Rpt (ba) thn 5 2015

۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس

الموضوعاألسبوع /محتوياتالدرس

معيار

المالحظة

تاري خ

االنتهاء

التقويمالتعلمالمحتوى

يناير201

الساعة واألوقات: الكلمات: الواحدة –

الثانية عشرةالتراكيب :

الساعة الواحدة تماماالساعة الواحدة والربع

الساعة الواحدةوالنصف

الساعة الواحدة إالالربع

كم الساعة اآلن؟متى... ؟ الساعة اآلن...

النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا

في الكلمات: ث-س الحكم واألمثال: الوقت

كالذهب

1.1.1/1.1.2

1.1.3/

1.1.4/1.1.5 /1.1.7/

1.2.1/1.2.2/1.2.3/

1.2.4/1.2.5 /1.2.6/

1.2.71.2.10/1.2.11/

1.3.1/5.1.15.1.2

K1K2K3

K4.1,K4.2

قاعدة التعليموالتعلم:

التمثيل واألناشيد والكالم الجماعي)فن تقديم اللغة(

العناصر عبرالمنهج:

اإلبداع واإلبتكار - مرحلة التمهيد

المالحظةو - مرحلة التفكير

وتوليد الفكرة - مرحلة التطوير

واإلصالح

- مرحلة التنفيذوالقيام باألداءريادة األعمال

EK1 1.1 تـحم_ل المسئولية

على القرارEK2 2.1 التأمالت

المستهدفة فيالبيئة

EK3 3.2 تنفيذ

المشروعات حسب الخطوات

المعدةEK4 4.1

تحصيل المنتجات من خالل تنفيذ

المعلومات المتعلقة

بالتكنولوجيا

16 يناير201

كالذهب

2.1.1/2.1.2/2.1.3/

2.1.4/2.1.5/2.1.6/

2.1.72.1.82.2.1

K17K18K19

319- 23

يناير201

3.2.13.2.23.2.33.2.43.3.13.3.2

K22K23K24K25K26K27

كالذهب

والمهاراتالمهنية

EK5 5.3 مبادئ الحقوق

اإلنسانية التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت

- التعلم عن التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت

- التعرف على التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت

- التعلم بواسطة التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت

426- 30

يناير201

مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة

قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة

إجراء التمرين

فبراي ر

في الحمام: الكلمات: صابون- فرشاة األسنان-

معجون- األسنان- مnرآة- حنفيةمنشفة- شامبو-

التراكيب: أستخدم...بماذا تغسل؟أغسل ب...

بماذا...؟... ب ...

ال تبذرأستخدمه/ها...

أضعه/ها...عالمة االستفهام: )؟(

الحكم واألمثال:النظافة من اإليمان العبارات المتداولة :

1.2.1/1.2.2/1.2.7/

1.2.81.2.9

1.2.101.2.111.2.12

K4.1,K4.2

K5K6K7K8K9

األناشيد )فنتقديم اللغة( العناصر عبر

المنهج:اإلبداع واإلبتكار - مرحلة التمهيد

واإلصالح

- مرحلة التنفيذآسف – طبعاوالقيام باألداءريادة األعمال

EK1 1.14 التمكن من إنشاء

الشبكاتاالجتماعيةEK2 2.9

ارتفاع جودة األفكار

المستمرةEK3 3.1

تخطيط المشروعات بكل

دقةEK4 4.1

تحصيل المنتجات من خالل تنفيذ

المعلومات المتعلقة

بالتكنولوجيا

13 فبراي

بماذا...؟... ب ...

ال تبذرأستخدمه/ها...

2.12.1.1/2.1.3/2.1.6

2.1.72.1.8

2.2.1/2.2.2

K16.1,K16.2

K17K18K19

716- 20

فبراي ر

بماذا...؟... ب ...

3.2.13.2.23.2.33.2.43.3.13.3.23.3.3

K22K23K24K25K26K27K28

ال تبذر5أستخدمه/ها...

والمهاراتالمهنية

EK5 5.3 مبادئ الحقوق

اإلنسانية التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت

823- 27

فبراي ر

مار س

الخضروات: الكلمات:كرنب- جزر-

خيار- بطاطس- باذنجان- فاصولية-

طماطم التراكيب:

... yأشترى/ اشترت... yنظف/ نظفت... yقطع/قطعت

...طازج األرقام واألعداد :

)ستون-مائة(۱۰۰ -٦۰ رموز عمليات

الرياضيات : ناقص )-(

1.31.4

1.1.1/1.1.2

1.1.31.1.4/1.1.5/1.1.6/

1.1.71.2.1/1.2

.2/1.2.71.2.12/

1.3.1/1.4.1

1.4.2/1.4.3/1.4.4

K1K2K3

K4.1,K4.2

K9K10K11K12K13K14

K16.1,K16.2

التمثيل واألناشيد وإعداد

الملصقات )فنتقديم اللغة( العناصر عبر

المالحظةو

في الكلمات: ص-س,ذ-ز

1.4.51.4.6

2.1.1/2.1.2/2.1.3/

- مرحلة التفكيروتوليد الفكرة

- مرحلة التطويرواإلصالح

- مرحلة التنفيذوالقيام باألداءريادة األعمال

EK1 1.7كnز على yالـم�تمر

الـمستقبلEK2 2.2

التحليل على التأمالت إبداعيا

وابتكارياEK3 3.1 تخطيط

المشروعات بكلدقة

EK4 4.1 تحصيل المنتجات

من خالل تنفيذ المعلومات

المتعلقة بالتكنولوجيا والمهارات

المهنيةEK5 5.3

مبادئ الحقوقاإلنسانية

التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت

- التعلم بواسطة

9- 13 مار س

الرياضيات : ناقص )-( النظام الصوتي :

الحروف المتماثلة نطقا في الكلمات: ص-س,

1.22.1

2.22.3

1.1.1/1.1.2

1.1.31.1.4/1.1.5/1.1.6/

1.1.71.2.1/1.2

.2/1.2.72.1.1/2.1.2/2.1.3/

2.1.62.1.8/2.2.1

2.3.1/2.3.2/2.3.3/

K1K2K3

K4.1,K4.2

K16.1,K16.2

K18K19K20

التمثيل واألناشيد وإعداد

الملصقات )فنتقديم اللغة( العناصر عبر

واإلصالح - مرحلة التنفيذ

والقيام باألداءريادة األعمال

EK1 1.7كnز على yالـم�تمر

الـمستقبلEK2 2.2

التحليل على التأمالت إبداعيا

وابتكارياEK3 3.1 تخطيط

المشروعات بكلدقة

EK4 4.1 تحصيل المنتجات

من خالل تنفيذ المعلومات

المتعلقة بالتكنولوجيا والمهارات

المهنيةEK5 5.3

مبادئ الحقوقاإلنسانية

العطلة المدرسية22- 14

مارس2015

1123- 27 مار س

الرياضيات : ناقص )-( النظام الصوتي :

الحروف المتماثلة نطقا في الكلمات: ص-س,

3.33.4

3.2.13.2.2/3.2.33.3.13.3.2

3.4.1/3.4.2/3.4.3/

3.4.4/3.4.5

K22K23K24K26K27K29K30

1الحيوانات:

الكلمات: نمر – أسد – دب� –

تمساح – ثعبان – فيل –

1.2.1/1.2.2 /1.2.7/

1.3.1/

K4.1, K4.2,K10

230 مار س –

3 إبريل201

قرد - حصانالتراكيب :

يأكل ...يعيش ... في ...

العبارات:أشاهد/ نشاهد ...في ...

ما أسرع حركاته !ما أقوى جسمه ! النظام اإلمالئي :

الحروف المتشابهةرسما: ف-ق, أنف-عنق

عالمة التعجب: )!(

إبريل201

الحيوانات:الكلمات:

نمر – أسد – دب� – تمساح – ثعبان – فيل –

أشاهد/ نشاهد ...في ...ما أسرع حركاته !ما أقوى جسمه !

2.25.6

2.1.1/ 2.1.2/ 2.1.3/ 2.1.4/ 2.1.5/ 2.1.6/ 2.1.8/ 2.2.1/ 2.2.25.6.1

K16.1K16.2,

K17,K18, K19

النظام اإلمالئي : الحروف المتشابهة

رسما: ف-ق, أنف-عنقعالمة التعجب: )!(

1413- 17

إبريل201

الحيوانات:الكلمات:

نمر – أسد – دب� – تمساح – ثعبان – فيل –

أشاهد/ نشاهد ...في ...ما أسرع حركاته !ما أقوى جسمه ! النظام اإلمالئي :

الحروف المتشابهةرسما: ف-ق, أنف-عنق

عالمة التعجب: )!(

3.13.2

3.1.1/ 3.2.1/ 3.2.2/ 3.2.3 3.3.1/ 3.3.2/ 3.3.3

K21, K22, K23, K24, K26,

K27, K28

1مراجعة الدرس:مراجعة و تمرينات

نطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلةقراءة ونسخ الجملة

520- 24

إبريل201

تمثيل الجملةإجراء التمرين

إبريل -1

مايو201

في الملعب: الكلمات: كرة الشبكة,

كرة القدم, كرة الريشة, كرة الطاولة,كرة اليد, كرةالطائرة

التراكيب: نحننلعب......

أنا أضرب...... يسجل /

تسجل ......هفا.العب / العبة.....

يا ...ارم/ ارمي الكرة. يا ... اضرب / اضربي

الكرة...... nشاهتك / ك النظام الصوتي :

الحروف المتماثلة نطقا

1.1/1.2/1.3/

1.1.11.1.2

/1.1.3/

1.1.4/1.1.5/1.1.6/

1.1.7/1.2.1/1.2

.2/1.2.3/1.2.4/1.2

.5/ 1.2.6/1.2

.7 /1.2.8/ 1.2.9/1.2

K1, K2, K3, K4.1, K4.2, K7,

K5, K6, K9,

K10,K32

في الكلمات: ق-كالقواعد العربية:

الماضي/المضارع/األمر)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن

) nت الضمير المنفصل

)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن) nت

الضمير المتصل/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( العبارات المتداولة :

حسنا / طيب

1.3.1/ 4.2.1/ 4.2.2/ 4.2.3/ 4.2.4/

4 -8 مايو201

الكرة...... nشاهتك / ك

2.25.1

2.1.1/ 2.1.2/ 2.1.3/ 2.1.4/ 2.1.5/ 2.1.6/ 2.1.8/ 2.2.1/ 2.2.25.1.1

K16.1,K16.2,

K17,K18, K19

في الكلمات: ق-كالقواعد العربية:

الماضي/المضارع/األمر)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن

حسنا / طيب

1811- 15

مايو201

3.1/3.2/

3.1.1/ 3.2.1/ 3.2.2/ 3.2.3/ 3.3.1/ 3.3.2/ 4.2.1/ 4.2.2/ 4.2.3/ 4.2.4

K21,K22, K23, K24,

K26, K27

الكرة...... nشاهتك / ك النظام الصوتي :

الحروف المتماثلة نطقافي الكلمات: ق-ك

القواعد العربية: الماضي/المضارع/األمر)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن

حسنا / طيب

1918- 22 مايو

20152025- 29 مايو201

التقييم المدرسي لنصف العام

30 مايو-14

يونيو201

لنصف العامالعطلة المدرسية

2115- 19

المدينة: الكلمات: إستاد , فندق, محطة النقل , جامعة , بنك , عمارة , المحالت

التجارية التراكيب: أذهب /

ذهبت إلى ....)اليوم / باألمس(

نرجع / رجعنا من .....

1,21,2,1/1,2,2/

1,2,3/1,2,4/

1,2,5/1,2,6/

1,2,7/1,2,8

K4.1/K4.2/

يونيو201

يدخل /تدخل .....إلى....

يخرج / تخرج ....من ...أين يقع / تقع ....؟من / إلى أين....؟

العبارات المتداولة :لحظة

2222- 26

يونيو201

المدينة: الكلمات: إستاد , فندق, محطة النقل , جامعة , بنك , عمارة , المحالت

نرجع / رجعنا من ..... يدخل /

تدخل .....إلى....يخرج / تخرج ....من ...

أين يقع / تقع ....؟من / إلى أين....؟

2,1/2,22,1,1/2,2,2/

2,2,3/2,2,4/

2,2,5/2,2,6

K16.1/K16.2

2المدينة:

الكلمات: إستاد , فندق, محطة النقل , جامعة , بنك , عمارة , المحالت

4,14,1,1/4,1,2/

4,1,3/4,1

K31/K32

327- 29

يونيو201

نرجع / رجعنا من ..... يدخل /

تدخل .....إلى....يخرج / تخرج ....من ...

أين يقع / تقع ....؟من / إلى أين....؟

,4/4,1,64,2,1/

4,2,2/4,2,3/

4,2,45.5.1

يوليو201

2513- 17

يوليو201

المعالم في البالد: الكلمات: المتحف

الوطني, البرج التوأم, المطار الدولي,

المسجد الوطني, القصر الوطني, برج

كواال لومفورالتراكيب: أزور / زت....

نتجول / تجولنا حول /في .....

ما أعلى ....!ما أضخم ....!

العبارات المتداولة :رائع - نعيما

1,21,3

1,2,8/1,2,9/

K5/K6/K10

2620- 24

يوليو201

العبارات المتداولة :

2,1/2,2

2,1,8/2,2,1/

2,2,25.7.1

K18/K19

رائع - نعيما

2727- 31

يوليو201

العبارات المتداولة :رائع - نعيما

3,23,2,1/3,2,2/

K22/K23/K24

3 -7 أغس طس201

2910- 14 أغس طس201

اآلمل والمهن: الكلمات: شرطي /

شرطية, مدرس / مدرسة,

طبيب / طبيبة, جندي / جندية,

مهندس / مهندسة, تاجر / تاجرة, طيار /

طيارة, محام / محامية.... nالتراكيب: أنت / أنت

يعمل / تعمل ... ما أمل / عمل )

/ه�/ها(؟ nك/ك أملي أن أكون..../

عملي..... أمله أن يكون .../

عمله.... أملها أن تكون ... /

عملها........المهندسون ........المدرسات....

....التجار.....القواعد العربية: الضمير المتصل

/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( الحكم واألمثال: الوقت

1,1/1,2

1,1,4/1,1,5/

1,2,9/1,2,10

K3/K6/K7

كالذهب

3017- 21 أغس طس201

2,1/2,2

2,1,7/

2,2,1/2,2,2

K17/K19

كالذهب

3124- 28 أغس طس201

3,3,13,3,2/3,3

K25/K26/K27/K28

كالذهب

1 – 4 سبتم

بر201

337-11 SEP

مراجعة الدرس الستعداد االمتحان – الموضوع الخامس والسادس

مراجعة الدرس الستعداد االمتحان – الموضوع السابع والثامن3

414-18 SEP

19-27 SEP

2014العطلة المدرسية لنصف الفصل الثاني

SEP-2 OKT

االمتحان الشفوي

365-9 OKT

االمتحان الشفوي

12-16 OKT

التقييم المدرسي لنهاية العام

19-23 OKT

التقييم / إجراء فن تقديم اللغة

26-30 N0V

التقييم / إجراء فن تقديم اللغة/ األسبوع اللغة العربية

402-6 NOV

االستعداد لليوم الرياضي

419-13 NOV

اليوم الرياضي

16-20 NOV

يوم التكريم

2015العطلة المدرسية لنهاية العام

21.11.2015-03.01.2016

Nota :

1 .Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) ini disediakan sebagai panduan guru untuk menyediakan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT).

2 .Guru perlu merujuk Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) ketika menggunakan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) ini.

3 .Kaedah Pengnajaran dan pembelajaran (PdP) dan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) adalah sebagai contoh. Guru boleh memilih kaedah dan elemen yang bersesuaian dengan isi pembelajaran.

Rpt (ba) thn 5 2015

Documents

rpt ba thn 3.docx

RPT PK THN 5

RPT KT THN 5

RPT PSV THN 3

RPT MT THN 4

RPT DST THN 1

Rpt numerasi thn 1

RPT PJK THN 6

Contoh RPT BA THN 6 2016 Lampiran

Rpt Literasi Thn 2015

RPT BA THN 1 2016

RPT (MT) THN 6

RPT PJ Thn 2

Kontrak &Rpt Thn 6

rpt bm thn 6

rpt bm thn 5

RPT (BA) THN 4

RPT RBT THN 5

RPT BIK THN. 1

rpt dsv thn 3