Progetto tutorial per il nuovo soggettario

26 gennaio 2005Polo Universitario di Prato

Un tutorial online per la soggettazione

Proposta

Lucia Bertinilucia.bertini@unifi.it

Prato, 26 gennaio 2005

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Il contesto Biblioteca Nazionale di Firenze Bibliotecari coinvolti:

Tutti i catalogatori

Prato, 26 gennaio 2005

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Scopo Uniformare l’utilizzo del

Nuovo soggettario per i cataloghi delle biblioteche italiane

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Perche’ il tutorial online

Per raggiungere tutti i bibliotecari, svincolandoli da barriere:

tempo spazio

Per poter ripetere/riutilizzare il corso o i singoli moduli

Per verificarne uso e risultati

Prato, 26 gennaio 2005

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Perche’ il tutorial online Strumento per la BNCF:

di comunicazione con la comunità dei catalogatori

diffusione di contenuti e feedback: domande, suggerimenti, spunti e proposte.

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Come, con quali modalità Creare la comunità Mettere in grado la comunità di

apprendere condividendo e collaborando

Fornire alla comunità: opportunità di apprendere esercitandosi verifica dei risultati raggiunti

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Perché?

• Si impara facendo• Si impara quando si raggiunge un

risultato formativo

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Produzione del tutorial: chi e cosa coinvolge

Risorse umane• Esperti della materia• Progettisti di e-learning• Tecnici informatici• Tutor

Tecnologia:• Piattaforma SCORM compatibile

Risorse finanziarie

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Scopo e obiettivi formativi del Tutorial

Raggiungere il maggior numero possibile di utenti

Trasmettere competenze

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Metodo utilizzato Periodo in presenza (con utilizzo di moduli del

corso online) Lezioni frontali Creazione della comunità

Periodo a distanza Esercitazioni Letture Condivisione Verifica

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Struttura corso online          introduzione          paragrafi          sintesi dei contenuti          letture          approfondimenti          link a siti esterni          esercitazioni          quiz o test finale feedback automatico all’utente

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Risultati previsti Riusabilità Feedback

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Benefici per il bibliotecario

Il bibliotecario è in grado di: Seguire il corso senza doversi

spostare Ripetere il corso o parti di esso Collaborare con i colleghi Condividere

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Benefici per la Biblioteca

I benefici del tutorial online si riassumono nella possibilità di:

Risparmiare i costi di un corso residenziale

Riutilizzare il corso per la formazione di altri bibliotecari (ad es. nuovi assunti o collaboratori)

Verificare i risultati

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Valutazione

Misure e Indicatori per la valutazione del Tutorial

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Strumenti utilizzati Manualistica

Carta (in presenza) Digitale (a distanza)

Bibliografia attiva- riferimenti bibliografi con link alla copia digitalizzata o in linea, in alternativa link alla disponibilità in catalogo

Esercitazioni Quiz

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Esempi di file Immagine jpg Immagine gif (apre in nuova finestra) brano musicale - mp3 presentazione Powerpoint (apre in nuova

finestra) video (avi) Cartella di documenti caricati sul server

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Tipi di risorse create con gli strumenti di authoring

Collegamento web (risorsa esterna) Testo semplice Testo html Testo wiki Bibliografia (un testo cartaceo)

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Scelta della piattaforma Tecniche SCORM

Erogazione di contenuti multimediali Erogazione di contenuti multimediali tramite LMS Web-basedtramite LMS Web-based•Il tracciamento

•Memorizzazione di:•Punteggi di test•Tempo impiegato•Livello di avanzamento

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Esempio 1 http://moodle.org/index.php?lang=it

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Esempio 2

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Esempio 3http://www.ogc.gov.uk/sdtoolkit/reference/deliverylifecycle/end_user_supp.html