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Un móvilen el Polo Norte
Carl NoracIlustraciones Anne Isabelle le Touzé
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LE
CTO
R B
AU
LA
Impressió Tallers Gràfics EdelvivesCtra. de Madrid, km 315,700. 50012 SaragossaTallers Gràfics Certificats ISO 9001
© de les activitats: Alfredo Carrasco, Amàlia Ensenyat i Gemma Modrego
© de les il·lustracions: Anne Isabelle le Touzé, Max Hierro, 2009© d’aquesta edició: Baula, 2009Dipòsit legal: Z.0000-00Imprès a EspanyaPrinted in Spain
Reservats tots els drets d’aquesta edició per Baula. Qualsevol forma de reproducció, distribució, comunicació pública o transformació d’aques-ta obra només pot ser feta amb l’autorització dels seus titulars, llevatd’excepcions previstes per la llei. Adreceu-vos a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necessiteu fotocopiar o escanejar algun fragment d’aquesta obra.
antes de la lectura
2
Observa la ilustración de la cubierta y marca con una ✘ quién piensasque es el protagonista de la historia.
El osø
La morsa
El móvil
Colorea los animales que viven en el Polo.
Un
móv
il en
el P
olo
Nor
te
3
Lee la contracubierta y completa con las palabras correctas.
Mateø, el osø , navega feliz sobre su bloque de . De repente una botella llega por el con un extrañø objetø: un móvil que nø para de sonar. El osø, muy , contesta laß .Y empieza a llegar .
hielø – gente - teléfonø – llamadaß –blancø – amable – mar
Imagina y escribe quiénes llegan a visitar a Mateo.
durante la lectura
4
Lee
de la
pág
ina
4 a
la 1
1
Rodea el dibujo que representa un iceberg.
Escribe sí o no según corresponda.
• Mateø eß una morsa.
• Mateø viaja en una isla.
• El osø quería estar tranquilø.
• Mateø encuentra una carta.
Completa el siguiente fragmento.
Durante la , el de hielø sobre el que , se ha separadø del , ese bloque de hielø que flota en el .
enorme - pedazø - noche - icebergdormía - mar
Un
móv
il en
el P
olo
Nor
te
5
Ordena las escenas según ocurrieron en la historia.
Localiza y escribe todas la veces que se repite el objetoque Mateo encontró en la botella.
móvilmorsamisamola
mulamozamóvilmota
mesa móvilmanømonø
Se repite veceß.
durante la lectura
6
Lee
de la
pág
ina
12 a
la 2
7
Relaciona minúsculas y mayúsculas.
Escribe la frase que dicen todos cuando llegan a la isla.
Establece el orden de llegadaal iceberg.
esquimal
kayaks
focas
morsas ESQUIMAL
KAYAKS
MORSAS
FOCAS
Un
móv
il en
el P
olo
Nor
te
7
Completa el dibujo como más te guste.
Escribe cuál es el animal más grande de los que visitaron a Mateo.
durante la lectura
8
Lee
de la
pág
ina
28
a la
35
Marca con una ✗ por qué se enfada Mateo.
• Porque nø le dejan dormir.
• Porque nø puede ni moverse.
• Porque el hielø se derrite.
• Porque el ruidø eß insoportable.
Escribe las consonantes que faltan y recordaráslo que dice Mateo.
¡E oy a ø e e
a a e!¡ e a a ö!
Un
móv
il en
el P
olo
Nor
te
9
Relaciona cada personaje con el motivo por el que se marcha.
Imagina adónde irá cada uno.
• Laß morsaß se van a ...
• Loß esquimaleß se van a ...
• La ballena se va a ...
• Laß focaß se van a ...
Porqueva
a nevar.
Por unbancø
de peceß.
Porque le llama
su mamá. Porquetodoß
se van.
durante la lectura
10
Lee
de la
pág
ina
36
has
ta e
l fin
al
Subraya la frase que se corresponde con la ilustración.
• Mateø, solø, mira el móvil.
• Mateø está un pocø triste.
• Mateø juega con el móvil.
Ordena y forma oraciones con estas palabras.
Mete el botella. en móvil la
Tira al botella la agua.
Escribe por qué Mateo tira al mar la botella con el móvil.
Un
móv
il en
el P
olo
Nor
te
11
Señala lo que ocurre al final.
• Mateø se queda dormidø.
• Mateø también se va.
• Suena el teléfonø a lø lejoß.
Dibuja lo que creas que soñó Mateo.
después de la lectura
12
Escribe Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda.
• Mateø encontrö una botella.
• Dentrø de la botella había un mensaje.
• Mateø hablö a travéß del móvil con
unaß morsaß.
• También hablö con unoß esquimaleß
y unaß focaß.
• Al final, todoß se quedaron a vivir en
el iceberg.
Ordena los hechos según ocurrieron en la historia.
• El osø pesca peceß.
• Llegan loß esquimaleß.
• Mateø ve acercarse una botella
muy grande.
• Mateø lanza la botella.
• ¡Estoy hartø de ser amable!
Un
móv
il en
el P
olo
Nor
te
13
Explica qué sucede en cada una de estas escenas.
Escribe una situación en la que tú hayas sido amable. Explicacómo te sentiste.
después de la lectura
14
Dibuja una nueva ilustración para la cubierta del libro e inventaun nuevo título.
Imagina y escribe quién puede encontrar ahora la botella y quésucederá.
ficha de lectura
Título de la obra:
Autor o autora:
Ilustrador o ilustradora:
Colección:
Serie:
Editorial:
Rodea cómo crees que es el personaje principal:
tiernø feliz sensible amable
tímidø egoísta furiosø feroz
irritable cruel
Lugar en donde sucede la historia:
Lo que más te ha gustado:
Lo que menos te ha gustado:
15
ficha de lectura
16
Valoración del libro:
Muy buenø
Buenø
Regular
¿Recomendarías este libro a tus amigos? Explica por qué.
¿Te gusta el final? Explica por qué.
Dibuja el personaje que más te ha gustado.
Fecha de la lectura: Firma:
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