3. Aceptan que el respeto público y
privado es fundamental en la vida…..%
3. Crear conciencia sobre la importancia del
respeto como valor fundamental en la vida.
1. Tratar este tema en las reuniones de
apoderados y escuela para padres.
2. Ampliar el espectro del concepto respeto a
nuestros alumnos, para ello realizar
actividades que involucren lo intelectual,
físico, social y espiritual. Para esto se
realizarán las siguientes actividades:
a. Intelectual: En la revista “Davarlogos” se
escribirán artículos que demuestren la
irracionalidad de no respetar al prójimo.
Además, se premiará el mejor cartel que
promueva el respeto.
b. Físico: Se enfatizará el respeto que
debemos tener a nuestro cuerpo como templo
del Espíritu Santo. Llevando a cabo
actividades anti-tabaco, drogas, alcohol, etc.
Por otra parte, se promoverá una vida
saludable a través de la reforma pro-salud
adventista.
c. Social: Vamos a establecer la “semana del
respeto” donde motivaremos a nuestros
alumnos a realizar un esfuerzo para que
durante ese tiempo nos respetemos
mutuamente. (Durante esa semana se creará
el cartel que promueva el respeto)
Cronograma de actividades
Abril
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
LINEAS DE ACCION
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