Scuola elementare “M. Gandhi Scuola dell‘infanzia “N ... · Scuola Famiglia Territorio Patto...

Istituto Pluricomprensivo Laives

Scuola elementare “M. GandhiScuola dell‘infanzia “N. Sauro“

Via Montessori,30471/954423

www.ipclaives.it

FINALITA’ E SCELTE

EDUCATIVE

• Una scuola che vive la complessitàdell’oggi

• Una scuola che ascolta• Una scuola che dà spazio alla parola.• Una scuola che aiuta a conoscersi• Una scuola che opera• Una scuola aperta

La nostra scuola presta attenzione

•all’accoglienza•all’ascolto•ai tempi personali•alla cooperazione

per favorire lo sviluppo della crescita individuale, aiutando il

bambino a:

••superare lsuperare l’’egocentrismoegocentrismo

••accrescere laccrescere l’’autostimaautostima

••praticare esperienze positivepraticare esperienze positive

••scoprire lscoprire l’’importanza delle regole importanza delle regole del vivere in comunedel vivere in comune

Curricolo = insieme degli avvenimenti

Curricolo esplicito è

• visibile• facilmente controllabile• verificabile

Riguarda l‘insegnamento e l’apprendimento dellediscipline (cosa, come, perchè)

parte strettamente

professionale

Curricolo implicito /latente è

•• il modo di essere

E‘ la scuola come comunità

area della condivisione

Curricolo implicito èil fulcro della collaborazione trascuola - famiglia - territorio

Sono tutte quelle scelte, risposte, metodologie che Sono tutte quelle scelte, risposte, metodologie che permettono di creare un clima nella classe dove permettono di creare un clima nella classe dove bambini ed insegnanti stanno bambini ed insegnanti stanno ““benebene””

ÈÈ condizione essenziale per favorire o sfavorire condizione essenziale per favorire o sfavorire ll’’apprendimentoapprendimento

Esercita, con il suo modo di essere, la piEsercita, con il suo modo di essere, la piùù potente potente delle delle azioni formativeazioni formative ed imprime un ed imprime un orientamentoorientamento

QuindiQuindi……

Contratto formativo di classe

è importante trovare una condivisione tra gli adulti significativi per il bambino su

obiettivi formativi da praticare.

Lo strumento attraverso il quale si avvia la condivisione è il

Un progetto mirato a costruire un rapporto di collaborazione tra

•Scuola•Famiglia•Associazioni presenti sul territorio

PER PORTARE TUTTI GLI ALUNNI AL SUCCESSO FORMATIVO.

Patto Formativo è…

ScuolaFamiglia

Territorio

Patto Formativo…Quali sono le azioni da favorire per costruirlo?

1. Essere responsabili

2. Collaborare

3. Condividere (obiettivi comuni)

4. Essere coerenti

5. Partecipare

6. Comunicare/dialogare

ORARI

CLASSI TEMPO PIENO:

• SEZIONI A E B DA LUNEDÌ A VENERDÌ• INIZIO ATTIVITÀ DIDATTICA ORE 8.00 (ORE 7.55 IN

CORTILE)• TERMINE ATTIVITÀ DIDATTICA ORE 16.00

CLASSI A TEMPO NORMALE:

• GIORNI DI NON RIENTRO mar - mer – ven 8.00 - 13.00

• GIORNI DI RIENTRO lunedì – giovedì 8.00 - 12.30 MENSA e “PAUSA LUNGA" 12.30 - 14.00 ORARIO POMERIDIANO 14.00 - 16.00

La scuola

Un atrio

Le aule

Una classe prima

La palestra

Aula di musica

Aule di informatica