View
217
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
CZAS
ZAWODOWCÓW
Raport częściowy Syntetyczny raport z analizy danych z Systemu Zawodowcy
w ramach projektu "Czas zawodowców
-wielkopolskie kształcenie zawodowe"
SPIS TREŚCI
SPIS TREŚCI .............................................................................................................................................. 2
SŁOWNIK POJĘĆ ....................................................................................................................................... 3
WSTĘP ...................................................................................................................................................... 4
1. RYNEK PRACY – SZKOLNICTWO ZAWODOWE ................................................................................. 4
2. BEZROBOCIE WŚRÓD ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH ZAWODOWYCH –
ANALIZA ŹRÓDEŁ WTÓRNYCH ................................................................................................................. 7
4. ANALIZA DANYCH Z SYSTEMU ZAWODOWCY ............................................................................... 12
4.1. SYSTEM ZAWODOWCY .......................................................................................................... 12
4.2. UCZNIOWIE ............................................................................................................................ 13
4.2.1. Liczba uczniów zarejestrowanych w systemie .................................................................... 13
4.2.2. Zawody w systemie ............................................................................................................. 15
4.2.3. Uczniowie w zawodach względem powiatów ..................................................................... 16
4.2.4. Uczniowie w systemie względem szkół ............................................................................... 19
4.2.5. Uczniowie w systemie względem płci oraz wieku ............................................................... 32
4.2.6. Analiza trzech wybranych zawodów ................................................................................... 34
4.2.6. Średni deklarowany dystans jaki są w stanie pokonać uczniowie do pracy/na praktykę ... 45
4.2.7. Kursy kończone przez uczniów ............................................................................................ 49
4.3. PRACODAWCY ....................................................................................................................... 52
4.3.1. PRACODAWCY w systemie zawodowcy ........................................................................ 53
4.3.2. Rozkład pracodawców względem powiatów ................................................................ 54
4.3.3. Oferowane stanowiska pracy ........................................................................................ 55
4.3.4. Oferty praktyk................................................................................................................ 61
4.3.5. Aktywność pracodawców .............................................................................................. 64
PODSUMOWANIE .................................................................................................................................. 65
SŁOWNIK POJĘĆ
KOMPETENCJE - Kompetencje to wiedza, umiejętności, doświadczenie, ale również indywidualne
cechy osobowości pracownika, które przyczyniają się do osiągania celów, wyników i standardów
oczekiwanych w związku z zajmowaniem przez niego stanowiskiem pracy. Istnieje wiele typologii
kompetencji. Literatura przedmiotu wskazuje najbardziej pożądane kompetencje, i należą do nich:
zdolności komunikacyjne, orientacja na cele, praca zespołowa, przywództwo, elastyczność.
MIKROPRZEDSIĘBIORSTWO - zatrudnia mniej niż 10 pracowników oraz jego roczny obrót nie
przekracza 2 milionów euro lub roczna suma bilansowa nie przekracza 2 milionów euro.
MAŁE PRZEDSIĘBIORSTWO - zatrudnia od 10 do 49 pracowników oraz jego roczny obrót nie
przekracza 10 milionów euro lub roczna suma bilansowa nie przekracza 10 milionów euro.
ŚREDNIE PRZEDSIĘBIORSTWO - zatrudnia od 50 do 249 pracowników oraz jego roczny obrót
nie przekracza 50 milionów euro lub roczna suma bilansowa nie przekracza 43 milionów euro.
PODAŻ PRACY - Dostępne na rynku zasoby pracy, czyli praca generowana przez pracowników,
gotowych podjąć pracę przy określonych stawkach płac. Do głównych determinant podaży pracy
należą: czynniki demograficzne, wysokość oferowanego za pracę wynagrodzenia, dostęp do innych
dochodów, preferencje dotyczące czasu wolnego i pracy.
SYSTEM ZAWODOWCY - System Zawodowcy czyli Wielkopolski System Doradztwa Edukacyjno –
Zawodowego to narzędzie utworzone i rozwijane w ramach projektu Czas zawodowców –
wielkopolskie kształcenie zawodowe. Uczniowie poprzez zarejestrowanie się w systemie i założenie
profilu kompetencyjnego mają możliwość znalezienia praktyk/staży/pracy zgodnych z
umiejętnościami, a nie tylko zawodem. Przedsiębiorcy rejestrując się w systemie, otrzymują
możliwość bezpłatnego korzystania z systemu w tym rejestracji ofert praktyk i poszukiwania
idealnego z ich punktu widzenia pracownika.
PRZEDSIĘBIORCA W SYSTEMIE ZAWODOWCY - przedsiębiorca zarejestrowany w systemie
informatycznym projektu Czas Zawodowców.
UCZEŃ W SYSTEMIE ZAWODOWCY – uczeń ponadgimnazjalnej szkoły zawodowej z regionu
Wielkopolski zarejestrowany w systemie informatycznym projektu Czas Zawodowców, poszukujący
praktyki, stażu, pracy.
UMIEJĘTNOŚCI – to praktyczna zdolność do wykorzystania posiadanej i zdobytej wiedzy.
WSTĘP
Niniejszy raport stanowi zbiór analiz wybranych aspektów rynku pracy
w Wielkopolsce. Głównym źródłem danych do analiz jest System Zawodowcy, który
opracowano w ramach projektu „Czas Zawodowców – Wielkopolskie kształcenie zawodowe”
współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu
Społecznego. W celu precyzyjniejszego opisu rynku pracy i kształcenia zawodowego w opracowaniu
wykorzystano również źródła zewnętrzne.
1. RYNEK PRACY – SZKOLNICTWO ZAWODOWE
Pod pojęciem rynku pracy w niniejszym opracowaniu rozumie się taki rynek, na którym
obiektem wymiany pomiędzy stronami są z jednej strony praca z drugiej zaś wynagrodzenie.
Stronami są tutaj: nabywca pracy, czyli pracodawca (przedsiębiorca) – oferujący zatrudnienie
oraz sprzedający, czyli pracownik – oferujący swoją wiedzę i umiejętności.
Rynek pracy kształtują podaż i popyt na pracę. W opracowaniu jako podaż pracy rozumie się
oferowane zasoby pracy – osoby z określoną wiązką kompetencji poszukujące zatrudnienia.
Natomiast popyt na pracę zdefiniowano jako wielkość zapotrzebowania na określony typ
pracy wyrażoną między innymi wskaźnikiem liczby miejsc pracy w określonych zawodach.
Można zatem rynek pracy interpretować w kategoriach mechanizmu dopasowania podaży
i popytu na pracę. Z tego punktu widzenia istotne stają się sposoby transakcji pomiędzy
oferującymi pracę a jej nabywcami, jak również stopień dopasowania potrzeb na styku
podaży i popytu na pracę.
Na rynku pracy można obserwować zjawiska zrównoważenia rynku oraz jego zachwiania.
W przypadku, kiedy wszystkie osoby akceptujące określony poziom wynagrodzenia mogą
znaleźć pracę mówimy o zrównaniu podaży pracy oraz popytu na nią – jest to stan
równowagi na rynku pracy.
Zachwianie tej równowagi objawia się na dwa sposoby – kiedy podaż jest większa niż popyt
na pracę oraz odwrotnie kiedy popyt jest większy pod podaży. W pierwszym z nich pojawia
się zjawisko bezrobocia rozumianego tutaj jako sytuacja, w której osoby zdolne do podjęcia
pracy i poszukujące pracy nie znajdują zatrudnienia. W drugim przypadku pojawia się
natomiast tzw. niedobór siły roboczej – pracodawcy oferujący określone wynagrodzenie nie
są w stanie znaleźć na rynku pracowników wyposażonych w określone kompetencje
i umiejętności.
Różnice wynikające z podaży i popytu na pracę mają różne źródła. Autorzy niniejszego
opracowania jako jedną z istotnych przyczyn wskazują niedopasowanie systemu edukacji
zawodowej do potrzeb pracodawców.
Szkolnictwo zawodowe zwłaszcza po reformie edukacji w końcu lat dziewięćdziesiątych
utraciło na znaczeniu, prestiżu i zainteresowaniu władz. Ówczesna strategia edukacyjna
polegająca między innymi na utworzeniu znacznej liczby relatywnie tanich lokalnych szkół
o profilach humanistycznych, upowszechnieniu zdawalności egzaminu maturalnego
przyczyniły się do znaczącego spadku popularności szkół zawodowych i technicznych wśród
młodzieży. Sami uczniowie jak i ich rodzice wybierają przede wszystkim szkoły
ogólnokształcące oraz maturę jako przepustkę na wydłużenie procesu edukacji na studiach
wyższych, a tym samym zwiększeniu szansy znalezienia pracy. Przyczyniło się do tego
również znaczne obniżenie wymagań, jeśli chodzi o kwalifikacje do liceów (subwencja
oświatowa „za ucznia”).
Kryzys szkolnictwa zawodowego na początku lat 2000 umocniły trendy ówczesnego rynku
pracy. Spowolnienie gospodarki w latach 1997-2002 było okresem zmian, do których zaliczyć
można między innymi wprowadzanie w polskich przedsiębiorstwach nowych technologii.
Skutkiem czego była zmiana struktury zatrudnienia, tym samym liczne zwolnienia. Zmiany te
zbiegły się z likwidacją szkół technicznych, które postrzegano jako placówki niedające szans
na zatrudnienie. Prestiż edukacji zawodowej w Polsce od tego czasu uległ drastycznemu
zmniejszeniu. Przyczyn takiego stanu rzeczy można doszukiwać się w oddziaływaniu różnych
czynników na polski system edukacji. Jednym z nich jest wycofanie Państwa się z aktywnego
wpływania na edukację, w szczególności edukację zawodową.
Rząd pozostawił samorządom decyzje dotyczące strategii rozwoju szkół razem
z obowiązkiem rozwoju bazy do kształcenia praktycznego (skutki finansowe) jak i wybór
kierunków kształcenia. Obserwowanym symptomem takich kroków był spadek wartości bazy
dydaktycznej oraz otwieranie kierunków kształcenia w których szkoła mogła kształcić bez
większych inwestycji (np. posiadała już konkretne zaplecze praktyczne). Doprowadziło to do
otwierania kierunków, których absolwenci na lokalnym rynku pracy zasilali grono osób
bezrobotnych. Pojawiło się zjawisko naboru uczniów, o którym nie decydowały realne
potrzeby rynku pracy, ale konieczność wykorzystania zasobów szkoły (zarówno ludzkich jaki
i materialnych).
W powyższej sytuacji cały czas odnotowywano duże zapotrzebowanie na zawody tzw.
deficytowe, w których nie podejmowano kształcenia, często ze względu na niechęć szkół
i samorządów do zmian w strukturze szkół, a czasami niemożliwość zorganizowania bazy do
praktycznej nauki zawodu.
W latach 2007-2013 rząd podjął próby odbudowania negatywnego wizerunku edukacji
zawodowej w Polsce. Były to przede wszystkich działania polegające na łagodzeniu skutków
ówczesnego systemu poprzez wykorzystanie środków z Europejskiego Funduszu Społecznego
na kursy dokształcające i przekwalifikowujące absolwentów szkół. Działania te można
określić mianem działań zadaniowych i akcyjnych, a nie systemowych.
Wyjątki stanowiły działania podejmowane w poszczególnych regionach, przykładowo
w województwie Wielkopolskim1, którego działanie ukierunkowane było na diagnozę
potrzeb rynku pracy oraz na pomoc w kreowaniu nowych kierunków kształcenia. Prace w
projekcie systemowym „Wielkopolski System Monitorowania i Prognozowania Rynku Pracy”
rozpoczęto w roku 2010 i zakończono w roku 2012. W roku 2012 rozpoczęto kontynuację
działań w projekcie „Czas Zawodowców – wielkopolskie kształcenie zawodowe”.
1 Projekt: „Wielkopolski System Monitorowania i Prognozowania Rynku Pracy”, 2010-2012, Raport z badań.
2. BEZROBOCIE WŚRÓD ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH ZAWODOWYCH – ANALIZA ŹRÓDEŁ WTÓRNYCH
Bezrobocie to zjawisko polegające na tym, że pewna część ludzi zdolnych do pracy,
poszukujących pracy i akceptujących istniejący poziom wynagrodzenia nie znajduje
zatrudnienia. Do podstawowych przyczyn bezrobocia zaliczyć można: niedostosowane do
potrzeb rynku wykształcenia pracowników, brak informacji o miejscach pracy, brak
mobilności, likwidację niektórych gałęzi przemysłu, zmniejszenie popytu na konkretne dobra,
ograniczanie produkcji, przeniesienie zakładu do innego rejonu, zmiany w technologii i wiele
innych. Miarą zjawiska bezrobocia jest stopa bezrobocia.
Stopa bezrobocia osób młodych (rys. 1), to jest w wieku od 15 do 24 roku życia, zmienia się
w przybliżeniu podobnie do stopy bezrobocia całej populacji (rys. 2).
Rys. 1. Stopa bezrobocia osób w wieku 15-24 lata w Polsce na przestrzeni 05.1992-09.2013
[źródło: rynek pracy.org]
Rys. 2. Stopa bezrobocia w Polsce na przestrzeni 05.1992-09.2013
[źródło: rynek pracy.org]
Niemal do końca 1994 roku obserwowany był wzrost tego wskaźnika, przy czym maksymalną
wartość odnotowano w okresie grudzień 1993–luty 1994 (36,0%). Następnie stopa do
połowy 1998 roku spadała, osiągając minimalną wartość w okresie marzec–maj 1998
(21,8%). Kolejny okres trwał do pierwszego kwartału 2003 roku, kiedy to odnotowano
rekordowy poziom wskaźnika: 46,5%. Po wstąpieniu polski do UE bezrobocie spadało – także
wśród młodych ludzi. Wskaźnik zmniejszał się do końca 2008 roku, przy czym minimalną
wartość zarejestrowano w trzecim kwartale tego roku: 16,1%.
W roku 2013 w Polsce było prawie 2 miliony bezrobotnych. Wśród nich dominowały osoby
z wykształceniem zasadniczym zawodowym. Stanowili oni prawie 27% osób bez pracy.
Porównując tą wartość z odsetkiem osób bez pracy po studiach wyższych – 12%, jest to
różnica bardzo istotna. [dane GUS]
Raport Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu2 na temat bezrobocia wśród absolwentów
podaje wartość wskaźnika bezrobocia rejestrowanego wśród osób absolwentów szkół
zawodowych i techników na przestrzeni lat 2001-2013 (rys. 3).
Rys. 3. Liczba bezrobotnych absolwentów zasadniczych szkół zawodowych oraz techników zawodowych w Powiatowym Urzędzie Pracy w Poznaniu w latach 2001-2013. [źródło: PUP]
Można zauważyć, że liczba absolwentów zasadniczych szkół zawodowych oraz techników,
którzy rejestrowali się jako bezrobotni ulegała wahaniom. W latach 2001 – 2002 sumaryczna
ich liczba bezrobotnych absolwentów wzrosła, następnie odnotowano znaczny spadek do
212 osób w 2008 roku. Powiatowy Urząd Pracy w Poznaniu jako główną przyczynę tak
dużego spadku podaje w opublikowanym w roku 2013 raporcie o stanie bezrobocie
absolwentów - otwarcie europejskich rynków pracy oraz dość korzystną sytuację na
lokalnym rynku pracy w tamtym okresie. Po nieznacznym wahaniu w okresie 2010 – 2011 w
ostatnich dwóch latach liczba bezrobotnych absolwentów szkół ponadgimnazjalnych
zawodowych utrzymuje się na stałym poziomie.
2 Raport o bezrobociu absolwentów szkół ponadgimnazjalnych Poznania i Powiatu Poznańskiego z roku szkolnego
2011/2012, PUP, Poznań 2013
Podobną tendencję można zaobserwować na wykresie prezentującym procent absolwentów
szkół zawodowych oraz techników rejestrujących się w urzędzie pracy (rys. 4). W latach
2002-2004 około 30% absolwentów zasadniczych szkół zawodowych i 20% absolwentów
techników rejestrowało się w powiatowym urzędzie pracy. Ta sytuacja zmieniła się w latach
2006-2008 – gdzie udział młodych po szkołach zawodowych zaczął spadać, osiągając w roku
2008 najniższy poziom - nieco ponad 7%. Niestety od roku 2009 obserwowany jest ponowny
wzrost tego wskaźnika.
Rys. 4. Procent bezrobotnych absolwentów zasadniczych szkół zawodowych oraz techników zawodowych w Powiatowym Urzędzie Pracy w Poznaniu w latach 2001-2013. [źródło: PUP]
Statystyki dla Polski, czy to regionu i mikroregionu wskazują, że zasadnicze szkoły zawodowe
oraz technika opuszczają absolwenci, których znaczna cześć zasila szeregi bezrobotnych.
Jednocześnie pracodawcy sygnalizują trudności w znalezieniu pracowników. Przykładowo,
w wielkopolskim3, większość pracodawców zgłaszało problemy ze znalezieniem
pracowników w zawodzie mechanik maszyn i urządzeń, ślusarz, obróbki metali. W każdym
z regionów Polski odczuwalne są niedobory pracowników dysponujących znanymi i jasno
określonymi kompetencjami. Mapa zawodów deficytowych dla tych regionów różniłaby się
jedynie nazwą zawodów i kompetencji oczekiwanych przez pracodawców.
Jedną z przyczyn takiego stanu rzeczy jest to, że do dzisiaj nie istnieje spójny system
monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych. Brakuje informacji ze strony
pracodawców i przedsiębiorców o potrzebach w zakresie poszukiwanych kompetencji
pracowników. Z kolei ta luka informacyjna powoduje, że szkolnictwo zawodowe zarówno
zasadnicze jak i średnie, nie znając potrzeb rynku, nie ma podstaw do zmian kierunków
nauczania oraz skali edukowania w konkretnych obszarach.
Występowanie luk w poszukiwanych zawodach i kompetencjach nie idzie w parze
z liczebnością szkół, które kształcą w określonych zawodach.
3 Szkolnictwo zawodowe i techniczne w Polsce, Fundacja Republikańska, styczeń 2012.
3. PONADGIMNAZJALNE SZKOŁY O PROFILU ZAWODOWYM
W Polsce młodzież ma możliwość kształcenia się zawodowo w różnych typach szkół. Są nimi:
szkoły zasadnicze zawodowe, technika, technika uzupełniające, szkoły policealne, szkoły
przysposabiające do pracy zawodowej. W projekcie „Czas Zawodowców – Wielkopolskie
kształcenie zawodowe” wsparciem objęto osoby korzystające z dwóch pierwszych form
kształcenia.
Twórcy reformy szkolnictwa z roku 1998 za strategiczny cel jej wprowadzenia przyjęli
podniesienie ogólnego poziomu wykształcenia społeczeństwa: wykształcenie średnie
potwierdzone egzaminem maturalnym miało osiągnąć 80% młodych Polaków, pozostałe zaś
20% młodzieży kończyłoby szkoły zawodowe. Skutkiem takiej strategii był między innymi
drastyczny spadek szkół o profilu zawodowym (patrz rysunki 5, 6)
Rys. 5. Liczba szkół średnich i zasadniczych zawodowych w Polsce w roku 2001 oraz 2010 [źródło: GUS]
Rys. 6. Liczba uczniów techników zawodowych oraz zasadniczych szkół zawodowych w Polsce
w roku 2001 oraz 2010 [źródło: GUS]
Liczba uczniów zasadniczych szkół zawodowych zmniejszyła się o 57 %, zaś szkół średnich zawodowych o 43 %. Największy spadek liczby uczniów miał miejsce w grupie kierunków kształcenia takich jak: produkcja, przetwórstwo, ekonomiczno-administracyjnym, rolnictwie i leśnictwie. W trzech grupach liczba uczniów zwiększyła się: kształcenie informatyczne (wzrost o ponad 100%), usługi dla ludności (wzrost o 80%) oraz usługi transportowe (wzrost o około 20%) [źródło: GUS]. Stabilizację liczby szkół ponadgimnazjalnych o profilu zawodowym obserwuje się od roku 2005 (rys. 7).
Rys. 7. Liczba szkół ponadgimnazjalnych zawodowych oraz techników zawodowych w Polsce
na przestrzeni lat 2005-2015 [źródło: SIO, stan na 30.09.2012]
W województwie Wielkopolskim najniższą liczbę zasadniczych szkół zawodowych dla młodzieży można zaobserwować w roku 2005, wzrost o ponad 40% obserwujemy w roku 2010 (rys. 8). Nieco inną tendencją charakteryzuje się liczba techników zawodowych: w roku 2009 jest ich najmniej w Wielkopolsce, aby w roku 2010 powrócić do stanu z roku 2005 – 213 szkół.
Rys. 8. Liczba szkół ponadgimnazjalnych zawodowych oraz techników zawodowych w Wielkopolsce na przestrzeni lat 2005-2011 [źródło: SIO, stan na 30.09.2012]
4. ANALIZA DANYCH Z SYSTEMU ZAWODOWCY
Ważną grupą zawodową w Wielkopolsce są uczniowie szkół ponadgimnazjalnych o profilu
zawodowym. Jak pokazują statystyki przytoczone w poprzednim rozdziale, ta grupa
społeczna, to potencjalni pracobiorcy, którzy w ostatnich latach, zasilają szeregi osób
bezrobotnych.
Rynek pracy w Wielkopolsce, podobnie jak w Polsce, cechuje brak dopasowania kompetencji
i umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych zawodowych do oczekiwań pracodawców.
Jest to jedna z głównych przyczyn bezrobocia oraz brak aktywności zawodowej młodych
ludzi. W tym kontekście, ważnym jest zatem analizowanie poziomu dopasowania ich
kompetencji i umiejętności w stosunku do oczekiwań ze strony pracodawców. Niniejsze
opracowanie jest odpowiedzią na tą potrzebę. Autorzy raportu częściowego mogli je
zrealizować z wykorzystaniem danych z Systemu Zawodowcy.
4.1. SYSTEM ZAWODOWCY System Zawodowcy czyli Wielkopolski System Doradztwa Edukacyjno – Zawodowego to
narzędzie, które opracowano i rozwijano w ramach projektu „Czas zawodowców –
wielkopolskie kształcenie zawodowe”.
System Zawodowcy jest środowiskiem informatycznym, w którym mogą rejestrować się
różne grupy użytkowników. Są nimi: uczniowie kształcący się w Wielkopolsce w szkołach
ponadgimnazjalnych o profilu zawodowym, przedsiębiorcy-pracodawcy, dyrektorzy szkół,
doradcy zawodowi, instytucje rynku pracy, firmy szkoleniowe. Dzięki informacjom
pozyskiwanym od odbiorców narzędzia, z jednej strony System Zawodowcy jest źródłem
wiedzy na temat kompetencji i umiejętności posiadanych przez uczniów szkół
ponadgimnazjalnych o profilu zawodowym w Wielkopolsce, z drugiej zaś źródłem informacji
na temat potrzeb pracodawców.
Z wykorzystaniem tych informacji możliwa jest ocena stanu rynku pracy w Wielkopolsce: czy
rynek ten znajduje się w równowadze, czy podaż góruje nad popytem czy tez wręcz
przeciwnie – popyt przewyższa podaż.
Analiza sytuacji zachwiania równowagi na rynku pracy pozwala na ocenę,
w jakich obszarach edukacji zawodowej należy podjąć działania doskonalące proces
kształcenia (np. zmiana programów nauczania, otworzenie nowych kierunków kształcenia
zgodnych z potrzebami rynku pracy itp.). W systemie zawodowcy dyrektorzy szkół,
kierownicy ds. kształcenia praktycznego, nauczyciele przedmiotów zawodowych, doradcy
zawodowi, psycholodzy, pedagodzy oraz inni przedstawiciele instytucji rynku pracy mogą
generować bezpłatne raporty odnoszące się do regionu Wielkopolski oraz ich powiatów.
4.2. UCZNIOWIE System Zawodowcy daje uczniom kształcącym się w Wielkopolsce w szkołach
ponadgimnazjalnych o profilu zawodowym możliwość założenia własnego profilu (konta
użytkownika). Dzięki temu uczniowie i uczennice uzyskują dostęp do funkcji Systemu. System
pozwala im na poszukiwanie praktyk, staży lub pracy zgodnych z umiejętnościami,
a nie tylko zawodem. Daje im możliwość przygotowania profesjonalnego CV dla pracodawcy
odbywające się w oparciu o łatwą opcję zaznaczenia umiejętności z gotowej, dostępnej
w systemie listy oraz kontaktowanie się z pracodawcami. Ważną funkcją Systemu
pozwalającą na ocenę sytuacji na rynku pracy jest dostęp do najświeższych raportów na
temat rynku pracy w Wielkopolsce.
Dzięki informacjom zgromadzonym w bazie uczniów Wielkopolski szkół ponadgimnazjalnych
o profilu zawodowym możliwa jest ich analiza pod względem wybranych kryteriów. Poniżej
zaprezentowano wybrane statystyki dla tej grupy użytkowników Systemu Zawodowcy.
4.2.1. LICZBA UCZNIÓW ZAREJESTROWANYCH W SYSTEMIE
W Wielkopolsce w roku szkolnym 2013/2014 kształci się w szkołach ponad gimnazjalnych
o profilu zawodowym 69.212 uczniów [źródło: SIO, stan na 30.09.2013]. Z czego już blisko
połowa (45%) jest objętych projektem "Czas Zawodowców - Wielkopolskie kształcenie
zawodowe". Z tej grupy uczniów ponad 10.700 (ponad 34%) założyła i korzysta z kont
w systemie informatycznym Zawodowcy. Ponad 85% zarejestrowanych uczniów to młodzież
z techników zawodowych (rys.9).
Rys. 9. Rozkład zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy ze względu typ szkoły ponadgimnazjalnej o profilu zawodowym [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Wzrost popularności systemu można zaobserwować analizując tygodniowo liczbę
zakładanych kont przez uczniów – liczbę rejestracji (rysunek 10).
Rys. 10. Liczba uczniów zakładająca konta w Systemie Zawodowcy w poszczególnych tygodniach w latach 2013-2014 [źródło: system zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Na wykresie uwidoczniono, że w pierwszej fali upowszechniania Systemu Zawodowcy, liczba
nowo zakładanych kont sięgała nawet około 1000 w jednym tygodniu. W okresie wakacji
w roku 2013 (lipiec-sierpień) liczba nowych rejestracji spadła do zera. W nowym roku
szkolnym utrzymuje się ona na zrównoważonym poziomie – średnio zakładanych jest 135
kont na tydzień.
Rys. 11. Liczba logowań uczniów w kolejnych miesiącach roku 2013 oraz 2014 [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Liczba logowań uczniów do systemu charakteryzuje pewna cykliczność (rys. 11). Podobnie jak
w przypadku liczby rejestracji kont, maksimum liczby logowań przypada na początek roku
2013 – szeroko zakrojone upowszechnianie systemu wśród uczniów. Obecnie, średnio
w miesiącu do systemu loguje się około 1200 uczniów. Należy spodziewać się, że
w najbliższym czasie, analogicznie do roku poprzedniego, nastąpi wzrost logowań
spowodowany poszukiwaniem przez uczniów praktyk, staży oraz pracy.
4.2.2. ZAWODY W SYSTEMIE
Uczniowie zarejestrowani w systemie zawodowcy reprezentują 91 zawodów (tabela nr 1).
Tabela 1. Liczba uczniów zarejestrowanych w systemie w danym zawodzie [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Dominującą grupę stanowią uczniowie w zawodach (rys. 12):
– technik informatyk – stanowią ponad 26% zarejestrowanych,
– technik ekonomista – ponad 19% zarejestrowanych,
– technik logistyk – około 10% zarejestrowanych uczniów,
– technik mechatronik – 6% zarejestrowanych,
– oraz technik organizacji reklamy i technik handlowiec – około 4% zarejestrowanych.
Rys. 12. Dziesięć dominujących zawodów w systemie [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Rozkład zawodów najliczniej występujących wśród uczniów zarejestrowanych w systemie
jest wynikiem współpracy ze szkołami modułowymi, kształcącymi w tychże profesjach,
w ramach projektu „Czas Zawodowców-Wielkopolskie kształcenie zawodowe”.
4.2.3. UCZNIOWIE W ZAWODACH WZGLĘDEM POWIATÓW
Ponad 8.900 uczniów zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy, pochodzi z województwa
Wielkopolskiego (rys. 13).
I tak:
– najliczniej w systemie reprezentowany jest powiat pilski (950 uczniów) oraz
poznański (903 uczniów).
– dokładnie 625 uczniów pochodzi z powiatu ostrowskiego, ponad 500 z powiatu
czarnkowskiego.
– silną grupę posiadają również powiaty: koniński, chodzieski, kościański, m. Poznań,
pleszewski, wrzesiński – ponad 300 uczniów.
Rys. 13. Liczba uczniów zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy z powiatów Wielkopolski [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Analiza zawodów oferowanych przez tę grupę uczniów względem powiatów województwa
pozwala zaobserwować stopień „nasycenia” daną grupą zawodową (tabela poniżej).
4.2.4. UCZNIOWIE W SYSTEMIE WZGLĘDEM SZKÓŁ
Najliczniej reprezentowaną szkołą ponadgimnazjalną o profilu zawodowym jest Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich w Swarzędzu – 619 aktywnych uczniów, zaraz po niej znajduje się Zespół Szkół Ekonomicznych w Pile – 590 w Systemie Zawodowcy oraz Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Hipolita Cegielskiego w Pile – 561 uczniów (tabela 2). Niska liczba uczniów w systemie z niektórych szkół jest efektem niedawnego przystąpienia tych szkół do współpracy w ramach projektu i początku popularyzowania systemu wśród uczniów.
Tabela 2. Liczba uczniów ze szkół ponadgimnazjalnych o profilu zawodowym w Wielkopolsce zarejestrowanych w systemie [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Lp Nazwa szkoły Liczba
uczniów
1 Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich w Swarzędzu 619
2 Zespół Szkół Ekonomicznych w Pile 590
3 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Hipolita Cegielskiego w Pile 561
4 Zespół Szkół Politechnicznych im. Bohaterów Monte Cassino we Wrześni 470
5 Zespół Szkół Technicznych w Ostrowie Wielkopolskim 436
6 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Hipolita Cegielskiego w Chodzieży 407
7 Zespół Szkół Zawodowych w Wolsztynie 406
8 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Józefa Nojego w Czarnkowie 346
9 Zespół Szkół Ekonomicznych im. Józefa Gniazdowskiego w Ostrowie Wielkopolskim 338
10 Zespół Szkół Techniczno-Elektronicznych w Kaliszu 315
11 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Kościanie 311
12 Zespół Szkół Ekonomicznych im. Maksymiliana Jackowskiego w Słupcy 274
13 Zespół Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Stefana Batorego w Koninie 268
14 Zespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Złotowie 263
15 Zespół Szkół Licealno-Technicznych w Poznaniu 246
16 Zespół Szkół Ekonomiczno-Administracyjnych im. St. i Wł. Grabskich w Kole 221
17 Zespół Szkół Zawodowych im. Powstańców Wielkopolskich w Gostyniu 218
18 Zespół Szkół Przyrodniczo-Politechnicznych CKU w Marszewie 217
19 Zespół Szkół Technicznych w Pleszewie 215
20
Zespół Szkół Ekonomiczno-Odzieżowych im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa
Tysiąclecia w Gnieźnie 210
21 Zespół Szkół Zawodowych i Licealnych im. dra Kazimierza Hołogi w Nowym Tomyślu 185
22 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Jarocinie 181
23 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. ppłk. dr. Stanisława Kulińskiego w Wągrowcu 175
24 Zespół Szkół Górniczo-Energetycznych im. Stanisława Staszica w Koninie 174
25 Zespół Szkół Łączności im. Mikołaja Kopernika w Poznaniu 171
26 Zespół Szkół Technicznych im. 55 Poznańskiego Pułku Piechoty w Lesznie 167
27 Zespół Szkół Ekonomicznych im. C. Ratajskiego w Śremie 163
28 Zespół Szkół im. Jadwigi i Władysława Zamoyskich w Rokietnicy 159
29 Zespół Szkół w Opalenicy 158
30 Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Poznaniu 157
31 Zespół Szkół Elektroniczno-Telekomunikacyjnych w Lesznie 156
32 Zespół Szkół im. gen. Tadeusza Kutrzeby w Obornikach 151
33 Zespół Szkół nr 2 im. Przyjaźni Polsko-Norweskiej w Ostrzeszowie 136
34 Zespół Szkół Technicznych w Trzciance 131
35 Zespół Szkół nr 3 im. prof. dr. Felicjana Cieszkowskiego-Dembińskiego w Międzychodzie 115
36 Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich w Ostrzeszowie 108
37 Zespół Szkół im. Powstańców Wielkopolskich 1918-1919 w Krzyżu Wielkopolskim 107
38 Zespół Szkół nr 1 w Międzychodzie 107
39 Zespół Szkół im. Hipolita Cegielskiego w Rogoźnie 84
40 Zespół Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 82
41 Zespół Szkół im. Adama Wodziczki w Mosinie 80
42 Zespół Szkół Technicznych im. Hipolita Cegielskiego w Śremie 75
43 Zespół Szkół nr 2 im. Stanisława Konarskiego we Wronkach 75
44 Zespół Szkół w Wieleniu 73
45 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Krotoszynie 71
46
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Grodzisku
Wielkopolskim 69
47 Zespół Szkół nr 3 im. Hugona Kołłątaja w Szamotułach 68
48 Zespół Szkół im. Mikołaja Kopernika w Koninie 49
49 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Zdunach 48
50
Zespół Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego im. gen. D. Chłapowskiego w
Kuślinie 45
51 Zespół Szkół im. Gen. Dezyderego Chłapowskiego w Bolechowie 32
52 Zespół Szkół w Kórniku 32
53 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Gnieźnie 31
54 Zespół Szkół Budownictwa nr 1 w Poznaniu 29
55 Zespół Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego im. St. Staszica w Kościelcu 28
56 Zespół Szkół Zawodowych nr 6 im. J. Lelewela w Poznaniu 25
57 Zespół Szkół Budowlanych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Koninie 20
58 Zespół Szkół Technicznych im. gen. prof. S. Kaliskiego w Turku 17
59 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Kasprowicza w Nietążkowie 15
60 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Stanisława Mikołajczyka w Wągrowcu 15
61 Zespół Szkół Agrobiznesu im. Dezyderego Chłapowskiego w Rogoźnie 4
62 Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. Janusza Korczaka w Poznaniu 2
Tabela 3. Liczba uczniów zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy z danej szkoły w danym zawodzie [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
nazwa szkoły zawód liczba
uczniów
Technikum Uzupełniające LIDER w Tuchorzy rolnik 1
technik informatyk 1
Zaoczna Policealna Szkoła Administracji COSINUS II w Poznaniu tapicer 1
technik logistyk 1
Zespół Edukacji WIEDZA w Koninie technik informatyk 1
technik księgarstwa 1
Zespół Prywatnych Szkół Ponadgimnazjalnych w Chodzieży tapicer 1
technik elektryk 1
Zespół Szkół Agrobiznesu im. Dezyderego Chłapowskiego w Rogoźnie
technik ekonomista 2
technik logistyk 2
Zespół Szkół Budowlanych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Koninie
technik drogownictwa 3
technik informatyk 4
technik logistyk 12
Zespół Szkół Budowlanych w Poznaniu technik budownictwa 1
Zespół Szkół Budownictwa nr 1 w Poznaniu technik budownictwa 28
Zespół Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Stefana Batorego w Koninie
fotograf 4
kelner 3
monter konstrukcji budowlanych 1
opiekun osoby starszej 4
opiekunka dziecięca 5
opiekunka środowiskowa 1
ratownik medyczny 2
sprzedawca 25
stolarz 3
technik administracji 1
technik bezpieczeństwa i higieny pracy 2
technik ekonomista 76
technik handlowiec 44
technik informatyk 14
technik logistyk 25
technik obsługi turystycznej 9
technik ochrony fizycznej osób i mienia 1
technik pożarnictwa 6
technik realizacji nagrań i nagłośnień 1
technik technologii odzieży 1
technik żeglugi śródlądowej 1
zegarmistrz 1
Zespół Szkół Ekonomiczno-Administracyjnych im. St. i Wł. Grabskich w Kole
technik ekonomista 181
technik geodeta 19
technik obsługi turystycznej 14
Zespół Szkół Ekonomiczno-Odzieżowych im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Gnieźnie
technik ekonomista 26
technik handlowiec 9
technik informatyk 23
technik logistyk 150
Zespół Szkół Ekonomicznych im. C. Ratajskiego w Śremie
technik ekonomista 86
technik handlowiec 12
technik informatyk 20
technik logistyk 19
technik spedytor 4
Zespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Złotowie
technik ekonomista 124
technik handlowiec 20
technik informatyk 88
technik organizacji reklamy 27
technik tyfloinformatyk 1
Zespół Szkół Ekonomicznych im. Józefa Gniazdowskiego w Ostrowie Wielkopolskim
sprzedawca 1
technik ekonomista 247
technik handlowiec 9
technik księgarstwa 1
technik logistyk 67
Zespół Szkół Ekonomicznych im. Maksymiliana Jackowskiego w Słupcy
kucharz 9
technik ekonomista 105
technik hotelarstwa 39
technik logistyk 27
technik organizacji reklamy 51
technik żywienia i usług gastronomicznych 30
Zespół Szkół Ekonomicznych w Pile
technik ekonomista 312
technik handlowiec 22
technik informatyk 152
technik organizacji reklamy 98
Zespół Szkół Elektroniczno-Telekomunikacyjnych w Lesznie
technik elektronik 9
technik informatyk 87
technik mechatronik 5
technik organizacji reklamy 55
Zespół Szkół Górniczo-Energetycznych im. Stanisława Staszica w Koninie
elektryk 1
technik ekonomista 46
technik elektronik 29
technik elektroniki i informatyki medycznej 1
technik elektryk 22
technik mechanik 21
technik mechatronik 24
technik pojazdów samochodowych 17
Zespół Szkół im. Adama Wodziczki w Mosinie cukiernik 2
elektromechanik pojazdów 1
samochodowych
fryzjer 7
kucharz 3
mechanik pojazdów samochodowych 1
piekarz 1
sprzedawca 8
stolarz 1
technik logistyk 37
technik usług fryzjerskich 1
Zespół Szkół im. Gen. Dezyderego Chłapowskiego w Bolechowie technik informatyk 21
technik logistyk 11
Zespół Szkół im. gen. Tadeusza Kutrzeby w Obornikach
cukiernik 2
fryzjer 1
kucharz 1
technik budownictwa 3
technik ekonomista 49
technik handlowiec 26
technik informatyk 61
technik telekomunikacji 1
Zespół Szkół im. Hipolita Cegielskiego w Rogoźnie technik handlowiec 22
technik informatyk 59
Zespół Szkół im. Jadwigi i Władysława Zamoyskich w Rokietnicy
mechanik pojazdów samochodowych 2
sprzedawca 3
technik architektury krajobrazu 39
technik hotelarstwa 28
technik informatyk 78
technik ogrodnik 7
Zespół Szkół im. Mikołaja Kopernika w Koninie
technik ekonomista 31
technik informatyk 8
technik ochrony środowiska 9
Zespół Szkół im. Powstańców Wielkopolskich 1918-1919 w Krzyżu Wielkopolskim
cukiernik 1
elektryk 4
fryzjer 6
kucharz 2
mechanik pojazdów samochodowych 7
piekarz 1
sprzedawca 16
ślusarz 12
technik ekonomista 8
technik elektryk 22
technik handlowiec 23
technik mechanik 6
Zespół Szkół Licealno-Technicznych w Poznaniu
technik farmaceutyczny 1
technik informatyk 226
technik organizacji reklamy 5
Zespół Szkół Łączności im. Mikołaja Kopernika w Poznaniu
monter-elektronik 1
technik elektronik 15
technik informatyk 125
technik teleinformatyk 17
Zespół Szkół Medycznych im. Karola Marcinkowskiego w Koninie opiekun medyczny 1
technik ekonomista 1
Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich w Ostrzeszowie
dekarz 1
elektromechanik pojazdów samochodowych 1
elektryk 3
fryzjer 3
kucharz 2
mechanik pojazdów samochodowych 4
monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych 4
monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 1
murarz-tynkarz 4
piekarz 1
sprzedawca 3
stolarz 1
technik budownictwa 23
technik ekonomista 14
technik handlowiec 24
technik technologii drewna 7
technik żywienia i usług gastronomicznych 7
wędliniarz 1
Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich w Swarzędzu
blacharz samochodowy 1
cukiernik 1
elektromechanik 3
elektromechanik pojazdów samochodowych 29
elektryk 1
fryzjer 23
kucharz 12
lakiernik 1
mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych 21
mechanik pojazdów samochodowych 20
monter mechatronik 28
monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 1
ogrodnik 1
operator obrabiarek skrawających 28
sprzedawca 32
ślusarz 2
tapicer 5
technik ekonomista 80
technik hotelarstwa 56
technik informatyk 113
technik logistyk 81
technik mechatronik 20
technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej 20
technik urządzeń sanitarnych 1
technik żywienia i usług gastronomicznych 14
złotnik-jubiler 1
Zespół Szkół nr 1 w Międzychodzie technik ekonomista 35
technik informatyk 69
Zespół Szkół nr 2 im. Przyjaźni Polsko-Norweskiej w Ostrzeszowie
mechanik pojazdów samochodowych 2
operator obrabiarek skrawających 1
technik informatyk 27
technik logistyk 32
technik mechanik 4
technik mechatronik 32
technik pojazdów samochodowych 20
technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej 8
Zespół Szkół nr 2 im. Stanisława Konarskiego we Wronkach
elektryk 1
mechanik-monter maszyn i urządzeń 1
monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych 3
operator obrabiarek skrawających 1
opiekunka dziecięca 6
opiekunka środowiskowa 1
ślusarz 2
technik ekonomista 46
technik handlowiec 12
technik organizacji reklamy 1
technik usług kosmetycznych 1
Zespół Szkół nr 3 im. Hugona Kołłątaja w Szamotułach
technik ekonomista 3
technik handlowiec 10
technik logistyk 42
technik mechanik 11
technik usług kosmetycznych 1
Zespół Szkół nr 3 im. prof. dr. Felicjana Cieszkowskiego-Dembińskiego w Międzychodzie
technik architektury krajobrazu 6
technik hotelarstwa 54
technik organizacji reklamy 21
technik rolnik 16
technik żywienia i usług gastronomicznych 15
Zespół Szkół Politechnicznych im. Bohaterów Monte Cassino we Wrześni
murarz-tynkarz 1
technik architektury krajobrazu 26
technik budownictwa 42
technik ekonomista 67
technik elektronik 48
technik informatyk 192
technik mechanik 29
technik tyfloinformatyk 1
technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej 3
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Grodzisku Wielkopolskim
technik informatyk 11
technik logistyk 37
technik organizacji reklamy 15
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Hipolita Cegielskiego w Chodzieży
elektromechanik 3
elektromechanik pojazdów samochodowych 3
elektryk 4
fryzjer 23
krawiec 1
kucharz 18
lakiernik 1
mechanik pojazdów samochodowych 37
monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych 8
monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 2
murarz-tynkarz 3
operator obrabiarek skrawających 3
piekarz 3
sprzedawca 24
stolarz 5
ślusarz 3
tapicer 16
technik ekonomista 80
technik elektryk 25
technik handlowiec 22
technik mechanik 1
technik obsługi turystycznej 40
technik pojazdów samochodowych 9
technik usług fryzjerskich 1
technik żywienia i usług gastronomicznych 23
wędliniarz 1
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Kasprowicza w Nietążkowie technik informatyk 15
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Józefa Nojego w Czarnkowie
murarz-tynkarz 1
technik budownictwa 10
technik ekonomista 65
technik informatyk 68
technik logistyk 36
technik mechatronik 59
technik organizacji reklamy 37
technik rolnik 5
technik technologii żywności 1
technik tyfloinformatyk 1
technik żywienia i usług gastronomicznych 46
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Hipolita Cegielskiego w Pile
blacharz samochodowy 2
elektromechanik pojazdów samochodowych 2
mechanik maszyn i urządzeń drogowych 1
mechanik pojazdów samochodowych 56
mechanik-monter maszyn i urządzeń 4
operator maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej 1
technik informatyk 256
technik mechanik 91
technik mechatronik 113
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Stanisława Mikołajczyka w Wągrowcu technik informatyk 14
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Jarocinie
technik cyfrowych procesów graficznych 1
technik ekonomista 44
technik informatyk 129
technik żywienia i usług gastronomicznych 2
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Krotoszynie technik logistyk 70
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Gnieźnie
technik elektryk 6
technik mechatronik 19
technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej 4
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. ppłk. dr. Stanisława Kulińskiego w Wągrowcu
technik ekonomista 59
technik hotelarstwa 58
technik informatyk 39
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Kościanie
blacharz samochodowy 2
elektromechanik pojazdów samochodowych 1
elektryk 4
fryzjer 5
kucharz 16
lakiernik 2
mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych 1
monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych 9
monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 7
murarz-tynkarz 2
ogrodnik 1
sprzedawca 57
stolarz 9
technik budownictwa 46
technik ekonomista 73
technik gazownictwa 11
technik geodeta 29
technik mechanik 24
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Zdunach
technik informatyk 7
technik logistyk 31
technik usług fryzjerskich 7
technik żywienia i usług gastronomicznych 3
Zespół Szkół Przyrodniczo-Politechnicznych CKU w Marszewie
mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych 5
technik architektury krajobrazu 42
technik logistyk 43
technik mechanizacji rolnictwa 69
technik mechatronik 1
technik technologii żywności 16
technik weterynarii 31
technik żywienia i usług gastronomicznych 4
Zespół Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego im. gen. D. Chłapowskiego w Kuślinie
technik informatyk 34
technik żywienia i usług gastronomicznych 9
Zespół Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego im. St. Staszica w Kościelcu
technik ekonomista 4
technik informatyk 22
Zespół Szkół Techniczno-Elektronicznych w Kaliszu technik cyfrowych procesów 27
graficznych
technik elektronik 49
technik informatyk 147
technik mechanik 30
technik mechatronik 1
technik teleinformatyk 56
Zespół Szkół Technicznych im. 55 Poznańskiego Pułku Piechoty w Lesznie
elektryk 1
ślusarz 1
technik elektronik 8
technik elektryk 9
technik informatyk 66
technik logistyk 29
technik mechatronik 38
technik pojazdów samochodowych 8
technik tyfloinformatyk 2
Zespół Szkół Technicznych im. gen.prof. S. Kaliskiego w Turku
technik ekonomista 1
technik handlowiec 1
technik informatyk 2
technik logistyk 8
technik mechanik 2
technik mechatronik 1
technik żywienia i usług gastronomicznych 2
Zespół Szkół Technicznych im. Hipolita Cegielskiego w Śremie
technik cyfrowych procesów graficznych 31
technik mechatronik 18
technik organizacji reklamy 14
technik teleinformatyk 10
Zespół Szkół Technicznych w Ostrowie Wielkopolskim
mechanik pojazdów samochodowych 1
technik elektronik 89
technik informatyk 203
technik mechatronik 125
technik tyfloinformatyk 1
Zespół Szkół Technicznych w Pleszewie
mechanik pojazdów samochodowych 2
monter mechatronik 1
technik ekonomista 33
technik handlowiec 7
technik informatyk 89
technik mechanik 2
technik mechatronik 58
technik pojazdów samochodowych 13
Zespół Szkół Technicznych w Trzciance mechanik pojazdów samochodowych 2
technik architektury krajobrazu 16
technik budownictwa 5
technik geodeta 10
technik informatyk 71
technik pojazdów samochodowych 12
technik spedytor 10
technik tyfloinformatyk 1
Zespół Szkół w Kórniku technik logistyk 32
Zespół Szkół w Opalenicy
blacharz samochodowy 1
elektromechanik pojazdów samochodowych 1
elektryk 1
fryzjer 1
kucharz 5
lakiernik 1
mechanik pojazdów samochodowych 1
monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 1
sprzedawca 2
technik ekonomista 17
technik informatyk 49
technik logistyk 69
technik tyfloinformatyk 1
Zespół Szkół w Wieleniu technik informatyk 45
technik logistyk 26
Zespół Szkół Zawodowych i Licealnych im. dra Kazimierza Hołogi w Nowym Tomyślu
cieśla 1
cukiernik 4
drukarz 2
elektromechanik 3
elektryk 5
fotograf 2
fryzjer 9
kucharz 9
mechanik pojazdów samochodowych 15
monter mechatronik 6
monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych 1
murarz-tynkarz 2
operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych 1
operator obrabiarek skrawających 3
sprzedawca 11
stolarz 2
ślusarz 6
technik logistyk 47
technik mechatronik 19
technik organizacji reklamy 24
technik usług fryzjerskich 1
Zespół Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu
blacharz samochodowy 1
cukiernik 3
elektromechanik pojazdów samochodowych 1
elektryk 3
fryzjer 7
mechanik pojazdów samochodowych 3
monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych 2
murarz-tynkarz 1
stolarz 1
ślusarz 1
technik budownictwa 12
technik ekonomista 10
technik elektryk 5
technik logistyk 7
technik mechanik 3
technik ochrony środowiska 5
technik technologii drewna 1
technik technologii żywności 1
technik żywienia i usług gastronomicznych 9
Zespół Szkół Zawodowych im. Powstańców Wielkopolskich w Gostyniu
elektryk 1
technik ekonomista 32
technik handlowiec 26
technik informatyk 40
technik logistyk 35
technik mechatronik 57
technik obsługi turystycznej 9
technik organizacji reklamy 16
Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Poznaniu
elektromechanik pojazdów samochodowych 1
fototechnik 16
mechanik pojazdów samochodowych 9
mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych 1
monter-elektronik 20
technik elektronik 16
technik logistyk 43
technik organizacji reklamy 46
Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. Janusza Korczaka w Poznaniu ślusarz 2
Zespół Szkół Zawodowych nr 6 im. J. Lelewela w Poznaniu technik logistyk 11
technik organizacji reklamy 14
Zespół Szkół Zawodowych w Wolsztynie
blacharz 1
cieśla 2
cukiernik 1
dekarz 1
elektromechanik pojazdów samochodowych 2
fryzjer 14
lakiernik 6
mechanik maszyn i urządzeń drogowych 1
mechanik pojazdów samochodowych 14
monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych 2
monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 10
murarz-tynkarz 2
ślusarz 1
technik ekonomista 86
technik elektronik 1
technik handlowiec 58
technik informatyk 75
technik logistyk 79
technik mechanik 25
technik mechatronik 20
wędliniarz 1
4.2.5. UCZNIOWIE W SYSTEMIE WZGLĘDEM PŁCI ORAZ WIEKU
W Systemie Zawodowcy można zaobserwować różnicę w rozkładzie kont pomiędzy płciami,
która odzwierciedla rozkład w populacji kształcących się w szkołach ponadgimnazjalnych
o profilu zawodowym w Wielkopolsce. Zarejestrowane konta w systemie należą do około
42% uczennic oraz 58% uczniów (rys. 14).
Rys. 14. Udział kobiet i mężczyzn w ogólnej liczbie uczniów zarejestrowanych w systemie [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Rys. 15. Udział kobiet i mężczyzn zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy względem szkół ponadgimnazjalnych o profilu zawodowym [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Analizując rozkład udział uczennic i uczniów zarejestrowanych w systemie względem
poszczególnych szkół (rys. 15) można zauważyć, że w 42 szkołach na 62 analizowane
zarejestrowało się więcej mężczyzn niż kobiet. Spośród szkół zarejestrowanych w systemie aż
w dwunastu w przeważającej większości to uczniowie. Są to szkoły wybierane chętniej przez
mężczyzn, przykładowo: Zespół Szkół Budownictwa nr 1 w Poznaniu, Zespół Szkół Łączności
im. Mikołaja Kopernika w Poznaniu, Zespół Szkół Techniczno-Elektronicznych w Kaliszu,
Zespół Szkół Technicznych w Ostrowie Wielkopolskim.
Rys. 16. Rozkład uczennic i uczniów zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy ze względu na wiek [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Przyglądając się wykresowi rozkładu zrejestrowanych w Systemie Zawodowcy względem
wieku, można powiedzieć, że najliczniej reprezentowaną grupą są 18-latkowie – ponad 26%
użytkowników systemu ma 18 lat. Drugą co do liczności grupę stanowią 17-latkowie (prawie
24%) oraz 19-latkowie (ponad 23%) (rys. 15).
W systemie zarejestrowanych też jest liczna grupa 20-latków oraz osób starszych – w sumie
ponad 18%. Jest to naturalna konsekwencja upowszechniania systemu w ubiegłym roku
(2013) w ostatnich klasach techników zawodowych. Ponad 85% zarejestrowanych
w systemie to uczniowie techników zawodowych (patrz rysunek 9).
4.2.6. ANALIZA TRZECH WYBRANYCH ZAWODÓW
Najliczniejszą grupę zawodową w systemie, jak wspomniano na początku opracowania
stanowią technicy informatycy, technicy ekonomiści oraz logistycy. W dalszej części
opracowania dla tych trzech grup zawodowych zaprezentowano wyniki analizy umiejętności
wskazywanych i ocenianych przez uczniów w ramach tzw. samooceny.
TECHNIK INFORMATYK
W roku szkolnym 2013/2014 w Wielkopolsce w zawodzie technik informatyk kształci się
6.497 uczniów, z których to 2.734 zarejestrowanych jest w systemie zawodowcy. W tym roku
szkolnym aż 67 szkół uruchomiło kształcenie w zawodzie technik informatyk.
Uczniowie z tej grupy wskazali w swoich profilach w sumie ponad 200 umiejętności
zawodowych. Ponad sto umiejętności uzyskało wskazania ponad 500 uczniów każda.
Uczniowie ocenili ich opanowanie na poziomie od 1,5 do 4,5 w skali pięciostopniowej. Lista
tych umiejętności została umieszczona w tabeli poniżej.
Tabela 4. Lista ponad 100 umiejętności zawodowych wybranych i ocenionych przez techników informatyków zarejestrowanych w systemie zawodowcy [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Umiejętność
instaluje i aktualizuje systemy operacyjne i aplikacje
instaluje i konfiguruje sterowniki urządzeń
stosuje oprogramowanie zabezpieczające
stosuje oprogramowanie narzędziowe systemu operacyjnego
montuje komputer osobisty z podzespołów
instaluje sterowniki urządzeń peryferyjnych komputera osobistego
konfiguruje ustawienia personalne użytkownika w systemie operacyjnym
stosuje systemy liczbowe używane w technice komputerowej
modernizuje i rekonfiguruje komputery osobiste
wymienia funkcje i przestrzega zasad działania poszczególnych elementów jednostki centralnej komputera
przygotowuje urządzenia peryferyjne komputera osobistego do pracy
posługuje się narzędziami do naprawy sprzętu komputerowego
dobiera urządzenia techniki komputerowej do określonych warunków technicznych
rozpoznaje rodzaje licencji oprogramowania komputerowego
konfiguruje urządzenia peryferyjne komputera osobistego
dobiera oprogramowanie diagnostyczne i monitorujące pracę komputera osobistego
stosuje polecenia systemów operacyjnych do zarządzania systemem
planuje przebieg prac związanych z przygotowaniem komputera osobistego do pracy
tworzy kopie bezpieczeństwa danych
lokalizuje oraz usuwa usterki systemu operacyjnego i aplikacji
wyjaśnia zasadę działania urządzeń peryferyjnych komputera osobistego
lokalizuje oraz usuwa uszkodzenia sprzętowe podzespołów komputera osobistego
sporządza cenniki i kosztorysy stanowisk komputerowych
wyjaśnia zasadę działania interfejsów komputera osobistego
odczytuje dokumentację techniczną informatycznych systemów komputerowych
stosuje przepisy prawa autorskiego w zakresie dotyczącym systemów informatycznych
lokalizuje uszkodzenia urządzeń peryferyjnych komputera osobistego
opracowuje wskazania do użytkowania systemu operacyjnego
wykonuje konserwację urządzeń peryferyjnych komputera osobistego
dobiera i wymienia materiały eksploatacyjne urządzeń peryferyjnych komputera osobistego
sporządza kosztorys naprawy komputera osobistego
odzyskuje z komputera osobistego dane użytkownika
formułuje wskazania dla użytkownika po wykonaniu naprawy komputera osobistego
opracowuje dokumentację techniczną stanowiska komputerowego
stosuje przepisy prawa dotyczące certyfikacji CE i recyklingu
określa kody błędów uruchamiania komputera osobistego
stosuje przepisy prawa dotyczące gospodarki odpadami niebezpiecznymi
sporządza harmonogram prac związanych z lokalizacją i usuwaniem usterek komputera osobistego
konfiguruje interfejsy sieciowe
rozpoznaje topologie lokalnych sieci komputerowych
montuje okablowanie sieciowe
rozpoznaje urządzenia sieciowe na podstawie opisu, symboli graficznych i wyglądu
konfiguruje rutery i urządzenia zabezpieczające typu zapora sieciowa (ang. firewall)
rozpoznaje i stosuje normy dotyczące okablowania strukturalnego
konfiguruje urządzenia dostępu do lokalnej sieci komputerowej bezprzewodowej
dobiera elementy komputerowej sieci strukturalnej, urządzenia i oprogramowanie sieciowe
określa funkcje komputerowego systemu sieciowego
wykonuje projekt lokalnej sieci komputerowej
zarządza kontami użytkowników i grup użytkowników systemu operacyjnego lub komputera
rozpoznaje protokoły sieci lokalnych i protokoły dostępu do sieci rozległej
udostępnia zasoby lokalnej sieci komputerowej
podłącza lokalną sieć komputerową do internetu
sporządza kosztorys projektowanej sieci komputerowej
opisuje i analizuje klasy adresów ip
dobiera przyrządy i urządzenia do montażu okablowania strukturalnego
instaluje sieciowe systemy operacyjne
zabezpiecza komputery przed zawirusowaniem, niekontrolowanym przepływem informacji oraz utratą danych
określa funkcje profili użytkowników i zasady grup użytkowników
tworzy strony internetowe za pomocą hipertekstowych języków znaczników
projektuje strukturę adresów ip w sieci
wykonuje pomiary okablowania strukturalnego
dobiera medium do budowy lokalnej sieci komputerowej
tworzy grafikę statyczną i animacje jako elementy stron internetowych
monitoruje pracę urządzeń lokalnych sieci komputerowych
określa rodzaje awarii lub wadliwego działania lokalnej sieci komputerowej
posługuje się hipertekstowymi językami znaczników
przestrzega zasad udostępniania i ochrony zasobów sieciowych
dobiera i stosuje narzędzia diagnostyczne
stosuje różne modele barw
importuje dane do bazy danych
konfiguruje sieci wirtualne w lokalnych sieciach komputerowych
wykonuje projekt graficzny witryny internetowej
wykonuje pomiary i testy sieci logicznej
modernizuje lokalną sieć komputerową
przetwarza i przygotowuje elementy graficzne, obraz i dźwięk do publikacji w internecie
konfiguruje urządzenia telefonii internetowej
modernizuje i rekonfiguruje serwery
tworzy sieci wirtualne za pomocą połączeń internetowych
przestrzega zasad komputerowego przetwarzania obrazu i dźwięku
projektuje strukturę witryny internetowej
wykonuje strony internetowe zgodnie z projektami
konfiguruje przełączniki lokalnych sieci komputerowych
lokalizuje i usuwa przyczyny wadliwego działania systemów sieciowych
monitoruje działania użytkowników lokalnej sieci komputerowej
zarządza centralnie stacjami roboczymi
opracowuje dokumentację powykonawczą lokalnej sieci komputerowej
zmienia atrybuty obiektów graficznych i modyfikuje obiekty graficzne
konfiguruje usługi katalogowe lokalnej sieci komputerowej
projektuje i tworzy relacyjne bazy danych
tworzy kaskadowe arkusze stylów (css)
testuje i publikuje witryny internetowe
konfiguruje usługi serwerów internetowych
charakteryzuje usługi serwerowe
wykorzystuje kaskadowe arkusze stylów (css) do opisu formy prezentacji strony internetowej
tworzy strony internetowe za pomocą edytorów spełniających założenia wysiwyg
konfiguruje usługi odpowiedzialne za adresację hostów (adresację ip), system nazw, ruting, zabezpieczenie przed wszelkiego rodzaju atakami z sieci (firewall)
wyjaśnia zasady działania protokołów lokalnej sieci komputerowej
przestrzega zasad cyfrowego zapisu obrazu
tworzy formularze, zapytania i raporty do przetwarzania danych
rozpoznaje protokoły aplikacyjne
modyfikuje i rozbudowuje struktury baz danych
instaluje systemy baz danych i systemy zarządzania bazami danych
rozpoznaje funkcje edytorów spełniających założenia wysiwyg
korzysta z funkcji strukturalnego języka zapytań
posługuje się strukturalnym językiem zapytań do obsługi baz danych
zarządza bazą danych i jej bezpieczeństwem
stosuje reguły walidacji stron internetowych
kompiluje i uruchamia kody źródłowe
przestrzega zasad programowania
zarządza kopiami zapasowymi baz danych i ich odzyskiwaniem
wykorzystuje środowisko programistyczne: edytor, kompilator i debugger
stosuje instrukcje, funkcje, procedury, obiekty, metody wybranych języków programowania
udostępnia zasoby bazy danych w sieci
określa uprawnienia poszczególnych użytkowników i zabezpieczenia dla nich
kontroluje spójność baz danych
Dziesięć dominujących umiejętności zostało wskazanych przez ponad 1800 uczniów każda.
Uczniowie ocenili ich średnie opanowanie na poziomie od 3,5 do 4,00 w skali
pięciostopniowej.
Na rysunku 17. zaprezentowano 10 najpopularniejszych umiejętności wskazywanych przez
techników informatyków oraz procent wskazań.
W grupie uczniów w zawodzie technik informatyk zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy ponad 18% posiada ukończone kursy i szkolenia potwierdzone certyfikatami. Można je podzielić na szkolenia zawodowe oraz dodatkowe – tzw. inne (rys. 18).
Rys. 17. Dziesięć najczęściej wskazywanych umiejętności w zawodzie technik informatyk [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Rys. 18. Kursy oraz praktyki kończone przez techników informatyków zarejestrowanych w systemie [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
W pierwszej grupie najczęściej wskazywano kursy:
– Praktyki zawodowe w ramach projektu „Czas Zawodowców-wielkopolskie kształcenie zawodowe” potwierdzone certyfikatem (26%). Praktyki mają miejsce w laboratoriach Politechniki Poznańskiej oraz CDN Piła.
– CISCO Academy (9%). – ECDL (ang. European Computer Driving License) (11%), – CCNA (ang. Cisco Certified Network Associate) (7%), – Microsoft IT Academy (5%), – oraz kursy grafiki komputerowej (2%).
Ponad 25% wśród tej grupy techników informatyków jako ukończone szkolenie wskazała praktykę zawodową w ramach projektu Czas Zawodowców - Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe. W drugiej grupie, tzw. szkoleń innych (40%), znalazły się między innymi kursy z zakresu: BHP, kursy językowe, prawa jazdy, obsługi wózków widłowych, programowania maszyn CNC, pracy w zespole, itp. Do unikatowych szkoleń (wskazanie jednej osoby) można na przykład zaliczyć kurs języka japońskiego oraz kurs spikerski.
TECHNIK EKONOMISTA
W roku szkolnym 2013/2014 w Wielkopolsce w technikach dla młodzieży kształci 5.497
uczniów w zawodzie technik ekonomista. Z tej grupy zawodowej w systemie
zarejestrowanych jest już ponad 2030 uczniów. W tym roku szkolnym aż 60 szkół uruchomiło
kształcenie w zawodzie technik ekonomista
Uczniowie z tej grupy wskazali w swoich profilach w sumie ponad 300 umiejętności
zawodowych. Ponad 60 umiejętności uzyskało wskazania ponad 600 uczniów każda.
Uczniowie ocenili ich opanowanie na poziomie od 2,5 do 4,0 w skali pięciostopniowej. Lista
tych umiejętności została umieszczona w tabeli poniżej.
Tabela 5. Lista 60 umiejętności zawodowych wybranych i ocenionych przez techników ekonomistów zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Umiejętność
sporządza listy płac
klasyfikuje aktywa i pasywa
stosuje różne metody kalkulacji cen sprzedaży, w tym rozliczenia z tytułu podatku vat
sporządza dokumenty związane z obrotem materiałami, towarami i wyrobami gotowymi oraz środkami pieniężnymi
korzysta z programów komputerowych wspomagających prowadzenie działalności gospodarczej i rozliczeń podatkowych
rozróżnia formy organizacyjno-prawne działania przedsiębiorców
oblicza podatki bezpośrednie i pośrednie
prowadzi sprawy związane z obrotem materiałami, towarami i wyrobami gotowymi oraz środkami pieniężnymi
sporządza biznesplan
oblicza wynagrodzenia według różnych systemów płac i z tytułu różnych umów
rozróżnia rodzaje zapasów i zasady ich normowania
oblicza zaliczki na podatek dochodowy od wynagrodzeń wypłacanych osobom fizycznym
sporządza zestawienie obrotów i sald
sporządza ewidencje i deklaracje podatkowe
stosuje przepisy kodeksu spółek handlowych, kodeksu cywilnego, kodeksu postępowania administracyjnego oraz przepisy podatkowe w zakresie wykonywanych zadań
stosuje strategie marketingowe
przestrzega zasad i metod planowania
oblicza normy zapasów w celu zachowania ciągłości produkcji i sprzedaży oraz wskaźniki rotacji zapasów
przestrzega zasad funkcjonowania kont księgowych
planuje amortyzację środków trwałych i dokonuje odpisów amortyzacyjnych
określa zadania przedsiębiorców, instytucji finansowych, organów administracji rządowej i samorządowej
sporządza deklaracje z tytułu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych
organizuje współpracę z kontrahentami i innymi podmiotami
korzysta z programów komputerowych do prowadzenia spraw kadrowo-płacowych, ubezpieczeniowych i podatkowych
przestrzega zasad przechowywania dowodów księgowych
prowadzi dokumentację dotyczącą rekrutacji, zatrudnienia i przebiegu pracy pracowników
oblicza i interpretuje wskaźniki dotyczące zatrudnienia i wynagrodzeń
wycenia aktywa i pasywa w ciągu roku obrotowego i na dzień bilansowy
oblicza i interpretuje podstawowe miary oraz wskaźniki analizy ekonomicznej
sporządza i kontroluje dowody księgowe oraz kwalifikuje je do księgowania
interpretuje zdarzenia gospodarcze dokumentowane dowodami księgowymi
przestrzega zasad i stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia rachunkowości
korzysta z programów komputerowych do obliczeń, analiz i sprawozdań oraz z systemu e-statystyki
rozróżnia metody, rodzaje i etapy analizy ekonomicznej
ustala wynik finansowy metodą statystyczną i metodą księgową
poprawia błędy w dowodach księgowych i księgach rachunkowych
stosuje przepisy prawa dotyczące spraw kadrowych, płacowych, emerytalno-rentowych
rozlicza koszty działalności organizacji
rozróżnia rodzaje i strukturę planów
sporządza sprawozdania z wykonania zaplanowanych zadań
sporządza deklaracje i zeznania podatkowe dotyczące podatku dochodowego od osób fizycznych w związku z wypłacaniem wynagrodzeń
otwiera i zamyka księgi rachunkowe
stosuje oprogramowanie finansowo-księgowe
rozróżnia i stosuje metody kalkulacji kosztów
ewidencjonuje operacje bilansowe i wynikowe na kontach syntetycznych i analitycznych w różnych jednostkach
stosuje różne formy rozliczeń pieniężnych
przygotowuje, w różnych formach, prezentacje materiałów planistycznych i analitycznych
rozróżnia rodzaje, etapy i zasady inwentaryzacji
sporządza dokumenty w sprawach emerytalno-rentowych pracowników
przygotowuje informacje o wykonywaniu zadań organizacji niezbędne do analizy ekonomicznej i sprawozdawczości
oblicza wskaźniki analizy finansowej
dobiera i interpretuje wskaźniki analizy finansowej
ocenia sytuację majątkową i finansową organizacji
ustala i interpretuje różnice inwentaryzacyjne
identyfikuje kategorie wynikowe
rozlicza różnice inwentaryzacyjne
przeprowadza inwentaryzację różnymi metodami
sporządza dokumentację przebiegu inwentaryzacji
identyfikuje przedmiot, zadania i metody analizy finansowej
sporządza jednostkowe sprawozdanie finansowe
Dziesięć dominujących umiejętności zostało wskazanych przez ponad 1000 uczniów każda.
Uczniowie ocenili ich średnie opanowanie na poziomie od 3,0 do 4,00 w skali
pięciostopniowej. Poniżej zaprezentowano 10 najpopularniejszych umiejętności
wskazywanych przez techników ekonomistów oraz procent wskazań.
Rys. 19. Dziesięć najczęściej wskazywanych umiejętności w zawodzie technik ekonomista [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
W grupie uczniów w zawodzie technik ekonomista zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy ponad 25% posiada ukończone kursy i szkolenia potwierdzone certyfikatami (rys. 20). Można je podzielić na szkolenia zawodowe oraz dodatkowe – tzw. inne.
Rys. 20. Kursy oraz praktyki kończone przez techników ekonomistów zarejestrowanych w systemie [źródło: System zawodowcy, stan na 14.03.2014]
W pierwszej grupie najczęściej wskazywano kursy: – Praktyki zawodowe w ramach projektu Czas Zawodowców potwierdzone
certyfikatem (58%). Praktyki mają miejsce w specjalistycznych laboratoriach techników ekonomistów Politechniki Poznańskiej oraz CDN Piła,
– ECDL (ang. European Computer Driving License) (6%), – kurs obsługi systemu informatycznego zarządzania firmą klasy ERP - ENOVA (14%), – oraz inne (22%).
Ponad 58% wśród tej grupy ekonomistów jako ukończone szkolenie wskazała praktykę
zawodową w ramach projektu Czas Zawodowców - Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe. W
drugiej grupie, tzw. szkoleń innych (22%), znalazły się między innymi kursy z zakresu prawa
jazdy oraz kursy językowe. Do unikatowych szkoleń (wskazanie jednej osoby) można na
przykład zaliczyć kurs baristy, cukierniczy, opiekuna osób niepełnosprawnych, wizażu oraz
żeglarza jachtowego.
TECHNIK LOGISTYK
W roku szkolnym 2013/2014 w Wielkopolsce w technikach dla młodzieży kształci się 3.296
uczniów w zawodzie technik logistyk, z której to grupy 1.094 jest zarejestrowanych w
Systemie Zawodowcy. W tym roku szkolnym aż 39 szkół uruchomiło kształcenie w zawodzie
technik logistyk.
Uczniowie z tej grupy wskazali w swoich profilach w sumie ponad 300 umiejętności
zawodowych. Ponad 60 umiejętności uzyskało wskazania ponad 200 uczniów każda.
Uczniowie ocenili ich opanowanie na poziomie od 2,0 do 4,0 w skali pięciostopniowej. Lista
tych umiejętności została umieszczona w tabeli 6.
Tabela 6. Lista 60 umiejętności zawodowych wybranych i ocenionych przez techników logistyków zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Umiejętność
przestrzega zasad zarządzania zapasami
dobiera opakowania do rodzaju produktów, potrzeb klienta i środków transportu
[źródło: dane z Systemu Zawodowcy]
dobiera urządzenia do wykonywania transportowych czynności magazynowych
sporządza dokumentację magazynową
dobiera sposób zaopatrzenia materiałowego do potrzeb systemu produkcyjnego
nadzoruje i monitoruje przepływ zasobów i informacji
sporządza dokumenty dotyczące przepływów produkcyjnych
organizuje czynności związane z przygotowaniem ładunku do przewozu i przechowywania
dobiera parametry przechowywania materiałów
optymalizuje zagospodarowanie przestrzeni magazynowej
dobiera urządzenia techniczne do formy organizacji procesu produkcyjnego
nadzoruje przebieg procesów magazynowych
określa zadania transportowe
planuje etapy dystrybucji
wybiera kontrahentów według przyjętych kryteriów
organizuje przepływ zasobów i informacji między poszczególnymi etapami ich przetwarzania
ustala ceny usług magazynowych
dobiera system zamawiania towarów w zależności od organizacji pracy w magazynie i zlecenia klienta
nadzoruje proces dystrybucji produktów
dobiera system odprowadzania i neutralizacji odpadów powstałych w procesie produkcji
stosuje urządzenia automatycznej identyfikacji towarów
sporządza plan z przebiegu procesu transportowego
dobiera systemy informatyczne do formy organizacji procesu produkcji
ocenia jakość oraz efektywność procesów transportowych
rozróżnia rodzaje i systemy transportu miejskiego
ustala cenę usługi transportowej
stosuje systemy informatyczne w procesie dystrybucji
dobiera środki techniczne do wykonania procesów transportowych
stosuje magazynowe systemy informatyczne oraz zasady automatycznej identyfikacji towarów
organizuje współpracę jednostek uczestniczących w łańcuchu dystrybucji
opracowuje harmonogramy wykonania procesu transportowego
dobiera kanały dystrybucji do przyjętej strategii przepływu
dobiera technologie procesów transportowych do warunków zlecenia
stosuje przepisy prawa dotyczące transportu i obrotu handlowego
ustala ceny przepływu produktów między ogniwami kanału dystrybucji
dobiera środki techniczne i technologie przeładunkowe w transporcie międzygałęziowym
przestrzega zasad gospodarowania odpadami
analizuje mechanizmy i koncepcje funkcjonowania centrów logistycznych
sporządza dokumenty dotyczące przepływu między ogniwami kanału dystrybucji w języku polskim i języku obcym
rozróżnia zadania poszczególnych jednostek gospodarczych
sporządza dokumentację transportową w języku polskim i języku obcym
przestrzega zasad logistycznej obsługi imprez masowych
stosuje systemy monitorowania i rejestrowania ładunków oraz pracy środków transportu
ustala ceny użytkowania środków technicznych
organizuje pracę w jednostkach gospodarczych zgodnie z zasadami logistyki
ocenia zgodność eksploatacji środków transportu z przyjętymi zasadami
przestrzega zasad gospodarki odpadami w ramach jednostki gospodarczej
stosuje międzynarodowe standardy identyfikacji ładunków i wymiany danych
stosuje przepisy prawa dotyczące korzystania ze środków technicznych w procesach transportowych
ocenia efektywność wykorzystania infrastruktury logistycznej w jednostce administracyjnej
przetwarza pozyskane informacje na potrzeby działalności logistycznej w jednostce gospodarczej
organizuje przepływ informacji i zasobów w jednostce administracyjnej
sporządza i gromadzi dokumentację środków technicznych w języku polskim i języku obcym
organizuje przepływ zasobów i informacji pomiędzy komórkami struktury organizacyjnej zgodnie z zasadami funkcjonowania jednostek gospodarczych
prowadzi dokumentację funkcjonowania systemu logistycznego w jednostce administracyjnej
oblicza zapotrzebowanie jednostki administracyjnej na wodę oraz energię elektryczną i cieplną na podstawie określonych parametrów
sporządza dokumentacje procesów logistycznych jednostki gospodarczej w języku polskim i języku obcym
Dziesięć dominujących umiejętności zostało wskazanych przez blisko 500 uczniów każda.
Uczniowie ocenili ich średnie opanowanie na poziomie od 2,0 do 4,00 w skali
pięciostopniowej. Na rysunku 21. zaprezentowano 10 najpopularniejszych umiejętności
wskazywanych przez techników logistyków oraz procent wskazań.
Rys. 21. Dziesięć najczęściej wskazywanych umiejętności w zawodzie technik logistyk [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Poza praktykami w laboratoriach, uczniowie wskazują w swoich profilach udział w różnego
rodzaju kursach i szkoleniach (rys. 22). Kursy i szkolenia potwierdzone certyfikatami można
podzielić na szkolenia zawodowe oraz dodatkowe – tzw. inne.
Rys. 22. Kursy kończone przez techników logistyków zarejestrowanych w systemie [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
W ramach szkoleń zawodowych najczęściej wskazywano:
– Certyfikat uczestnictwa w programie LOGMEETING (29%)
– Certyfikat na wózek widłowy (ang. Driver authorization for forklift trucks) (14%)
– Certyfikat obsługi systemu iScala (10%)
– ECDL (ang. European Computer Driving License) (4%),
W grupie, tzw. szkoleń innych (42%), które były bardzo zróżnicowane, znalazły się między
innymi kursy z zakresu prawa jazdy oraz kursy językowe. Do unikatowych szkoleń (wskazanie
jednej osoby) można zaliczyć kursy: na płetwonurka, szybkiego czytania i skutecznej nauki
czy budowy i programowania robotów.
4.2.6. ŚREDNI DEKLAROWANY DYSTANS JAKI SĄ W STANIE POKONAĆ UCZNIOWIE
DO PRACY LUB NA PRAKTYKĘ
System Zawodowcy daje możliwość zadeklarowania przez uczennicę oraz ucznia odległości
jaką jest w stanie pokonać w drodze na praktykę lub do pracy – ile kilometrów od miejsca
zamieszkania są w stanie pokonać dziennie. Cecha ta jest jednym z kryteriów branych pod
uwagę w procesie generowania najbardziej pasujących ofert pracy do profilu ucznia
i odwrotnie w procesie poszukiwania praktykanta/pracownika przez pracodawcę.
Analiza wyników tego raportu pozwala na ocenę tzw. mobilności uczniów w danym
zawodzie. Często potencjalną przyczyną dużych wartości deklarowanych odległości może być
brak pracodawców dla danego zawodu na lokalnym rynku pracy. W tabeli 7 zamieszczono
listę ze średnią oraz minimalna i maksymalną deklarowaną odległością w danej grupie
zawodowej. Tylko część uczniów wypełniła tę opcję w swoim profilu. Na podstawie tabeli
można wyciągnąć wniosek, że ponad połowa wskazań charakteryzuje się dość dużym
rozstępem. Przykładem może być grupa uczniów w zawodzie technik elektronik, piekarz,
technik weterynarii, w której to są uczniowie deklarujący maksymalny dojazd do 10 km od
miejsca zamieszkania oraz tacy, którzy są w stanie pokonywać do 100 km dziennie. Duże
wartości mogą świadczyć o determinacji w poszukiwaniu praktyk oraz pracy zgodnych z
profilem kształcenia.
Tabela 7. Lista zawodów wraz ze średnią, minimalną, maksymalną deklarowaną odległością w kilometrach [źródło: system zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Zawód Średnia
odległość Minimalna odległość
Maksymalna odległość
mechanik maszyn i urządzeń drogowych 100 100 100
technik telekomunikacji 100 100 100
technik gazownictwa 85 70 100
drukarz 80 80 80
technik spedytor 76 10 100
ratownik medyczny 70 40 100
opiekunka środowiskowa 65 40 90
technik ochrony środowiska 58 20 100
technik pojazdów samochodowych 54 10 100
technik elektryk 54 10 100
technik usług kosmetycznych 50 10 90
technik farmaceutyczny 50 50 50
technik realizacji nagrań i nagłośnień 50 50 50
technik weterynarii 49 10 100
technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
47 10 100
technik technologii żywności 46 10 100
technik logistyk 44 10 100
piekarz 43 10 100
operator obrabiarek skrawających 43 10 90
technik elektronik 42 10 100
technik mechatronik 42 10 100
technik budownictwa 42 10 100
technik informatyk 40 10 100
monter-elektronik 40 10 100
technik elektroniki i informatyki medycznej
40 40 40
technik mechanik 39 10 100
technik organizacji reklamy 39 10 100
elektryk 39 10 100
kucharz 39 10 100
technik obsługi turystycznej 38 10 100
murarz-tynkarz 38 10 90
technik teleinformatyk 38 10 100
technik architektury krajobrazu 38 10 100
monter mechatronik 36 10 60
technik ekonomista 36 10 100
technik hotelarstwa 36 10 100
cieśla 35 10 60
technik geodeta 35 10 100
mechanik pojazdów samochodowych 34 10 100
monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych
34 10 90
technik drogownictwa 33 30 40
lakiernik 33 20 50
kelner 33 20 50
monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie
32 10 100
technik mechanizacji rolnictwa 32 10 60
opiekunka dziecięca 31 10 90
technik handlowiec 31 10 100
technik cyfrowych procesów graficznych 31 10 100
ślusarz 30 10 100
technik żywienia i usług gastronomicznych 30 10 100
mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych
30 20 40
operator maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej
30 30 30
rolnik 30 30 30
technik rolnik 30 10 60
technik ochrony fizycznej osób i mienia 30 30 30
opiekun medyczny 30 30 30
sprzedawca 29 10 100
technik tyfloinformatyk 29 10 50
blacharz samochodowy 28 20 40
fotograf 27 10 50
wędliniarz 27 10 40
mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych
26 10 70
elektromechanik pojazdów samochodowych
26 10 50
fryzjer 25 10 80
technik księgarstwa 25 10 40
dekarz 25 20 30
stolarz 23 10 60
fototechnik 23 10 30
tapicer 22 10 50
elektromechanik 21 10 40
cukiernik 21 10 60
krawiec 20 20 20
technik usług fryzjerskich 20 10 30
operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych
20 20 20
mechanik-monter maszyn i urządzeń 20 10 30
technik pożarnictwa 20 10 30
technik technologii drewna 18 10 20
operator urządzeń przemysłu szklarskiego 10 10 10
operator urządzeń przemysłu ceramicznego
10 10 10
zegarmistrz 10 10 10
blacharz 10 10 10
opiekun osoby starszej 10 10 10
technik bezpieczeństwa i higieny pracy 10 10 10
złotnik-jubiler 10 10 10
Szczegółowa analiza tabeli nr 7 oraz wykresu 23 pozwala zaobserwować, że mechanicy
maszyn i urządzeń drogowych oraz technicy telekomunikacji deklarują dużą mobilność. Są w
stanie pokonywać dziennie 100km do pracy lub na praktykę. Najmniej mobilnymi grupami
zawodowymi w systemie są: blacharze, zegarmistrzowie, opiekunowie osób starszych oraz
złotnicy.
Rys. 23. Rozkład deklarowanej odległości z miejsca zamieszkania do pracy/na praktykę w grupach zawodów [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
4.2.7. KURSY KOŃCZONE PRZEZ UCZNIÓW
Wśród uczniów zarejestrowanych w systemie zawodowcy ponad 1390 (prawie 13%) w
swoich profilach wskazuje ukończone kursy. Najbardziej powszechnym jest kończenie kursu z
zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, kurs prawa jazdy kategorii B oraz kurs pierwszej
pomocy. W tabeli 8 zaprezentowano listę najczęściej pojawiających się kursów w profilach
uczniów. Warto zauważyć, że uczniowie do kategorii kursów zaliczają również praktykę
zawodową – 190 wskazań.
Tabela 8. Lista najczęściej wskazywanych kursów w profilach uczniów [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Nazwa kursu Liczba
uczniów Udział
[%]
Szkolenie BHP 560 58,15%
Praktyka zawodowa 190 19,73%
Prawo jazdy kat. B 36 3,74%
Kurs pierwszej pomocy 23 2,39%
Kadry i Płace 20 2,08%
AutoCAD 19 1,97%
Księgowość komputerowa 19 1,97%
Obsługa kasy fiskalnej 17 1,77%
Kurs na wózek widłowy 11 1,14%
Kurs języka angielskiego 9 0,93%
Pierwsza pomoc 7 0,73%
Kombajn zbożowy 6 0,62%
Programowanie i obsługa obrabiarek CNC 6 0,62%
Orientacja na klienta 5 0,52%
Podatkowa Księga Przychodów i Rozchodów 4 0,42%
Promocja Przedsiębiorczości 4 0,42%
Kierowca wózków jezdniowych z napędem silnikowym 4 0,42%
Europejskie Komputerowe Prawo Jazdy 4 0,42%
Obsługa programu Solid Edge 4 0,42%
Warsztaty dziennikarskie 4 0,42%
Oprogramowanie TOP CAM 3 0,31%
Odnawialne Źródła Energii 3 0,31%
Obsługa i programowanie obrabiarek CNC 3 0,31%
Technik Informatyk 2 0,21%
Analizując listę kursów ze względu na grupę zawodową, można stwierdzić, że najczęściej
w swoich profilach opcję kursy wypełniali technicy ekonomiści, technicy informatycy,
logistycy, mechatronicy oraz technicy organizacji reklamy (tabela 9).
Tabela 9. Lista uczniów w zawodach, którzy wskazali na ukończenie kursów [źródło: system Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Zawód Liczba
uczniów
technik ekonomista 326
technik informatyk 293
technik logistyk 278
technik mechatronik 146
technik organizacji reklamy 71
technik hotelarstwa 50
technik elektronik 47
technik handlowiec 41
technik mechanizacji rolnictwa 22
technik architektury krajobrazu 19
technik żywienia i usług gastronomicznych 16
technik mechanik 15
technik obsługi turystycznej 11
monter mechatronik 9
technik pojazdów samochodowych 9
technik budownictwa 8
sprzedawca 5
garbarz skór 5
technik elektryk 5
fryzjer 4
operator urządzeń przemysłu szklarskiego 3
mechanik pojazdów samochodowych 3
technik drogownictwa 3
technik cyfrowych procesów graficznych 2
mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych 2
technik ochrony środowiska 2
technik rolnik 2
monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 2
murarz-tynkarz 2
ślusarz 2
elektromechanik pojazdów samochodowych 2
elektryk 2
fotograf 1
technik renowacji elementów architektury 1
monter izolacji przemysłowych 1
tapicer 1
technik transportu drogowego 1
cukiernik 1
operator maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej 1
kucharz 1
operator obrabiarek skrawających 1
operator urządzeń przemysłu ceramicznego 1
technik farmaceutyczny 1
monter-elektronik 1
technik geodeta 1
mechanik-monter maszyn i urządzeń 1
rękodzielnik wyrobów włókienniczych 1
4.3. PRACODAWCY W roku 2013 liczba przedsiębiorstw zarejestrowanych w Wielkopolsce wyniosła 397.855
[tabela 10, źródło: GUS, 2014]. Poniższa tabela prezentuje strukturę firm Wielkopolski ze
względu na ich wielkość.
Tabela 10. Liczba przedsiębiorstw w Wielkopolsce w roku 2013 ze względu na wielkość [źródło: GUS]
ogółem 0 - 9 10 - 49 50 - 249 250 - 999
1000 i więcej
WIELKOPOLSKIE 397.855 378.656 15.667 3.101 361 70
W populacji firm zarejestrowanych w regionie aż 94 % to przedsiębiorstwa mikro,
zatrudniające do 10 osób. Według najnowszych badań w firmach mikro zatrudnienie
najczęściej znajdują członkowie rodziny. Stąd dość kluczową rolę w regionie odgrywają
przedsiębiorstwa małe, średnie, duże oraz wielkie. To ich "siła" zatrudnienia ma wpływ na
potrzeby rynku na określone umiejętności i kompetencje.
Tabela 11. Liczba przedsiębiorstw w Wielkopolsce w latach 2002-2013 ze względu na wielkość [źródło: GUS]
rok 0-9 10-49 50-249 250-999 1000 i więcej
2002 306805 13485 3026 403 73
2003 317732 14396 2998 374 73
2004 316129 14932 2992 381 71
2005 322312 15502 3014 371 58
2006 326417 15791 3025 375 61
2007 332563 16228 2999 382 64
2008 340881 16601 3108 384 72
2009 338810 16961 3110 390 79
2010 354808 17120 3085 389 80
2011 355976 16974 3079 374 80
2012 368601 15832 3104 366 74
2013 378656 15667 3101 361 70
Liczba przedsiębiorstw zarejestrowanych w Wielkopolsce na przestrzeni lat 2002-2013
wzrasta (tabela 11, rys. 24). Zanotowany wzrost to o ponad 74.000 firm (o ponad 20%):
w roku 2002 było ich 323.792 a w roku 2013 już 397.855.
Najbardziej dynamiczną grupą są mikroprzedsiębiorstwa, wzrost o ponad 70.000 firm. Firmy
z grupy małych, średnich oraz dużych wykazują większą stabilność.
Rys. 24. Liczba przedsiębiorstw w Wielkopolsce w latach 2002-2013 [źródło: GUS]
4.3.1. PRACODAWCY W SYSTEMIE ZAWODOWCY
Pracodawcy rejestrujący się w Systemie Zawodowcy otrzymują możliwość bezpłatnego
korzystania z systemu w tym umieszczania ofert praktyk, staży lub pracy. System pozwala na
odnalezienie kandydata, który wskazuje najlepsze dopasowanie do zamieszczonej oferty,
dając możliwość pozyskania pracowników, których kompetencje i umiejętności są
optymalnie dopasowane do oczekiwań. Ważnym jest, że algorytm poszukiwania kandydata
oparty jest nie o nazwę zawodu, a o analizę umiejętności wskazywanych z jednej strony
przez potencjalnego pracobiorcę, z drugiej zaś przez pracodawcę. System ocenia stopień
zgodności profili i ocenia ich dopasowanie.
W systemie zawodowcy zarejestrowanych jest obecnie 503 przedsiębiorstwa z terenu
Wielkopolski. Największą grupę stanowią mikroprzedsiębiorstwa oraz małe firmy. Spośród
70 przedsiębiorstw wielkich już 13 zarejestrowało się w systemie celem poszukiwania
praktykantów i pracowników (tabela 12).
Tabela 12. Liczba przedsiębiorstw zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Wielkość przedsiębiorstwa Liczba zarejestrowanych w Systemie Zawodowcy
mikroprzedsiębiorstwo 164
małe przedsiębiorstwo 138
średnie przedsiębiorstwo 71
duże przedsiębiorstwo 29
wielkie przedsiębiorstwo 13
brak informacji 88
Rys. 25. Liczba przedsiębiorstw w systemie zawodowcy według branż [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Przedsiębiorstwa zarejestrowane w systemie reprezentują szeroką gamę branż (rys. 25).
Najliczniej reprezentowaną branżą jest: handel, motoryzacja, budownictwo, informatyka,
gastronomia, hotelarstwo. Najmniej przedsiębiorstw jest z między innymi z branż: farmacja,
rolnictwo, fotografia, nieruchomości.
4.3.2. ROZKŁAD PRACODAWCÓW WZGLĘDEM POWIATÓW
Analizując liczbę przedsiębiorstw w poszczególnych powiatach (rys. 26) można powiedzieć,
że w Systemie Zawodowcy dominują firmy z Poznania, w sumie 147 firm oraz powiatu
poznańskiego – 55 firm.
Aktywną grupą przedsiębiorstw są również firmy z regionu nowotomyskiego, ostrowskiego,
śremskiego, kaliskiego, krotoszyńskiego, obornickiego, słupeckiego i konińskiego.
Rys. 26. Liczba przedsiębiorstw w Systemie Zawodowcy według powiatów, w których znajduje się siedziba firmy [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
4.3.3. OFEROWANE STANOWISKA PRACY
Przedsiębiorstwa zarejestrowane w Systemie Zawodowcy, umieściły w nim oferty praktyk,
staży i pracy na ponad 1220 stanowisk (rys.27). Najwięcej ofert dotyczyło ofert: na terenie
miasta Poznania – 441 stanowisk pracy oraz Kalisza – 177 stanowisk i powiatu poznańskiego
– 123.
Rys. 27. Liczba oferowanych miejsc pracy, praktyk i staży zamieszczona przez firmy według powiatów [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Spośród oferowanych miejsc pracy najwięcej ofert dotyczyło miejsc na praktyki w różnych
zawodach (ponad 50%). Wśród miejsc pracy dominowały oferty na stanowisko: handlowca,
montera, audytora inwentaryzacji, sprzedawcy, kelnera, technika architektury krajobrazu,
kucharza, mechanik pojazdów samochodowych, technik ekonomisty, elektromechanika,
elektryka, konsultanta ds. sprzedaży telefonicznej, technika żywienia i gospodarstwa
domowego, technika żywienia i usług gastronomicznych, technik hotelarstwa, cieśli,
operator maszyn CNC, stolarza, operatora maszyn do produkcji płyt. W tabeli poniżej
wykonano zestawienie oferowanych stanowisk wraz z oferowaną liczbą miejsc pracy.
Tabela 13. Liczba oferowanych miejsc pracy, praktyk i staży [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Stanowisko Liczba oferowanych
miejsc
Praktykant 154
Technik handlowiec 70
Monter 55
Audytor inwentaryzacji 50
Sprzedawca 45
Doradca ds. ubezpieczeń i inwestycji 30
Kelner 24
Technik architektury krajobrazu 24
kucharz 23
Mechanik pojazdów samochodowych 22
Technik ekonomista 22
Elektromechanik 20
Elektryk 20
Konsultant ds. sprzedaży telefonicznej 20
Technik żywienia i gospodarstwa domowego 20
Technik żywienia i usług gastronomicznych 17
Technik hotelarstwa 16
Praktykant w kuchni 15
Technik hotelarstwa - praktyka 15
Technik hotelarstwa / kelner 15
Cieśla 14
Operator maszyn CNC 14
Stolarz 13
Montażysta konstrukcji drewnianych 12
Pomoc administracyjna 12
Operator maszyn do produkcji płyt 10
Praktyka Kelner 10
Technik architektury krajobrazu - praktyka 10
Technik ogrodnik - praktyka 10
Mechanik 9
Piekarz 9
Praktykant 9
Magazynier 8
Operator maszyn 8
Praktyka na stanowisku Analityk IT 8
Praktyka Technik Ekonomista 8
Uczeń 8
Informatyk programista 7
Ogrodnik 7
Praktyka ŚLUSARZ 7
Elektromechanik samochodowy 6
Praktyka Technik organizacji reklamy 6
Technik Organizacji Reklamy 6
Technik serwisu 6
Techniki obsługi urządzeń audio-wideo 6
Asystent ds. Rekrutacji 5
Kierowca międzynarodowy (kat. C+E) 5
Pracownik pomocniczy obsługi hotelowej - zajęcia praktyczne 5
Praktyka piekarz 5
Praktykant - pedagog 5
Tapicer 5
Technik elektronik 5
Asystent projektanta 4
Handlowiec 4
Operator OSN 4
Pomocnik drukarza 4
Praktyka handlowiec 4
Praktyka Technik handlowiec 4
Praktyka w działach: recepcja, służba pięter, restauracja, kuchnia 4
Ślusarz 4
Automatyk 3
Frezer CNC 3
Informatyk 3
Konstruktor 3
Malarz 3
Mechanik Utrzymania Ruchu 3
Murarz 3
Obsługa turystyczna 3
Operator urządzeń produkcyjnych 3
Pomocnik produkcyjny 3
Praktyka Serwis komputerów 3
Praktyka Sprzedawca 3
Praktyka technik informatyk 3
praktyka TECHNIK INŻYNIERII ŚRODOWISKA I MELIORACJI 3
Praktyka technik mechanik 3
Praktyka techniki ekonomista 3
Praktykant - technik żywienia 3
Programista Python 3
Projektant 3
Sprzedawca - praktyka 3
Stolarz meblowy 3
Technik administracji 3
Technik Elektronik - praktyka 3
Technik mechatronik - praktyka 3
Teletechnik 3
Wolontariusz 3
Asystent ds. administracyjnych 2
Automatyka/ Elektronika/ Elektromechanika 2
Doradca Klienta 2
Specjalista ds. Magazynowych 2
Grafik 2
Grafik komputerowy 2
Inspektor BHP 2
Instalator wod-kan 2
Logistyk 2
Mechatronik 2
Doradca finansowy 2
Mobilny Handlowiec 2
Monter elektronik 2
Monter elektryk 2
Monter instalacji wentylacyjnych 2
Oborowy- traktorzysta 2
Operator kamerowozu 2
Operator maszyn introligatorskich 2
Operator maszyn z umiejętnością lutowania 2
Operator okleiniarki 2
Operator wtryskarek 2
Pakowacz sortowacz 2
Pomoc fryzjera 2
Pomoc kuchenna - technik żywienia i gospodarstwa domowego 2
Pomocnik z językiem angielskim 2
Pracownik produkcyjny 2
Praktyka drukarz 2
Praktyka grafik-projektant 2
PRAKTYKA INFORMATYK/ELEKTRONIK 2
Praktyka kosztorysant 2
praktyka MONTER-ELEKTRONIK 2
Praktyka Technik Elektryk 2
Praktyka TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ 2
praktyka/staż konstruktor 2
Praktykant - technik ekonomista 2
Praktykant w Agencji Pracy Tymczasowej 2
Praktykant w dziale IT 2
praktykant-serwisant 2
Programista PHP 2
Recepcjonista 2
Rzemieślnik 2
Serwis 2
Serwisant urządzeń stacji paliw 2
Szwaczka 2
Uczeń sprzedawca 2
Asystentka 1
Asystent Redakcji 1
Asystentka 1
Barman 1
Ekonomista 1
Elektromechanik pojazdów samochodowych 1
Elektromonter 1
Elektronik 1
energetyk 1
Fryzjer 1
Grafik CS6 1
Informatyk serwisant instalator 1
Informatyk 1
Instalator 1
Instruktor 1
Kasjer 1
Kasjer Sprzedawca 1
Kierowca 1
Kierownik zmiany 1
Konstruktor odzieży 1
Lakiernik stolarski 1
Młodszy bibliotekarz 1
Murarz-tynkarz 1
Obsługa klienta 1
Operator maszyn-pracownik produkcji 1
Opiekun osoby starszej 1
Pomoc kuchenna 1
Pomocnik ogrodnika/ogrodnik 1
Pomocnik przy druku niskonakładowym 1
Praca biurowa 1
Pracownik kreatywny 1
Praktyka dla handlowca 1
Praktyka dział marketingu 1
Praktyka elektryk 1
Praktyka Grafik 1
Praktyka INTROLIGATOR 1
Praktyka Mechanik 1
Praktyka Monter 1
Praktyka Technik Archiwista 1
praktyka technik budownictwa 1
Praktyka Technik Ochrony Środowiska 1
Praktyka Technik prac biurowych 1
Praktyka Technik renowacji 1
Praktyka zawodowa monter-elektronik 1
Praktyka zawodowa technik organizacji reklamy 1
praktykant - technik administracji 1
praktykant ekonomista 1
Technik organizacji reklamy 1
praktykant w dziale kadr 1
Praktykant w referacie finansowym 1
Przedstawiciel handlowy 1
Realizator dźwięku 1
Sekretarka 1
SERWISANT CIĄGNIKÓW 1
Serwisant IT 1
Serwisant urządzeń dla stacji paliw 1
Serwisant sprzętu komputerowego 1
Specjalista ds planowania produkcji 1
Specjalista ds sprzedaży eksportowej 1
Specjalista ds. admin-fiansowych 1
specjalista ds. reklamy 1
specjalista ds. sprzedaż (k/m) 1
Staż w zakresie dietetyki 1
Stażysta/ka - Asystent/ka projektanta 1
Szef kuchni 1
Technik 1
Technik budownictwa 1
Technik energetyk 1
Technik handlowiec - praktyka 1
Technik leśnik - praktyka 1
Technik mechanik 1
Technik mechatronik 1
Technik obsługi turystycznej 1
Technolog 1
Uczeń kucharz 1
4.3.4. OFERTY PRAKTYK
Spośród 1220 ofert w systemie zawodowcy ponad 50% to oferty praktyk [źródło: System
Zawodowcy, stan na 14.03.2014]. Najwięcej miejsc dla praktykantów można odnaleźć
w systemie dla miasta i powiatu Poznań (rys. 27). Liczną grupę można zaobserwować
również dla powiatu nowotomyskiego, krotoszyńskiego, pleszewskiego i jarocińskiego.
Rys. 27. Liczba oferowanych miejsc praktyk w Systemie Zawodowcy względem powiatów [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Obecnie w systemie aktualnych jest ponad 780 ofert praktyk i staży (tabela 14). Z czego
około 20% ma tylko wpis „praktykant”, bez uszczegóławiania w tytule oferty, jakiego zawodu
lub stanowiska ona dotyczy. W pozostałych 80% oferenci precyzują w nazwie praktyki
oferowane stanowisko. W Systemie Zawodowcy dominują oferty praktyk dla: technika
handlowca, technika architektury krajobrazu, technika żywienia, kelnerów, techników
hotelarstwa, sprzedawców, ekonomistów, mechaników samochodowych. Pojedyncze oferty
dotyczą między innymi technika renowacji, technika leśnika, technika archiwisty, serwisanta
ciągników.
Tabela 14. Liczba oferowanych miejsc praktyk w Systemie Zawodowcy [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
Praktyka na stanowisku: Liczba ofert
Praktykant 154
Technik handlowiec 81
Technik architektury krajobrazu 51
Technik żywienia 50
Kelner 45
Technik hotelarstwa 41
Sprzedawca 40
Technik ekonomista 38
Mechanik samochodowy 34
Elektromechanik 28
Kucharz 26
Logistyk 23
Praktykant w kuchni 20
Pomoc administracyjna 12
Technik organizacji reklamy 11
Pomoc obsługi hotelowej 10
Ślusarz 10
Technik ogrodnik 10
Analityk IT 8
Monter 8
Technik elektronik 8
Informatyk programista 7
Murarz tynkarz 7
Technik obsługi urządzeń audio-wideo 7
Cukiernik 6
Elektryk 6
Fryzjer 6
Handlowiec 6
Krawiec 6
Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 6
Pedagog 6
Piekarz 6
Serwisant komputerów 6
Stolarz 6
Tapicer 5
Technik fryzjerstwa 5
Technik mechatronik 5
Informatyk/elektronik 5
Monter elektronik 5
Operator maszyn CNC 5
Pomocnik drukarza 5
Praktyka w działach: recepcja, służba pięter, restauracja, kuchnia 5
Technik serwisu 5
Asystent projektanta 4
Fototechnik 4
Teletechnik 4
Frezer CNC 4
Grafik 4
Inspektor BHP 4
Konstruktor 4
Monter elektryk 4
Operator maszyn 4
Operator OSN 3
Operator wtryskarek 3
Pomoc kuchenna - technik żywienia i gospodarstwa domowego 3
Pracownik produkcyjny 3
Praktyka techniki ekonomista 3
Recepcjonista 3
Rzemieślnik 3
Technik administracji 1
Technik obsługi turystycznej 1
Dietetyk 1
Energetyk 1
Introligator 1
Magazynier 1
Sekretarka 1
Serwisant ciągników 1
Technik archiwista 1
Technik budownictwa 1
Technik informatyk 1
Technik leśnik 1
Technik ochrony środowiska 1
Technik prac biurowych 1
Technik renowacji 1
W Systemie Zawodowcy większa część praktyk realizowana jest w ramach projektu „Czas zawodowców-wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Ponad 60% oferowanych miejsc praktyk dotyczy praktyk w ramach projektu (rys. 28).
Rys. 28. Liczba oferowanych miejsc praktyk w Systemie Zawodowcy realizowanych w ramach projektu „Czas zawodowców-wielkopolskie kształcenie zawodowe” oraz poza projektem
[źródło: System zawodowcy, stan na 14.03.2014]
4.3.5. AKTYWNOŚĆ PRACODAWCÓW
Analizując dynamikę zmian liczby ofert pracodawców w stosunku do liczby rejestrowanych kont przez uczniów można zauważyć, że obie cechy mają tendencję rosnącą. Jednak liczba uczniów zarejestrowanych w systemie zawodowcy jest większa od liczby pojawiających się ofert prawie dziesięciokrotnie (rys. 29).
Rys. 29. Liczba zarejestrowanych uczniów oraz liczba ofert pracy w poszczególnych miesiącach narastająco [źródło: System Zawodowcy, stan na 17.03.2014]
Taki stan rzeczy można wyjaśnić tym, iż upowszechnianie Systemu Zawodowcy wśród uczniów jest zabiegiem prostszym: Zespół do Spraw Upowszechniania spotyka się jednorazowo z grupą uczniów. Inaczej jest w przypadku pracodawców, gdzie pracownicy zespołu upowszechniającego w ciągu jednego dnia mogą dotrzeć do maksymalnie dwóch lub trzech pracodawców. Przedsiębiorcy zarejestrowani w Systemie Zawodowcy korzystają z systemu przeglądając
profile potencjalnych pracobiorców (rys. 28). Średnio w miesiącu do systemu loguje się 120
przedsiębiorców.
Rys. 28. Liczba logowań przedsiębiorców w Systemie Zawodowcy w latach 2013-2014 [źródło: System Zawodowcy, stan na 14.03.2014]
PODSUMOWANIE
Opracowanie jest pierwszym raportem sporządzonym na podstawie danych z Systemu Zawodowcy oraz danych kontekstowych na temat rynku pracy pochodzących z baz SIO, GUS, WUP oraz PUP. Należy zaznaczyć, że jest on raportem częściowym i nie wyczerpuje wszystkich możliwości analitycznych systemu. W opracowaniu zaprezentowano większość wskaźników opisanych w "Przewodniku po wskaźnikach Systemu Zawodowcy". Pewna część analiz, tych na podstawie których następuje porównanie obszaru uczeń-pracodawca, będzie wykonana z końcem tego roku. Na dzisiaj w systemie obserwowana jest duża dysproporcja w liczbie uczniów do liczby pracodawców, co może prowadzić do błędnych wniosków, np. w opisanej w przewodniku "mapie zawodów". Raporty będą wykonywane cyklicznie.
Recommended