View
22
Download
1
Category
Preview:
DESCRIPTION
PROVÍNCIA CRISTO REI Porto Alegre - RS. Ir. Isaura Paviani Coord. Provincial da Rede ESI e Diretora do Medianeira. REDE ESI Educação Scalabriniana Integrada. “ A EDUCAÇAO FORMA OS HOMENS VIRTUOSOS ”. Bem aventurado João Batista Scalabrini - 1892 -. “Promover uma - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
PROVÍNCIA CRISTO REIPorto Alegre - RS
Ir. Isaura Paviani Coord. Provincial da Rede ESI e Diretora do Medianeira
REDE ESI Educação Scalabriniana Integrada
“A EDUCAÇAO FORMA OS HOMENS
VIRTUOSOS”.
Bem aventurado
João Batista Scalabrini
- 1892 -
Bem aventurado
João Batista Scalabrini
- 1892 -
“Promover uma educação de excelência
na sua diversidade, formando pessoas
comprometidas com a cidadania universal,
fundamentada nos valores cristãos.”M
ISS
ÃOM
ISS
ÃO
Ser referência em educação e na
acolhida personalizada.
VISÃOVISÃO
A escola é um A escola é um Sistema AbertoSistema Aberto
UmOrganismo
vivo
Um centro de aprendizagem
Coord.Pedagógica
Gestora
COORD. ADMINISTRATI
VA
Recepção
SOE
SPE
Conselho de Classe
Secretaria
Serviçode
Cantina
Coord. de curso
SOP
Gestão do RH
Serviço de Tecnologia e Informação
Informática
e marketing
ASSITENTE SOCIAL
Bibliotecária
Recursos
Financeiros e RH
Serviço de Conservação e Manutenção
Gestora e coordenações
Serviços de apoio administrativo
Serviços de apoio pedagógico
ORGANOGRAMA
VALORES
ACOLHIDA
ESPERANÇA
ITINERÂNCIA
COMUNHAO NA DIVERSIDADE
“Conjunto de valores, percepções, conceitos e práticas que um grupo compartilha, e a partir do qual se chega a uma forma de enxergar o mundo e interagir com ele, e em torno do qual o grupo se organiza.”
(Thomas Kuhn)
“Conjunto de valores, percepções, conceitos e práticas que um grupo compartilha, e a partir do qual se chega a uma forma de enxergar o mundo e interagir com ele, e em torno do qual o grupo se organiza.”
(Thomas Kuhn)
Leis Educacionais BrasileirasLeis Educacionais Brasileiras
Lei 5692/1971
Regime Militar
Lei 9394/1996
Regime Democrático
Foco
Conteúdos
Habilidades, Competências.
RCNs
Referenciais Curriculares Nacionais
(Educação Infantil)
PCNs
Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino
Fundamental e Médio)
SISTEMA DE GESTÃO INTEGRADA DA ESCOLA
QUADRO TEÓRICOQUADRO TEÓRICO
PROJETO POLÍTICO
PEDAGÓGICO
GESTÃODA
ESCOLA
1. Identificação da Instituição2. Pressupostos Teóricos3. Gestão Administrativa4. Gestão das Pessoas5. Gestão Pedagógica
• Liderança• Planejamento Estratégico• Foco no cliente e no mercado• Informação e análise• Gestão das Pessoas• Gestão dos processos• Resultados da Organização
Manter e atualizarManter e atualizar MonitorarMonitorar
Cantina
Biblioteca
Serviços
Laboratórios
Educação Infantil
Centro Convivência
Acessos à escola
Processo de Matrículas
SOP – SOE - SPE
Processo Avaliativo
Projetos socais
Lousas e redes sociais
Processo de seleção de RH
Ass
ess
oria
do
SIN
EPE
Asse
ssor
ia P
edag
ógic
a
Posi
tivo
Avaliação
En
sinar
Ap
ren
der
Pesquisa
s
Especializaçã
o
Mud
ança
s m
etod
ológ
icas
Seminários,
cursos
Meios, suportes
Ensinar
Aprender
Especialização docentes
Seminários e cursos internos
e externos
Mudanças Metodológic
as
Assessoria do SINEPE
Avaliação Institucional
e PedagógicaAssessoria Pedagógica
Positivo
Pesquisa de Opinião
PEIES ENEMOBA
OM/PB
... O CENTRO...
... O ALUNO!
Aprendizagem SignificativaAprendizagem Significativa
Atividade Mental SignificativaAtividade Mental Significativa
Perspectiva Perspectiva ConstrutivistaConstrutivista
Relação da Teoria com a
Realidade
Psicologia Genética
Sócio Interacionismo
Papel da Afetividad
e
Piaget Vygotski Ausubel Vallon
DOCUMENTOS IMPORTANTESREGIMENTO ESCOLAR. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.PLANO ESTRATÉGICO.PLANO DE GESTAO DE PESSOAS.PROPOSTA SCALABRINIANA DE PASTORAL ESCOLAR.
DIRETRIZES GERAIS DO APOSTOLADO DA MSCS.
PLANOS TÁTICOS E OPERACIONAIS.PLANOS DE ESTUDOS.MANUAL DA FAMÍLIA.CÓDIGO DE ÉTICA DO PROFESSOR E FUNCIONÁRIO.
CÓDIGO DE ÉTICA DOS ALUNOS.LEGISLAÇAO : LDB; FILANTROPIA, PARECERES (CFE E CEE); RESOLUÇOES, PROCON.
ESTRATÉGIAS PASTORAISCELEBRAÇAO DA SEMANA DO MIGRANTECELEBRAÇAO DA SEMANA DA FAMÍLIA PROJETOS : DIVERSIDADE RELIGIOSA,
FESTA DAS NAÇÕES, PESQUISA COM MIGRANTES, CAMPANHAS PARA MIGRANTES INVERNO , SEMANA DA CRIANÇA E NATAL
GESTAO DE SALA DE AULA, ENFOQUE EM VALORES SCALABRINIANOS E OUTROS.
FOCO NA FORMAÇAO INTEGRAL COM ASSERTIVIDADE E NOS RESULTADOS.
ATIVIDADES DOS COLEGIOS QUE GARANTEM A ESPIRITUALIDADE SCALABRINIANA
ORAÇOES DIÁRIAS COM ALUNOS NAS ENTRADAS
CELEBRAÇOES EUCARISTICAS SEMANAISRETIROS COM ALUNOS POR SERIE/ TURMAS
RETIROS DOS PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS
CURSOS DE TEOLOGIA A NIVEL DE EDU. INFANTIL E ENS. FUND. I.
REUNIÕES MENSAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES E
FUNCIONÁRIOS
6. Educar / aprender com amor e firmeza.7. Utilização de metodologias atualizadas e contextualizadas no processo ensino-aprendizagem.8.Formaçao continuada dos colaboradores.9.Buscar o autoconhecimento e o conhecimento cientifico do fazer pedagógico.10.Cultivo de um ambiente adequado ao crescimento humano, intelectual e ao desenvolvimento profissional.
11. Aplicação das diretrizes do PISA, MEC, ENEM, CFE e conselhos dos respectivos estados.12. Interdisciplinaridade enquanto força motriz.13. Aplicação da compreensão de que o homem é complexo, único em sua diversidade, conserva a unidade do múltiplo e a multiplicidade do uno.14. Compreensão de que um projeto pedagógico articula três aspectos importantes: 1º ÉTICO-POLITICOS, 2º EPISTEMOLÓGICO, 3º DIDATICO-PEDAGÓGICOS, 15.Das diretrizes acima resulta o processo de avaliação pedagógica sendo que a mesma não é conclusiva, mas indicativa do grau de conhecimento que o aluno obteve para sua aplicação em diferentes situações práticas.
A EDUCAÇAO AINDA É O MELHOR INVESTIMENTO JOSE LUIZ ROSSI
A CLASSE “C” TORNOU-SE EM 2010 A MAJORITÁRIA COM + OU – 100
MILHOES DE BRASILEIROS.DADOS DO MINISTÉRIO DA FAZENDA
ATÉ 2014 AS CLASSES “D” E “E” CONTINUARÃO A ENCOLHER DE 44 A 29 MILHOES PARA 40 A 16 MILHOES
RESPECTIVAMENTE, REPRESENTANDO MENOS DE 30% DA POPULAÇAO TOTAL
DO PAIS.
“...É um processo dialético que começa pelo conhecimento de si mesmo para se abrir, em seguida, à relação com o outro. Neste sentido, educação é antes de mais nada uma viagem interior, cujas etapas correspondem às da maturação continua da personalidade.
Na hipótese de uma experiência profissional de sucesso, a educação como meio para uma tal realização é, ao mesmo tempo um processo individualizado e uma construção social interativa.”
(Jacques Delors)
PROCESSO PEDAGOGICO
DADOSDADOS
INFORMAÇÃOINFORMAÇÃO
CONHECIMENTOCONHECIMENTO
SABEDORIASABEDORIA
A PRÁTICA DOS COLEGIOSA PRÁTICA DOS COLEGIOS
Não esqueçais nunca, a escola para que alcance verdadeiramente seu objetivo, deve estar em harmonia com os afetos da família, e o ensinamento da família deve estar em harmonia com o ensinamento que as crianças recebem do Colégio.” João B. Scalabrini, 1892
EDUCAR É UM ATO DE AMOR!
“O POVO É SÁBIO E JÁ APRENDEU QUE O ÚNICO CAMINHO PARA A ASCENSÃO
SOCIAL É A EDUCACÃO.”
JOSÉ LUIZ ROSSI
A PESQUISA FOI APLICADA PELAS ESCOLAS. O PROCESSO RESTANTE FOI ASSUMIDO PELO CSEM COM O AUXILIO DA COORD. PROVINCIAL DO APOSTOLADO E DA REDE ESI-PCR. O OBJETIVO DA MESMA ERA E É RESPONDER O QUE SEGUE:
O que sustenta a educação scalabriniana?Como ser scalabriniana na Educação?Que diferenciais temos como escolas
scalabrinianas?Qual a mística que perpassa a Educação
scalabriniana?
PESQUISA DE CAMPO APLICADA NAS 4 CIDADES ONDE ATUAMOS COMO MISSIONÁRIAS
SCALABRINIANAS
AS MUDANÇAS SÃO A ÚNICA CERTEZA QUE
TEMOS.
ALVIN TOFFLER
Recommended