ReunIó Inici de curs 2013-14 Petits Prínceps

REUNIÓ INICI DE CURS

PETITS PRÍNCEPS

Comunitat de Grans

Escola Marta Mata

Curs 2013-14

Mestres de la Comunitatde Grans

Marta HervàsTutora Tintins

Projectes

Cèlia MoncunillTutora Petits PríncepsProjectes

Núria RamonTutora MassagransProjectes

Dani TomàsEducació FísicaProjectes

Josep Maria SoléProjectes

Montse CarrilloAnglès

Marta CarbonellMúsica

CRITERIS PEDAGÒGICS HORARI DELS ALUMNES

Prioritzar beneficis. De Centre PAC a Centre amb Acords de

Corresponsabilitat. Enriquir Atenció a la Diversitat.

Més hores de docència i eliminant coordinacions en horari lectiu.

Creant estratègies. Agrupaments. Importància del temps. Fomentar creació i expressió.

Aula Petits Prínceps

HORARI DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

9:00-10:00 Instrumental

Projectes Projectes Projectes Projectes

10:00-11:00 Música

11:00-11:30 ESBARJO

11:30-12:30 Instrumental Projectes Projectes Projectes Projectes

12:30-15:00 DESCANS MIGDIA

15:00-16:30 Anglès/

Instrumental

Educació Física

Instrumental Instrumental Anglès/

Instrumental

Els Projectes de Treball

Reduir Ratios: incrementar el nombre de mestres en 12 hores setmanals.

Atenció a la Diversitat: grups flexibles a partir dels resultats de les proves de comprensió lectora. 5 grups de treball diferenciats i variables.

Enfoc globalitzador i interdisciplinar que ens permet treballar millor per competències.

S’estructura el coneixement nodrint-nos de les diferents àrees!!!!

S’estructura el coneixement al voltant dels conceptes clau en Ciències Socials i Ciències Naturals i es formulen un conjunt de preguntes per tal d’aprendre.

Quins projectes treballarem?

1r TRIMESTRE Tarragona (Camp d’Aprenentatge).

2n TRIMESTRE Màquines i invents.

3r TRIMESTRE Representem el món

(del mapa a l’univers).

Exemple 1r Trimestre

ÀREES

Les diferents àrees es lliguen amb projectes.

INSTRUMENTALS: Llengua Catalana, Llengua Castellana, Matemàtiques, Argumentem (filosofia), Decidimos (tutoria) i Creació de text.

ESPECIALITATS: Música, Anglès i Educació Física.

PROVA DIAGNÒSTICA

Entre octubre i novembre es passa, a totes les escoles de Catalunya, unes proves de català, castellà i matemàtiques per avaluar si han assolit els objectius de quart.

Es farà un retorn dels resultats del nivell de cada alumne.

LES LLENGÜES

EXPRESSIÓ I COMPRENSIÓ ORAL

ARGUMENTEM DECIDIMOS

LA LECTURA: Llegir en veu alta i en silenci (Prova de Velocitat) Comprensió de vocabulari. Estratègies de comprensió lectora:

- Anticipar-se a la lectura. (recordar, il·lustracions, títol...)

- Comprensió literal.

- Comprensió inferida.

La Biblioteca d’aula Tenim dos biblioteques d’aula:

• Projectes• Servei de Préstec

Comprensió lectora: 4 vegades al curs es passen proves de comprensió lectora.

L’ ESCRIPTURA

Creació de text:

Capacitat de construir bons textos de diferents tipologies.

Incorporació de les normes ortogràfiques.

Els Dictats

Hi haurà dictats per preparar-se a casa en català o castellà. Serveixen per l’adquisició d’una bona ortografia.

LES MATEMÀTIQUES

Raonament i lògica matemàtica Càlcul i algorismes d'operacions bàsiques

LA CULTURA MATEMÀTICA DE LES PERSONES

Per comprendre el mónPer expressar el món

Quinzet: Proves estandaritzades

Si cada quart d’hora em menjo dos bombons. Quants em menjaréen 2 hores i mitja?

20 bombons

En Tomàs té 31 caramels. 8 nois li donen 6 caramels cadascun. Quants en té, ara?

79 caramels

Quin nombre afegirem a la meitat de 12 mocadors per obtenir una dotzena?

6 mocadors

La Mercè té 12 revistes i el seu germà en té 2 vegades més. Quantes revistes té el seu germà?

24 revistes

Un monument fa 100 metres d’altura. Una altre fa 3/4 de l’anterior. Quina altura té el segon?

75 metres

MÚSICA

Flauta

ANGLÈS

Aprenentatge de la llengua anglesa com a eina vehicular. Es potenciarà la pràctica més que l’estudi.

Projecte Comènius.

EDUCACIÓ FÍSICA

Hàbit “Nets i Polits”. Potenciar l’autonomia en la pràctica esportiva. Material:

Roba i calçat esportiu Bossa amb estris de dutxa (tovallola, xancletes i sabó) Muda sencera de recanvi

Entrada directament als vestidors.

EXIGÈNCIA

DISCIPLINA

CONFIANÇA I RESPONSABILITAT

ELS DEURES

AMBIENT DE TREBALL

ESPAITEMPS

MATERIALS

ÈXIT

LLIBRETES D’APUNTS

1. Projectes de Treball

2. Àrees instrumentals i especialitats.

Utilització: Pendre apunts i construir coneixement. Organitzar-se i gestionar tasques. Reponsabilitat. No personalitzar. Es revisarà i comptarà com a nota.

L’AGENDA I GOOGLE APPS

Del paper al Google apps

MATERIAL QUE CAL PORTAR

Dues caixes de mocadors Foulard Estoig Bata de plàstica (no d’aula) Got de plàstic Flauta Material Educació Física

SORTIDES i CdA

Valor pedagògic. Important l’assistència. Camp d’Aprenentatge:

Tarragona (7-11 d’octubre)

Reunió informativa 23 de setembre

CdA Ciutat de Tarragona: http://www.xtec.cat/cda-tarragona/

ALTRES INFORMACIONS

Eix: “Ens mirem el melic”. Puntualitat i assistència.

Justificacions de les absències. Web i cartellera informativa. Entrevistes: dilluns de 16:30 a 18:00h. Dimecres el dia de la fruita (hàbits saludables). Pilotes a les entrades i sortides.

Cromos i similars. Menjador: el tiquet es donarà a les tutores.

“No preguntes qué puede hacer por ti el equipo. Pregunta qué puedes hacer tú por él.”

Magic Johnson