View
539
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Mídias Integradas na Educação-1ª turma 2010
Cursista: Rosângela Apª da Cunha Vrecchi
Tutora: Gislaine Patrícia M. Gregorio
Módulo 2 – MINF – Desing e Usabilidade
Atividade: Análise de Interfaces
Segundo Moran, a interface de usuário deve ser entendida
como sendo a parte de um sistema computacional com a
qual uma pessoa entra em contato —física, perceptiva ou
conceitualmente (Moran, 1981). Em outras palavras
Interface é o nome dado a toda a porção de um sistema
com a qual um usuário mantém contato ao utilizá-lo, tanto
ativa quanto passivamente. A interface engloba tanto
software quanto hardware (dispositivos de entrada e
saída, tais como: teclados, mouse, tablets, monitores,
impressoras e etc.).
1- Um ambiente com interface boa.
Quando se fala em um ambiente com interface boa,
precisamos compreender os mecanismos que no leva a realizar
determinada atividades, não tem como falar de interface sem
relacionar com usabilidade e segundo Nielsen (1993; 1995) o
programa precisa ser fácil de aprender, eficiente para usar, fácil de
lembrar, pouco sujeito a erros e agradável de usar.
Acredito que a maioria dos professores da rede estadual do
estado do Paraná tem uma senha para conferir o contracheque, é
fácil de manusear, se digitar algo errado você logo é informado e é
fornecido as informações necessárias para se ter acesso.
2- Um ambiente com interface ruim.
Tenho o hábito de sempre pesquisar novidades em softwares
que poderiam ser aplicados em sala de aula, um destes
programas que baixei em meu computador foi o jogo das coisas,
nem deu tempo de pensar como usar, o tempo já se esgotou e
apareceu novo jogo ou abandonar e quando consegui jogar,
também não sabia se estava certo ou não, até hoje não consegui
ainda saber como jogar corretamente, mesmo lendo o tutorial
percebi que teria que treinar bastante e a partir dos erros eu
obteria os resultados esperados, me senti desmotivada pelo não
aproveitamento esperado.
3. Um ambiente com interação boa.
Cada curso que fazemos, aprendemos a utilizar novas
ferramentas e conhecer um pouco do trabalho de cada
participante. Participei do curso Capacitação de Tutores,
até então foi um dos melhores cursos on-line que realizei,
a tutora era muito boa, dando feedback e principalmente
nos incentivando a superar as dificuldades que por
ventura poderiam ocorrer. Cada plataforma de trabalho
era uma conquista e um novo enriquecimento, e o
respaldo de nossa tutora era fundamental.
O fórum de apresentação era uma maneira de
nos conhecer mesmo estando a distancia e todos
Interagiram em todas as atividades propostas.
4- Um ambiente com interação ruim
No ano de 2008, participei do GTR na disciplina de química, mas não terminei o curso justamente por causa da tutora, as atividades postadas nunca estavam boas e quando pedia qualquer informação à mesma não fazia o retorno.Acredito que para um curso a distância o papel do tutor é fator chave para que o cursista se sinta acolhido e motivado para concluir mais esta etapa de aprendizado.Como não é possível agora acessar o curso, estou postando uma plataforma similar.