Presentación Grease

EL ATUENDO: UN ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “GREASE”

INTRODUCCIÓN

• ¿Qué pretendemos

con este trabajo?

• ¿Por qué elegimos

este tema?

OBJETIVOS• Acercar a nuestros compañeros el componente del atuendo en la

película de “Grease” mediante un análisis detallado de sus personajes, para poder extraer conclusiones sobre el papel que desempeña la indumentaria en la comunicación interpersonal en cuanto a:– la personalidad que connota – la construcción de la autoimagen que también condiciona la

comunicación– la integración en grupos de referencia – lo que se quiere desvelar u ocultar a través de la vestimenta– el estatus social– las implicaciones socioculturales– el pudor, la higiene– la funcionalidad

METODOLOGÍA• 1. Reunión para establecer una metodología.• 2. Visionado de la película primero en grupo y después

individualmente, tomando notas del atuendo en las escenas más significativas.

• 3. Realización de capturas para un análisis posterior.• 4. Recopilación y estudio de fuentes secundarias en cuanto a

comunicación no verbal, indumentaria, moda de los años 50, vestimenta y cine…

• 5. Distribución de tareas: asignación a cada miembro del grupo de las distintas partes del cuerpo del trabajo.

• 6. Realización de los pertinentes análisis y síntesis de contenidos.• 7. Puesta en común de cada parte, revisión y maquetación del

trabajo final a entregar.• 8. Elaboración de las conclusiones.• 9. Diseño de la presentación en Power Point.• 10. Exposición en clase y debate.

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL

• Interacción a través de un conjunto de estímulos no verbales presentes en nuestro diálogo cotidiano.

• Dificultad en su estudio y delimitación.

• Clasificación de las conductas no verbales (M.L. Knapp):– Movimientos del cuerpo (comportamiento cinésico).– Características físicas.– Conducta táctil.– Paralenguaje (caracterizadores de la voz y

vocalizadores)– Proxémica– Artefactos– Factores del entorno

• Relación con la comunicación verbal: puede funcionar como repetición, contradicción, sustitución. La complementa, acentúa o regula.

• Estudio reciente y multidisciplinar. Perspectiva filogenética y ontogenética.

• Gran peso en la comunicación humana.

EL ORIGEN DEL VESTIDO

• Protección y defensa.• Función mágica:

amuleto.• Función estética:

ornamentación.• Diferenciación y

autoafirmación.

EL PAPEL DEL ATUENDO EN LA COMUNICACIÓN

• Importante influencia en las relaciones interpersonales.

• Atractivo físico =

Rasgos corporales

+ Artefactos

• Construcción de la autoimagen.• Juicios de valor.• Valor comunicativo: “Siempre narra algo”

• Funciones del atuendo:– Decoración– Protección – Atracción sexual– Autoafirmación

– Ocultamiento– Identificación grupal– Status o rol– Conocimiento y aceptación de normas sociales

FORMAS Y FUNCIONES DE LA ORNAMENTACIÓN CORPORAL

• Pintura del cuerpo y tatuaje– La pintura del cuerpo: una

forma de decoración directa.

– Tatuaje: aspiración de los pueblos primitivos

– En el pasado era:• Medio de reconocimiento de la

propia identidad

• Función mágica y religiosa

• Aumentar la belleza y el encanto de la persona

• Cosméticos

– Hoy: finalidad puramente estética

– El arte de la cosmética: modo de mostrar la propia individualidad y de comunicar mensajes.

– El maquillaje da a las mujeres expresión seductora y sensual.

– Los olores: poderosos estimulantes del sistema nervioso, aseo personal.

– El perfume: gratificaciones interpersonales y sobre todo narcisistas.

– En el ámbito de la comunicación: productor de mensajes.

• El cabello

– El cabello: constitución de la imagen corporal.

• Pelo largo y la barba: anticonformismo de los hippies.

• Pelo rapado: rigor de militares y religiosos.

• Cabello desaliñado y poco cuidado: indiferencia hacia la propia imagen.

– La vitalidad y dinamismo del cabello = potencial energético del individuo

• Modificaciones del cuerpo

– Prácticas que producen modificaciones corporales:

• Remodelación del cráneo mediante presión (una de las más resaltantes).

• Cortarse las uñas, el pelo, depilarse o peinarse.

• Eliminación forzada y de modificación artificial de características del cuerpo.

COMUNICACIÓN, VESTIMENTA Y CINE

• Aportación del vestido a la comunicación cinematográfica: los personajes se construyen a partir de su aspecto físico.

• Cine y moda: dos sistemas de signos característicos de la sociedad actual y prescriptores de gusto.

• El vestuario transmite mensajes que no se perciben conscientemente.

• El vestuario cinematográfico contribuye a la narración estableciendo distintos tipos de relaciones:

– Relación Vestuario-Personaje

– Relación Vestuario-Tiempo

– Relación Vestuario-Espacio de la narración

EL ATUENDO EN LA DÉCADA DE LOS 50

• Con los 50 vuelve el esplendor.

• El estilo femenino, las sensuales curvas y el glamour son las estrellas de ésta época. Comienza el culto a la belleza.

• Al sonido del rock and roll, la juventud norteamericana recogía su propia moda.

• Los accesorios o complementos eran fundamentales

El estereotipo de los años 50's

sobre el que se construye la película •

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LA PELÍCULA “GREASE”:

EL DISEÑO DE VESTUARIO EN “GREASE”

• Ayuda a crear un personaje veraz y contribuir a la narración de una historia.

• El encargado del diseño de vestuario fue Albert Wolsky:– Elemento fundamental: el color– Minuciosa investigación: el look de los 50

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ANÁLISIS DE PERSONAJES

SANDY

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• Su personaje: dos físicos que demuestran el desarrollo del carácter de la protagonista a lo largo de la película.

• Al principio: aspecto angelical que nos da la sensación de una chica dulce, tímida, decente en la época, adinerada, inocente…

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• Imagen perfecta, nada excesivo.

• La ven como una tonta

e inexperta.

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• Escena final: la protagonista, adopta una postura sexy, dominante con respecto a Danny Zuko, segura de sí misma, experimentada y nada inocente (aunque solo sea la sensación).

• Este trastorno hace percibirla de manera diferente que antes.

DANNY

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PERSONALIDAD

• Aire de machote / Edad del pavo

• Inseguridad en los jóvenes

• Revolución/Evolución

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ATUENDO

• Camiseta mangas cortas (negra-blanca)• Chaqueta de cuero, cuellos subidos• Pantalones ajustados• Calcetines blancos• Zapatos negros

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COMPLEMENTOS

• Gomina y peine

• Cigarro

• Gafas de sol

• Coche sueños

T-BIRDS

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ATUENDO

• Chaquetas de cuero con T en la espalda• Camisetas de diversos colores• Vaqueros• Zapatillas Converse• Kenickie y su coche

SCORPIONS

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ATUENDO

• Coche tuneado

• Chaquetas de cuero

• Vaqueros

PINK LADIESLAS CHICAS FAMOSAS DEL RAYDEL

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• Infantiles: chaqueta rosa con lentejuelas• Sexys:

– Atuendo: escotes, ropa ajustada, colores llamativos– Complementos: pañuelos al cuello, gafas de pasta,

pendientes, cigarro– Peinado: cardado y abultado, colores intensos

• Es muy importante su aspecto físico: espejo

RIZZO

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• Líder de Pink Ladies• Atuendo: ropa más entallada, grandes escotes,

contrastes, tacones• Maquillaje: muy marcado (el más importante)• Complementos: gafas de sol, uñas pintadas.

RELACIÓN SANDY - PINK LADIES

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• Diferencias:– Sandy recatada,

inocente– Pink Ladies

liberales, decididas

Ejemplo: escena de pijamas

• Semejanzas: – Danny Zuko (amor,

amistad)

CONCLUSIONES

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• Marca una época: En la película “Grease” , los años 50.• Integración social• Status:

– coches y ropa de Scorpions superior a los T-Birds– tejido ropa de Sandy y Pink Ladies

• Edad: niña- joven • Imagen general, personalidad: en la escena final los

protagonista cambian todo el atuendo.