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PROCESO DE
ELECTIVIDAD
TERCEROS MEDIOS 2016
Unidad Técnica Pedagógica
Colegio Creación Chillán
Plan de Formación General
La Formación General se distribuye en 27 horas de
clases. Es el proceso de formación integral para todos los alumnos, contribuye a desarrollar las competencias básicas para el • Crecimiento • Afirmación de la identidad • Desarrollo personal En resumen, para cualquier trayectoria laboral o de estudios o para el ejercicio pleno de la ciudadanía.
Plan de Formación General
SECTORES DE APRENDIZAJE HORAS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3
FILOSOFIA 3
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 4
IDIOMA EXTRANJERO (INGLES) 3
MATEMATICA 3
CIENCIAS (Nº1) 2
CIENCIAS (Nº2) 2
ARTE 2
EDUCACION FISICA 2
SUBSECTOR (Religión) 2
CONSEJO DE CURSO 1
SUBTOTAL 27
Horas de Libre Disposición
La Libre disposición se distribuye en 6 horas de clases.
SECTORES DE APRENDIZAJE HORAS
Lenguaje y Comunicación 2
Matemática 2
Inglés 1
Orientación 1
Subtotal 6
Horas Plan de Formación Diferenciada
La Formación Diferenciada se distribuye en 9 horas de clases.
SECTORES DE APRENDIZAJE HORAS
SECTOR DE APRENDIZAJE Nº1 3
SECTOR DE APRENDIZAJE Nº2 3
SECTOR DE APRENDIZAJE Nº3 3
SUBTOTAL 9 OBJETIVOS
1.- Complementar la formación de competencias básicas generales. 2.- Profundiza sectores de aprendizaje, permitiendo al alumno/a “una decisión vocacional más fundamentada y más consciente” al momento de optar por la continuidad de estudios superiores.
PLANES DIFERENCIADOS EN EL COLEGIO
PLAN DIFERENCIADO CIENTÍFICO - MATEMÁTICO
SUB-SECTORES DE APRENDIZAJE HORAS
MATEMATICA
(Algebra y Modelos Analíticos)
3
FISICA
(Mecánica)
3
QUIMICA
(Orígenes e Historia de la Química)
3
TOTAL HORAS 9
PLANES DIFERENCIADOS EN EL COLEGIO
PLAN DIFERENCIADO HUMANISTA
SECTORES DE APRENDIZAJE HORAS
CIENCIAS SOCIALES
(Historia y Realidad Nacional)
3
FILOSOFIA
(Problema del Conocimiento)
3
LENGUAJE Y C.
(Lenguaje y Sociedad)
3
TOTAL HORAS 9
PLANES DIFERENCIADOS EN EL COLEGIO
PLAN DIFERENCIADO CIENTÍFICO - BIOLÓGICO
SECTORES DE APRENDIZAJE HORAS
BIOLOGIA
(Evolución, Ecología y Ambiente)
3
QUIMICA
(Orígenes e Historia de la Química)
3
MATEMATICA
(Algebra y Modelos Analíticos)
3
TOTAL HORAS 9
INDICADORES ELECCIÓN PLAN DIFERENCIADOS
1. OPINION DEL PROFESOR DEL SECTOR DE
APRENDIZAJE • Informe señala intereses y aptitudes del alumno
hacia el sector de aprendizaje por el cual opta. • Instrumento tiene puntajes que van de 0 a 36
puntos.
INDICADORES ELECCIÓN PLAN DIFERENCIADOS
2. INFORME DEL ORIENTACIÓN DE ACUERDO AL TEST DE KUDER Y TESTS DE INTERESES
• Coherencia entre las aptitudes, intereses
del alumno y los tests realizados.
Cronograma de actividades 2016
Aplicación de Tests Intereses
Vocacionales
Septiembre
Difusión de Electividad por los distintos
subsectores de aprendizajes
Septiembre
Información Apoderados Proceso de
Electividad 2016
Octubre
Entrega de Cuestionario a profesores de
Subsector de Aprendizaje para evaluar
competencias de los alumnos /as.
Septiembre
Plazo de para recopilar antecedentes Octubre
Entrega de Resultados Diagnósticos a
los cursos y de Documentos Oficial de
Electividad para la firma
noviembre
Último plazo recepción de documento de
Electividad firmada.
Noviembre
Instrumento de Tabulación
INFORME FINAL INDIVIDUAL PLANES DIFERENCIADOS 3º EDUCACIÓN MEDIA NOMBRE ALUMNO (A) AGUILERA GONZÁLEZ AGUSTÍN ALBERTO INDICADORES ELECCIÓN PLAN DIFERENCIADOS 1. PROMEDIO HUMANISTA MATEMATICO BIOLÓGICO PONDERACIÓN 5.0 4.5 4.7 2.0 /1.88 PONDERACION: 40 % PUNTAJE MAXIMO: 7.
2. OPINION DEL PROFESOR DEL SECTOR DE APRENDIZAJE PLAN SUGERIDO DOCENTE 1. LENG. PUNTAJE PONDERACIÓN BILOGICO 26 1.50 PLAN SUGERIDO DOCENTE 2. BIOL. PUNTAJE PONDERACIÓN MATEMATICO 35 2.04 PLAN SUGERIDO DOCENTE 3. MAT. PUNTAJE PONDERACIÓN BIOLOGICO 24 1.38 PONDERACION: 30% PUNTAJE MAXIMO: 36 = 7.0
3. INFORME RESULTADO TEST DE KUDER Y TESTS DE INTERESES. INFORME ÁREA TEST DE KUDER PUNTAJE / PONDERACIÓN MECANICA - OFICINA 08 0.93 PONDERACION: 15% PUNTAJE MAXIMO 09: 7.0 INFORME ÁREA TEST DE INTERESES POR AREAS 1 PUNTAJE/ PONDERACIÓN BIOLOGIA -QUIMICA 11 0.25 PONDERACIÓN 10 % PUNTAJE MAXIMO 30: 7.0 INFORME ÁREA TEST DE INTERESES 2 PUNTAJE/ PONDERACIÓN PERSUASIVO 07 0.24 PONDERACIÓN 5 % PUNTAJE MAXIMO 10: 7.0
RESULTADOS INDICADORES NOTA/PUNTAJE PONDERACIÓN PROMEDIO NOTAS 5.0 2.0 OPINIÓN Y CUESTIONARIO DOCENTE 35 2.04 SUMA DE LOS TEST 26 1.42 PUNTAJE FINAL 5.5 En consecuencia, el Colegio sugiere que el alumno entre al PLAN CIENTÍFICO MATEMATICO DE TERCERO MEDIO para el año 2013. Yo ……………………………………., elijo el Plan……………………………………
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